幼兒園小班洗澡教案

1、Word 幼兒園小班洗澡教案 幼兒園小班洗澡教案 洗澡是一件很平凡的事情，但也是比較好玩的。下面是我為大家整理的關(guān)于幼兒園小班洗澡的教案，歡迎大家的閱讀。 幼兒園小班洗澡教案一 【活動目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)洗澡時愛護(hù)眼睛和耳朵的方法。 2、知道洗頭時水進(jìn)了眼睛、耳朵不驚慌，要告知成人，并能協(xié)作處理。 3、樂于洗澡，洗澡時能主動協(xié)作成人。 【活動預(yù)備】 1、多媒體教學(xué)資源：歌曲我愛洗澡。 2、幼兒用書第4243頁：我是香寶寶。 【活動過程】 1、播放多媒體教學(xué)資源：歌曲我愛洗澡。幼兒隨音樂一邊自由做動作。 說一說，為什么喜愛洗澡?洗澡讓自己感覺怎樣? 2、通過邊唱邊表演，引發(fā)幼兒爭論，學(xué)會洗澡方法。

2、(1)洗頭時水進(jìn)眼睛怎么辦。 師：我愛都愛洗澡，先來洗洗頭。 老師邊演唱邊帶幼兒做動作：左沖沖，右洗洗，左搓搓，右揉揉，我的頭發(fā)潔凈了。 設(shè)置情景，引發(fā)幼兒思索：洗發(fā)時洗發(fā)水進(jìn)到眼睛，小伴侶快關(guān)心想想方法。 提問：洗發(fā)時洗發(fā)水進(jìn)到眼睛里會有什么感覺?你是怎樣做的?怎樣可以不讓水流進(jìn)眼睛? 小結(jié)：洗頭時閉著眼睛或用毛巾捂著眼睛，也可以昂著頭，水就不簡單流進(jìn)眼睛里了。假如洗頭時洗發(fā)水進(jìn)到眼睛里，會有一些刺痛的感覺，小伴侶不要自己揉，要告知媽媽，然后用清水沖洗眼睛并洗臉，必要時去醫(yī)院檢查處理。 (2)洗頭時水進(jìn)耳朵怎么辦。 師：我們連續(xù)來洗澡。 老師邊演唱邊帶幼兒做動作：左沖沖，右洗洗，左搓搓，右揉

3、揉。突然停下說：“哎呀，不好了，耳朵聽不清了?！?提問：耳朵為什么聽不清?”(進(jìn)水了。)你是怎樣做的?怎樣可以不讓水流進(jìn)耳朵? 小結(jié)：耳朵進(jìn)水后，會感到嗡嗡響，聽不清晰，小伴侶不要焦急，不要用濕手摳耳朵，要告知家長。頭外向進(jìn)水耳朵的一邊，拽拽耳朵，一會水就流出來了。洗澡時將兩個耳朵扣下來，水就不簡單進(jìn)到耳朵里了。 請幼兒學(xué)一學(xué)扣耳朵和處理耳朵的動作。 3、說一說自己跟大人一起洗澡時是怎樣做的。 小結(jié)：和媽媽一起洗澡時，把自己和媽媽都變得香香的，是件很快樂的事。洗澡是根據(jù)媽媽的要求去做，低頭、閉眼睛、扣耳朵，這樣水就不會流到眼睛和耳朵里了，很快就會洗潔凈，變成一個香寶寶。 4、再次播放歌曲我愛洗

4、澡，老師扮演媽媽，發(fā)出閉眼睛、扣耳朵、低頭等不同指令，幼兒聽指令隨音樂做動作。 幼兒園小班洗澡教案二 教學(xué)意圖： 夏季洗澡是孩子們每天必做的事情，洗澡對皮膚產(chǎn)生良性刺激，促進(jìn)全身血液循環(huán)，有利于新陳代謝。改善皮膚的觸覺力量和對溫度、壓力的感知力量，對提高幼兒環(huán)境適應(yīng)力特別有益。為此設(shè)計了此次音樂活動我愛洗澡，讓幼兒在輕松、開心、自由的嬉戲中將生活中的情景反映到藝術(shù)活動中，從而愛上洗澡。 教學(xué)目標(biāo)： 1、隨音樂有節(jié)奏地扭動肢體，感受洗澡后的快感。 2、積累幼兒洗澡閱歷，讓幼兒愛上洗澡。 教學(xué)預(yù)備： 1、音樂磁帶我愛洗澡、江南sty、洗澡錄像。 2、各類洗澡用品。 教學(xué)過程： 一、引起幼兒洗澡愛好

5、。 1、幼兒隨喜唰唰音樂做律動。跳一跳。 2、熱了怎樣才會舒適? 3、看一看媽媽是怎么給寶寶洗澡的。嘩啦啦，嘩啦啦水龍頭愉快地唱起歌。媽媽說：寶寶，該洗澡了!” 媽媽把寶寶放進(jìn)浴盆?！班赅赅?，嚓嚓嚓?！贝甏瓴弊哟甏瓯常锪锏呐菖轁M身跑。“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓?！贝甏旮觳泊甏昴_，亮晶晶的泡泡滿屋飛。“撲騰撲騰!”寶寶樂得玩起水來了。 二、介紹洗澡的步驟。 娃娃是怎樣洗澡的?請幼兒用語言或動作來表達(dá)。老師引導(dǎo)幼兒洗澡的步驟和方法： 第一步：打開水龍頭，試試水溫。 其次步：用水沖沖身，潮濕身體。 第三步：打上肥皂，洗洗身體，洗洗頭，搓一搓。 提示：洗澡的時候留意不要讓泡泡水流到眼睛里，耳朵里和嘴巴里哦!

6、 第四步：沖潔凈，用毛巾擦身體，換上潔凈衣服。 師：洗好之后，還可以抹上香香，這樣就更加舒適啦! 三、聽音樂表演。 1、老師邊喊：“寶寶們，洗澡啦”，一邊做擰水龍頭的動作，然后給每個幼兒“抹香皂”， 幼兒跟音樂做洗澡，老師觀看，準(zhǔn)時賜予確定。 2、幼兒跟著音樂有節(jié)奏地扭動，用引導(dǎo)語帶動幼兒。 3、留意洗澡時愛護(hù)好眼睛、耳朵、嘴巴不讓臟水進(jìn)入。 四、跟音樂做律動，并總結(jié)。 1、洗澡都會用到什么?(幼兒自由發(fā)言“毛巾、浴花、沐浴露、洗頭膏、肥皂”后老師分別出示實物) 2、為每個小伴侶預(yù)備禮物?？?是浴花，那我們跟著音樂一起來洗洗澡吧! 3、表演結(jié)束，老師給幼兒“抹爽身粉”，聞一聞，告知幼兒“香極了”。 4、老師總結(jié)：天氣熱了，簡單出汗。我們要勤洗澡、勤換衣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。小伴侶都要做一個愛潔凈的好孩子。 教學(xué)反思： 洗澡是幼兒已有的生活閱歷，整個活動以嬉戲貫穿，引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活閱歷創(chuàng)編各種洗澡的動作，幼兒參加性高，對音樂的行進(jìn)和停止把握得很好，達(dá)到了預(yù)設(shè)目標(biāo)。但有部分幼兒不能較好的跟著節(jié)奏做洗澡的動作，在節(jié)奏把握上還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，可以采納趣味節(jié)奏語言來關(guān)心孩子更好地壓準(zhǔn)節(jié)奏?；顒又校瑧?yīng)以幼兒為主體，老師適時引導(dǎo)與提示，讓幼兒在活動中保持樂觀主動的狀態(tài)，形成良好的師幼互動，讓幼兒在活動中大膽的表現(xiàn)自我。 總之，在