木偶的森林讀后感

1、木偶的森林讀后感木偶的森林讀后感木偶的森林讀后感這個(gè)故事講的是一棵樹變成一個(gè)木偶人的閱歷。木偶人的心很冰冷，圖書管理用綠色的衣裳暖和了它那顆冰冷的心，有一只熊叫白黑黑，曾經(jīng)被木偶人羅里用歌譜失去過記憶，其他的動(dòng)物也一樣，不過如今大家都回到了自己暖和的家。這個(gè)故事讓我明白了做人要老實(shí)守信，和善英勇自信，寫作業(yè)的時(shí)分肯定要認(rèn)認(rèn)真真木偶的森林讀后感木偶的森林讀后感木偶的森林是中國(guó)現(xiàn)代女作家王一梅的作品，這是一本兒童童話小說。之所以選擇這本書作為我們的共讀書籍，主要是為了在共創(chuàng)和諧社會(huì)的當(dāng)下，喚起孩子及家長(zhǎng)們的環(huán)保意識(shí)。在假期里，我不斷閱讀同學(xué)博客，看到有不少孩子都寫下了讀后感，并且認(rèn)識(shí)到環(huán)保、與動(dòng)植

2、物和諧相處的重要，我由衷地感到欣慰。讀木偶的森林，讓我這個(gè)成年人也被粘住了心。在閱讀的過程中，我一路牽掛著白黑黑的命運(yùn)。是的，它是一個(gè)受害者，深受馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)羅里所害。羅里讓它失去記憶，讓它鉆熊熊燃燒的火圈，讓它由一個(gè)還未成年的懵懵懂懂的小熊變成了一只丑丑的熊在憎恨羅里的慘無人性之余，卻發(fā)現(xiàn)羅里也是一個(gè)更大的受害者。本在森林里生活得好好的橡樹羅里，被迫離開樹墩，離開家園，還被做成木偶人，一顆心也被冰凍。他變得無情、冷酷，他開頭了一場(chǎng)瘋狂的報(bào)仇行動(dòng)。他創(chuàng)辦了馬戲團(tuán)，用半張歌譜掌握那些從森林里走來的動(dòng)物，使其失去記憶，為他所用，為的是有朝一日，趕走人類，讓勞碌城成為他的天下。好在，羅里和白黑黑都遇到

3、了他的“貴人”阿湯大叔和阿燦姑娘。在聰慧的阿燦姑娘的幫忙下，阿湯大叔終于找出了羅里的秘密。圖書管理員阿燦姑娘用綠色的酷似綠葉的衣服，用愛暖和了羅里，使其一顆堅(jiān)冰一樣的心開頭溶化。在阿湯大叔、兔子阿德的幫忙下，他終于達(dá)成所愿，回到了屬于自己的森林，并解除了對(duì)動(dòng)物施加的一切魔法。阿湯大叔的執(zhí)著，阿燦姑娘的和善，都感動(dòng)著我。但書中令人感動(dòng)的，還有勤勞和善的、寬容的白黑黑的父母，有抵制誘惑、執(zhí)著堅(jiān)定的羅里的樹墩，還有陪伴樹墩的兔子阿德書中充滿了隱喻，講白黑黑的出走與回家，橡樹羅里的改變與樹墩的專一，講愛心與執(zhí)著，田園的追求等等，無不耐人尋味。用周益民老師的話說：讀著這樣的作品，目光變得純凈，心底變得安靜。整本書讀完后，我掩卷深思，想我們的孩子，想現(xiàn)代的父母。在現(xiàn)代快餐式、物質(zhì)化的環(huán)境下，孩子們已無幸福可言。而父母?jìng)儯€有我們這些教育者們，卻在功利之心的驅(qū)使之下，正扼殺著孩子的童真。從某種意義上說，我們、父母?jìng)冋诎缪葜夏窘车慕巧?，正把一個(gè)個(gè)本天真爛漫的孩子硬“雕刻”成了“木偶人”。而我們的孩子失去自我，如木偶一樣的孩子，將來會(huì)怎么對(duì)待我們，怎么對(duì)待這個(gè)世界呢？木偶的森林讀后感木偶的森林讀后感這個(gè)故事講的是一棵樹變成一個(gè)木偶人的閱歷。木偶人的心很冰冷，圖書管理用綠色的衣裳暖和了它那顆冰冷的心，有一只熊叫白黑黑，曾經(jīng)被木偶人羅里用歌譜失去過記憶，其