一年級(jí)家長會(huì)工作總結(jié)

1、 一年級(jí)家長會(huì)工作總結(jié)一年級(jí)家長會(huì)工作總結(jié)1 一、家長會(huì)預(yù)備有序而充分： 本次家長會(huì)是一年級(jí)學(xué)生入校以來其次次家長會(huì)，所以學(xué)校對(duì)本次家長會(huì)的召開非常重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提前對(duì)班主任以及任課教師對(duì)于召開家長會(huì)的預(yù)備工作做了詳細(xì)詳盡的要求，制作了ppt，布置好班級(jí)。努力營造一種親切、和諧的氣氛。語文教師和數(shù)學(xué)教師都把小學(xué)生生活、作業(yè)本以及寫繪本提前擺放在學(xué)生課桌上，以供家長翻看比擬。 二、學(xué)生家長非常重視： 我班應(yīng)到60人，實(shí)到58人，除一位韓國學(xué)生家長以及一位請(qǐng)病假學(xué)生的家長未到會(huì)外，其余家長全部按時(shí)到會(huì)，可見家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都很重視。并且在溝通中家長對(duì)在教育孩子方面都有了肯定想法和方向。 三、家長會(huì)

2、內(nèi)容充實(shí)： 本次會(huì)議中，我主要從學(xué)校治理、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成以及學(xué)生安全問題等幾個(gè)方面對(duì)家進(jìn)步行了說明。還邀請(qǐng)了班內(nèi)兩位優(yōu)秀學(xué)生家長就孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、家庭教育方式方法等問題進(jìn)展了發(fā)言，自由溝通時(shí)間，請(qǐng)班內(nèi)家長自由爭(zhēng)論、提出問題。本次家長會(huì)上家長與家長之間、家長與教師之間的充分溝通，使得教師和家長從不同角度對(duì)學(xué)生有了更深入的了解。 本次會(huì)議，我主要向家長介紹了以下幾方面的內(nèi)容： 1、介紹了學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，特殊是學(xué)校傳統(tǒng)的四大節(jié)、感恩教育活動(dòng)。 2、介紹了班級(jí)開展的各項(xiàng)活動(dòng)以及取得的成績。 （1）班級(jí)參與科技節(jié)、讀書節(jié)，學(xué)生和家長參加狀況以及取得的成績。 （2）分析了學(xué)生最近在學(xué)校一日常規(guī)和學(xué)習(xí)

3、方面的狀況，對(duì)進(jìn)步大和表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)展了表揚(yáng)，對(duì)局部退步的學(xué)生和家進(jìn)步行了針對(duì)性的分析。 （3）學(xué)生的課堂常規(guī)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。 （4）給家長提出了一些建議。發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)和教師聯(lián)系；在放學(xué)后和孩子多溝通溝通，監(jiān)視孩子的作業(yè)和學(xué)習(xí)狀況；針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀和教師制定有針對(duì)性的方案；在家中和孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；為孩子制造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和幸福的生活環(huán)境。 家長會(huì)狀況分析： 通過家長會(huì)召開過程來看，家長比擬在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我們對(duì)此要求家長多重視培育孩子的好習(xí)慣，實(shí)事求是分析孩子的根底與學(xué)習(xí)方法，用動(dòng)態(tài)地進(jìn)展的眼光對(duì)待孩子的變化，多鼓舞孩子在現(xiàn)有根底上向更高層次邁進(jìn)。 四、家

4、長會(huì)的收獲： 1、使我對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解，以便對(duì)孩子消失的問題賜予準(zhǔn)時(shí)的處理，在家長的談話中，我了解了一些孩子在班級(jí)里沒有發(fā)覺的問題。 2、讓家長對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長們學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以時(shí)自己在治理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的大事。 五、家長會(huì)受到的啟發(fā)及今后要改良的地方： 1、孩子缺乏自我表現(xiàn)的意識(shí)，極少參加班級(jí)和學(xué)校開展的一些活動(dòng)。 2、孩子在校與在家的表現(xiàn)不全都。 3、孩子馬虎，不仔細(xì)、留意力不集中。 4、坐姿和執(zhí)筆姿態(tài)不正確。 六、建議： 1、多鼓舞孩子參與一些學(xué)?；顒?dòng)和校外活動(dòng)。 2、家長和教師多溝通準(zhǔn)時(shí)了解

5、孩子在校和在家的各種不同表現(xiàn)，以便準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施引導(dǎo)孩子。 3、家長在家要留意輔導(dǎo)和檢查的方式和方法，要做到“有布置就有檢查”以及“持之以恒”。 4、嚴(yán)格要求、準(zhǔn)時(shí)提示。 總體來看，這次家長會(huì)召開的特別勝利，使得家長看到了教師對(duì)孩子教育的投入與付出，也使教師看到了家長對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的支持和理解。信任，通過這次家長會(huì)，家長和教師之間的溝通會(huì)更加親密，家校之間的合作會(huì)更協(xié)調(diào)。 歸根結(jié)底，也會(huì)促進(jìn)孩子教育的順當(dāng)開展。在今后的工作中，我也會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺乏，更扎實(shí)地做好班級(jí)治理工作，促進(jìn)學(xué)生更快更好的進(jìn)展！ 一年級(jí)家長會(huì)工作總結(jié)2 1月24日下午，我們一年級(jí)召開了家長會(huì)。家長會(huì)一完畢，我長長地舒了

6、口氣，倍感欣慰：能和家長和諧，委婉的進(jìn)展溝通溝通，家長承受我們的建議，初步到達(dá)了家校攜手，共育蓓蕾的目標(biāo)。 一、家長會(huì)發(fā)言 介紹孩子一個(gè)多月來取得的成績，（良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。）孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中存在的問題，班主任的建議和家長教育孩子需要留意的問題。 二、召開家長會(huì)的根本狀況 針對(duì)一年級(jí)新生，開學(xué)到現(xiàn)在也已經(jīng)有一個(gè)多月了，召集家長來學(xué)校也是為了讓家長更好的協(xié)作學(xué)校抓好教育工作，所以我們此次我家長會(huì)的主題是：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 全班有三位學(xué)生的家長未到校參與會(huì)議。會(huì)中我就怎樣使一年級(jí)的孩子有一個(gè)好的習(xí)慣談了自己的看法，與家長聊了孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，從早上起床到孩子晚上睡覺前提出了需要家長協(xié)作

7、完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。家長都特殊支持。會(huì)上還就學(xué)生作業(yè)問題做了爭(zhēng)論，要求每次作業(yè)家長要有簽名，這一作業(yè)監(jiān)視方式獲得了家長們的全都好評(píng)。 三、溝通勝利教育閱歷 在召開家長會(huì)后，我還和局部家長溝通了自己教育孩子過程中一些比擬勝利的閱歷，共同學(xué)習(xí)，現(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下： 1、在家庭教育中，家長肯定要起到典范的作用，要求孩子做到什么，必需自己先做到。 2、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：講究個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、愛勞動(dòng)。 3、孩子自己能做的事情家長覺不參加。培育孩子的獨(dú)立能立。 4、培育孩子讀書興趣。利用孩子的興趣，培育孩子的各種力量。 四、家長會(huì)后反思： 從會(huì)后與家長的溝通和學(xué)生的反應(yīng)狀況來看，本次

8、家長會(huì)開得比擬勝利，有效地加強(qiáng)了家長和教師的溝通，通過家長會(huì)學(xué)生家長也熟悉到了家庭教育的”重要性，表示今后肯定加強(qiáng)和教師之間的聯(lián)系，共同協(xié)作，抓好孩子的養(yǎng)成教育。同是還感到有些欠缺的地方就是： 1、家長會(huì)上就家長關(guān)懷的問題爭(zhēng)論的不深刻。以后再有這樣的活動(dòng)，之前肯定站在家長的角度考慮問題，讓家長會(huì)起到事半功倍的效果。 2、家長教育孩子還存在許多方法問題。我們教師如何和家長共同提升自己的教育素養(yǎng)，這個(gè)問題亟待思索，解決。 一年級(jí)家長會(huì)工作總結(jié)3 本次家長會(huì)恰逢學(xué)校剛剛進(jìn)行過期中考試，我校進(jìn)行了家長會(huì)。在這次家長會(huì)上，我們班共有66名家長參與家長會(huì)，其中1位同學(xué)的家長未到。 一、根本狀況 會(huì)上首先是

9、陳校長向參與會(huì)議的家長介紹了學(xué)校的狀況，然后專家講座，最終由班主任作總結(jié)。 我具體介紹了班級(jí)的整體狀況，對(duì)班級(jí)中學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、安全等方面都依次歸類，把每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)都向家長一一做了匯報(bào)，指出了優(yōu)點(diǎn)和缺乏，讓每位家長能對(duì)自己孩子的狀況有所把握。還針對(duì)學(xué)校的安排和班級(jí)的治理狀況，從學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度、班級(jí)常規(guī)、安全以及學(xué)生習(xí)慣的培育等方面對(duì)家長做了具體的要求和說明，同時(shí)總結(jié)了自己班級(jí)工作的優(yōu)點(diǎn)和缺乏。最終，為了更好地促進(jìn)家校聯(lián)系，更好地教育好孩子，我對(duì)家長提出了一些建議，通過這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持全都同時(shí)也有利于學(xué)生的全面安康進(jìn)展。 二、收獲 1、家庭教育是學(xué)生教育中不行無

10、視的局部，通過與家長的溝通與溝通，達(dá)成共識(shí)。通過家長會(huì)，加強(qiáng)了教育的合力，為以后的學(xué)生教育工作打下了好根底。 2、通過家長會(huì)的勝利進(jìn)行，使家長們更深刻地熟悉到學(xué)校的嚴(yán)格治理和對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，同時(shí)在家庭教育中賜予支持和協(xié)作。 3、這次家長會(huì)取得了很好效果，教師和家長之間進(jìn)展了全面的溝通與溝通，既讓家長了解到學(xué)生在校一天的課程安排狀況，又對(duì)教師的辛苦表示理解和感謝，并在學(xué)生的教育上達(dá)成了共識(shí)：嚴(yán)格要求，講究方法，培育好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，為孩子以后的學(xué)習(xí)與成長打好根底。 三、反思 通過這次家長會(huì)與家長的溝通，在今后的工作中我還要努力做到，在今后的班主任工作中，要常常和家長聯(lián)系。要關(guān)注尖子生和后

11、進(jìn)生，同時(shí)也要帶動(dòng)中間生，要克制以往單純關(guān)注后進(jìn)生的做法，讓每一個(gè)孩子都能感覺到教師最關(guān)懷自己，讓每一個(gè)家長都能感覺到教師最關(guān)注自己的孩子。這一點(diǎn)需要班主任更急躁細(xì)致地治理工作，需要更和諧、民主的治理氣氛，需要班主任更先進(jìn)、更有層次的虛心學(xué)習(xí)。 一年級(jí)家長會(huì)工作總結(jié)4 一、根本狀況 4月27日晚我班進(jìn)行了一年級(jí)下學(xué)期家長會(huì)。在這次家長會(huì)上，我們班共有43名學(xué)生，實(shí)到38名家長參與家長會(huì)，其中5位同學(xué)的家長未到，兩位家長請(qǐng)假，一位家長孩子住院請(qǐng)假一星期，家長來不了，另外兩位家長會(huì)后也電話取得聯(lián)系有事情來不了。 我具體介紹了班級(jí)的整體狀況，讓家長觀看孩子開學(xué)近一個(gè)月的表現(xiàn)狀況的照片，并對(duì)班級(jí)中學(xué)生

12、的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、安全等方面都依次歸類，還請(qǐng)了兩位學(xué)生家長代表進(jìn)展發(fā)言，讓家長們觀看檢查孩子桌子上的作業(yè)書本，指出了優(yōu)點(diǎn)和缺乏，讓每位家長能對(duì)自己孩子的狀況有所把握。同時(shí)總結(jié)了自己班級(jí)工作的優(yōu)點(diǎn)和缺乏。 最終，為了更好地促進(jìn)家校聯(lián)系，更好地教育好孩子，我對(duì)家長提出了一些建議，通過這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持全都同時(shí)也有利于學(xué)生的全面安康進(jìn)展。 二、收獲： 1、家庭教育是學(xué)生教育中不行無視的局部，通過與家長的溝通與溝通，達(dá)成共識(shí)。通過家長會(huì)，加強(qiáng)了教育的合力，為以后的學(xué)生教育工作打下了好根底。 2、通過家長會(huì)的勝利進(jìn)行，使家長們更深刻地熟悉到學(xué)校的嚴(yán)格治理和對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，同時(shí)在家

13、庭教育中賜予支持和協(xié)作。 三、反思 通過這次家長會(huì)與家長的溝通，在今后的工作中我還要努力做到以下幾點(diǎn)： 1、在今后的班主任工作中，要常常和家長聯(lián)系。要關(guān)注尖子生和后進(jìn)生，同時(shí)也要帶動(dòng)中間生，讓每一個(gè)孩子都能感覺到教師最關(guān)懷自己，讓每一個(gè)家長都能感覺到教師最關(guān)注自己的孩子。這一點(diǎn)需要班主任更急躁細(xì)致地治理工作。 2、要更多地了解學(xué)生的思想狀況，了解學(xué)生之間發(fā)生的沖突，準(zhǔn)時(shí)幫忙學(xué)生解決思想上的包袱。 俗話說：“細(xì)節(jié)打算成敗”。在今后的教育治理過程中，我肯定會(huì)從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，轉(zhuǎn)變教育觀念，改良教育方法，扎扎實(shí)實(shí)的做好班級(jí)治理工作，做一名合格的班主任。 一年級(jí)家長會(huì)工作總結(jié)5 一、班級(jí)治理方面

14、 1、強(qiáng)化良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成 由于一年級(jí)學(xué)生年齡小，各種好習(xí)慣需要漸漸培育形成，在這形成的過程中總有點(diǎn)反復(fù)，需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)、催促。為了培育孩子們良好地學(xué)習(xí)行為等方面的習(xí)慣，開學(xué)以來，特殊是開學(xué)的第一周我利用一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)展良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。通過這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)努力，孩字們根本上都已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)生活，并都有了較大的進(jìn)步：他們學(xué)會(huì)了聽課，學(xué)會(huì)了跟同學(xué)合作學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)了整齊有序的排路隊(duì)、學(xué)會(huì)了掃衛(wèi)生等。 2、培育學(xué)生自主治理的力量 三十多年的班主任經(jīng)受告知我：光靠班主任自己的“勤”來管好班級(jí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。由于那樣，不僅班主任太累，而且不利于發(fā)揮孩子的積極性，培育不了孩子的力

15、量，可能還要背負(fù)學(xué)生的許多埋怨，付出和收獲不肯定成正比，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我發(fā)覺適當(dāng)學(xué)會(huì)做一個(gè)“會(huì)偷懶”的班主任倒是一舉多得：既培育了學(xué)生的力量，又減輕了班主任的工作負(fù)荷。 為了讓孩子們能進(jìn)展的更好，各方面的力量更強(qiáng)，我現(xiàn)在已開頭實(shí)施學(xué)生自主治理：這一周的路隊(duì)我根本上讓學(xué)生干部負(fù)責(zé)治理，狀況較好，早上晨讀，我根本上讓學(xué)生治理、帶讀，狀況也越來越好，在班級(jí)治理的其他方面：教室衛(wèi)生，課前紀(jì)律等方面，我也準(zhǔn)備逐步讓學(xué)生們自主治理?？傊?，我盼望1。2在我、我班任課教師和43位學(xué)生的共同努力下，能形成你追我趕，人人先進(jìn)的良好班風(fēng)，能成為一個(gè)學(xué)生感到暖和，溫馨的班級(jí)。 二、月考分析 本次語文考試的試卷難度不

16、大，但是學(xué)生的考試成績卻表現(xiàn)出了很大差距，詳細(xì)狀況是90分以上的35人，80分以上的5人，70分以上的2人，60分以上的0人，不及格的0人，平均成績?yōu)?3。08分。 從這次期中考試的成績清晰的看出了孩子的成績與平常的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)，特殊與家長的重視程度有關(guān)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好的，家長輔導(dǎo)給力的，孩子學(xué)習(xí)成績好，而孩子習(xí)慣不好，家長輔導(dǎo)不給力的或是不關(guān)懷孩子成績則較差，我們班的大局部家長是重視孩子學(xué)習(xí)的，是輔導(dǎo)給力的，從這些孩子的作業(yè)上，可以看出，他們每天都是陪著孩子完成家庭作業(yè)，并賜予輔導(dǎo)，檢查，簽名與之相反的，有的學(xué)生家長則做的不夠盡心，孩子第一次欠作業(yè)，教師賜予提示，但是后來還接二連三的消

17、失欠作業(yè)的狀況，或者是有些學(xué)生做的題是錯(cuò)的，沒做完，家長看也沒看就簽了字，我們43位同學(xué)，我沒有發(fā)覺哪一個(gè)學(xué)生是笨的，我想只要我們教師盡心，我們家長多關(guān)懷重視，每一個(gè)學(xué)生都能取得好成績。 究竟孩子入學(xué)時(shí)間短，有時(shí)家庭作業(yè)有些題目孩子不懂家長要急躁地解釋題目的意思，讓孩子獨(dú)立思索解決，讓其自覺檢查錯(cuò)誤，然后我們?cè)趲椭鴻z查，固然，家長對(duì)孩子這次期中考試也不要只看分?jǐn)?shù)，主要看平常表現(xiàn)，學(xué)習(xí)過程比分?jǐn)?shù)更重要，考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，而不是唯一指標(biāo)，孩子沒考到高分，不是他不會(huì)而是由于馬虎大意看錯(cuò)了題目的要求，所以培育孩子細(xì)心作業(yè)的習(xí)慣也是特別重要的。 三、給家長的幾點(diǎn)建議 1、一個(gè)多月下來，

18、我看到絕大多數(shù)家長再用行動(dòng)協(xié)作教師，為培育好孩子而努力，信任你們中的大多數(shù)已深深感受到：一年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容其實(shí)并不簡(jiǎn)潔，孩子需要你的扶助今日的扶，正是為了將來的不扶或少扶，否則問題越累越多，差距越來越大，孩子越學(xué)越苦，家長們多抽一點(diǎn)時(shí)間關(guān)注、關(guān)懷、輔導(dǎo)您的孩子，讓他們不輸在起跑線上，為將來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底。 2、多給孩子講故事或多陪孩子讀故事 一些專家說：提高成績最有效的方法就是擴(kuò)大課外閱讀，固然，并不是說不寫家庭作業(yè)，就只講故事，家庭作業(yè)是必需要完成的，我語文現(xiàn)在每天要完成的作業(yè)（寫的，讀的，背的或默聽寫的）都是學(xué)生必需把握的，這些都是根底，在完成家庭作業(yè)之后有時(shí)間陪他們讀讀故事（肯定要培育孩子，回家就做家庭作業(yè)的習(xí)慣）。有專家說，愛閱讀的孩子就是被魔杖點(diǎn)中的孩子，可見閱讀的重要性。 3、多跟孩子溝通 孩子每天回家后，家長也要抽點(diǎn)時(shí)間跟他們聊談天，了解他們，以便更好的教育他們，“親其師，信其道”運(yùn)用在家長身上也同樣適用。 4、在家里多給孩子一些熬煉的時(shí)機(jī) 在孩子成長的過程中我們家長多給孩子熬煉的時(shí)機(jī)，孩子能做的事多讓他們?nèi)プ鲎觯谧?/p>