2021-2022學(xué)年安徽省亳州一中學(xué)南校國(guó)際部畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷化學(xué)卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1生活離不開(kāi)化學(xué)，下列生活習(xí)慣或做法合理的是（）A菜刀用后洗凈擦干B植物易倒伏，應(yīng)施加尿素C霉變大米洗凈后繼續(xù)食用D盡可能多吃含微量元素的保健品2探索浩瀚宇宙是全人類的共同夢(mèng)

2、想。西北工業(yè)大學(xué)研制的“藍(lán)藻人造葉片系統(tǒng)“讓人類移民火星成為可能。在太空極端環(huán)境下，藍(lán)藻可以把二氧化碳和水還原成人類必需的氧氣和蔗糖等物質(zhì)。下列關(guān)于蔗糖（C12H22O11）的說(shuō)法不正確的是（）A是有機(jī)物B由三種元素組成C氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D氫、氧元素的質(zhì)量比為2：13發(fā)芽的土豆中含有一種對(duì)人體有害的生物堿稱龍葵堿，它對(duì)人體胃腸黏膜有刺激作用，并有溶血及麻痹呼吸中樞的作用。發(fā)芽土豆的芽眼芽根和變綠的部位含量更高，人吃了會(huì)有咽喉癢、惡心、嘔吐、腹痛等癥狀，重者會(huì)死亡。龍葵堿的化學(xué)式為C45H73O15N，下列有關(guān)龍葵堿的說(shuō)法正確的是（）A龍葵堿的相對(duì)原子質(zhì)量為867 gB龍葵堿中碳元素的質(zhì)量分

3、數(shù)最大C龍葵堿中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為3：1D龍葵堿是由45個(gè)碳原子、73個(gè)氫原子、15個(gè)氧原子和1個(gè)氮原子構(gòu)成的4下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是A氧氣用于醫(yī)療急救B氫氣作清潔燃料C熟石灰用于改良酸性土壤D石墨作電池電極5如圖中的四個(gè)圖象分別表示四個(gè)變化中的數(shù)量關(guān)系，下列說(shuō)法與圖象不相符的是A將足量的碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中B將鹽酸逐漸加入氧化銅中，n點(diǎn)和m點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中銅元素質(zhì)量相等C向氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸Dt2C時(shí)等質(zhì)量的a、b、e三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t3C，所得溶液中溶劑最少的是a的溶液6某化學(xué)小組向一定量AgNO3

4、和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾得溶液A和固體B，濾液A中所含的溶質(zhì)不可能的情況是（ ）AZn（NO3）2、AgNO3BZn（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3CZn（NO3）2、Cu（NO3）2DZn（NO3）27下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A測(cè)定溶液的pHB稀釋濃硫酸C干燥氫氣D檢驗(yàn)溶液的酸堿性8對(duì)下列物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述正確的是( )A氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰B硫在氧氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰C紅磷燃燒，有大量白霧生成D木炭在空氣中燃燒，生成黑色固體9除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用方法正確的是選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法AKNO3K2CO3加適量稀鹽酸，

5、蒸發(fā)結(jié)晶BMnO2KCl溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)CCO2CO點(diǎn)燃DCuFe加過(guò)量的稀硫酸，過(guò)濾、洗滌、干燥AABBCCDD10將一定量的苯（C6H6）和氧氣置于一個(gè)完全封閉的容器中引燃，反應(yīng)生成二氧化碳、水和一種未知物 X；測(cè)得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)苯氧氣二氧化碳水X反應(yīng)前質(zhì)量/g3.99.6000反應(yīng)后質(zhì)量/g006.62.7m下列判斷正確的是（）A表中 m 的值為 13.5B物質(zhì) X 可能是該反應(yīng)的催化劑C物質(zhì) X 能在氧氣中燃燒D物質(zhì) X 中一定含有氫元素二、填空題（本大題共1小題，共4分）11水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題: .(1)自然界中的水

6、都不是純水，利用沉淀、_、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。(2)如圖是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是_，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12根據(jù)如圖信息進(jìn)行計(jì)算（已知石灰石中的雜質(zhì)既不入于水，也不與酸反應(yīng)）15g石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為_(kāi)g。所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13為了除去氯化鈉中的氯化鈣、氯化鎂、硫酸鈉三種雜質(zhì)。小明設(shè)計(jì)如下的操作步驟：加水溶解后，依次加入過(guò)量氯化鋇溶液、過(guò)量碳酸鈉溶液、過(guò)量氫氧化鈣溶液；過(guò)濾；向?yàn)V液中加入適量稀鹽酸；蒸發(fā)濾液得氯化鈉固體。（1）請(qǐng)指出步驟中所加的試劑順序的不足之處_。（

7、2）改正步驟中所加試劑的順序后，整個(gè)提純過(guò)程中共發(fā)生_個(gè)復(fù)分解反應(yīng)。（3）在蒸發(fā)過(guò)程中，玻璃棒的作用是_？14制造性能優(yōu)良的氫燃料電池是新能源開(kāi)發(fā)中的重點(diǎn)研究課題。如圖是一種實(shí)用氫氧燃料電池的結(jié)構(gòu)剖面圖。常溫下，氫氣和氧氣在電池中反應(yīng)生成水，電池將反應(yīng)的_能轉(zhuǎn)化成電能。氫氧燃料電池的優(yōu)點(diǎn)除能量轉(zhuǎn)化率高外，還有_（寫一點(diǎn)即可）。電池內(nèi)的KOH溶液起導(dǎo)電作用，工作過(guò)程中，電池內(nèi)溶液的pH將會(huì)_（填“增大”或“減小”或“不變”）氫氣作為能源目前還難以廣泛應(yīng)用，請(qǐng)寫出其中一點(diǎn)原因_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在做氫氧化鈣與鹽酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，忘記滴加指示劑，因而無(wú)

8、法判斷酸堿是否恰好完全反應(yīng)于是他們對(duì)反應(yīng)后溶質(zhì)大膽提出猜想，進(jìn)行了以下探究，請(qǐng)你和他們一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告 ：該溶液中的溶質(zhì)含有哪些成分？ ：CaCl2溶液呈中性 （猜想與假設(shè)）：猜想：溶液中的溶質(zhì)只有 _，猜想：溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、 HCl 猜想：溶液中的溶質(zhì)有CaCl2 、Ca(OH)2 猜想：溶液中的溶質(zhì)有CaCl2 、Ca(OH)2 、HCl 寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 _ 經(jīng)過(guò)討論，同學(xué)們直接得出猜想_ 是不正確的為了驗(yàn)證余下的哪一個(gè)猜想是正確的，同學(xué)們又做了以下實(shí)驗(yàn) （進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加酚酞試液 _ 猜想不正確再另取少量反應(yīng)后的溶液

9、于另一支試管中，向里面加入適量CaCO3有氣泡生成猜想 _不正確 猜想 _正確（4）有氣泡生成的化學(xué)方程式為_(kāi) 。 （拓展）還可以單獨(dú)用下列哪種物質(zhì)來(lái)證明上述猜想是正確的_ 。ACuO BCu C NaOH 反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi) 。16某化學(xué)興趣小組用如圖裝置驗(yàn)證一氧化碳還原氧化銅，并探究其還原產(chǎn)物的組成裝置及反應(yīng)原理探究B裝置中濃硫酸的作用為_(kāi)說(shuō)明CO能還原CuO的現(xiàn)象為_(kāi)上述整套裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中屬于化合反應(yīng)的化學(xué)方程式_（不考慮CO2和H2O的反應(yīng)）產(chǎn)物成分探究查閱資料、一氧化碳還原氧化銅除生成銅外還可能生成氧化亞銅（Cu2O）、Cu2O為不溶于水的紅色固體、Cu2O+H2SO4

10、Cu SO4+Cu+H2O提出問(wèn)題紅色固體含有什么物質(zhì)？猜想假設(shè)假設(shè)一：紅色固體只含Cu假設(shè)二：紅色固體只含Cu2O假設(shè)三：_實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該小組為驗(yàn)證上述假設(shè)，取少量紅色固體，加到足量稀硫酸中，觀察到溶液變?yōu)樗{(lán)色，紅色固體部分溶解實(shí)驗(yàn)結(jié)論根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可知紅色固體中一定含有_數(shù)據(jù)處理為進(jìn)一步確定紅色固體的成分，甲、乙兩同不分別稱取各自實(shí)驗(yàn)后的一定質(zhì)量的紅色固體，加到足量稀硫酸中使其充分反應(yīng)，經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥后，稱量剩余紅色固體質(zhì)量如表，請(qǐng)完善表中內(nèi)容實(shí)驗(yàn)人員紅色固體（g）剩余紅色固體（g）實(shí)驗(yàn)結(jié)論甲7.23.2_乙4.082.48_ 交流與反思只要假設(shè)合理，方法正確，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)就能得

11、出結(jié)論參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】A、菜刀用后洗凈擦干防止鐵制品生銹，故選項(xiàng)A符合題意；B、植物易倒伏，是缺少鉀元素，應(yīng)施鉀肥，尿素是氮肥，故選項(xiàng)B不符合題意；C、霉變大米中含有黃曲霉毒素，黃曲霉毒素不溶于水且十分耐熱，蒸煮不能將其破壞，絕對(duì)不能食用霉變的大米，故選項(xiàng)C不符合題意；D、合理食用含微量元素的保健品，故選項(xiàng)D不符合題意。故選：A?！军c(diǎn)睛】本題考查的是化學(xué)與生活的關(guān)系，了解日常生活中一些常見(jiàn)的現(xiàn)象及處理方法即可解答。2、D【解析】A、蔗糖是一種含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故正確；B、由化學(xué)式可知，蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的，故正確；C、蔗糖中

12、，碳、氫、氧質(zhì)量比為（1212）：（122）：（1611）144：22：176，所以質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是氧，故正確；D、蔗糖中，氫元素與氧元素的質(zhì)量比為：（122）：（1611）1：8，故錯(cuò)誤。故選D。3、B【解析】根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的單位來(lái)分析；根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來(lái)分析；根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計(jì)算方法來(lái)分析；根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成來(lái)分析。【詳解】A相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“1”，常省略不寫，不帶單位g，故不符合題意；B龍葵堿中，碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比為：（1245）：（173）：（1615）：14540：73：240：14，可見(jiàn)其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故符合題意；C龍葵堿中碳元素與氧元素

13、的質(zhì)量比為（1245）：（1615）9：4，故不符合題意；D龍葵堿是由龍葵堿的分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故不符合題意；故選B【點(diǎn)睛】考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。4、D【解析】A、氧氣用于醫(yī)療急救是利用氧氣的氧化性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、氫氣作清潔燃料是利用氫氣的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； C、熟石灰用于改良酸性土壤是利用熟石灰的堿性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； D、石墨作電池電極是利用石墨的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)正確； 故選：D。5、C【解析】A、將足量碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽

14、酸時(shí)，由于產(chǎn)生的氯化鎂取決于鹽酸，而鹽酸中的氯離子是相等的，所以生成的氯化美也相等。但是由于碳酸鎂的相對(duì)分子質(zhì)量大，所以應(yīng)該消耗的碳酸鎂固體多，氧化鎂少，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確；B、鹽酸和氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水，n點(diǎn)時(shí)完全反應(yīng)，和m點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中銅元素質(zhì)量相等，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確；C、向氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸，立即產(chǎn)生白色沉淀硫酸鋇（硫酸鋇不溶于稀硫酸），該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤；D、t2時(shí)等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液中，a的溶液中溶劑質(zhì)量最小，降溫到t1時(shí)溶劑質(zhì)量不變，因此所得溶液中溶劑最少的是a的溶液，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確。故選C。6、A【解析】試題分析：鋅的金屬活動(dòng)性比

15、銀、銅強(qiáng)，能與硝酸銅、硝酸銀發(fā)生置換反應(yīng)，當(dāng)同一種金屬同時(shí)能置換兩種活動(dòng)性較弱的金屬時(shí)，首先被置換出來(lái)的是金屬活動(dòng)性最弱的金屬，即鋅先與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸鋅溶液和銀，當(dāng)銀離子被全部置換出來(lái)，若有鋅存在，才能繼續(xù)與硝酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)，生成硝酸鋅溶液和銅A、溶液中含有硝酸銀，則銀離子還沒(méi)有被全部置換出來(lái)，硝酸銅還沒(méi)參加反應(yīng)，則此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是Zn（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3，濾液A中所含的溶質(zhì)不可能為Zn（NO3）2、AgNO3，錯(cuò)誤；B、溶液中含有硝酸銀，則銀離子還沒(méi)有被全部置換出來(lái)，硝酸銅還沒(méi)參加反應(yīng)，則此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是Zn（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3，

16、此種情況可能存在，正確；C、若溶液中的硝酸銀恰好被完全置換，則此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是Zn（NO3）2、Cu（NO3）2，此種情況可能存在，正確；D、若鋅是足量的，能與硝酸銀、硝酸銅溶液完全反應(yīng)，則此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是Zn（NO3）2，此種情況可能存在，正確。故選A考點(diǎn)：金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用7、B【解析】A、用干燥潔凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液，滴在pH試紙上，測(cè)定溶液的pH值，不能將試紙插入溶液中，以免污染溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將濃硫酸沿杯壁緩慢倒入水中，并有玻璃棒不停攪拌，使溶解產(chǎn)生的熱量迅速擴(kuò)散；故選項(xiàng)正確；C、用濃硫酸干燥氣體，為了使氣體與濃硫酸充分接觸，應(yīng)該“長(zhǎng)管進(jìn)、短管出”；故選項(xiàng)

17、錯(cuò)誤；D、取少量待測(cè)液與試管中，滴入2-3滴石蕊溶液，檢驗(yàn)溶液的酸堿性，以免污染溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。8、A【解析】A、氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、紅磷燃燒，有大量白煙生成，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選A。9、D【解析】A、K2CO3能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鉀，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。B、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過(guò)濾

18、、洗滌、干燥的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃，這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時(shí)，少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的；故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。D、Fe能與過(guò)量的稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，銅不能與稀硫酸反應(yīng)，再過(guò)濾、洗滌、干燥，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確。故選：D?！军c(diǎn)睛】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。10、C【解析】

19、A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，3.9g+9.6g=6.6g+2.7g+m，m=4.2g，不符合題意；B、物質(zhì)X屬于生成物，不是催化劑，不符合題意；C、苯中碳元素的質(zhì)量為：；苯中氫元素的質(zhì)量為：；反應(yīng)前氧元素的質(zhì)量為9.6g；生成的二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為：；生成的二氧化碳中氧元素的質(zhì)量為：；生成的水中氫元素的質(zhì)量為：；生成的水中氧元素的質(zhì)量為：；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目、質(zhì)量不變，故X中含碳、氧元素，不含氫元素，設(shè)X的化學(xué)式為：CxOy，故12x：16y=（3.6g-1.8g）：（9.6g-4.8g-2.4g）=1.

20、8g：2.4g，x：y=1：1，故X為CO，一氧化碳具有可燃性，可以在氧氣中燃燒，符合題意；D、物質(zhì)X不含氫元素，不符合題意。故選C。【點(diǎn)睛】質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合而生成其他物質(zhì)的過(guò)程，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變，數(shù)目沒(méi)有增減。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、過(guò)濾 氫氣 2H2O2H2+O2 【解析】（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、過(guò)濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。故填：過(guò)濾；（2）由電解水的實(shí)驗(yàn)裝置可知，試管a與電源的負(fù)極相連，產(chǎn)生的是氫氣；水電解生成氫氣和氧

21、氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H2O2H2+O2。故填：氫氣；2H2O2H2+O2。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、10g10%【解析】解：(1)根據(jù)濾渣為5g，可得碳酸鈣的質(zhì)量為：15g-5g=10g；(2)設(shè)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x，CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2100 11110g111gx111x10gx=10%答：(1)15g石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為 10g；(2)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、氫氧化鈣不能放在碳酸鈉之后，否則過(guò)量的氫氧化鈣無(wú)法除去 7 攪拌，防止液體局部過(guò)熱，導(dǎo)致液體受熱不均而飛濺 【解析】（1）

22、步驟中所加的試劑順序中，氫氧化鈣不能在碳酸鈉之后加，否則過(guò)量的氫氧化鈣在后面的步驟中沒(méi)有除去，使得氯化鈉固體中仍混有雜質(zhì)。故填：氫氧化鈣不能放在碳酸鈉之后，否則過(guò)量的氫氧化鈣無(wú)法除去（2）改正步驟中所加試劑的順序后，整個(gè)提純過(guò)程中共發(fā)生7個(gè)復(fù)分解反應(yīng)。分別是：氫氧化鈣和氯化鎂反應(yīng)，氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)，氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)，碳酸鈉和過(guò)量的氯化鋇反應(yīng)，碳酸鈉和過(guò)量的氫氧化鈣反應(yīng)，鹽酸和過(guò)量氫氧化鈉反應(yīng)，鹽酸和過(guò)量的碳酸鈉反應(yīng)；故填：7（3）在蒸發(fā)過(guò)程中，用玻璃棒來(lái)進(jìn)行攪拌，防止液體局部過(guò)熱，導(dǎo)致液體受熱不均而飛濺；故填：攪拌，防止液體局部過(guò)熱，導(dǎo)致液體受熱不均而飛濺14、氫 環(huán)保 減小 經(jīng)濟(jì)的制氫方

23、法有待尋找，需要解決氫氣的儲(chǔ)存和運(yùn)輸?shù)葐?wèn)題 【解析】（1）常溫下，氫氣和氧氣在電池中反應(yīng)生成水，電池將反應(yīng)的氫能轉(zhuǎn)化成電能。氫氣作為能源的優(yōu)點(diǎn)主要有三點(diǎn)：資源豐富（水中含氫元素）、燃燒時(shí)放熱量大、產(chǎn)物是水無(wú)污染；故填：氫；環(huán)保；（2）電池內(nèi)的KOH溶液起導(dǎo)電作用，工作過(guò)程中，電池內(nèi)水增多，溶液的堿性減弱，pH將會(huì)變??；故填：減小；（3）目前在生產(chǎn)和生活中還沒(méi)有大量應(yīng)用氫能源是沒(méi)找到合適、廉價(jià)的制氫方法及合理、安全的儲(chǔ)存和運(yùn)輸方法。故填：經(jīng)濟(jì)的制氫方法有待尋找，需要解決氫氣的儲(chǔ)存和運(yùn)輸?shù)葐?wèn)題?！军c(diǎn)睛】解答本題要掌握化學(xué)方程式的書寫方法和清潔能源的使用等方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷

24、。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、CaCl2 Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O 溶液不變色（或溶液呈無(wú)色） CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 A CuO+2HCl=CuCl2+H2O 【解析】猜想與假設(shè)：（1）反應(yīng)可能是一種物質(zhì)完全反應(yīng)，另一種物質(zhì)有剩余：若氫氧化鈣過(guò)量，則含有氫氧化鈣和氯化鈣；若鹽酸過(guò)量，則含有鹽酸和氯化鈣；也可能是恰好反應(yīng)：只有氯化鈣。猜想：溶液中的溶質(zhì)只有CaCl2；（2）氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，反應(yīng)的方程式為：Ca（OH）2+2HClCaCl2+2H2O；可見(jiàn)氫氧化鈣與氯化氫不能共存，所以猜想肯能不正確；進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（3）因?yàn)榉犹鰤A會(huì)變紅色，結(jié)論是猜想不正確，即不含有氫氧化鈣，故觀察到的現(xiàn)象是溶液不變色（或溶液呈無(wú)色）；碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。再另取少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中，向里面加入適量CaCO3，有氣泡產(chǎn)生，則證明剩余溶液中含有HCl，則猜想正確，猜想不正