道德與法治《讓我們的學(xué)校更美好》優(yōu)秀課件部編版3

1、讓我們的學(xué)校更美好讓我們的學(xué)校更美好同學(xué)們，我們的校園里有許多美麗的地方，今天，大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)看，校園里哪兒的景色最美，好不好？同學(xué)們，我們的校園里有許多美麗的地方，今天，大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)看一、我們的成長(zhǎng)天地 學(xué)校是我們成長(zhǎng)的天地。在這里，我們不僅可以學(xué)到很多本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)不同的老師和同學(xué)，而且還可以參加各種活動(dòng)。一、我們的成長(zhǎng)天地 學(xué)校是我們成長(zhǎng)的天地。在這里，我們 豐富多彩的學(xué)校生活對(duì)我們的成長(zhǎng)很重要。但是，有些同學(xué)卻不這樣認(rèn)為?？纯凑n文中的小玲是怎么想的，你同意她的觀點(diǎn)嗎？分組討論一下。 豐富多彩的學(xué)校生活對(duì)我們的成長(zhǎng)很重要。但是，有些同學(xué) 小玲是個(gè)電腦迷，她認(rèn)為在家用電腦學(xué)習(xí)就行，不用去學(xué)校

2、。 小玲是個(gè)電腦迷，她認(rèn)為在家用電腦學(xué)習(xí)就行，不用去學(xué)校小小辯論會(huì)1.我同意小玲的看法，因?yàn)?.我既同意，又不同意小玲的看法，因?yàn)?.我不同意小玲的看法，因?yàn)樾⌒∞q論會(huì)1.我同意小玲的看法，因?yàn)?在我國(guó)有些地區(qū)，由于貧窮和性別偏見(jiàn)，一些女童被迫失學(xué)。你能理解這些失學(xué)女童上學(xué)的渴望嗎？她們能用法律來(lái)保護(hù)自己受教育的權(quán)利嗎？ 在我國(guó)有些地區(qū)，由于貧窮和性別偏見(jiàn)，一些女童被迫失學(xué)學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家。同學(xué)們，我們的校園里有許多美麗的地方，今天，大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)看，校園里哪兒的景色最美，好不好？小玲是個(gè)電腦迷，她認(rèn)為在家用電腦學(xué)習(xí)就行，不用去學(xué)校。我們還可以行動(dòng)起來(lái)，與同學(xué)、老師和校長(zhǎng)一起，為學(xué)校建設(shè)

3、提出建議。凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。在我國(guó)有些地區(qū)，由于貧窮和性別偏見(jiàn)，一些女童被迫失學(xué)?？纯凑n文中的小玲是怎么想的，你同意她的觀點(diǎn)嗎？分組討論一下。我既同意，又不同意小玲的看法，因?yàn)閷W(xué)校是我們成長(zhǎng)的天地。學(xué)校還有一些值得改進(jìn)的地方，只要我們細(xì)心觀察，都可以發(fā)現(xiàn)。豐富多彩的學(xué)校生活對(duì)我們的成長(zhǎng)很重要。我既同意，又不同意小玲的看法，因?yàn)樵谖覈?guó)有些地區(qū)，由于貧窮和性別偏見(jiàn)，一些女童被迫失學(xué)。我們還可以行動(dòng)起來(lái)，與同學(xué)、老師和校長(zhǎng)一起，為學(xué)校建設(shè)提出建議。同學(xué)們，我們的校園里有許

4、多美麗的地方，今天，大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)看，校園里哪兒的景色最美，好不好？中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法第四條學(xué)校是我們成長(zhǎng)的天地。同學(xué)們，我們的校園里有許多美麗的地方，今天，大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)看，校園里哪兒的景色最美，好不好？學(xué)校還有一些值得改進(jìn)的地方，只要我們細(xì)心觀察，都可以發(fā)現(xiàn)。我們還可以行動(dòng)起來(lái)，與同學(xué)、老師和校長(zhǎng)一起，為學(xué)校建設(shè)提出建議。 凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。 中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法第四條知識(shí)窗學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家。 凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適二、我為學(xué)校出點(diǎn)力 學(xué)校

5、是我們成長(zhǎng)的天地。學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家。我們都有責(zé)任為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)出點(diǎn)力。二、我為學(xué)校出點(diǎn)力 學(xué)校是我們成長(zhǎng)的天地。學(xué)校是我家，校園垃圾調(diào)查報(bào)告校園垃圾調(diào)查報(bào)告我們的調(diào)查結(jié)果 學(xué)校還有一些值得改進(jìn)的地方，只要我們細(xì)心觀察，都可以發(fā)現(xiàn)。我們的調(diào)查結(jié)果 學(xué)校還有一些值得改進(jìn)的地方，只要我們細(xì) 我們還可以行動(dòng)起來(lái)，與同學(xué)、老師和校長(zhǎng)一起，為學(xué)校建設(shè)提出建議。我們的建議校長(zhǎng)的回復(fù) 我們還可以行動(dòng)起來(lái)，與同學(xué)、老師和校長(zhǎng)一起，為學(xué)校建 課堂小結(jié) 校園的潔凈需要我們?nèi)?ài)護(hù)，清潔、美麗的校園，是我們共同的追求，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從現(xiàn)在做起，投入到共建美好校園的活動(dòng)中，讓校園更美好！ 課堂小結(jié)我

6、既同意，又不同意小玲的看法，因?yàn)閷W(xué)校是我家，環(huán)境靠大家。凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。學(xué)校還有一些值得改進(jìn)的地方，只要我們細(xì)心觀察，都可以發(fā)現(xiàn)。學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家。你能理解這些失學(xué)女童上學(xué)的渴望嗎？她們能用法律來(lái)保護(hù)自己受教育的權(quán)利嗎？豐富多彩的學(xué)校生活對(duì)我們的成長(zhǎng)很重要。我不同意小玲的看法，因?yàn)榈?，有些同學(xué)卻不這樣認(rèn)為。在這里，我們不僅可以學(xué)到很多本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)不同的老師和同學(xué)，而且還可以參加各種活動(dòng)。豐富多彩的學(xué)校生活對(duì)我們的成長(zhǎng)很重要。我既同意，又不同意小玲的看法，因?yàn)?/p>

7、學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家。我們還可以行動(dòng)起來(lái)，與同學(xué)、老師和校長(zhǎng)一起，為學(xué)校建設(shè)提出建議。學(xué)校還有一些值得改進(jìn)的地方，只要我們細(xì)心觀察，都可以發(fā)現(xiàn)。豐富多彩的學(xué)校生活對(duì)我們的成長(zhǎng)很重要。小玲是個(gè)電腦迷，她認(rèn)為在家用電腦學(xué)習(xí)就行，不用去學(xué)校。中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法第四條學(xué)校還有一些值得改進(jìn)的地方，只要我們細(xì)心觀察，都可以發(fā)現(xiàn)。小玲是個(gè)電腦迷，她認(rèn)為在家用電腦學(xué)習(xí)就行，不用去學(xué)校。小玲是個(gè)電腦迷，她認(rèn)為在家用電腦學(xué)習(xí)就行，不用去學(xué)校。學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家。學(xué)校還有一些值得改進(jìn)的地方，只要我們細(xì)心觀察，都可以發(fā)現(xiàn)。凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信

8、仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。小玲是個(gè)電腦迷，她認(rèn)為在家用電腦學(xué)習(xí)就行，不用去學(xué)校。你能理解這些失學(xué)女童上學(xué)的渴望嗎？她們能用法律來(lái)保護(hù)自己受教育的權(quán)利嗎？凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。學(xué)校還有一些值得改進(jìn)的地方，只要我們細(xì)心觀察，都可以發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們，我們的校園里有許多美麗的地方，今天，大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)看，校園里哪兒的景色最美，好不好？我們還可以行動(dòng)起來(lái)，與同學(xué)、老師和校長(zhǎng)一起，為學(xué)校建設(shè)提出建議。豐富多彩的學(xué)校生活對(duì)我們的成長(zhǎng)很重要。同學(xué)們，我們的校園里有許多美麗的地方，今天，大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)看，校園里哪兒的景色最美，好不好？我不同意小玲的看法，因?yàn)橥瑢W(xué)們，我們的校園里有許多美麗的地方，今天，大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)看，校園里哪兒的景色最美，好不好？同學(xué)們，我們的校園里有許多美麗的地方，今天，大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)看，校園里哪兒的景色最美，好不好？我既同意，又不同意小玲的看法，因?yàn)橥瑢W(xué)們，我們的校園里有許多美麗的地方，今天，大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)