第6課時：《寫字指導(dǎo)》教學(xué)設(shè)計

1、PAGE3第6課時指導(dǎo)書寫?yīng)汅w字和帶有“火、鳥”偏旁的字【課型】寫字指導(dǎo)課【教學(xué)目標(biāo)】1正確書寫“貝、甲、與、幣、財、關(guān)、燒、烤、雞、鴨、炒、飯、茄”等13個生字。2能按筆順規(guī)則用鉛筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)，初步感受漢字的形體美。3養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，寫字姿勢正確，書寫做到規(guī)范、端正、整潔。【教學(xué)重、難點】指導(dǎo)書寫難寫字，注意間架結(jié)構(gòu)，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣?！窘虒W(xué)過程】一、回顧舊知，語境呈現(xiàn)讀了倉頡造字和“貝”的故事，我們不僅領(lǐng)略了中國漢字的神奇和趣味性，而且還認(rèn)識了很多生字和詞語。這節(jié)課，我們再來認(rèn)識一類字。（課件出示）“貝、甲、與、幣、財、關(guān)、燒、烤、雞、鴨、炒、飯、茄”1自由讀生字，讀準(zhǔn)字音。

2、2開火車讀一讀。3指名讀一讀。4組詞語。二、仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)規(guī)律1認(rèn)真觀察這些生字，你發(fā)現(xiàn)了什么（1）“貝、甲、與、幣”這四個字是獨體字結(jié)構(gòu)。（2）“燒、烤、炒”是帶有“火”的字。（3）“雞、鴨”是帶有“鳥”的字。（4）“財、飯”是左右結(jié)構(gòu)?！瓣P(guān)、茄”是上下結(jié)構(gòu)。2教師總結(jié)：是的，我們書寫漢字時要注意：先認(rèn)真觀察，就會發(fā)現(xiàn)字形結(jié)構(gòu)規(guī)律，把握同一類字的書寫規(guī)律與它們的不同點，就可以把漢字書寫美觀。三、范字指導(dǎo)，學(xué)生練習(xí)1指導(dǎo)書寫帶有“火”的字。（課件出示）“燒、烤、炒”，書寫時要注意左窄右寬。左邊的“火”字做偏旁時，最后一捺要變成點。（出示在下面）（1）（課件出示）“燒”字。（2）學(xué)生書空、描紅，

3、練寫領(lǐng)悟書寫要領(lǐng)。（課件出示：寫字的正確坐姿圖片）（3）同類練習(xí),指導(dǎo)書寫“烤、炒”。（課件出示）這兩個字都有“火”字旁。學(xué)生描紅，練習(xí)用鉛筆書寫。特別提醒“烤”右邊筆順的寫法：“考”的長撇要穿插到左邊“火”的下方，第九筆短橫壓橫中線，最后一筆為豎折折鉤。2指導(dǎo)書寫?yīng)汅w字結(jié)構(gòu)的字及帶有（課件出示）“貝”的“財”。（1）（課件出示）“貝、甲、幣、與”，這些都是獨體字結(jié)構(gòu)。書寫時要寫在田字格的正中間。（課件出示“與”）重點指導(dǎo)“與”的筆順為“橫、豎折折折鉤、橫”。上橫稍短，下橫稍長。（2）指導(dǎo)書寫“財”?！柏敗笔菐в小柏悺钡淖?。當(dāng)“貝”做偏旁時，位置有變化，寫在豎中線的左邊。（3）學(xué)生自主練習(xí)書寫。3指導(dǎo)書寫（課件出示）“茄、關(guān)”字。這兩個字都是上下結(jié)構(gòu)。“茄”上收下放?！瓣P(guān)”撇捺舒展。4指導(dǎo)書寫（課件出示）“飯”。（1）先描紅，學(xué)生在田字格中練習(xí)。提醒孩子正確的坐姿，同時注意做到三個“一”（一拳、一寸、一尺）。（2）教師巡視，個別指導(dǎo)。5交流展評，學(xué)生評價。（1）書寫時要注意：一看、二寫。（2）展示學(xué)生作業(yè)，全班交流