給老師的建議讀后感_第1頁
給老師的建議讀后感_第2頁
給老師的建議讀后感_第3頁
給老師的建議讀后感_第4頁
給老師的建議讀后感_第5頁
已閱讀5頁，還剩20頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

精選公文范文精選公文范文 精選公文范文而能夠使學生自主地學習。相反，照本 宣科、填鴨式的教學方法是不受學生歡 迎的，這樣的課堂是缺乏生機、缺乏活 力的。因此，能否掌握學生喜歡的教學 方法，也是教師業(yè)務水平的重要體現(xiàn)。 尤其是我們現(xiàn)在參加的二期課程，在培 養(yǎng)能力，發(fā)展思維的同時，必須兼顧基 礎(chǔ)知識和基本技能的落實。第三，要有 比較寬廣的知識面和反思能力。教師如 果沒有比較寬廣的知識面，就不能在教 學中游刃有余，也不利于拓展學生的思 維。業(yè)務水平的提高要靠不斷學習、反 思和探索，而這背后的決定因素是教師 的責任心。三、要關(guān)愛學生一是關(guān)心學生的思想。教師要利用 課余時間與學生進行交流、談心，了解 學生在學習、生活等方面的情況，從中 知道學生在想什么，需要什么。二是關(guān) 心學生的學習。當學生學習上遇到困難, 要及時地，耐心細致地輔導，堅持讓每 一個學生都得到發(fā)展。蘇霍姆林斯基的給教師的建議 這部書，處處滲透著這位偉大的教育家 的愛生之情，以及他在教育教學研究中 的真知灼見，是不可不讀的一部好書， 這部書將成為我教師生涯的指路名燈。各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡收集而來，歡迎您下載，謝謝

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論