中國石拱橋課件教學(xué)

1、中國石拱橋第1課時第五單元第18課美國加州大橋倫敦塔橋 茅以升 中國石拱橋茅以升（1896-1989），江蘇鎮(zhèn)江人。橋梁學(xué)家，被譽為“中國橋梁之父”。三十年代即主持建造了錢塘江大橋，解放后培養(yǎng)了大批橋梁專家，著名的武漢長江大橋就是由他的學(xué)生擔(dān)任總工程師的。茅以升錢塘江大橋武漢長江大橋 雄跨： 雄姿： 殘損： 古樸： 洨河： 勻稱： 推崇： 河堤： 惟妙惟肖：xing kucn sng pxioyn chnchngdxing zxio文體介紹： 說明文 說明文：是一種介紹事物或事理特點的 文章。其表達(dá)方式以說明為主 也可適當(dāng)穿插描寫、記敘等。說明文為了更好說明事物、事理的特征，要注意運用說明方法

2、；為了使說明的內(nèi)容條理化，還要注意說明順序。時間順序：空間順序：邏輯順序：（時間先后、朝代先后）（從上到下、從里到外、從南到北等）（從因到果、從整體到局部、從一般到特殊、從主到次等）二：說明順序分類別、下定義、舉例子 、作比較、列數(shù)字、打比方、畫圖表、引用、摹狀貌等說明方法的種類（1）舉例子（2）作引用（3）作比較（4）列數(shù)字（5）分類別（6）打比方（7）摹狀貌（8）下定義（9）作詮釋（10）畫圖表（11）作假設(shè)1）舉例子 舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例子。例如向沙漠進(jìn)軍一文中，就舉出了新疆和內(nèi)蒙古沙荒區(qū)治沙成功的事例，說明“沙漠是可以征服的”

3、運用舉事例的說明方法說明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的適量性。好處：使文章表達(dá)的意思更明確，更生動形象，讀者更明白，增強說服力。引用 為了使說明的內(nèi)容更充實具體，可以引用一些文獻(xiàn)資料、詩詞、俗語、名人名言，可使說明更具說服力。引用資料的范圍很廣，可以是經(jīng)典著作，名家名言，公式定律，典故傳說，諺語俗語，詩詞句等。充當(dāng)說明的內(nèi)容或依據(jù)來說明、介紹事物。例如中國石拱橋一文， 就引用了唐朝張嘉貞的話，說明趙州橋的設(shè)計和施工巧妙絕倫。 好處：使文章更具說服力。體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。引用古詩：使說明文更具詩情畫意。（3）作比較 作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象加以比較來說明事物

4、特征的說明方法在作比較的時候，可以是同類相比，也可以是異類相比。例如雄偉的人民大會堂一文中，為了說明宴會廳的建筑面積，作者運用了做比較的方法：“有五千個席位的宴會廳又是另一番景象。它的面積有七千平方米，比一個足球場還大，設(shè)計的精巧也是罕見的。”看云識天氣一文中，拿云和云作比較。 在作比較的時候，可以是同類相比，也可以是異類相比，可以對事物進(jìn)行“橫比”，也可以對事物進(jìn)行“縱比”好處：說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。 （4）列數(shù)字。為了使所要說明的事物具體化，還可以采用列數(shù)字的方法，以便讀者理解。需要注意的是，

5、引用的數(shù)字，一定要準(zhǔn)確無誤，不準(zhǔn)確的數(shù)字絕對不能用，即使是估計的數(shù)字，也要有可靠的根據(jù)，并力求近似。例如死海不死一文中說明死海的長、寬、深的文字。雄偉的人民大會堂一文中，也用一系列數(shù)字來說明莊嚴(yán)的人民大會堂是首都最宏偉的建筑之一。中國石拱橋：趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。 好處：數(shù)字是從數(shù)量上說明事物特征或事理的最精確、最科學(xué)、最有說服力的依據(jù)。（用列數(shù)字的方法進(jìn)行說明，既能準(zhǔn)確客觀的反映事實情況，又有較強的說服力。）（5）分類別。要說明事物的特征，往往從單方面不易說清楚，可以根據(jù)形狀、性質(zhì)、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然后依照類別逐一加以說

6、明。這種說明方法，叫分類別。運用分類說明法，要按照一定的標(biāo)準(zhǔn)，對事物和事理的不同方面分別加以說明。例如：看云識天氣中就分別說明了各種云的形態(tài)。 好處：條理清晰，一目了然。（6）打比方利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。說明方法中的打比方與修辭手法中的比喻是一致的。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而說明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。例如：中國石拱橋：石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。就用了打比方的說明方法表現(xiàn)出石拱橋的基本特征，給人以美的感覺。 好處：抽象的事理變得具體、生動、形象。（或把事物的特征解說得確切具體、淺顯易懂

7、。）（7）摹狀貌 為了使被說明對象更形象、具體，可以進(jìn)行狀貌摹寫，這種說明方法叫摹狀貌。如：中國石拱橋一文中的“每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀惟妙惟肖。”注意摹狀貌與打比方是有區(qū)別的，簡單來說：只要不是明顯的比喻，或者只是單一的比喻，一般歸入“打比方”中。好處：為了使被說明對象更形象、具體。（8）下定義 用簡明的語言對某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明叫下定義。下定義能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)，是科技說明文常用的方法。有時為了突出事物的主要內(nèi)容和主要問題，往往用簡明 扼要的話給事物下定義，使讀者對被說明對象有個明確的

8、概念。例如統(tǒng)籌方法一文中，作者運用了下定義的說明方法，給統(tǒng)籌方法下定義：“統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法?！闭Z言簡明、扼要、準(zhǔn)確。下定義的時候，可以根據(jù)說明的目的需要，從不同的角度考慮。有的著重說明特性，如關(guān)于“人”的定義；有的著重說明作用，如關(guān)于“肥料”的定義；有的既說明特性又說明作用，如關(guān)于“統(tǒng)籌方法”和“應(yīng)用科學(xué)”的定義。 好處：使人們在閱讀時對抽象的字詞能夠更加明白、理解。（9）作詮釋 從一個側(cè)面，在事物的某一個特點做些解釋，這種方法叫作詮釋。定義法和詮釋法常采用“什么是什么”的語言形式。形式相同，如何區(qū)分呢？一般來說，“是”字兩邊的詞語可互換，就是定義；如果不能互換，就是詮釋

9、。例如，“人是能制造工具并使用工具進(jìn)行勞動的高級動物”這句話，改成“能制造工具并使用工具進(jìn)行勞動的高級動物是人”，意思不變?！把┦窃谠浦行纬傻囊环N固態(tài)降水物”這句話，如果改為“在云中形成的一種固態(tài)降水物是雪”就不符合客觀事實，因為在云中形成的一種固態(tài)降水物也有可能是冰雹。由此可以辨別，前一句是定義說明，后一句是詮釋說明。 好處：使讀者在閱讀時對抽象的字詞能夠更加理解。10）畫圖表為了把復(fù)雜的事物說清楚，還可以采用圖表法，來彌補單用文字表達(dá)的缺欠，對某些事物解說更直接、更具體。 好處：使人看了一目了然。（11）作假設(shè) 假設(shè)說明即用假定的環(huán)境來預(yù)設(shè)將出現(xiàn)的狀況說明事物的方法。例如太陽中：“如果沒有

10、太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)霜雨露，沒有草木野獸，自然也不會有人?！边@就強調(diào)了太陽與人類的關(guān)系非常密切。好處：從事物的另一方面闡述，以小見大，簡單易懂。 閱讀1-3段思考：1、課文題目是中國石拱橋文章是否一開始就在寫中國石拱橋呢？不是，而是在寫所有的石拱橋。2、從第幾段開始寫石拱橋的？它和前面幾段是什么關(guān)系？從第三段開始。一般和特殊的關(guān)系。第一、二段內(nèi)容側(cè)重點有什么不同？第一段寫外形美觀；第二段寫結(jié)構(gòu)堅固找出有關(guān)語句，具體分析：石拱橋的特點 出現(xiàn)較早形式優(yōu)美結(jié)構(gòu)堅固作者是怎樣說明這些特點的？ 1 形式優(yōu)美2 結(jié)構(gòu)堅固外部形態(tài)內(nèi)部結(jié)構(gòu)“不但，而且”遞進(jìn)關(guān)系從外到內(nèi)的順序一.說明石

11、拱橋形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固。第三段點出了中國石拱橋哪些特點？本段與后文是什么關(guān)系？歷史悠久，分布廣，形式多樣，有許多驚人杰作。關(guān)系：概括具體的關(guān)系。悠久的歷史 幾乎到處都有 大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作 久多多樣、杰出 閱讀全文，概括概述中國石拱橋的哪些特征？形式優(yōu)美結(jié)構(gòu)堅固歷史悠久趙州橋第4段描寫了有關(guān)趙州橋的哪些內(nèi)容?地理位置歷史悠久建造的時間整修情況這些描寫突出了趙州橋的什么特點? 歷史久堅固美觀這是石拱橋的一般特點，那么趙州橋的獨特之處體現(xiàn)在哪里？ 一、只有一個弓型大拱（最長、無坡）二、拱肩上各有兩小拱（省料、防洪、美觀） 三、28道拱圈拼成大拱（獨立承重） 四、結(jié)構(gòu)勻稱環(huán)境和諧

12、（初月出云，長虹飲澗）獨拱石橋趙州橋介紹趙州橋時用了什么說明順序？第4段：趙州橋的地理位置、建造時間及解放后的修整。第5段首先介紹趙州橋的長度、寬度、設(shè)計施工的精巧；接著從四個方面來說明其特點。（概括）（具體）邏輯順序初月出云長虹飲澗盧溝橋 1.十一個拱聯(lián)成整體，堅固。 2.橋面用石板鋪砌成，平坦。 3.石欄上雕刻有獅子，美觀。盧溝曉月聯(lián)拱石橋盧溝橋與趙州橋有哪些異同? 地點 時間 永定河(是比洨河更寬的大河) 比趙州橋晚，但距今也有八百多年 外形比趙州橋長得多，略窄，橋面更平坦 結(jié)構(gòu) 11個長度各不相同的石拱相連聯(lián)拱石橋 千態(tài)萬狀的石獅子在中外都享有盛譽 是抗日戰(zhàn)爭的紀(jì)念地 盧溝曉月盧溝橋拂

13、曉晨景，斜月低垂，晨靄蒼茫，西山諸峰，籠罩輕煙，古桑干河，曉霧蒙蒙，如同一幅月色迷離的畫境，故稱盧溝曉月，盧溝橋的東頭是宛平城，年月日盧溝橋事變即發(fā)生于此。盧溝曉月兩旁石柱上不同姿態(tài)的獅子1、中國的石拱橋很多,都有相同的特點,作者為什么選擇趙州橋和盧溝橋作為說明的例子?趙州橋和盧溝橋歷史悠久，氣魄宏偉、馳名中外，有中國石拱橋的典型特點，很有代表性。選擇有代表性的例子說明事物的特征方法可以起到舉一反三的作用，使讀者對被說明事物的特征認(rèn)識得更具體、更明確、更深刻。2、既然趙州橋和盧溝橋都具有中國石拱橋的共同特點，作者為什么不選一個而要選兩個呢？ 趙州橋和盧溝橋既有共同點，也有不同點。前者是“獨拱”

14、石橋，后者是“聯(lián)拱”石橋，既有共性也有個性。 作者選擇兩例可以起到互相對照、互相補充的作用，說明了中國石拱橋形式多樣、多彩多姿的特點。請在文中依次找出所寫的橋名及建成的時間。旅人橋：大約建成于公元二八二年；趙州橋：建于公元605年左右。盧溝橋：建成于公元1189年到1192年間。長虹大橋：建于1961年。這是什么說明順序？時間順序石拱橋中國石拱橋古代現(xiàn)代的發(fā)展趙州橋盧溝橋個性共性個性單拱兩肩加小拱28拱圈結(jié)構(gòu)勻稱和諧歷史悠久結(jié)構(gòu)堅固形式優(yōu)美聯(lián)拱柱頭石獅結(jié)構(gòu)分析歷史意義取得成就的原因首先其次再次總說分說長虹大橋雙曲拱橋總結(jié)發(fā)展的原因說明文有一定的說明順序。時間順序空間順序邏輯順序（從整體到局部、

15、從一般到具體、從原因到結(jié)果、從現(xiàn)象到本質(zhì))石拱橋中國石拱橋趙州橋盧溝橋(一般特殊)旅人橋江東橋長虹大橋時間順序邏輯順序石拱橋中國石拱橋趙州橋盧溝橋 從整體看，全文用了什么說明順序？一般特殊旅人橋解放后各種橋時間順序泉州洛陽橋頤和園十七孔橋紹 興 古 橋金華雙龍大橋特點由雙拱吊拉橋梁、結(jié)構(gòu)優(yōu)美、簡潔、橋面平坦 為了準(zhǔn)確說明事物，說明文用語很講究分寸。如果把括號中的詞語去掉，表達(dá)的意思有什么變化？1、石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得（比較）早。2、水經(jīng)注里提到的“旅人橋”，（大約）建成于公元282年，（可能是有記載的）最早的石拱橋了。3、我國的石拱橋（幾乎）到處都有。4、全橋只有一個大拱，長達(dá)37.4米

16、，在（當(dāng)時可算是）世界上最長的石拱橋。說明方法，是寫說明文時用簡明扼要的語言把事物的實際情況恰如其分地表述出來的方法。說明方法有很多種，寫說明文要根據(jù)說明對象的特點及寫作目的，選用最佳的說明方法。說明方法詳解說明方法的種類（1）舉例子（2）作引用（3）作比較（4）列數(shù)字（5）分類別（6）打比方（7）摹狀貌（8）下定義（9）作詮釋（10）畫圖表（11）作假設(shè)1）舉例子 好處：使文章表達(dá)的意思更明確，更生動形象，讀者更明白，增強說服力。引用 好處：使文章更具說服力。體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。引用古詩：使說明文更具詩情畫意。（3）作比較 好處：說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。 （4）列數(shù)字。中國石拱橋：趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。（用列數(shù)字的方法進(jìn)行說明，既能準(zhǔn)確客觀的反映事實情況，又有較強的說服力。）（5）分類別。 好處：條理清晰，一目了然。（6）打比方 好處：抽象的