神奇的貨幣教案

1、第一單元 生活與消費(fèi) 第一課 神奇的貨幣 授課時(shí)數(shù)：3授課類型： 一、教學(xué)目的與要求 1.知識(shí)目標(biāo) （1）通過教學(xué)使學(xué)生識(shí)記貨幣的本質(zhì)和基本職能，價(jià)格、紙幣、常用的信 用工具、外匯和匯率的含義。 （2）通過教學(xué)使學(xué)生理解物物交換的困難和貨幣產(chǎn)生的必然性。 （3）通過教學(xué)使學(xué)生能初步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中人們對(duì)貨幣的 看法，說明應(yīng)當(dāng)如何正確對(duì)待金錢。 （4）運(yùn)用初步掌握的信用工具的知識(shí)，聯(lián)系實(shí)際談?wù)勑庞霉ぞ咴诂F(xiàn)代經(jīng)濟(jì) 生活中的作用。 2.能力目標(biāo) （1）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)透過現(xiàn)象看本質(zhì)、運(yùn)用基本原理分析現(xiàn)實(shí)問題的能力。 （2）從一個(gè)具體材料入手，簡(jiǎn)要概括在商品交換的長(zhǎng)期發(fā)展過程中貨幣出 現(xiàn)的必然

2、性及貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物，使學(xué)生在大量感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，分析總結(jié)出對(duì)貨幣含義的理性認(rèn)識(shí)。 （3）通過簡(jiǎn)要說明紙幣的含義和作用，使學(xué)生懂得制造假幣是違法行為， 并了解愛護(hù)和正確使用人民幣的相關(guān)知識(shí)，提高鑒別假鈔的能力。 （4）通過演繹信用卡、支票等幾種信用工具的使用，使學(xué)生感受到現(xiàn)代經(jīng) 濟(jì)生活中學(xué)會(huì)正確使用信用工具的好處和便利，增強(qiáng)學(xué)生在日常生活中積累相關(guān)知識(shí)和能力的意識(shí)。 3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo) 通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步樹立與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的商品貨幣觀念；既 要認(rèn)識(shí)貨幣在經(jīng)濟(jì)生活中的作用，又不盲目崇拜金錢；樹立正確的金錢觀，做到君子愛財(cái)，取之有道，用之有度，用之有益。 二、教學(xué)重點(diǎn)與難

3、點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 1貨幣的本質(zhì)。2貨幣的基本職能。3紙幣。 教學(xué)難點(diǎn) ：外匯、匯率；正確對(duì)待貨幣。 三、教學(xué)方法、手段 實(shí)物、趣聞導(dǎo)入法，討論法，講授法。 四、作業(yè) 學(xué)習(xí)指導(dǎo)五、參考資料 高中政治基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè) 薛金星主編 2011年3月出版 北教出版社 高中政治必修1 王后雄主編 教材完全解讀 2011年6月印刷 高中政治：基礎(chǔ)知識(shí)及重點(diǎn)難點(diǎn)突破（第五版） 馬德高主編 2011.2印刷 山 東省地圖出版社 高中思想政治 必修1 任志鴻 2010.7印刷 南方出版社 六、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（教學(xué)設(shè)計(jì)） 走進(jìn)新課 導(dǎo)入：（多媒體課件展示情境短劇一葉障目新編 推進(jìn)新課 一、商品-想想議議： 二、貨幣的產(chǎn)

4、生-討論交流： 問題： （1）上述材料中，各自要賣出的是什么?要買回的是什么?交換方式是怎樣的？ （2）如果擁有紅珍珠的人需要的是咖啡，誰能成交?如果擁有紅珍珠的人需要的不是咖啡而是 三、貨幣的本質(zhì)-討論交流： 延伸新課 例題剖析：一位美國(guó)人到非洲原始叢林旅游，看到水天一色，便想租用部落的獨(dú)木舟泛游于湖上。當(dāng)他拿出美元去租船時(shí)，船的主人拒絕了，提出要用象牙交換。這位美國(guó)人于是來到另外一個(gè)有象牙的部落用美元購買象牙，不料又遭到拒絕，主人提出要用紗布交換。于是他又來到一個(gè)有紗布的部落，用美元購買紗布，不想也遭到拒絕，主人提出要用針來交換。他猛然想起帽子上別了幾根針，于是他用針換回了紗布，又用紗布換回了象牙。當(dāng)他拿著象牙來找船主時(shí)，船主已經(jīng)回家了。這位美國(guó)人十分沮喪。 問題：（1）美元、象牙、紗布、針這幾種東西因這位美國(guó)人的需要而聯(lián)系在一起，就商品交換而言，這幾種東西的共同點(diǎn)是什么? （2）號(hào)稱“世界貨幣”的美元為什么在非洲