《伴性遺傳》人教版上課用1課件

1、 基因真的位于染色體上嗎？摩爾根他的果蠅果蠅的特點：易飼養(yǎng)、繁殖快、后代比較多 基因真的位于染色體上嗎？摩爾根他的果蠅果蠅的特點：易作為實驗動物，果蠅還有很多優(yōu)點： 如：果蠅體細(xì)胞中染色體數(shù)少且形態(tài)有明顯差別作為實驗動物，果蠅還有很多優(yōu)點： 如：果蠅體細(xì)胞中染色體 與性別決定有關(guān)的染色體稱為_ 與性別決定無關(guān)的染色體稱為_性染色體常染色體其中用XX表示，用XY表示。 與性別決定有關(guān)的染色體稱為_性染色體常染色果蠅體細(xì)胞中染色體組成可表示為 （ ） A.3+X 或 3+Y B.6+X 或 6+Y C.3對+XX 或 3對+YY D.3對+XX 或 3對+XYD果蠅體細(xì)胞中染色體組成可表示為 F2

2、 3 ： 1白眼果蠅都是雄的（雌、雄）？PF1紅眼（雌、雄）F1雌雄交配摩爾根的果蠅雜交實驗F2 3 ： 1白眼果蠅都是雄的（雌、雌果蠅中：紅眼白眼雄果蠅中：紅眼白眼 如果控制白眼的基因（W）在X染色體上，而Y染色體不含有它的等位基因。寫出下列基因型：摩爾根的設(shè)想：XWXWXWXWXWXWXwYXwY雌果蠅中：紅眼白眼雄果蠅中：紅眼白眼 如果控制白眼的基紅眼（ ）XWYXWYXWF1：P：配子：XWXw 紅眼XwY 紅眼白眼XWXW摩爾根對設(shè)想的解釋：紅眼（ ）XWYXWYXWF1：P：配子：XWXw 紅眼紅眼（ ）XWYXWYXWXw F2：F1：配子：XWXW 紅眼XWXw 紅眼XWY 紅

3、眼XwY 白眼紅眼XWXW紅眼（ ）XWYXWYXWXw F2：F1：配子：XWXXXw XwY紅眼 白眼126 132120 115 統(tǒng)計的結(jié)果與理論上的推測完全符合假說，則假說就是正確的！摩爾根對該解釋的驗證：XWXW 紅眼 Xw Xw 白眼XWY 紅眼XwY 白眼測 交F1F2XXw XwY126 132120 摩爾根的果蠅雜交實驗證明：基因在染色體上摩爾根的果蠅雜交實驗證明：基因在染色體上 果蠅的4對染色體上卻有數(shù)百個基因基因在染色體上呈線性排列一條染色體上有許多個基因摩爾根又進(jìn)一步研究： 果蠅的4對染色體上卻有數(shù)百個基因基因在染色體上呈線性排列第3節(jié) 伴性遺傳第3節(jié) 伴性遺傳人類染色

4、體圖正常女性染色體分組圖正常男性染色體分組圖XXXY人類染色體圖正常女性染色體分組圖正常男性染色體分組圖XXXY人類染色體組成人類正常體細(xì)胞中的染色體組成可以寫成: 44條+44條+XY男性：女性：正常情況下，男性精子中的染色體組成是（ ） A.44XY B.23Y C.23X或23Y D.22X或22YXX人類染色體組成人類正常體細(xì)胞中的染色體組成可以寫成:44條+22+X22+Y配 子22+X22對+XX子 代22對+XY受精卵 22對+XY22對+XX親 代人的性別決定過程比 例 1 ： 1 1 ： 1 為什么人類的性別比總是接近于1：1？22+X22+Y配 子22+X22對+XX子 代

5、有兩個駝峰的駱駝有兩個駝峰的駱駝黃5紅8黃5紅81 2 81 2 8 據(jù)統(tǒng)計: 我國男性紅綠色盲的發(fā)病率為7%， 女性紅綠色盲的發(fā)病率為0.5%。 據(jù)統(tǒng)計:J.Dalton 1766-1844色盲癥的發(fā)現(xiàn)癥狀： 患者由于色覺障礙，不能像正常人一樣區(qū)分紅色和綠色。 J.Dalton 1766-1844色盲癥的發(fā)現(xiàn)癥狀：一. 紅綠色盲癥的遺傳分析（分析課本：，資料分析）結(jié)論（遺傳性質(zhì)）： 紅綠色盲是位于X染色體上的隱性基因(b)控制的，即： Xb 紅綠色盲基因的等位基因（正常基因B），也位于X染色體上, 即：XB Y染色體由于過于短小，缺少與X染色體同源區(qū)段而沒有這種基因， 一. 紅綠色盲癥的遺傳

6、分析結(jié)論（遺傳性質(zhì)）： 因為男性只含一個致病基因(XbY)即患色盲，而女性只含一個致病基因(XBXb)并不患病而只是攜帶致病基因，她必須同時含有兩個致病基因(XbXb)才會患色盲。伴X隱性遺傳病的特點：1 . 患者男性多于女性： 因為男性只含一個致病基因(XbY)即患色盲，而XbYXBXbXbY伴X隱性遺傳病的特點：1 . 患者男性多于女性： 2. 通常為交叉遺傳 (隔代遺傳) 色盲典型遺傳過程是 外公 女兒 外孫。XbYXBXbXbY伴X隱性遺傳病的特點：1 . 患者男性 XbXb XbYXbYXbXbXbY 3. 女性色盲，她的父親和兒子都色盲 （母患子必患，女患父必患） XbXb XbY

7、XbYXbXbXbY 3. 女性色盲，她二、抗維生素佝僂病 患者由于對磷、鈣吸收不良而導(dǎo)致骨發(fā)育障礙。患者常常表現(xiàn)為X型（或0型）腿、骨骼發(fā)育畸形（如雞胸）、生長緩慢等癥狀。 受X染色體上的顯性基因（D）的控制。女性患者：XDXD， XDXd男性患者：XDY二、抗維生素佝僂病 患者由于對磷、鈣吸收不良而導(dǎo)歸納遺傳特點二.抗維生素D佝僂病的遺傳分析1）女性患者多于男性患者； 2）具有世代連續(xù)性（代代有患者）； 3）父患女必患、子患母必患； 4）患者的雙親中必有一個是患者歸納遺傳特點二.抗維生素D佝僂病的遺傳分析1）女性患者多于男三.伴性遺傳的概念及類型 基因位于性染色體上的，在遺傳上總是和性別相

8、關(guān)聯(lián)，這種現(xiàn)象叫做伴性遺傳。伴X遺傳伴Y遺傳類型伴X顯性遺傳伴X隱性遺傳三.伴性遺傳的概念及類型 基因位于性染色體上血友?。?血友病患者的血漿中缺少抗血友病球蛋白（AHG），所以凝血發(fā)生障礙，患者皮下、肌肉內(nèi)反復(fù)出血，形成瘀斑。在受傷流血時不能自然止血，很容易引起失血死亡。 血友病的遺傳與色盲的遺傳相同，其致病基因（h）和正常基因（H）也只位于X 染色體上。即：女性患者：XhXh， 男性患者：XhY.血友?。?血友病患者的血漿中缺少抗血友病球蛋白 患者全部是男性；致病基因“ 父傳子、子傳孫、傳男不傳女，” 。 伴 Y遺傳?。和舛蓝嗝Y 患者全部是男性；致病基因“ 父傳子、子傳孫、傳男遺傳咨詢

9、： 有一對新婚夫婦，女方是血友病患者，如果你是醫(yī)生，當(dāng)他們就如何優(yōu)生向你進(jìn)行遺傳咨詢時，你建議他們生男孩還是生女孩？四.伴性遺傳在實踐中的應(yīng)用遺傳咨詢： 有一對新婚夫婦，女方是血友病患一. 紅綠色盲癥的遺傳分析 1. 遺傳性質(zhì)：X染色體上的隱性基因(b)控制2. 傳特遞點: 患者男性多于女性、交叉遺傳、母患子必患，女患父必患。二. 抗維生素佝僂病的遺傳分析1. 遺傳性質(zhì)： X染色體上的顯性基因(D)控制2. 傳特遞點：患者女性多于男性、具有世代連續(xù)性、父患女必患、子患母必患； 三. 伴性遺傳的概念及類型四. 伴性遺傳在實踐中的作用一. 紅綠色盲癥的遺傳分析 伴性遺傳人教版上課用1課件IIIII

10、IIV男性正常女性正常男性患者女性患者遺傳圖譜的判斷：常隱常隱、X隱常顯常顯、X顯IIIIIIIV男性正常女性正常男性患者女性患者遺傳圖譜的判遺傳系譜圖的判斷方法a、確定顯隱性甲乙丙丁無中生有為隱性有中生無為顯性遺傳系譜圖的判斷方法a、確定顯隱性甲乙丙丁無中生有為隱性有確定是否為伴性遺傳隱女患看其父親和兒子?。赫＃簞t為常隱顯男患看其母親和女兒?。赫＃簞t為常顯b、不能確定判斷類型的情況從可能性大小方向推測1、患者在代與代之間呈連續(xù)性：很可能是顯性遺傳2、患者無明顯的性別差異：很可能是常染色體上的基因控制的遺傳病3、患者有明顯的性別差異：很可能是性染色體上的基因控制的遺傳病確定是否為伴性遺傳隱

11、女患看其父親和兒子病：顯男患一般常染色體、性染色體遺傳的確定（常、隱）（常、顯）最可能（伴X、顯）最可能（伴X、隱）最可能（伴Y遺傳）伴性遺傳人教版上課用1伴性遺傳人教版上課用1一般常染色體、性染色體遺傳的確定（常、隱）（常、顯）最可能（1-2、下圖是人類中某遺傳病的系譜圖，請推測其最可能的遺傳方式是：A、X染色體顯性遺傳 B、常染色體顯性遺傳C、X染色體隱性遺傳 D、常染色體隱性遺傳 伴性遺傳人教版上課用1伴性遺傳人教版上課用11-2、下圖是人類中某遺傳病的系譜圖，請推測其最可能的遺傳方 下圖是人類中某遺傳病的系譜圖，請推測其最可能的遺傳方式是：A、X染色體顯性遺傳 B、常染色體顯性遺傳C、

12、X染色體隱性遺傳 D、常染色體隱性遺傳 B伴性遺傳人教版上課用1伴性遺傳人教版上課用1 下圖是人類中某遺傳病的系譜圖，請推測其最可能的遺傳方7 81 2 3 45 69甲病男性乙病女性16、某家族有的成員患甲病(用B、b)，有的患乙病(用A、a)，見下面系譜圖，現(xiàn)已查明6不攜帶任何致病基因。（1）甲遺傳病的致病基因位于_染色體上，乙遺傳 病位于_染色體上。（2）寫出下列兩個體的基因型8_，9_（3）若8和9婚配，子女中只患一種遺傳病的概率 是_；同時患兩種遺傳病的概率是_AAXbY或 AaXbYX常aaXBXB 或 aaXBXb3/81/16伴性遺傳人教版上課用1伴性遺傳人教版上課用17 81

13、 2 3 45 （1）甲病是致病基因位于_染色體上的_性遺傳?。?乙病是致病基因位于_染色體上的_性遺傳病。【作業(yè)】下圖是具有兩種遺傳病的家族系譜圖，設(shè)甲病顯性基因為A，隱性基因為a；乙病顯性基因為B，隱性基因為b。若7為純合體，請據(jù)圖回答：常顯常隱(2)II5的基因型可能是_, III8的基因型是_。（3）III10是純合體的概率是 。aaBB或aaBbAaBb2/3伴性遺傳人教版上課用1伴性遺傳人教版上課用1【作業(yè)】下圖是具有兩種遺傳病的家族系譜圖，設(shè)甲病顯性基因為A同卵雙胞胎基因型一樣異卵雙胞胎基因型不一樣該男孩的母親有一同卵雙胞胎妹妹，該男孩的父親有一個異卵雙生弟弟伴性遺傳人教版上課用

14、1伴性遺傳人教版上課用1同卵雙胞胎基因型一樣異卵雙胞胎基因型不一樣該男孩的母親有一1.學(xué)習(xí)可以徹底的改變自己，即使失去原來改變的條件，人也不會退回到原來的樣子，因為經(jīng)過“輮”。人已經(jīng)脫離一個舊我，變成一個新我.2.這一段介紹了怎樣學(xué)習(xí)，也就是學(xué)習(xí)的要素。荀子認(rèn)為積累是學(xué)習(xí)的第一要素，也是學(xué)習(xí)的根本。學(xué)習(xí)可以達(dá)到奇妙的效果，可以“興風(fēng)雨”“生蛟龍”?！吧衩髯缘茫バ膫溲伞睆娜说慕嵌?，來說學(xué)習(xí)的效果。接著運(yùn)用正反對比的手法來說明積累的效果，體現(xiàn)了荀子文章說理的生動性。3.家庭在西洋是一種界限分明的團(tuán)體。在英美，家庭包括他和他的妻以及未成年的孩子。而在我們中國“家里的”可以指自己的太太一個人，“家門

15、”可以指叔伯侄子一大批，“自家人”可以包羅任何要拉入自己的圈子，表示親熱的人物。4.這表示了我們的社會結(jié)構(gòu)本身和西洋的不同，我們的格局不是一捆一捆扎清楚的柴，而是好像把一塊石頭丟在水面上所發(fā)生的一圈圈推出去的波紋，愈推愈遠(yuǎn)，愈推愈薄。每個人都是他社會影響所推出去的圈子的中心。被圈子的波紋所推及的就發(fā)生聯(lián)系。5.在鄉(xiāng)土社會里，地緣關(guān)系也是如此。每一家以自己的地位做中心，周圍劃出一個圈子，個圈子是“街坊”。可是這不是一個固定的團(tuán)體，而是一個范圍。范圍的大小也要依著中心的勢力厚薄而定。6.在這種富于伸縮性的網(wǎng)絡(luò)里，隨時隨地是有一個“己”作中心的。這并不是個人主義，而是自我主義。在個人主義下，一方面是平等觀念，指在同一團(tuán)體中各分子的地位相等，個人不能侵犯大家的權(quán)利；一方面是憲法觀念，指團(tuán)體不能抹煞個人，只能在個人們所愿意交出的一分權(quán)利上控制個人。7