課件-1- -從校園衛(wèi)生做起課件

1、 從校園衛(wèi)生做起行為自律Start七（7）班 行為自律Start七（環(huán)境在我們的校園里有著許多美中不足的地方，盡管綠樹成蔭，盡管到處桃花盛開，我們依舊能發(fā)現(xiàn)有白色污染、隨地吐的口香糖，校門口堆積的零食袋子，渾濁腐臭的湖水。環(huán)境在我們的校園里有著許多美中不足的地方，盡管綠樹成蔭，盡管七嘴八舌說說看你遇見過這種情景嗎？當你看到校園里的垃圾時，你怎么做你堅持揀起校園里的垃圾了嗎？七嘴八舌說說看你遇見過這種情景嗎？當你看到校園里的垃圾時，你媽媽的臉誰來擦我們應(yīng)該做到行為自律，保護校園衛(wèi)生環(huán)境，這不，又有倆人想要為我們發(fā)表演說了。表演者：董柏廷、強嘯天媽媽的臉誰來擦我們應(yīng)該做到行為自律，保護校園衛(wèi)生環(huán)境

2、，這不，老師們、同學們，早上好！我演講的題目是媽媽的臉誰來擦。有一位老媽媽，沒有手和腳，但是她很幸福。因為她有許多孩子，這些孩子懂禮貌，見人知道問好，學習也都很好，她對孩子們充滿希望，所以她感到非常幸福。可是她又很苦惱，因為什么呢？（讓學生猜）原來??！這位老人的臉很臟，她沒有手也沒有腳，誰來給她洗臉呢？同學們給想想辦法？（讓學生說）是??！她有那么多優(yōu)秀的孩子啊，怎么不來幫忙？是的，孩子們也看到了媽媽臉上的灰塵，可是他們都認為媽媽那么多孩子，一定會有人打掃的。到過他們家的人都說“哎，這些孩子看上去那么可愛，可是他們媽媽的臉卻這么臟，可見這不是一伙好孩子！”假設(shè)我們是老媽媽的兒子應(yīng)該怎么辦？（學生

3、說）其實??！這位母親就是我們的校園啊，我們天天生活在校園里，校園就像媽媽看著我們，聽著我們瑯瑯的讀書聲，她充滿了希望因為不久的將來，祖國各地都會有從她的懷抱里走出的優(yōu)秀人才！可是有些時候我們卻隨便地把課件-1- 從校園衛(wèi)生做起課件字紙、奶盒、果皮、泡泡糖、甚至是過生日吃完蛋糕后用過了的泡沫小盤等等，有的連名字都叫不上來的垃圾。校園多么傷心??！她真的希望自己長出一雙手給自己洗洗臉，她真想長出一雙腳哪怕能走幾步也要先把垃圾從自己臉清理掉，她是多么期盼??！可是她辦不到！看著一個個孩子從顯眼的垃圾旁瀟灑地走過，她真的不理解！同學們，我們每播下一個動作，將收獲一個習慣；播下一個習慣，將收獲一個品格，讓我

4、們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園字紙、奶盒、果皮、泡泡糖、甚至是過生日吃完蛋糕后用過了的泡沫下面請欣賞詩朗誦地 球 生 病 了汶川大地震祭下面請欣賞詩朗誦地 球 生 病 了地 球 生 病 了汶川大地震祭2008年的5月12日，地球生病了！重重一個噴嚏：砸在一個叫汶川的地方。

5、地動了，山搖了，聽吶，廢墟內(nèi)的沉默，看吶，廢墟外的賽跑。輕點呵不要吵醒母親懷中的嬰兒。他剛剛?cè)雺?！輕點呵不要驚動學習中的小朋友，他們剛剛拿起筆！輕點呵，輕點不要打破這世界的平靜！勞作的人正欲歸來！歸去來兮，失散的魂靈。以及生病的地球！地 球 生 病 了輕點呵Heal the WorldMichael Jackson-永遠的神話Heal the WorldMichael Jackson-下面請欣賞小品：哭泣的青蛙下面請欣賞小品：哭泣的青蛙賽一賽賽一賽看誰讀得快又齊校園環(huán)保真叫好，人人參與人人搞，大到全校競環(huán)保，小到每班論其好，全校上下?lián)Q新貌。校園環(huán)保開始搞，人人贊同人人笑，垃圾灰塵日日少，草坪青

6、青哈哈笑，空氣之量節(jié)節(jié)高?？凑l讀得快又齊校園環(huán)保真叫好，人人參與人人搞，大到全校競環(huán)保猜一猜1、環(huán)境美。 (打水滸三人名) 周通，花榮，石秀； 2、森林破壞。 水流失。(打一字) 梳3、涇渭分明。 (打一環(huán)境保護術(shù)語) 清污分流 4、無煙列車從湖南省會開出。(打一家具名) 長沙發(fā) 5、江水下流（打一環(huán)境污染物） 汞 猜一猜1、環(huán)境美。 (打水滸三人名)唱一唱唱出一些含“綠”或“綠色”的歌詞。計時一分鐘！唱一唱唱出一些含“綠”或“綠色”的歌詞。猜一猜10、缺了氧氣。(打一字) 羊11、四山環(huán)抱正好造林。(打一字) 棵12、層戀疊翠。(打一句現(xiàn)代歌詞) “一座座青山緊相連” 13、三兩木耳。(打一

7、生態(tài)環(huán)境名詞) 森林(“三兩木”共計五木，耳僅是古文中的語氣詞) 14、北京綠化萬木參天。 (打水滸中兩個人名) 燕青，林沖15、剪翎入籠中，喜看百鳥翔。(打三國演義中兩個人名) 關(guān)羽，張飛 猜一猜10、缺了氧氣。(打一字) 判斷 1小明看到校園草坪上有一張廢紙，但因為要遲到了，他飛快的跑走了。 2小麗拿著早飯進了校門，吃完后就隨手扔在了花圃里。 3小剛小君小王結(jié)伴回家，三人繞遠找到垃圾桶將草稿紙扔進去。 4為搞活動，四處派發(fā)傳單，管他看不看，發(fā)了就完成任務(wù)，傳單滿天飛。 5芳芳將吃完的餅干袋揣進墻縫里。 6每年的世界環(huán)境日在哪一天？ A.6月3日 B.6月4日 C.6月5日 D. 6月6日C

8、判斷 1小明看到校園草坪上有一張廢紙，但因為要遲到了，第五組已經(jīng)迫不及待了，讓我們以最熱烈掌聲歡迎他們帶來表演！第五組已經(jīng)迫不及待了，讓我們讓我們一起來欣賞小品爭當文明監(jiān)督員讓我們一起來欣賞小品 學校,是培養(yǎng)人才的地方.人才的培養(yǎng),不僅在于課堂知識的傳授,而人才品格,情操的培養(yǎng),則很大程度地依賴于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用. 空氣清新,環(huán)境整潔,樓房林立,綠樹環(huán)抱,這種良好的校園環(huán)境是實現(xiàn)環(huán)境育人的關(guān)鍵.為了給我們學習創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的學習生活環(huán)境,需要通過我們多方面的共同努力.不僅要每個人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣,還要不斷增強對校園的環(huán)境保護意識,使我們樹立校園是我家,衛(wèi)生靠大家的思想意識,

9、從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣做起;并且加強各項衛(wèi)生制度的落實,做好平時衛(wèi)生保持工作. 不斷激發(fā)師生的愛校榮譽感,促進師生能自覺維護校園環(huán)境衛(wèi)生,愛護校園公共設(shè)施,能自覺做到不亂扔,亂倒,亂吐,亂畫,亂張貼.營造人人愛綠化,講衛(wèi)生,人人愛校園的良好氛圍,創(chuàng)造宜人環(huán)境.為創(chuàng)建一個真正衛(wèi)生,綠色的校園而努力. 如詩如畫般的校園環(huán)境,使人心曠神怡,但我們?nèi)绻槐都诱湎Ш捅Ｗo,就會使這一切風光不在,成為一種美好的回憶,為保持良好的校園環(huán)境,實現(xiàn)環(huán)境育人,學校應(yīng)努力培養(yǎng)學生良好行為習慣,要通過班會課,勞動課大力宣傳教育,從學生個人衛(wèi)生習慣入手,從而使學生通過自我服務(wù),自我管理,逐步養(yǎng)成熱愛勞動,珍惜勞動成果的良好

10、行為習慣,俗話說:為人師表,這就要求我們每一位教育工作者,從自身做學生的表率,形成 學校,是培養(yǎng)人才的地方.人才的培養(yǎng),不僅在于課堂知識 一股人人自覺維護公共衛(wèi)生的好風氣. 我們學生是天之驕子,是民族的希望,是祖國的未來,肩負著祖國復(fù)興的偉大使命.落實校園衛(wèi)生建設(shè),我們應(yīng)該從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,應(yīng)該自覺行動.我們一直在努力,但愛護環(huán)境,美化校園僅僅停留于少數(shù)同學的呼吁和個別活動的示范;講究衛(wèi)生,舉止得體在于一時的情緒,并沒有普遍持續(xù)的延伸;公共場所的不文明行為大量存在.如男女廁所牌,班級指示牌,消防指示燈,草坪燈經(jīng)常損壞.我們應(yīng)該開展批評與自我批評,我們在提高自身的品德修養(yǎng)方面,是否自發(fā)自覺地去努力過 我們要不斷地反省,我們至少經(jīng)過七年多的教育,本是民族的未來,祖國的希望,為什么聚焦于我們身上的目光,還包含著如此多的失望 那么,我們是不是應(yīng)該行動起來,在批評吸收的基礎(chǔ)上,從新做起,創(chuàng)建校園文明,提高品德修養(yǎng),養(yǎng)成文明衛(wèi)生習慣,作一名紳士型學生 我們要為創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔的校園,一個綠色文明的校園,一個意蘊多姿的校園,一