《一種重要的混合物-膠體》基礎(chǔ)練習(xí) 省賽獲獎(jiǎng)

1、PAGE7第1節(jié)元素與物質(zhì)的分類第2課時(shí)一種重要的混合物膠體1關(guān)于膠體的說法正確的是A膠體與溶液有明顯不同的外觀特征,膠體呈膠狀B膠體不穩(wěn)定,靜置后容易產(chǎn)生沉淀C利用丁達(dá)爾效應(yīng)可鑒別膠體和溶液D要形成膠體,分散質(zhì)必須符合一定的結(jié)構(gòu),如氯化鈉就不能形成膠體和濁液-的方法是A加入少量硝酸銀溶液B過濾C電泳D滲析3下列事實(shí)與膠體性質(zhì)無關(guān)的是A土壤中離子的吸附和交換過程,有保肥作用B將植物油倒入水中用力攪拌形成油水混合物C一束平行光線射入蛋白質(zhì)溶液里,從側(cè)面可以看到一條光亮的通路D向氫氧化鐵膠體中滴入稀硫酸,先看到紅褐色沉淀生成而后沉淀溶解4下列說法中正確的是A不能發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)的分散系有氯化鈉溶液、

2、水等1 LL-1的氫氧化鐵膠體中含有氫氧化鐵膠粒數(shù)為2NAC可吸入顆粒物例如硅酸鹽粉塵能形成氣溶膠,對人類健康危害極大溶液與FeOH3膠體的本質(zhì)區(qū)別是有無丁達(dá)爾效應(yīng)5“鈷酞菁”直徑為10-9 m分子的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)與人體內(nèi)的血紅素及植物體的葉綠素非常相似,我國科學(xué)家在世界上第一次為鈷酞菁分子恢復(fù)了磁性。下列說法不正確的是A“鈷酞菁”分子所形成的分散系具有丁達(dá)爾效應(yīng)B“鈷酞菁”分子既能透過濾紙,也能透過半透膜C此項(xiàng)工作用來改變分子的某些物理性質(zhì)D將磁性物質(zhì)制成膠體粒子作為藥物的載體,可在磁場的作用下送到病癥處6淀粉溶液是一種膠體,并且淀粉遇到碘單質(zhì),可以出現(xiàn)明顯的藍(lán)色特征?，F(xiàn)將淀粉和稀Na2SO4溶

3、液混合,裝在半透膜袋中,浸泡在盛蒸餾水的燒杯內(nèi),過一段時(shí)間后,取燒杯中液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能證明半透膜完好無損的是2溶液產(chǎn)生白色沉淀B加入碘水不變藍(lán)2溶液沒有白色沉淀產(chǎn)生D加入碘水變藍(lán)7用下列方法制備膠體,能夠得到膠體的是A將等體積、等物質(zhì)的量濃度的BaCl2溶液和硫酸相混合并振蕩溫水中,邊加邊振蕩,并加熱到沸騰沸水中,并加以攪拌沸水中,邊加邊振蕩8下列分散系最不穩(wěn)定的是2得到的無色溶液B向碘水中滴加四氯化碳充分振蕩后,靜置后的下層液體3溶液得到的紅褐色液體溶液得到的分散系9現(xiàn)有甲、乙、丙三名同學(xué)分別進(jìn)行FeOH3膠體的制備實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué):向1molL-1的FeCl3溶液中加少量NaOH溶液。乙同學(xué):

4、直接加熱飽和FeCl3溶液。丙同學(xué):向25mL沸水中逐滴加入56滴FeCl3飽和溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,停止加熱。試回答下列問題:1其中操作正確的同學(xué)是。2證明有FeOH3膠體生成的實(shí)驗(yàn)操作是,利用的膠體性質(zhì)是。3在膠體中加入電解質(zhì)溶液或帶有相反電荷的膠體微粒能使膠體微粒沉淀出來。丁同學(xué)利用所制得的FeOH3膠體進(jìn)行實(shí)驗(yàn):將其裝入U(xiǎn)形管內(nèi),用石墨作電極,通電一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)陰極區(qū)附近的顏色逐漸變深,這表明FeOH3膠體微粒帶填“正”或“負(fù)”電荷。向其中加入飽和Na2SO4溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象是。向其中滴加過量的稀硫酸,現(xiàn)象是。參考答案1解析:膠體最本質(zhì)的特征是分散質(zhì)微粒直徑在1100nm之間。

5、不同的膠體具有不同的外觀特征,有的膠體外觀與溶液并無明顯不同,因此選項(xiàng)A錯(cuò)誤;膠體是一種較穩(wěn)定的分散系,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;區(qū)分膠體和溶液可利用丁達(dá)爾效應(yīng),選項(xiàng)C正確;膠體不是物質(zhì)結(jié)構(gòu)的反映,而是物質(zhì)的一種存在形式,故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。答案:C2解析:膠體微粒的直徑為1100nm,能透過濾紙但不能透過半透膜,而溶液中的小分子或離子卻能透過半透膜,因此除去膠體中的Cl-應(yīng)采用滲析的方法。答案:D3解析:土壤溶液可看作膠體,膠粒帶電將其中的離子吸附,并與植物通過交換吸附,為植物提供養(yǎng)分,A項(xiàng)正確;植物油不溶于水,二者不能形成膠體,B項(xiàng)錯(cuò);蛋白質(zhì)溶液屬于膠體,能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng),C項(xiàng)正確;向氫氧化鐵膠體中滴入稀硫酸

6、,相當(dāng)于加入了電解質(zhì)使膠體發(fā)生聚沉,氫氧化鐵可溶于稀硫酸,繼續(xù)加入稀硫酸沉淀又溶解,D項(xiàng)正確。答案:B4解析:氯化鈉溶液和水都不能發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng),但水不是分散系,選項(xiàng)A錯(cuò);氫氧化鐵膠粒是分子的集合體,在1 L2molL-1的氫氧化鐵膠體中膠粒數(shù)目要小于2NA,選項(xiàng)B錯(cuò);氣溶膠被吸入人體中,易導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)疾病,選項(xiàng)C正確;丁達(dá)爾效應(yīng)是鑒別溶液與膠體的方法,溶液與膠體的本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)微粒直徑不同,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。答案:C5解析:“鈷酞菁”分子直徑在膠體微粒直徑范圍內(nèi),不能透過半透膜。答案:B6解析:半透膜完好無損,說明半透膜袋內(nèi)的淀粉膠體沒有透過半透膜,只是Na和SO4答案:B7解析:將等體積、等物

7、質(zhì)的量濃度的BaCl2溶液和硫酸相混合并振蕩,產(chǎn)生白色沉淀,得不到膠體,A錯(cuò)誤;飽和氯化鐵溶液加入溫水中,邊加邊振蕩并加熱到沸騰,得不到膠體,B錯(cuò)誤;把飽和氯化鐵溶液一次性加入到20mL沸水中,并攪拌,會(huì)產(chǎn)生膠體聚沉現(xiàn)象而得不到膠體,C錯(cuò)誤;把飽和氯化鐵溶液逐滴加入到20mL沸水中,邊加邊振蕩,能得到氫氧化鐵膠體,D正確。答案:D8解析:A項(xiàng),所得溶液是碳酸鈉溶液,能穩(wěn)定存在,A錯(cuò)誤;B項(xiàng),萃取后,形成碘的四氯化碳溶液,能穩(wěn)定存在,B錯(cuò)誤;C項(xiàng),得到氫氧化鐵膠體,較穩(wěn)定,C錯(cuò)誤;D項(xiàng),得到氫氧化銅濁液,最不穩(wěn)定,D正確。答案:D9解析:FeCl3溶液與NaOH溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),生成FeOH3沉淀;直接加熱飽和FeCl3溶液,也會(huì)生成FeOH3沉淀;丙同學(xué)的操作是獲得FeOH3膠體的正確方法。驗(yàn)證膠體的最簡單的操作是采用丁達(dá)爾效應(yīng)。由于FeOH3膠體粒子帶正電,因此通電后,帶正電的FeOH3膠體粒子向與電源負(fù)極相連的電極區(qū)移動(dòng),導(dǎo)致與電源負(fù)極相連的電極區(qū)附近的顏色逐漸變深。由于加入的Na2SO4中的SO42-帶有負(fù)電荷,