2022-2023年度 名師 《海洋世界》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、PAGE3海洋世界教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識、了解魚的基本形狀和特征，并能捏、貼刻各式各樣的魚。2、了解對稱形和不對稱形的區(qū)別，掌握基本的繪畫方法。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、保護(hù)自然的情操。教材分析：手工制作是小學(xué)美術(shù)課程中的重要組成部分，也是孩子們最喜歡的課型。它的直觀性、形象性、靈活性都比較強(qiáng)，對于培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐能力和創(chuàng)造精神起著至關(guān)重要的作用。海洋世界這一課通過觀賞圖片，學(xué)生的課前介紹，激發(fā)學(xué)生對海洋世界的興趣，激起學(xué)生熱愛大自然，探索自然奧妙的興趣。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解和掌握海洋魚類的畫法。難點(diǎn)：對稱形和不對稱形的區(qū)別。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：有關(guān)海洋世界的圖片。學(xué)生準(zhǔn)備：黏土、繪畫工具

2、等。教學(xué)過程：一、欣賞：美麗的海洋世界課件播放：小朋友們，我是尼莫，我今天帶你們到我的家，美麗的海洋世界去看一看。大家看的時(shí)候一定要仔細(xì)，想想你看到了什么看了以后有什么感受，要告訴我哦。生：看到了各種各樣的魚。生：我看到了許多魚兒在海洋游來游去，非常漂亮！生：看完了以后感覺非常美，也想到海洋世界跟尼莫玩一玩。師：海洋世界這么美，你們想對尼莫說什么或做些什么嗎生：尼莫，你的家真美，我想把它畫下來。生：尼莫，你帶我到你家玩吧！教師總結(jié)：大家說的非常好，魚是我們?nèi)祟惖暮门笥眩蠛Ｊ撬募?，讓我們每個(gè)人愛護(hù)魚類的同時(shí)，也愛護(hù)它的家。教師：魚之所以能在水里自由自在的游玩，就因?yàn)樗兄厥獾纳眢w，下面就讓

3、我們來認(rèn)識一下吧！教師通過課件演示魚身體的各部位的特點(diǎn)。（魚一般都是由頭、身體、尾巴、還有魚鰭組成的）二、課堂發(fā)展1、教師：小朋友們，尼莫從大海的深處請來了它的兩個(gè)朋友，你們看，它們是什么形狀有什么不同（學(xué)生：一大一?。┖?，現(xiàn)在我將這兩條魚放在一樣大的紙上，你們仔細(xì)比較，哪條魚放在畫面上更合適更好看（出示兩條玩具魚）2、體會如何將魚畫大：（學(xué)生進(jìn)行畫大的感受）3、出示課題：誰畫的魚最大學(xué)生回答教師小結(jié)：作畫時(shí)應(yīng)有正確的作畫習(xí)慣，敢于充滿畫面并畫大。4、教師出示圖片，并讓同學(xué)了解對稱形和不對稱形，以及對各種海洋動物的認(rèn)識。三、創(chuàng)作作品1、學(xué)生按學(xué)號自由組合，三人為一組進(jìn)行創(chuàng)作。2、可以用黏土捏制和繪畫表現(xiàn)。四、課堂展示互相評價(jià)，說一說自己的作品。形式不拘一格，教師把良好的道德觀念滲透到參評中，（學(xué)生爭先恐后的展示自己的作品，并互相提問題討論遇到不敢講述的同學(xué)，教師從其他方面進(jìn)行鼓勵。五、情感教育培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、保護(hù)自然的情操，為保護(hù)大自然做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。六、課堂小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了不同魚形的捏制和繪