《詩經(jīng)》公開課課件

1、詩經(jīng)兩首詩經(jīng)兩首詩經(jīng)簡介 詩經(jīng)是我國最早的一部詩歌總集,本稱詩。它保存了從西周初期到春秋中葉五百年間的作品，共305篇，也稱“詩三百”。相傳孔子曾整理過這些詩并用來傳授弟子。到漢代被尊為儒家經(jīng)典之一，故稱詩經(jīng)。五經(jīng)：詩、書、禮、易、春秋。詩三百詩經(jīng)簡介 詩經(jīng)是我國最早的一部詩歌總集,本稱詩詩經(jīng)簡介詩六義 “詩六義”，即風(fēng)、雅、頌、賦、比、興(xng)。是對詩經(jīng)中作品的分類和表現(xiàn)手法所做的高度概括。風(fēng)、雅、頌是詩的種類，賦、比、興是詩的表現(xiàn)手法。詩經(jīng)簡介詩六義 “詩六義”，即風(fēng)、雅、頌、賦、比、興( “風(fēng)”的意思是土風(fēng)、風(fēng)謠，也就是各地方的民歌民謠?！帮L(fēng)”包括了十五個諸候國的民歌，即“十五國風(fēng)”

2、，共160篇。 “雅”是正聲雅樂，是正統(tǒng)的宮廷樂歌。“雅”分為“大雅”和“小雅”，一共有105篇?！按笱拧笔怯糜诼≈厥⒋笱鐣牡涠Y；“小雅”則是用于一般宴會的典禮。 “頌”是祭祀樂歌，用于宮廷宗廟祭祀祖先，祈禱贊頌神明，現(xiàn)存共40篇。詩經(jīng)簡介作品分類 “風(fēng)”的意思是土風(fēng)、風(fēng)謠，也就是各地方的民歌民謠?！帮L(fēng)”詩經(jīng)簡介表現(xiàn)手法 賦：“賦者，敷陳其事而直言之者也”（引自朱熹詩集傳，下同）。賦即鋪陳，也就是直接鋪陳敘述，是最基本的表現(xiàn)手法。 比：“比者，以彼物比此物也”。比即比喻、打比方，也就是比喻之意，明喻和暗喻均屬此類。 興：“興者，先言他物以引起所詠之詞也”。興即烘托、襯托，也就是借助其他事物為

3、所詠之內(nèi)容作鋪墊。如“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨?！痹娊?jīng)簡介表現(xiàn)手法 賦：“賦者，敷陳其事而直言之者也”（關(guān) 雎詩經(jīng)周南j 雎鳩，水鳥。古代傳說它們雌雄形影不離；且情意十分專一，其一或死，另一就憂思不食，憔悴而死。關(guān) 雎詩經(jīng)周南j 雎鳩，水鳥。古代傳說它們關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。讀準字音jyo tiohoqicn cxngw mizhnsmol朗讀詩歌關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑

4、。讀準字音jyo 注意停頓關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。朗讀詩歌注意停頓關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。朗讀詩歌感知內(nèi)容初步感知 關(guān)雎是“周南”的第一首詩，也是詩經(jīng)的第一篇。古人把他放在三百篇之首，說明了它的重要性。請用簡潔的語言概括詩歌內(nèi)容。關(guān)雎樂而不淫，哀而不傷。 孔子 關(guān)雎寫一個男子對一個女子的思念、追求過程，寫他求之不得的痛苦和想象求而得之的喜悅。感知內(nèi)容初步感知 關(guān)雎是“周南”的第一首詩，也是詩經(jīng)關(guān)關(guān)雎鳩，在

5、河之洲。窈窕淑女，君子好逑。水中的陸地文靜美好的樣子配偶譯文： 雎鳩關(guān)關(guān)在歌唱，在那河中沙洲上。文靜美好的少女，是小伙子理想的伴侶。感知內(nèi)容理解文意關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。水中的陸地文靜美好的關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。雎鳩互相唱和君子對淑女的愛慕聯(lián)想興 “窈窕淑女，君子好逑?！睘槿姷木V領(lǐng)，統(tǒng)攝全篇。首章（開頭四句）感知內(nèi)容關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。雎鳩互相唱和君子對淑女的愛慕聯(lián)想興 參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。長短不齊的樣子撈取日日夜夜思念譯文： 參差不齊的荇菜，順流而下兩邊撈取。文靜美好的少女，日日夜夜想追求。 追

6、求沒能如心愿，日日夜夜在思念。長夜漫漫不到頭，翻來覆去難以成眠。感知內(nèi)容理解文意參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。長短不齊的樣子撈取日參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。荇菜之左右撈取淑女之難求君子日夜思戀比喻興 “悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)?！毙蜗蟊普娴乇憩F(xiàn)了主人公深深的思念之情。次章（中間八句）感知內(nèi)容參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。荇菜之淑女之君子日夜參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。動詞，彈琴鼓瑟親近挑選動詞，敲擊鐘鼓使快樂譯文： 參差不齊的荇菜，兩手左右去采摘。文靜美好的少女，彈琴鼓瑟來表

7、示親近。 參差不齊的荇菜，兩邊仔細來挑選。文靜美好的少女，敲擊鐘鼓使他快樂。感知內(nèi)容理解文意參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。動詞，彈琴鼓瑟親近挑參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。荇菜之自由擇取淑女之既已求得君子淑女同喜同樂比喻興幻想想象結(jié)婚時的熱鬧情景末章（結(jié)尾八句）感知內(nèi)容參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。荇菜之淑女之君子淑女理一理“相思之路”所聽關(guān)關(guān)雎鳩所見在河之洲 所思窈窕淑女所愿君子好逑愛慕思戀幻想寤寐求之追慕之心輾轉(zhuǎn)反側(cè)相思之苦 琴瑟友之親密相愛鐘鼓樂之歡快熱鬧理一理“相思之路”所聽關(guān)關(guān)雎鳩愛慕思戀幻想寤寐求之追 1、運用了

8、“興”的表現(xiàn)手法。品味語言 以雎鳩之“摯而有別”興淑女應(yīng)配君子，以荇菜流動無方興淑女之難求，以荇菜既得而“采之”、“芼之”興淑女既得而“友之”、“樂之”等。 好處：委婉含蓄，寄托深遠，能產(chǎn)生文已盡而意有余的效果。 1、運用了“興”的表現(xiàn)手法。品味語言 以雎鳩之“摯而有 第二章中“參差荇菜，左右流之”，與下文“參差荇菜，左右采之”“參差荇菜，左右芼之”只改了一字。“窈窕淑女，寤寐求之”，和下文“窈窕淑女，琴瑟友之”“窈窕淑女，鐘鼓樂之”也只在相同的位置上變換幾個字。2、重章疊句（也叫“復(fù)沓”）。 好處：有利于反復(fù)吟唱，增強詩的音樂性和節(jié)奏感，以充分地表達出詩人細膩的思想感情。品味語言 第二章中“

9、參差荇菜，左右流之”，與下文“參差荇菜，左右采 好處：可以增強詩歌音調(diào)的和諧美和描寫人物的生動性。3、采用了一些雙聲疊韻聯(lián)綿詞。 如“窈窕”是疊韻（兩個韻母相同）；“參差”是雙聲（兩個聲母相同）；“輾轉(zhuǎn)”既是雙聲又是疊韻。用這類詞修飾動作，如“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”；摹擬形象，如“窈窕淑女”；描寫景物，如“參差荇菜”，無不活潑逼真，聲情并茂。品味語言 好處：可以增強詩歌音調(diào)的和諧美和描寫人物的生動性。3、采蒹 葭詩經(jīng)秦風(fēng)jinji 蒹葭：蘆葦。蒹 葭詩經(jīng)秦風(fēng)jinji 蒹葭：蘆葦。 蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。

10、溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。jin jiys huwnq qxmijchszh朗讀詩歌讀準字音 蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且 蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。茂盛的樣子那人，指所愛的人逆流而上追尋順流而下仿佛，好像譯文： 河畔蘆葦密密的一片，白露凝結(jié)成霜。我那日思夜想的人啊，她就在河岸一方。逆流而上去追尋她，追隨她的道路又險又長。順流而下尋覓她，她仿佛在河水中央。艱險理解文意 蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄

11、從之，道阻且 蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。茂盛的樣子干岸邊，水與草相接的地方高水中的高地譯文： 河畔蘆葦茂盛一片，清晨露水尚未曬干。我那魂牽夢繞的人啊，她就在河水對岸。逆流而上去追尋她，道路又險又高。順流而下尋覓她，她仿佛在水中的高地。 蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻 蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。茂盛，眾多停止水邊彎曲水中的小塊陸地譯文： 河畔蘆葦繁茂連綿，清晨露滴尚未被蒸發(fā)完畢。我那苦苦追求的人啊，她就在河岸一邊。逆流而上去追尋她，那道路又難又彎。順流而下尋覓她

12、，她仿佛在水中的小陸地。 蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且 蒹葭是“秦風(fēng)”中的一首愛情詩。詩歌通過對實際情景的描寫和對想象、幻想的描述，淋漓盡致地表現(xiàn)了主人公對心上人的強烈思念之情。 詩分三章，每章八句：首二句寫景，后六句抒情。全詩融寫景、抒情于一爐。初步感知感知內(nèi)容 蒹葭是“秦風(fēng)”中的一首愛情詩。詩歌通過對實際情景的描寫蒹葭蒼蒼，白露為霜。 賞析：以“蒹葭”起興，既交代了蕭瑟冷落的秋景，又為全詩的感情渲染了濃烈的凄清惆悵氣氛。首章前二句（寫景）感知內(nèi)容蒹葭蒼蒼，白露為霜。 賞析：以“蒹葭”起興，既交代了蕭所謂伊人，在水一方。 賞析：寫出主人公“可望而不可即”的惆悵之情

13、。 溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。 賞析：通過“溯洄”“溯游”的連用，側(cè)面刻畫了主人公追求的一往情深與執(zhí)著、內(nèi)心的焦慮與憂愁。首章后六句（抒情）感知內(nèi)容所謂伊人，在水一方。 賞析：寫出主人公“可望而不可即”品味語言重章疊句 詩的二三章只換了幾個詞，內(nèi)容與首章基本相同。但它體現(xiàn)了詩歌詠唱的音樂特點，增強了韻律的悠揚和諧美，使表達的情感愈來愈強烈。品味語言重章疊句 詩的二三章只換了幾個詞，內(nèi)容與首章基本相 首章的“蒼蒼”，次章的“萋萋”，末章的“采采”，寫出了蘆葦?shù)念伾缮n青至凄青到泛白，把深秋凄涼的氣氛渲染得越來越濃，烘托出詩人當時所在的環(huán)境十分清冷，心境十分寂寞。 首章的“蒼蒼”，

14、次章的“萋萋”，末章的“采采”，寫出了蘆 白露“為霜”、“未晞”、“未已”的變換，描繪出朝露成霜而又融為秋水的漸變情狀與過程，形象地面出了時間發(fā)展的軌跡，說明詩人天剛放亮就來到河濱，直呆到太陽東升。 白露“為霜”、“未晞”、“未已”的變換，描繪出朝露成霜而 描寫伊人所在地點時，由于“方”、“湄”、“涘”三字的變換，就把伊人在彼岸等待伊人和詩人盼望與伊人相會的活動與心理形象真切地描繪了出來，這樣寫，大大拓寬了詩的意境。 描寫伊人所在地點時，由于“方”、“湄”、“涘 另外，像“長”、“躋”、“右”和“央”、“坻”、“沚”的變換，也都從不同的道路和方位上描述了他尋見伊人困難重重，想見伊人心情急切的情

15、景。 另外，像“長”、“躋”、“右”和“央”、“坻”、“沚品味語言“興”的表現(xiàn)手法 蒹葭比關(guān)雎“興”的特點更加突出。詩的每章開頭都采用的“興”的表現(xiàn)手法。通過對眼前真景的描寫與贊嘆，描繪出一個空靈飄渺的意境，籠罩全篇。詩人抓住秋色獨有的特征，不惜用濃墨重彩反復(fù)進行描繪、渲染深秋空寂悲涼的氛圍，以抒寫詩人悵然若失而又熱烈追求心上人的心境。正如王國維人間詞話所說：“詩蒹葭一篇，最得風(fēng)人深致?！本哂小耙晕矣^物，故物皆著我之色彩”。品味語言“興”的表現(xiàn)手法 蒹葭比關(guān)雎“興”的特點更探尋美點含蓄美 1、文字簡約：作品沒有直接抒情，沒有敘述這位戀者對心上人如何思念，而只寫了他（她）左右求索、尋找戀人的行動

16、，然而主人公追求戀人的熱烈感情、焦急心情，以及他（她）那癡心的迷戀、刻骨的相思和失望的痛苦，都是通過這尋求的行動、左尋右找的連續(xù)匆忙過程，形象而又含蓄地表現(xiàn)出來的。 2、形象可感：作品雖未著意刻畫戀愛雙方的形象，但卻通過主人公追求行動所顯示出來的感情指向，十分含蓄地勾畫了施受雙方的形象特征。在碧水澄瀅的襯托下，“伊人”是高潔的，使人感到可敬、可親、可愛。而這位伊人的追求、傾慕者，則是個熱烈向往愛情和執(zhí)著追求、堅貞不渝的人。 3、余音饒梁：詩只寫追求之難，可望不可即的伊人“宛在”，便戛然而止，那么這位追求者將會如何呢，這便給讀者留下了想象的余地。這就是所謂“言有盡而意無窮”或“含不盡之意于言外”

17、了。探尋美點含蓄美 1、文字簡約：作品沒有直接抒情，沒有敘述這探尋美點意境美 金秋之季，拂曉之時，蘆花泛白，清露為霜，瑟瑟秋風(fēng)，葦叢起伏，茫茫秋水，清澈澄明，水上煙波萬狀，空中霧靄迷蒙，彎曲的河道，水中的小洲，宛然在目。此時，一位癡情的戀者，躑躅水畔，他(她)熱烈而急切地追尋著心上的戀人。那戀人好像在水的一方，但一水盈盈，河道阻隔，“伊人”可望而不可即，于是他（她）徘徊往復(fù)，心醉神迷，內(nèi)心痛苦，不可言狀?！耙寥送鹪?，覓之無蹤”，但其身影又在眼前不時閃現(xiàn)晃動，時遠時近，時隱時現(xiàn)，時有時無，閃爍不定。此情此景又使這位追求者欲找無方，欲罷不能。讀來只覺情調(diào)凄婉，境界幽邃，意蘊無窮。探尋美點意境美 金秋之季，拂曉之時，蘆花泛白，清露為霜，瑟 1、詩人追尋戀人如夢如幻、如醉如癡、神情恍惚的主觀情愫，與秋晨霧靄、煙水迷離的景致渾然為一。 2、詩人追求戀人的綿綿情意與“伊人宛在，覓之無蹤”，若隱若現(xiàn)的境界渾然為一。 3、詩人左右求索的迫切焦急心情與“可望而不可即”的境界渾然為一。 4、主人公追求無著的惆悵失意心情與深秋一派蕭瑟的景象渾然為一。 5、“伊人”高潔而又富有魅力的精神氣質(zhì)，被葭蒼露白、秋水澄明的景致烘托出來，又和烘托他（她）的外部環(huán)境融為一體。 1、詩人追尋戀人如夢如幻、如醉如癡、神情恍惚的主觀情愫，探尋美點朦朧美 作品雖然看來只是描寫了詩