小學4年紀愛老師班會500字5篇

1、Word - 12 -小學4年紀愛老師班會500字5篇愛老師班會1 一、教育主題：人生方圓-愛老師 二、教育目的： 通過偉人敬師等小故事，使同學了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng)；以豐富多彩的嬉戲活動為載體，引導同學以小隊形式開展活動，自覺地把敬重老師落實在行動上，從而使同學的道德水準提升到新的高度。 三、教育形式： 以同學干部組織活動為主，進行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做嬉戲、小組爭論、辯論賽等形式引導同學尊師、敬師、愛師。 四、環(huán)境設置：利用多媒體設備展現(xiàn)課件，同學分小組圍坐。 五、教育內容： 1、課前預備：（1）以小隊為單位，利用課余時間收集敬重老師的好故事。 （2）從平常

2、生活中觀看老師是如何關懷和照看同學的，我們該如何敬重老師，以小隊為單位寫一份調查報道。 2、教育過程： 主持人：無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情。每天早晨，執(zhí)勤的同學在校門口親切地問一聲：Goodmorning,teacher.老師節(jié)，同學們會向老師送一張精致的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張漂亮的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當今時代所綻放出的絢麗顏色。有人說老師是人類靈魂的工程師。是的，當我們剛入學還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，急躁地指導我們如何做人、如何做事。當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈

3、深處點燃了一盞光明的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。假如說學校是學問的源泉，那么在我們學習學問的過程中最離不開的就是老師了。 （1）尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有很多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍舊是我的老師，將來必定還是我的老師?！边@段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來進行一次講故事競賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。 （2）各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們漸漸長大，它可能已經被忘卻。一個體恤同學的老師，隨著漸漸長大，

4、卻永久忘不了。看完這首童謠，然后回答問題。 問題一：你以前有過那些不敬重老師的行為？ 問題二：你準備今后怎樣敬重老師？ 同學A：當我犯了錯誤，受了老師的批判，總是不服氣，有時還要頂撞老師頂。其實我錯了，老師批判我，教育我，都在教我做人的道理。 愛老師班會2 通過本次班會活動，讓同學感受校內變化之大，激發(fā)同學尊師愛校的感情，鼓舞同學用詳細行動，從身邊小事做起，為校內增加光榮的熱忱，增加同學對這一活動的自我熟悉。 二、 活動過程 李：各位老師 張：各位同學 李：下午好 張：歡迎大家走進六（2）班愛老師主題班會課堂 李：同學們，我們的校內是漂亮、和諧的，當早晨第一縷陽光撒落大地，降落校內，我們盡情地

5、享受難以形容的滿意，舒心地背誦英語單詞，歡樂地吟唱詩詞美文。勤奮博學、進取爭先，成了我們尹莊學校每個同學的追求。 張：我們的學校是一個歡快、幸福的大家庭，學校領導和老師賜予了我們親人般的關懷、愛惜，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，暖和著我。 李：我們學校是人才的搖籃。金秋十月，桂花飄香，這是一個令人熱血沸騰的收獲季節(jié)，我們收獲著盼望。 張：我們的學校是農村學校的樣板。遠的不說，單是近幾年，由于我們學校的努力，我校被評為省、市級教育強校，與此同時，我們學校今年在完善教學設施的同時，又向更高榮譽穩(wěn)步前進，滿懷信念奮斗 李：我們的學校還有許多值得我們去說，去夸。 張：下面請觀賞快板，夸夸我們

6、的校內，大家歡迎 李：謝兩位同學的精彩表演，是啊，我們學校有漂亮的校內環(huán)境，有完善的教學設備，更有一流的教學質量。 張：然而，變化如此之快，讓我們覺得，眼前仿佛還是斷墻殘垣，一片狼藉。 李：耳邊仿佛還能聽到樓板的抖動，瓦檐的漏水 張：這就是我們校內的昨天。 李：同學們可能對咱們校內的昨天沒有印象，但是在座的老師，已經在我們學校工作了許多年，對學校以前的環(huán)境有很深的印象，那時候我們沒有像樣的教學樓，沒有現(xiàn)代化的多媒體教室，老師們辦公都擠在一起，條件很不好。 燕：這就是我們校內的昨天，想必大家還歷歷在目。 傳：今日，讓我們再回首去看一看令人尷尬的校內的昨天。 王：去聽一聽發(fā)生在校內昨天的故事。 同

7、學們，我為大家現(xiàn)場采訪一下后面的老師，讓他們給我們說說校內的過去，好不好？（同學說“好”） 李：僧校長，您好，我叫李鴻飛，您是我們學校的老老師，請您給我們講講我們學校更早的狀況，好嗎？（老師說話內容略） 張：讓我們再次感謝僧校長，下面我為大家再采訪一位老師，好不好？（同學“ 說”）班主任，您好，您來我校也有三年了，請您為大家說說這幾 年來，我們學校的變化好嗎？ 張：特別感謝僧校長、班主任為我們講了這么多，是啊，校內的變化的確特別大，可以說是發(fā)生了翻天覆地的變化。 李：然而，這一切都 離不開我們學校全體老師的辛勤勞動。是他們，嘔心瀝血地為海溪學校制造了輝煌。 張：下面請聽詩朗誦老師，告知您一個隱

8、秘（同學誦） 李：是啊，老師，感謝您教會我寫第一個字，解出第一道數(shù)學題。 張：感謝您在我苦惱時為我急躁開導，讓我的心豁然開朗。 李：感謝您在我心靈受傷時，為我撫平滴血的傷口。 張：是啊，老師已經為我們校內的建設，做得是太多太多了，那么今日我們該怎樣為校內添光榮呢？我想同學們心中都已經有了很多好辦法。 （李）我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長。 （張）現(xiàn)在請小組里爭論：怎樣為班集體添光榮？。 （李）活躍是我班的特點，也是我班的特長 （張）這是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰慧才智的表露。 （李）歡樂學習，每天擁有一個好心情，你的學習效率會高

9、效。 （張）但不相宜的活躍也會影響我們的學習，有損我班的形象， 因此我們必需把握好一個度 （李）“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。 （張）全班一心，眾志成城，期盼著我班更上一層樓。 李：班級會由于老師的耕耘，同學們的努力而更美妙，下面就讓我們暢想一下校內的明天。 張 ：同學們認為我們校內的明天會怎么樣呢？同學自由發(fā)言，主持人準時賜予確定。 李：是啊，我們校內的明天，規(guī)模將更大，設施更完善，將以優(yōu)異的教學質量，走向世界。 張：下面請我們的班主任張老師給我們講話，大家歡迎。 班主任：同學們，剛才聽了你們的講話，看了你們的表演，我深深地被你們感動。是啊，我們學校的過去是破舊不堪的，然而校內的現(xiàn)在

10、卻發(fā)生了翻天覆地的變化，校內處處洋溢著歡歌笑語，信任我們學校的明天將更輝煌。我們應當為建設一個漂亮、干凈的校內環(huán)境而添磚加瓦，還要遵守學校的各項規(guī)章制度，好好學習，做一名合格的六班級同學，你們說能做到嗎？同學們，老師信任你們肯定能為校內增加光榮。感謝大家。 李：我們信任，在校領導和老師們的帶領下，通過我們自己堅持不懈地努力，我們肯定能到達勝利的彼岸，我們肯定能為我們的校內增光添彩。 愛老師班會3 主題：老師，我愛你 活動時間：2022年9月10日下午班隊課 活動地點：一班級教室 活動形式：中隊活動 活動預備：學問搶答題和兒歌 活動過程： 一、序 猜謎語： 今日我們這節(jié)班會課的內容就是“慶祝老師

11、節(jié)”。 板書：慶祝老師節(jié) 二、“老師節(jié)”學問搶答題。 競賽后評比，獲勝小組領獎。 老師：進行完激烈，緊急的競賽后，信任大家對老師皆有了新的熟悉。你們知道嗎我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。下面就請兩位同學敘述兩個感人的小故事。 三、同學敘述從古到今偉人尊師重教的感人故事。 請一位男同學講故事：程門立雪 請一位女同學講故事：毛澤東尊師 四、學習一首贊老師的兒歌。 同學學習兒歌 五、總結： 老師：今日我們這節(jié)慶祝老師節(jié)班會課進行了學問競猜題搶答，聽了故事，還學習了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，盼望大家今后要努力學習，以優(yōu)異的成果來報答老師辛勤的勞動。 愛老師班

12、會4 老師，我們愛您第一周微班會 活動目的： 1、通過本次班會讓同學把握有關老師節(jié)的學問。 2、通過學習、溝通，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。 3、在了解的基礎上，進一步樹立敬重老師的思想，以實際行動慶祝老師節(jié)。 教學過程： 一、開場 主持：同學們，這節(jié)課是我們的班會課，現(xiàn)在請大家先來猜一個謎語：秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來慶賀。 校內到處喜洋洋，辛勤園丁好歡樂。 打一節(jié)日名稱（謎底：老師節(jié)） 主持：很好，同學們都猜得很正確。那么今日我們這節(jié)班會課的內容就是“慶祝老師節(jié)”。 二、簡潔了解老師節(jié)來歷（用PPT展現(xiàn)） 主持：“老師節(jié)”這個節(jié)日我們并不生疏，你們知道“老師節(jié)”的來歷嗎

13、？現(xiàn)在請某某同學為我們講講。 “9.10”老師節(jié)。 1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關于建立老師節(jié)的議案，并打算9月10日為我國的老師節(jié)。 三、體會老師工作的辛苦。 主持：我們每天都在學校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰來講講？ （用PPT展現(xiàn)）（請幾位同學講） 主持：現(xiàn)在請大家拿一張紙（上面寫著老師的日常工作）上來，在紙上打勾，時間一分鐘。 主持：時間到，誰來說說你的感受？ （請幾位同學講） 四、歌曲每當我走過老師的窗前 主持：是的，老師的工作很辛苦，在老師節(jié)來臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節(jié)日。請聽歌曲：每當我走過老師的窗前。 五、你們喜愛老

14、師嗎？老師節(jié)快到了，你預備做哪些事讓老師興奮呢？讓小伴侶暢所欲言（老師要加強正面引導） 六、老師總結 愛老師班會5 老師,我們愛您! 二班級老師節(jié)主題班會活動方案 活動目標： 1、通過本次班會讓同學把握有關老師節(jié)的學問,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。 2、通過活動，使同學知道老師為了他們今日的成長付出了多少辛苦，從而將對老師的敬重由意識形態(tài)落實到日常學習生活中。 活動過程： 一、活動導入 甲：九月，金色的季節(jié)； 乙：九月，溫馨的季節(jié)； 甲：九月，鮮花盛開的季節(jié)； 乙：九月，天真爛漫的季節(jié)。 合：迎著九月的和風，我們迎來了第29個老師節(jié)。 甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照

15、亮別人； 乙：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把暖和留給人間。 甲：友愛的老師，您辛苦了! 乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見。 甲：看!艷麗的紅領巾紅似火啊!漂浮在祖國的每一個角落。 乙：960萬平方公里的土地上，每一條紅領巾都是一個跳動的音符， 合：讓我們唱吧！讓我們跳吧！慶祝宏大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。 甲：聽！那是一首多么奇妙的歌。 乙：那是一首獻給全天下老師的歌。 甲：記住吧！9月10日。 乙：記住吧!九月，那首獻給老師的歌。 合：二（）班慶祝老師節(jié)班會現(xiàn)在開頭。 二、老師節(jié)由來。 三、合唱每當我走過老師的窗前 甲：首先，讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц瑁瑏肀磉_我們對老師的喜愛。 （同學合唱每當我走過老師的窗前） 四、講尊師故事 甲：從古到今，人們都特別敬重老師，現(xiàn)在我們來聽聽名人尊師的故事。 （觀看視頻程門立雪） 五、體會老師的辛苦 乙：同學們，在學校里，老師和我們朝夕相處。你對老師的工作了解嗎？ （放視頻） 甲：看完老師一天的工作，你有什么感想？ 六：尊師行動 乙：你覺得怎么做才是