鄂教五上習(xí)作變化真大呀課件

1、習(xí)作變化真大呀交通工具玩具玩具想一想 剛才，同學(xué)們看到隨著時(shí)間的移動(dòng)，城市、交通工具，我們小時(shí)候的玩具都發(fā)生較大變化。那么，我們身邊還有哪些較大的變化呢？請(qǐng)大家仔細(xì)想一想，找一找。變化真大呀 用心感受身邊變化寫法指導(dǎo) 描寫一個(gè)人、一件物品或者一處景觀的變化，都要通過細(xì)節(jié)來表現(xiàn)。這就要求同學(xué)們必須做到觀察細(xì)致，同時(shí)不斷提高自己的細(xì)節(jié)刻畫能力。如果是寫人，可以通過神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫、肖像描寫、語言描寫等方法，把一個(gè)人物的變化展現(xiàn)出來，讓人物活靈活現(xiàn)地站在讀者面前；如果是描寫景觀或者物品，則可以按一定的順序把這些變化的細(xì)節(jié)寫下來，同時(shí)通過前后對(duì)比的方法，使變化一目了然地呈現(xiàn)在文章中。 又過去了一個(gè)星

2、期，那個(gè)周六有點(diǎn)冷。立冬了。起著風(fēng)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見，那幾顆銀杏樹全黃了；走進(jìn)一看，只有那么幾位愛美的樹葉姑娘不愿換上黃衣服。樹下，鋪滿了一地的黃葉；而低矮的灌木叢上，也擺滿了一片片的黃葉；而空中，也不時(shí)地飛舞著一片片的黃蝴蝶。太美了，我覺得這簡(jiǎn)直是銀杏樹最美的時(shí)候。 這個(gè)周六，也就是昨天。當(dāng)我走進(jìn)銀杏樹的時(shí)候，它的葉子已經(jīng)全黃了。樹下，葉子落了一地。有的飄落在湖面上，像一只只蝴蝶停留在湖面上，給噴泉公園增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。樹上的葉子明顯地少了。我多么希望這些美麗的樹葉能在樹上多做停留，可是，下個(gè)周六，我還能看得到它們嗎？ 眨眼間的四個(gè)星期，對(duì)我來說，不過是學(xué)習(xí)和玩耍，過得很平凡很普通。對(duì)于銀

3、杏樹來說，變化真大啊，她從枝繁葉茂變成黃葉飄零；而對(duì)于銀杏樹樹葉來說，過得多么漫長(zhǎng)啊。它們經(jīng)歷了生與死的考驗(yàn)，從一片深綠的葉子，變成一片凋零的枯葉。如同從一個(gè)身強(qiáng)體壯的青年一下子變成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。我親眼看到了時(shí)間的無情。時(shí)間如流水，時(shí)間一去不復(fù)返。而我，又有什么理由，不去珍惜時(shí)間呢？ 變化真大呀世間的人、事、物都會(huì)有變化，但是我認(rèn)為變化最大的還是我身邊的一個(gè)小男孩。2007 年 12 月 6 日 ，一個(gè)小娃娃就誕生在這個(gè)世界上了，在那一天，我也就做了姐姐，你們猜他是誰？對(duì)了，他就是我的弟弟。那一天，我放學(xué)時(shí)，爸爸把我?guī)У搅酸t(yī)院，我感到莫名其妙，難道媽媽生病了？爸爸帶我到一個(gè)病房里去，媽

4、媽躺在病床上，我連忙急著問：“媽媽，你怎么了？生病了嗎？”媽媽沒回答，笑著指了指旁邊的嬰兒床，我走到嬰兒床旁邊，看到了一個(gè)可愛的寶寶在睡覺呢！我明白了一切，原來媽媽給我生了一個(gè)弟弟，我抱了抱他軟軟的身體，可愛極了！時(shí)間如水，弟弟也漸漸地長(zhǎng)大了。現(xiàn)在他已經(jīng)會(huì)走路了，爸爸媽媽也每天在教他說：“爸爸、媽媽、姐姐”有一天，我正在做作業(yè)，弟弟像小企鵝一樣走過來，破天荒地叫了一聲“姐姐”，我高興極了，抱著他親了又親，不用說，他笑著也已經(jīng)會(huì)叫“爸爸”、“媽媽”了。有一次，他走過來說：“姐姐，我們來玩奧特曼打小怪獸的游戲好嗎？”我說：“你先去玩，我等會(huì)兒再和你玩。”我還沒說完，他就傷心地走了。自從弟弟上了幼兒園以后，他再也沒有要求我和他一起玩了，他現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)認(rèn)很多字和詞了，如“紅色的魚、走、滾、抱、踢、小雞、小鴨、媽媽、皮球、五顏六色”有一次，我主動(dòng)提出要和他玩，他說：“姐姐，我現(xiàn)在不想玩，我要畫畫?！彼€會(huì)看許多從幼兒園里發(fā)的書呢！這是令我值得驕傲的，他長(zhǎng)大了