研究物質(zhì)性質(zhì)的方法金屬鈉-精選課件

1、研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序2022/10/14研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序2022/10/11第 2 節(jié)研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序2022/10/14第 2 節(jié)研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序2022/10/11 學(xué)習(xí)要求：1、理解研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序；2、掌握鈉及其化合物的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)；3、掌握氯氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。第2節(jié) 研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序2022/10/14 學(xué)習(xí)要求：第2節(jié) 研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序2022在初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，你認(rèn)識了哪些物質(zhì)？你是通過什么方法在研究它們的性質(zhì)的？暢所欲言2022/10/14在初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，你認(rèn)識了哪些物質(zhì)？暢所欲言2022/10/物質(zhì)研究其性質(zhì)的主

2、要方法氧氣、氫氣鋅、鐵、銅鹽酸、氫氧化鈉酸的通性堿的性質(zhì)金屬的通性初中化學(xué)中學(xué)習(xí)的物質(zhì)觀察和實驗分類和比較2022/10/14物質(zhì)研究其性質(zhì)的主要方法氧氣、氫氣鋅、鐵、銅鹽酸、氫氧化鈉酸觀察（observe）實驗（experiment）分類 (classify)比較 (compare)一、研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法2022/10/14觀察（observe）一、研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法2022/1觀察法1、含義：是一種有計劃、有目的的用感官 考察研究對象的方法2、內(nèi)容：用肉眼或借助儀器（提高靈敏度）觀察物質(zhì)的色、態(tài)、聞氣味。在此過程中不僅要用感官搜集信息，還須同時進(jìn)行積極的思考，及時儲存和處理所搜集的

3、信息。觀察要有明確而具體的目的，并對所觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行分析和綜合。2022/10/14觀察法1、含義：是一種有計劃、有目的的用感官2、內(nèi)容：用肉眼觀察、思考觀察金屬鈉的物理性質(zhì)及化學(xué)性質(zhì)一、金屬鈉的物理性質(zhì)顏色 光澤狀態(tài) 密度硬度銀白色 金屬光澤固體0.97 g/cm3小(柔軟)熔點 延展性 導(dǎo)電性 導(dǎo)熱性軟、亮、輕、低、導(dǎo)歸納：低(97.81 )好強強2022/10/14觀察、思考觀察金屬鈉的物理性質(zhì)及化學(xué)性質(zhì)一、金屬鈉的物理性質(zhì) 恩格斯說：“單憑觀察所得的經(jīng)驗是決不能充分證明必然性的”。要跳出單純的經(jīng)驗的圈子要敢于提出有科學(xué)根據(jù)的假設(shè)，并通過設(shè)計實驗加以檢驗。實驗是化學(xué)的靈魂實驗法2022

4、/10/14 恩格斯說：“單憑觀察所得的經(jīng)驗是決不能二、鈉的化學(xué)性質(zhì)1. Na與水反應(yīng)_ 現(xiàn)象 ：2.與非金屬反應(yīng) 與O2反應(yīng): 在常溫下_ 在加熱或點燃條件下_ 與硫、氯氣反應(yīng)：2Na + 2H2O = 2NaOH + H2 浮(浮于水面）、熔(熔化為銀白色小球）游(不停游動) 、 響（嘶嘶作響）、紅(使酚酞溶液變紅)。4Na+O2=2Na2O 2Na+O2=Na2O2 2Na+S= Na2S 2Na+Cl2=2NaCl點燃加熱2022/10/14二、鈉的化學(xué)性質(zhì)2Na + 2H2O = 2NaOH + H3、與酸的反應(yīng)： 鈉與鹽酸反應(yīng)：_?；騈a+2H2O+CuSO4=Cu(OH)2+Na

5、2SO4+H2如：鈉與硫酸銅水溶液的反應(yīng)，實質(zhì)：與 H+ 反應(yīng)。4、與鹽溶液的反應(yīng)：再考慮NaOH是否能與鹽反應(yīng)。實質(zhì)是鈉先與水反應(yīng)生成NaOH ，2Na+2HCl=2NaCl+H22Na+2H2O=2NaOH+H22NaOH+ CuSO4 =Cu(OH)2+ Na2SO4 2022/10/143、與酸的反應(yīng)： 鈉與鹽酸反1、金屬鈉與鐵的比較性質(zhì)相同點 不同點 結(jié)論物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)均為銀白色固體、金屬光澤、導(dǎo)電導(dǎo)熱鈉比鐵硬度、密度小，熔、沸點低。均能與O2、酸、鹽溶液反應(yīng)常溫下鈉能與H2O反應(yīng)，高溫下鐵能與H2O反應(yīng)生成Fe3O4和H2；鈉可在空氣中燃燒，鐵只能在純氧中燃燒；鐵可置換出CuSO

6、4溶液中的Cu，而鈉是先與水反應(yīng)。雖都是金屬單質(zhì)，但物理性質(zhì)有較大差別都是較活潑的金屬單質(zhì)，但鈉比鐵更活潑。比較法2022/10/141、金屬鈉與鐵的比較性質(zhì)相同點 不同點 結(jié)論物2、鈉的氧化物Na2O與Na2O2 比較項目氧化鈉 過氧化鈉 化學(xué)式 色、態(tài) 化合價類 別Na2O2 鈉+1、氧-2鈉+1、氧-1白色固體淺黃色固體 Na2O堿性氧化物過氧化物比較法2022/10/142、鈉的氧化物Na2O與Na2O2 比較氧化鈉 過氧化過氧化鈉氧化鈉項目 比較 Na2ONa2O2 (Na2O2更穩(wěn)定）化學(xué)性質(zhì) Na2O+H2O2NaOH2Na2O2+2H2O4NaOH+O2Na2O+CO2Na2C

7、O3有供氧劑、漂白劑與水反應(yīng)與CO2反應(yīng)與鹽酸反應(yīng)穩(wěn)定性漂白性轉(zhuǎn)化用途2Na2O2+2CO22Na2CO3+O22Na2O2+4HCl4NaCl+2H2O+O2Na2O+2HCl 2NaCl+H2O2Na2O + O2 = 2Na2O2沒有2022/10/14過氧化鈉氧化鈉項目 比較 Na2ONa2O2 原子反應(yīng)堆導(dǎo)熱劑高壓鈉燈 冶煉某些金屬Na、K合金導(dǎo)熱性能好黃光射程遠(yuǎn)，透霧力強鈉化學(xué)性質(zhì)很活潑秦山核電站高壓鈉燈及其用途鈉 的 用 途2022/10/14原子反應(yīng)堆導(dǎo)熱劑高壓鈉燈 冶煉某些金屬Na、K合金導(dǎo)熱性能好小結(jié)：研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法：觀察、實驗、分類、比較軟、亮、輕、低、導(dǎo)與水反應(yīng)

8、：與非金屬反應(yīng)：與酸反應(yīng)：與鹽溶液反應(yīng)：2Na + 2H2O = 2NaOH + H2 2Na+O2=Na2O2 2Na+Cl2=2NaCl點燃加熱2Na+S = Na2S2Na+2HCl=2NaCl+H2Na+2H2O+CuSO4=Cu(OH)2+Na2SO4+H2物理性質(zhì)：化學(xué)性質(zhì)鈉請做筆記！2022/10/14小結(jié)：研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法：觀察、實驗、分類、比較軟、亮、1、鈉暴露在空氣中將發(fā)生怎樣的變化?（顏色變暗）（易潮解）思考：2022/10/141、鈉暴露在空氣中將發(fā)生怎樣的變化?（顏色變暗）（易潮解）思寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式：1、把金屬鈉放在空氣中，表面迅速變暗2、金屬鈉在空氣中

9、加熱燃燒3、金屬鈉放入氯氣中燃燒4、把金屬鈉放入水中5、把金屬鈉放入稀硫酸中6、把金屬鈉放入硫酸銅溶液中作業(yè)：2022/10/14寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式：1、把金屬鈉放在空氣中，表面迅速變暗同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快！祝：課件制作：李玉軍2022/10/14同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快！祝：課件制作：李玉軍2022/10/11金屬鈉的物理性質(zhì)及鈉與水反應(yīng)現(xiàn)象返回2022/10/14金屬鈉的物理性質(zhì)及鈉與水反應(yīng)現(xiàn)象返回2022/10/11金屬鈉與氧氣反應(yīng)返回2022/10/14金屬鈉與氧氣反應(yīng)返回2022/10/11【實驗記錄】實驗內(nèi)容 實驗現(xiàn)象結(jié) 論在空氣中放置在空氣中加熱很快失去金屬光澤與O2反應(yīng)生成了白色的Na2O劇烈燃燒，發(fā)出黃色火焰，生成淡黃色固體。與O2反應(yīng)生成了淡黃色的Na2O2返回20