《弘揚雷鋒精神傳承榜樣力量》活動課程教學設計（王雅）

1、弘揚雷鋒精神，傳承榜樣力量活動課程教學設計一、活動目標1.通過雷鋒的生平簡介以及雷鋒故事、雷鋒日記，讓學生了解雷鋒，了解紅色文化與 “雷鋒精神”，讓學生發(fā)自內(nèi)心地崇敬雷鋒，激發(fā)學生向雷鋒叔叔學習的自覺；2.讓學生通過自己的生活經(jīng)驗知道“雷鋒”離我們并不遙遠，我們每個人都可以在生活中踐行雷鋒精神，我們的國家、社會、生活需要“雷鋒精神”，我們要自覺承擔起這份傳承的責任；3.以“小小雷鋒宣傳員的招募活動”為載體，培養(yǎng)學生的社會責任感和奉獻精神，讓學生在展示中感受語言的魅力，培養(yǎng)語言表達能力、團隊合作能力、創(chuàng)新能力，通過爭當宣傳員的活動普及志愿服務理念，在學生心中埋下一顆志愿的種子。二、活動準備1.學

2、習一些關于雷鋒的歌曲，如學習雷鋒好榜樣、雷鋒、接過雷鋒的槍、我們要做雷鋒式的好少年、雷鋒的傳人是我們、千萬個雷鋒接班來、雷鋒我們的戰(zhàn)友、有個名字叫雷鋒等歌曲；2.觀看一些關于雷鋒的影視作品；如電影雷鋒在1959，離開雷鋒的日子，雷鋒，少年雷鋒；如紀錄片永遠的雷鋒（一）士兵榮，永遠的雷鋒（二）平凡本，永遠的雷鋒（三）情系人，永遠的雷鋒（四）追尋戰(zhàn)，永遠的雷鋒（五）愛心傳遞，永遠的雷鋒（六）心靈召喚，國家記憶致敬英烈人民的好戰(zhàn)士雷鋒，人物雷鋒（上）（下），軍旅人生永遠的雷鋒（上）（下），講述我們的雷鋒（一）望城少年，講述我們的雷鋒（二）來到團山湖，講述我們的雷鋒（三）工人雷鋒，講述我們的雷鋒（四）

3、軍營歲月，【國家記憶】好戰(zhàn)士雷鋒；如電視劇雷鋒的故事，雷鋒班佚事，雷鋒的死與我有關，新雷鋒班的故事，世界需要我，雷鋒，偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，春天的呼喚，足跡，時代領歌，世紀雷鋒3.讀一些關于雷鋒的書籍，如雷鋒呂永巖著，雷鋒的故事，雷鋒日記，雷鋒人生三部曲之望城起步工人歲月偉大戰(zhàn)士，雷鋒照片的故事，雷鋒精神從望城起源，弘揚雷鋒精神，永恒的雷鋒雷鋒照片紀事，雷鋒精神永恒，雷鋒精神教育研究資料匯編，新時代雷鋒精神解讀，論雷鋒，論雷鋒精神，見證人講述雷鋒日記，雷鋒志，雷鋒全集，雷鋒現(xiàn)象，告訴你一個真實的雷鋒，雷鋒從這里起步，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒，雷鋒辭典，雷鋒班書信追蹤，我們的雷鋒，雷鋒在我心中，光輝的榜樣

4、雷鋒等4.參觀一些關于雷鋒的紀念館（可以通過網(wǎng)絡云游網(wǎng)上展館），比如湖南雷鋒紀念館，撫順市雷鋒紀念館，遼陽雷鋒紀念館，銀川市雷鋒紀念館等；5.了解一些關于雷鋒的網(wǎng)站，如湖南雷鋒紀念館公眾號；撫順市雷鋒紀念館公眾號，雷鋒紀念民俗展覽館公眾號，遼陽雷鋒紀念館公眾號，銀川市雷鋒紀念館公眾號，中國雷鋒網(wǎng)等。6.通過以上準備工作，搜集一些相關的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事，準備幾則有代表性的雷鋒日記，總結出雷鋒精神，并能聯(lián)系生活實際列舉出一些具有雷鋒精神品質的榜樣人物等。三、活動過程:現(xiàn)場播放音樂雷鋒，營造氣氛，音樂停止，主持人登臺主持人：這里是湖南師大附中博才實驗中學“校園雷小鋒種子工

5、程之雷鋒精神我傳播小小雷鋒宣傳員”的招募現(xiàn)場。相信今天來到招募現(xiàn)場的同學一定已經(jīng)根據(jù)前期的招募令要求做好了充分的準備。（PPT展示招募通知）“校園雷小鋒種子工程之雷鋒精神我傳播小小雷鋒宣傳員”招募令 為了繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，為了讓我校師生更好地傳承和弘揚雷鋒精神，構建優(yōu)秀文明的和諧校園，現(xiàn)向全體七年級學生招募若干“雷鋒宣傳員”。請有意爭當小小雷鋒宣傳員的同學于開學第一周來學生發(fā)展處填好申請表，并抽簽分組，并按下列要求做好第二周面試的準備。1.了解雷鋒的生平，并能用自己獨特的方式展示，讓更多的人了解（時間5分鐘）；紅隊2.用自己的方式講一講有關雷鋒的真實故事，并與大家分享有先進代表性的雷鋒日

6、記；（時間12分鐘）黃隊3.能夠精準概括出雷鋒精神，闡述我們今天還需要傳承雷鋒精神的必要性，并從現(xiàn)實生活中找尋雷鋒精神的影子（最好能聯(lián)系我們的生活實際，時間8分鐘）；藍隊4.面對社會上一些關于雷鋒的不當言論和不良現(xiàn)象，你打算如何做好雷鋒宣傳員？綠隊 附中博才學生發(fā)展處 2022年9月1日主持人：前面，老師已經(jīng)根據(jù)大家的抽簽結果將所有參與招募的同學分成了紅、黃、藍、綠四個小分隊，并抽簽決定了你們今天要進行現(xiàn)場展示的問題，考驗大家團隊作戰(zhàn)能力的時候到了，來現(xiàn)場招募的所有同學們，你們準備好了嗎？也邀請現(xiàn)場的老師們作為今天面試的考察員。首先，有請紅隊的全體成員上臺展示。第一部分紅隊全體成員提前候場紅隊

7、隊長（同學1）：尊敬的老師、親愛的同學們，大家好！我們隊的任務是用自己獨特的方式來展示雷鋒叔叔的生平。麓山蒼蒼，湘水泱泱。底蘊深厚的湖湘文化，孕育了一位名叫雷鋒的青年。（手舉雷鋒圖像1940-1962年的印刷板）同學2：雷鋒，乳名庚伢子，原名雷振興，1940年12月18日出生于長沙望城縣安慶鄉(xiāng)一個貧苦農(nóng)民家庭，舊社會逼得他家破人亡，不滿7歲淪為孤兒。（手舉“身世悲慘的苦難童年”）同學3: 解放后，在黨和政府的幫助、培養(yǎng)下，1950年-1956年雷鋒以優(yōu)異的成績完成了小學學業(yè)。1954年，雷鋒光榮地加入少年兒童先鋒隊。（手舉“品學兼優(yōu)的陽光少年”）同學4：1956年雷鋒小學畢業(yè)后，自覺服從黨和人

8、民的需要，從鄉(xiāng)政府通信員，到望城縣委“公務員”，再到農(nóng)場拖拉機手（新式農(nóng)民）；從1958年成為一名鞍鋼工人（好工人）到1960年成為一名解放軍戰(zhàn)士（好戰(zhàn)士）。（手舉“新式農(nóng)民、好工人、好戰(zhàn)士”）同學5：無論在哪里，無論干什么，雷鋒始終都以崇高的理想和堅定的信念引領自己，勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，以奉獻、敬業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的精神和行動踐行了報效祖國、服務人民的錚錚誓言。（手舉“信念堅定的奮進青年”，“新式農(nóng)民、好工人、好戰(zhàn)士”放在下方）同學6：1957年2月8日，雷鋒光榮地加入了中國共產(chǎn)主義青年團，1960年11月8日，雷鋒光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，1962年8月15日，雷鋒因公殉職，年

9、僅22歲。（6位同學依次上臺后，他們手中的展板可以最后用拼圖的形式定格）主持人:感謝紅隊同學用自己的方式簡單明了地介紹了雷鋒的生平。1963年3月，偉大領袖毛主席發(fā)出了向雷鋒同志學習的號召，從此，學雷鋒活動在祖國大地上轟轟烈烈開展起來，一直延續(xù)至今，每年的3月5日是全國學雷鋒紀念日，也是中國青年志愿者服務日。（多位國家領導人倡儀向雷鋒同志學習，可以PPT呈現(xiàn)以及周圍布展）為什么一個只有22年短暫生命的普通共產(chǎn)黨員能夠贏得億萬人民如此崇高而長久的敬意呢？讓我們有請黃隊的同學帶我們進一步走近雷鋒。第二部分黃隊全體成員提前候場做準備黃隊隊長（同學1）：同學們，請大家跟著我們隊一起聽一聽雷鋒日記，重溫

10、雷鋒的故事。（可以配樂，可以印一些雷鋒名言的明星片邊誦讀邊發(fā)放、周圍布置一些展板）雷鋒說：“我把黨來比母親”，他無數(shù)次發(fā)自肺腑地說：“偉大的黨啊我慈祥的母親，是您把我從虎口拯救出來，撫育我成長。是您，給了我無產(chǎn)階級的思想。是您，給我指出了前進的方向。是您，給了我前進的動力。是您，給了我一切?！?“我要永遠忠于黨，保衛(wèi)黨的利益，為黨的事業(yè)奮斗終身?！碑旤h號召大辦農(nóng)業(yè)時，雷鋒就主動申請從縣委機關下到農(nóng)業(yè)第一線，做一名普通農(nóng)民；當黨號召加強工業(yè)建設時，他就毫不猶豫地離開家鄉(xiāng)，從南方來到北方當一名工人；當黨號召青年應征入伍時，他又經(jīng)過多次懇求參軍當了一名戰(zhàn)士。聽從黨的召喚，緊跟黨的腳步，是雷鋒一生的信

11、條！同學2：雷鋒說：“我要把我可愛的青春獻給祖國最壯麗的事業(yè)”1959年10月的一天深夜，突然下起了大雨，正在看書學習的雷鋒，想到建筑工地上還放著700袋水泥。他毫不猶豫地沖進雨中，用自己的棉被、衣服搶蓋水泥，同時發(fā)動20多名工友一起幫忙，從而避免了國家財產(chǎn)的損失。1960年8月，雷鋒所在部隊的駐地暴發(fā)了洪水，雷鋒不顧手上燒傷的疼痛，和戰(zhàn)友們一起連續(xù)7天7夜奮戰(zhàn)在抗洪第一線，最大限度地保護了國家財產(chǎn)免受損失。雷鋒把國家利益、集體利益看得高于一切，自覺把個人的奮斗融入國家富強、民族振興的歷史洪流中，毫無保留地為祖國和人民奉獻了一切。同學3：在雷鋒眼里，艱苦奮斗是美的化身，是青春的代名詞：“青春啊

12、，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。”雷鋒主動申請到條件艱苦的弓長嶺參加鞍鋼擴廠建設，為了加快廠房建設速度，他堅持每天提前一小時上班；為了提高和泥質量，他冒著滴水成冰的嚴寒，脫下鞋跳到泥巴中間和泥。剛到軍營時，由于個子小、力量小，投手榴彈達不到要求，他就起早貪黑地拼命苦練，把休息時間全利用上，晚上常常偷偷地從床上爬起來，到室外借著月光練習投彈，胳膊疼得厲害也決不罷休，很快就達到了投彈要求，并取得了政、軍、文、體各科學習訓練滿堂紅。同學4：翻開雷鋒日記，我們還可以看到一段充滿哲理的話語：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有

13、限的生命，投入到無限的為人民服務中去”這段充滿哲理的話語是雷鋒一生的鮮明寫照。他擔任班長時，非常關心戰(zhàn)士們訓練和生活中的疾苦，常常惦記戰(zhàn)士們家中是否有困難，經(jīng)常向需要幫助的戰(zhàn)士們伸出友善之手，幫戰(zhàn)友洗被褥、補衣服、理頭發(fā)，給困難戰(zhàn)友家里寄錢寄物。在出差途中不顧旅途勞累，主動幫列車員打掃衛(wèi)生，給旅客端茶倒水，給丟了車票和錢的陌生人買車票，給老人拎包袱，送大娘回家。人們贊譽他出差一千里，好事做了一火車。他在連隊是“業(yè)余修理員”，在醫(yī)院是“勞動休養(yǎng)員”，在出差途中是“義務勤務員”，在部隊駐地是附近小學的“校外輔導員”。雷鋒覺得，自己在為他人做好事、為社會作貢獻的過程中，收獲的不僅是樂趣、滿足和幸福，

14、而且是個人價值的實現(xiàn)和增大。他用詩一般的語言寫道：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？”“高樓大廈都是一磚一石砌起來的，我們何不做這一磚一石呢！我所以天天都要做這些零碎事，就是為此?！蓖瑢W5：雷鋒有一句著名誓言：“在偉大的革命事業(yè)中做個永不生銹的螺絲釘?！崩卒h經(jīng)常用螺絲釘來比喻自己、激勵自己。他認為，一個人猶如社會大機器上的一顆小螺絲釘，能力雖有大小，但作用不可或缺，只要找準自己的位置，都大有可為、大有作為。雷鋒不愧為一顆革命的螺絲釘，無論擰在哪里，總能閃閃發(fā)光，在望城縣委機關當公務員時，他經(jīng)管的財物有條不紊

15、，對基層干部群眾熱情接待。在鞍鋼當工人時，他細心鉆研推土機落鏟技術，盡力做到把煤鏟凈卻不帶進一點泥土。在運輸連當汽車兵時，他從不放過一個小毛病，虛心請教行家里手和同事戰(zhàn)友，硬是將全連聞名的“耗油大王”改造成了“節(jié)油車”。正是這種永不松勁、永不生銹的螺絲釘精神，雷鋒成為了工地的模范、成為了生產(chǎn)的標兵、成為了愛軍習武的榜樣。同學6：雷鋒把學習作為基本需求，酷愛學習，善于學習。他認為工作與學習的關系就像點燈加油一樣，燈如果不加油，就會變得暗淡無光，只有不斷地加油，燈才會明亮。當聽到有的同志說工作忙、實在沒有時間學習時，雷鋒反駁道：“我認為要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好

16、的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。我們在學習上，也要提倡這種釘子精神，善于擠和善于鉆?！?同學1：雷鋒說：“在生活上，要向水平最低的同志看齊”。雷鋒從小養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習慣，他的襪子總是補了又補，以至于襪子原來的模樣全部被補丁蓋住了，還舍不得換掉。部隊發(fā)夏裝，規(guī)定每個人兩套單軍裝、兩套襯衣、兩雙鞋，而雷鋒卻只領一套，他經(jīng)常把部隊發(fā)的衣服、皮鞋、毛巾、襪子，用不完的都存起來，用以支援災區(qū)。雷鋒有個“節(jié)約箱”，遇到要用的時候，他就從“節(jié)約箱”里找出來適用的東西，不用的廢品就拿去賣了，得來的錢全部交公。雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約不是為了自己，而是讓他

17、人更幸福、讓國家更富。在節(jié)約中雷鋒體驗到了一種高尚的快樂和精神的富足。第三部分：藍隊唱著學習雷鋒好榜樣登臺（可以兩人一組，每組一段，最后一段合唱）歌詞學習雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強學習雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒學習雷鋒好榜樣 毛主席的教導記心上全心全意為人民 共產(chǎn)主義品德多高尚學習雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝保衛(wèi)祖國握緊槍 好好學習天天向上藍隊同學1：聽完雷鋒叔叔的故事，我們藍隊的同學已經(jīng)迫不及待要上臺發(fā)表我們的看法啦！剛剛我們所唱的學習雷鋒好榜樣，已經(jīng)很好地詮釋了雷鋒身上值得我們學習的精神品質。同學2：我們要學習他熱愛黨、熱愛祖

18、國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念；同學3：我們要學習他服務人民、助人為樂的無私奉獻精神；同學4：我們要學習他熱愛勞動，干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神；同學5：我們要學習他熱愛學習，銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神；同學6：我們要學習他艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。同學1：其實，雷鋒精神中的奉獻精神、“釘子”精神、“螺絲釘”精神和艱苦奮斗精神并不是雷鋒創(chuàng)造出來的精神，而是中華民族傳統(tǒng)美德的一部分，只不過在雷鋒的身上有著更集中更具體的體現(xiàn)。同學2：雷鋒的一生雖沒有石破天驚的壯舉，但他卻用平凡的小事成就了不凡的追求，用涓涓的細流匯聚了愛心的大潮，用矢志不渝的堅守升騰了道德的溫度，感動了社會，感

19、動了時代。同學3：雖然雷鋒的生命永遠定格在了22歲，但他的故事值得被我們永遠吸收營養(yǎng)，他的精神永存。同學4：2022年，我們每一個人都經(jīng)歷了那突如其來的新冠疫情，當疫情這座“山”不期而至時，無數(shù)個平凡的人正是用自己的行動，支撐著疫情下中國的每一片天空，其實“雷鋒”就是我們身邊每一個平凡的“他”，讓我們一起來觀看一個視頻。觀看視頻（凡人英雄）同學5：正如視頻中所說：如果每一個普通人都做好自己普通的事，凝聚在一起的時候，就擰成了一股非常大的力量，我們可能只是渺小的一個人，但我們可以用自己微不足道的小力量，做對的事情，守著心中的那束光。雷鋒，可以是你，可以是你，可以是在座的每一位。同學6：是呀，雷鋒

20、精神可以閃耀在我們每個同學熱愛黨熱愛祖國，并為之而奮斗的堅定理想中，雷鋒精神可以活躍在我們同學之間的互幫互助中，雷鋒精神可以顯現(xiàn)在我們班級的每一次不怕臟累的衛(wèi)生保潔中，雷鋒精神可以呈現(xiàn)在我們同學的每一次光盤行動中，雷鋒精神可以體現(xiàn)在我們?nèi)粘ＵJ真讀書、刻苦鉆研的學習中同學1：我們的時代，我們的國家，我們的社會，我們的生活，不能沒有它，我們學雷鋒客觀上是幫助了別人，讓我們的社會更和諧美好，但在某種程度上來說，當我們真正領會到雷鋒精神的精髓，當你認真學習雷鋒精神中設身處地為人著想、孜孜不倦地學習鉆研、充滿好奇地看待生活，向上向好地完善生命，懂得以感恩之心去付出去處事，我們自己才是最大的受益者，讓我們

21、用我們的力量讓雷鋒精神永駐。主持人：感謝藍隊的同學們，藍隊的同學對雷鋒精神的認識以及為什么要弘揚雷鋒精神的闡述很深刻，可是網(wǎng)絡上曾一度出現(xiàn)過一些讓人匪夷所思詆毀雷鋒的謠言，甚至讓很多人對這位英雄是否真正存在產(chǎn)生了質疑。同時，在現(xiàn)實生活中，我們也確實遭遇了雷鋒缺席或是“三月雷鋒來，四月雷鋒走”的尷尬，我們一起來看一個短片。5分31秒視頻拒絕冷漠，雷鋒歸來播放主持人：面對社會上一些關于雷鋒的不當言論和不良現(xiàn)象，你打算如何做好雷鋒宣傳員呢？ 接下來的時間交給綠隊，也希望其他隊員也能參與進來。綠隊同學1：學雷鋒從無上光榮到任人抹黑，這足可見我們宣傳工作的重要性，我報名雷鋒宣傳員工作，就是想承擔起這份神圣的責任和使命。當然，短片中出現(xiàn)了一些對雷鋒的質疑，我在想我們的宣傳工作一定要接地氣，不能把雷鋒神化，不能讓大家覺得遙不可及，我們要還原雷鋒平民英雄的形象，同時我們的學雷鋒活動也不能流于形式，這才是對雷鋒最大的尊重。綠隊同學2：我們要心存善良，我們要愛憎分明，堅信著自己所堅持的向好向上向善，不信