2023學(xué)校初中物理教學(xué)工作計劃

1、Word - 16 -2023學(xué)校初中物理教學(xué)工作計劃 2023學(xué)校學(xué)校物理教學(xué)工作方案篇1 一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，明確課程目標(biāo) 1、每兩周集體學(xué)習(xí)物理新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟新課程的精神實(shí)質(zhì)，全方位、多層面、多角度解讀新課程的理念，溝通各自的看法，提高對新課程理解運(yùn)用的水平。 2、選用學(xué)習(xí)的理論書籍有：物理新課程標(biāo)準(zhǔn)、中學(xué)物理、老師心理學(xué)、（教育）心理學(xué)與同學(xué)心理指導(dǎo)等，以較高專業(yè)水平駕駑教學(xué)工作。 3、明確新課程的三維目標(biāo)制定的依據(jù)與意義，緊緊抓住以“同學(xué)進(jìn)展為中心、以科學(xué)探究為根本”的兩條教學(xué)主線。 二、發(fā)揮集備作用，理清教學(xué)思路 1、定期進(jìn)行學(xué)情分析。隨著新學(xué)期教學(xué)進(jìn)展，同學(xué)在接受新學(xué)問過程中，必

2、定會消失各種問題;通過集備多角度、多方位、多層次發(fā)覺同學(xué)存在問題，作為教學(xué)工作與教學(xué)設(shè)計的依據(jù)，準(zhǔn)時予以解決。 2、理清教學(xué)思路。教學(xué)的“大思路”是指理解學(xué)校物理教材編寫的理念、編寫的風(fēng)格、編寫的內(nèi)容以及編排的體系。教學(xué)的“中思路”是指確定每章的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及關(guān)鍵點(diǎn)，如何讓同學(xué)有力量自主構(gòu)建學(xué)問。教學(xué)的“小思路”是指較精確定位每節(jié)的教學(xué)目標(biāo)，如何突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，進(jìn)行合理教學(xué)設(shè)計。思路理清，教與學(xué)才會輕松;避開以其昏昏，示其昭昭。 三、開發(fā)利用教材，拓展教學(xué)資源 1、開發(fā)利用教材。我們不能把教材教條化，對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容可以作適當(dāng)調(diào)整。對新教材必需有共性的解讀，逐步形成目標(biāo)明確、情景切入、

3、感悟（方法）、過程理解與應(yīng)用遷移教學(xué)套路。 2、拓展教學(xué)資源。教材作為教與學(xué)的載體，但不是的載體;可以獵取不同教材版本、網(wǎng)上資源與相關(guān)資源，尤其創(chuàng)設(shè)情景引入概念方面，進(jìn)行比較取舍。 四、構(gòu)建教學(xué)設(shè)計，展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)格 1、構(gòu)建教學(xué)設(shè)計。新學(xué)期，我們必需從靜態(tài)教學(xué)設(shè)計向動態(tài)教學(xué)設(shè)計過渡，把同學(xué)課堂生成作為教學(xué)資源補(bǔ)充，避開不分班級，不分同學(xué)，呆板按預(yù)案教學(xué)。 2、學(xué)有定章;教無定法。通過常規(guī)教學(xué)、公開課與說課或教學(xué)比武，依據(jù)老師素養(yǎng)展現(xiàn)個人的教學(xué)風(fēng)格，對老師進(jìn)行公正、公開與公正的過程評價。 五、發(fā)揮多媒體作用，注意物理試驗(yàn) 1、發(fā)揮多媒體作用。我校有五間多媒體教室，估計每位老師可以上20節(jié)多媒體課。

4、要求精選課件，改編課件。 2、注意物理試驗(yàn)。 (1)采納多媒體播放與動手試驗(yàn)相結(jié)合; (2)預(yù)備兩套或兩套以上的試驗(yàn)器材，供同學(xué)試驗(yàn)探究。 六、合理支配進(jìn)度，準(zhǔn)時反饋調(diào)整 1、合理支配進(jìn)度;學(xué)校給我們物理科一學(xué)期有52課時 單元測試6課時，期中考2課時，期末考2課時。 2、準(zhǔn)時反饋調(diào)整;教學(xué)的調(diào)整是依據(jù)教學(xué)對象的反饋。我們可以從課堂提問、課后溝通，試驗(yàn)操作、批改作業(yè)與單元測試及同行溝通，去了解學(xué)情;從“雙基”抓起，用專業(yè)角度，排解同學(xué)思維“病灶”，要求同學(xué)更正部分、多種解法寫在作業(yè)紙上，裝訂成本，靈感與創(chuàng)新意識寫在相應(yīng)課本章節(jié)里，以利才智共享。 七、學(xué)習(xí)方式多樣化，抓緊培優(yōu)輔差 1、同學(xué)學(xué)習(xí)形

5、式有：聽講、答問、小組爭論;試驗(yàn)、論辯、制作、競賽以及講座。對上述學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，要進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)與評價;建立同學(xué)學(xué)科成長檔案袋。 2、培優(yōu)輔差。制定培優(yōu)輔差方案，做到定目標(biāo)、定對象、定課題、定時間與定地點(diǎn)，長期跟蹤，嚴(yán)格檢查。 2023學(xué)校學(xué)校物理教學(xué)工作方案篇2 本學(xué)期我校物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題討論，加大青年老師的培育力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理老師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向，我們組特制定方案如下： 一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理老師理論素養(yǎng) 1.仔細(xì)學(xué)習(xí)新的基礎(chǔ)教育課程改革綱要、物理課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)

6、解讀和中考指導(dǎo)看法以及有關(guān)綜合實(shí)踐活動、討論性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。 2.組織老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)溝通，樂觀參與實(shí)現(xiàn)市縣級教研活動，撰寫教學(xué)教育理論材料。 3.樂觀參加學(xué)校組織的校本教材編寫活動，使物理校本課程落到實(shí)處。 二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)討論，提高課堂教學(xué)效益 1.組織九班級老師對近五年濰坊、青島、泰安和臨沂的中考題，課下努力篩選典型例題，使練習(xí)題盡量的典型精干，幾乎全部的物理學(xué)習(xí)任務(wù)放在課堂上，防止同學(xué)厭學(xué)，厭煩物理，厭煩物理老師。 2.要求同學(xué)做過的題目盡量的弄懂，不放過一個題目。 3.仔細(xì)備課，集體備課通過發(fā)揮的才智和力氣，彌補(bǔ)老師備課中的不足，取長補(bǔ)短，

7、提高老師的教學(xué)水平，以取得較好的成果。抓好課件上的二次、三次備課。 4.優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和爭論式教學(xué);構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理學(xué)問的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);開展討論性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮同學(xué)的主體作用，加強(qiáng)同學(xué)的創(chuàng)新意識和實(shí)踐力量的培育;學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求，探究提高課堂教學(xué)效益的方法。 5.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格掌握同學(xué)作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。 6.組織每位老師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)討論課，組員必需全體參與，活動時，聽課老師對公開課發(fā)表看法，要說出集體備課的落實(shí)狀況，指出存在的問

8、題，找出改進(jìn)的方法。授課老師做好記錄，力求做到實(shí)處，共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。 三、加強(qiáng)課題討論，提高老師的教科研水平 本學(xué)期連續(xù)推動區(qū)級教科研課題學(xué)校物理課堂探究性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)的有效性比較討論的討論，進(jìn)一步完善討論內(nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證討論質(zhì)量。提高討論效益，并做好課題的（總結(jié)）工作，在仔細(xì)總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣討論成果。 四、加強(qiáng)對青年老師的培育，促使青年老師快速成長起來 1.連續(xù)組織青年老師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年老師的教育理論水平。 2.加強(qiáng)對青年老師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年老師參與各種講座

9、、爭論、參觀等學(xué)習(xí)，關(guān)心青年老師熟識教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。 五、加強(qiáng)（畢業(yè)）班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量 學(xué)校畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和力量培育上，要求老師運(yùn)用啟發(fā)式、爭論式（教學(xué)方法），注意學(xué)問形成過程教學(xué)，重視同學(xué)思維力量培育，切實(shí)提高同學(xué)的試驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新力量。同時樂觀進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同討論歷屆中考試卷,溝通復(fù)習(xí)（閱歷）,明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理中考成果。力爭中考物理成果做到區(qū)內(nèi)保四爭三的目標(biāo)。 物理教學(xué)離不開試驗(yàn)，新課標(biāo)對同學(xué)的探究力量提出了更高的要求，做好每一個演示試驗(yàn)，同學(xué)試驗(yàn)，學(xué)習(xí)過程中的小試驗(yàn)，課后的小制作，讓同學(xué)在試驗(yàn)中觀看現(xiàn)象，提出問題，

10、概括結(jié)論，同時要求同學(xué)聯(lián)系生活實(shí)際，留意身邊數(shù)據(jù)，重大大事等，體現(xiàn)時代性，開拓性，實(shí)踐性，導(dǎo)向性，探究性。 六、（其它）工作 1.樂觀參與物理專業(yè)各種培訓(xùn)，特殊是有關(guān)中考動向的會議;組織老師撰寫論文，進(jìn)行評比。 2.搞好課外愛好小組活動，做好輔導(dǎo)與組織工作。 3.做好初三理化生操作考查的相關(guān)工作，完成教育局和教研室布置的其它工作。 2023學(xué)校學(xué)校物理教學(xué)工作方案篇3 本學(xué)期教研組活動的目標(biāo)是以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，在更新教育教學(xué)觀念，努力探究新的教學(xué)方法與手段，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)與規(guī)范化，切實(shí)提高物理課堂教學(xué)效率的同時，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)，積累教研成果，提高教老師的綜合素養(yǎng)，以

11、同學(xué)為本，進(jìn)一步加強(qiáng)課型討論，加大青年老師的培育力度，加強(qiáng)規(guī)范教研組、備課組建設(shè)。 1、教研組活動做到常態(tài)化 雙周五上午為教研組活動時間，活動有方案，細(xì)心預(yù)備，活動有記錄，力求活動資料充實(shí)、形式多樣(如理論學(xué)習(xí)、聽課評課、論文溝通、出題解題、專題研討、校本教研等)，富有成效。 2、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理老師理論素養(yǎng) 理論學(xué)習(xí)定資料，定時間，以自學(xué)與群眾學(xué)習(xí)溝通相結(jié)合，力爭學(xué)有所思，學(xué)有所得，為教學(xué)工作發(fā)揮理論指導(dǎo)作用。在教學(xué)中，不單單注意學(xué)問、方法的傳授，也留意同學(xué)素養(yǎng)的培育，留意同學(xué)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，留意溝通合作。 3、專題討論與教學(xué)活動相結(jié)合 本學(xué)期教研組的專題為dis在物理課堂

12、教學(xué)中深度應(yīng)用，全組老師共同參加，在各自的教學(xué)實(shí)踐中關(guān)注并討論怎樣在物理課堂教學(xué)中深度應(yīng)用dis，使我們的物理教學(xué)更具探究性、試驗(yàn)性。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上透過評議、溝通各人的討論體會，再構(gòu)成組內(nèi)的討論（報告）。每位老師都要寫一篇以上的討論性論文，爭取發(fā)表。 4、加強(qiáng)備課組建設(shè)，發(fā)揮群眾的力氣 各備課組堅持群眾備課，推推磨課，并做到群眾備課的常態(tài)化。每次活動要有方案，有記錄，充分發(fā)揮組內(nèi)每個成員的作用，同時加強(qiáng)日常的溝通與爭論。各班級均采納自編導(dǎo)學(xué)案，在備課中應(yīng)充分討論我校同學(xué)的學(xué)情，體現(xiàn)分層次、可選取的特點(diǎn)，各位老師在群眾備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行選取性的復(fù)備，力求最隹的教學(xué)效果，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

13、各備課組要針對本班級的同學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)，實(shí)行相應(yīng)的教學(xué)策略。高一要連續(xù)突出同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成及物理學(xué)習(xí)基本功的養(yǎng)成教育，培育同學(xué)對物理的愛好，使他們喜愛學(xué)物理，指導(dǎo)他們怎樣學(xué)習(xí)物理;高二以會考為目標(biāo)，突出面對全體、全面進(jìn)展的教育理念，連續(xù)培育同學(xué)的主動學(xué)習(xí)的意識和自學(xué)潛力;高三班級面對高考，突出潛力與思維方法的提升。透過課改理念及教學(xué)評價的學(xué)習(xí)，老師轉(zhuǎn)變以往重結(jié)果輕過程的教學(xué)方法，重視過程的教學(xué)，并且形式是多種多樣的：運(yùn)用試驗(yàn)探究的方法;運(yùn)用多媒體呈現(xiàn)物理過程;運(yùn)用同學(xué)分析爭論的方法。普遍加強(qiáng)物理過程的教學(xué)。 5、按物理新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)討論，提高常態(tài)課堂教學(xué)效益 本學(xué)期在每個班級開展一次

14、全組教學(xué)研討聽課活動，圍繞組內(nèi)確定的專題進(jìn)行討論。教學(xué)常規(guī)按備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、試驗(yàn)的詳細(xì)規(guī)范進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。重點(diǎn)加強(qiáng)對物理作業(yè)的指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)物理解題過程，思路清楚、書寫格式規(guī)范，做好章節(jié)過關(guān)題，這是構(gòu)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模ㄒ?guī)律思維）潛力的必要過程。做好演示試驗(yàn)和同學(xué)試驗(yàn)，切實(shí)培育同學(xué)的試驗(yàn)潛力。充分運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，隨著教學(xué)條件的不斷改善，能夠透過課件展現(xiàn)物理過程，使教學(xué)更直觀;運(yùn)用課件，使得物理現(xiàn)象更帶搞笑味性;充分利用dis系統(tǒng)。 6、搞好高考復(fù)習(xí)及學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)教學(xué)工作 高二、高三面臨學(xué)業(yè)水平考試

15、和高考的檢驗(yàn)，要進(jìn)一步討論江蘇20_考試說明，明確復(fù)習(xí)的目標(biāo)，同時廣泛收集最新的信息，在復(fù)習(xí)教學(xué)中加強(qiáng)針對性，加強(qiáng)復(fù)習(xí)課的教學(xué)策略的討論，優(yōu)化復(fù)習(xí)效果，同時留意對同學(xué)應(yīng)試心理的指導(dǎo)。 7、校本教材的開發(fā)工作 各班級結(jié)合教學(xué)實(shí)際編寫適合我校同學(xué)特點(diǎn)的導(dǎo)學(xué)案，并在教學(xué)過程中加以修改和完善。 2023學(xué)校學(xué)校物理教學(xué)工作方案篇4 學(xué)校物理教下期研組工作方案 本學(xué)期要在學(xué)校的思想指導(dǎo)下，更新教學(xué)觀念，優(yōu)化老師的教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，重視非智力因素的開發(fā)，努力提高45分鐘課堂效率。圍繞這個指導(dǎo)思想，我們物理教研組特制定如下工作方案： 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。組織全組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新課

16、程標(biāo)準(zhǔn)，堅固樹立以同學(xué)的進(jìn)展為本的教學(xué)理念，始終把同學(xué)擺在學(xué)習(xí)主體位置上，當(dāng)好同學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合和促進(jìn)者，以敬重、公平的原則構(gòu)造和諧的教與學(xué)的氛圍。 2、要提高45分鐘課堂效率，重在抓常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，特殊是要備好課，我們將充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，定時、定點(diǎn)、定內(nèi)容，仔細(xì)做好“課堂案例”分析，講求實(shí)效，促進(jìn)共同提高。集體備課是充分發(fā)揮全體老師的集體才智，提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法，是本期教研工作的重點(diǎn)內(nèi)容之一，組內(nèi)要做好以下幾方面工作。 組織老師每周二進(jìn)行一次集體研討，研討內(nèi)容為（八班級）、九班級即將學(xué)習(xí)的學(xué)問，確定重難點(diǎn)，對存在的問題集體討論。 備課組內(nèi)相互聽課，相互評課，共同討論，

17、共同提高。仔細(xì)做好教學(xué)（反思）。 組內(nèi)樂觀開展通用教案的分工撰寫、共性化教案的設(shè)計、專題討論資料的收集整理、網(wǎng)絡(luò)資料的積累。 3、充分發(fā)揮公開課的促進(jìn)作用，仔細(xì)開好公開課。實(shí)行“備說研講評”制，做好記錄，使組內(nèi)每位老師從中受益，使教學(xué)水平和教學(xué)力量都得到提高。樂觀參與外校聽課，完成學(xué)校規(guī)定的聽、 評課任務(wù)。 4、重視、加強(qiáng)教學(xué)資料的積累、整理和利用。建設(shè)好循序漸進(jìn)的題庫。 5、重視培育同學(xué)學(xué)習(xí)物理愛好的討論。做好理化生學(xué)問競賽。加大培優(yōu)補(bǔ)差工作的力度，特殊是要重視學(xué)困生的輔導(dǎo)和跟蹤，盡量削減九班級兩極分化的程度。 6、加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)的討論，有效地培育同學(xué)操作力量、觀看力量、歸納力量和創(chuàng)新力量。

18、7、畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn)，也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和力量培育上，注意同學(xué)的學(xué)習(xí)過程，重視同學(xué)思維力量培育，切實(shí)提高同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)和學(xué)問應(yīng)用力量。同時樂觀進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同討論歷屆中考試卷,溝通復(fù)習(xí)閱歷,明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理成果。同時認(rèn)真討論近年來的命題思路，精選習(xí)題，進(jìn)行模擬備考，爭取再創(chuàng)新高。 2023學(xué)校學(xué)校物理教學(xué)工作方案篇5 一.工作重點(diǎn) 1.學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課程培訓(xùn)工作。 仔細(xì)學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，組織老師參與培訓(xùn)活動，對實(shí)踐中消失的一些問題進(jìn)行討論反思與調(diào)整，力求突破課改中的重點(diǎn)與難點(diǎn)。 2.做好期中期末復(fù)習(xí)工作和中

19、考復(fù)習(xí)工作 仔細(xì)學(xué)習(xí)考試說明，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷，分?jǐn)?shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作。 3.抓教學(xué)常規(guī) 組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動，多討論“常態(tài)課”“常規(guī)課”，探究新教法，每一課都共同商議，探討，不求最好，但求更好。同時備課組成員相互督促，相互促進(jìn)，努力提高自身素養(yǎng)，不斷提高課堂效益。討論新學(xué)法，將如何引導(dǎo)同學(xué)改善學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為討論重點(diǎn)，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。 二.詳細(xì)（措施）： 1、開展研討，集體備課，課堂效益創(chuàng)新高 堅持每周一至二次的集體備課工作(時間：星期二、星期四下午)，在集體備課中留意聚焦問題，確立主題。每個主題設(shè)立中心發(fā)言人，落實(shí)集體備課的內(nèi)容、重難

20、點(diǎn)、教學(xué)過程的設(shè)計、資源利用等。形成專人主講，共享資源，每個老師參加爭論、溝通，找出自己在教學(xué)中的薄弱點(diǎn)或困惑點(diǎn)，發(fā)揮每個老師的個人特長，形成全組公認(rèn)的教學(xué)預(yù)案。在 教授過程中，對研討時沒能預(yù)料到的問題，又準(zhǔn)時討論解決的方法，既為還沒上課的老師供應(yīng)了閱歷，免走了彎路，提高課堂實(shí)效，積累了閱歷，為后面此類課題的教學(xué)，供應(yīng)了借鑒。 2、培育同學(xué)合作精神，樂觀穩(wěn)妥推動小組合作教學(xué) 3、加強(qiáng)組內(nèi)開設(shè)“同體異構(gòu)”課，互聽互學(xué)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步 組內(nèi)老師相互聽課，跟蹤會診。對課堂實(shí)踐效果和觀課中發(fā)覺的不足準(zhǔn)時指出，聚焦新問題，提出進(jìn)一步改進(jìn)方案。對好的教學(xué)方法、手段、措施準(zhǔn)時確定并借鑒。 4、加強(qiáng)教學(xué)反

21、思，積累閱歷，業(yè)務(wù)水平上臺階。本學(xué)期，我們教研組將開展了教學(xué)反思活動，我們共同參加看法，討論課型和教法。 5、抓好教學(xué)進(jìn)度。在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)提前，以求得本學(xué)期各類統(tǒng)考以及下學(xué)期工作的主動權(quán)。 6、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化作業(yè)布置、批改、以及同學(xué)書寫格式規(guī)范化的管理。把同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處，促進(jìn)同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動良好學(xué)風(fēng)的形成。 7、做好雙基卷、單元測驗(yàn)卷、月考卷的命題、閱卷、分析、講評工作。 2023學(xué)校學(xué)校物理教學(xué)工作方案篇6 時間如流水，不經(jīng)意間我們又迎來了嶄新的一個學(xué)期。在這個學(xué)期，我們初二(i)部物理教研組工作，將連續(xù)以全

22、教會精神為指針，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理老師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量，教研組工作方案。詳細(xì)工作主要有以下幾點(diǎn)： 一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理老師理論素養(yǎng) 仔細(xì)學(xué)習(xí)新的基礎(chǔ)教育課程改革綱要、物理課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀和有關(guān)綜合實(shí)踐活動、討論性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。同時組織老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)溝通，樂觀撰寫教學(xué)論文。 二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)討論，提高課堂教學(xué)效益 1.設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)討論小組，共同討論，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)討論內(nèi)容主要是：優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和爭論式教學(xué);構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理學(xué)問的形成

23、過程教學(xué)和情境教學(xué)。 2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。仔細(xì)的溝通教學(xué)閱歷。努力創(chuàng)設(shè)：“預(yù)習(xí)”、“展現(xiàn)”和“反饋”課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格掌握同學(xué)作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。 三、加強(qiáng)課題討論，提高老師的教科研水平 本學(xué)期連續(xù)加強(qiáng)江蘇省級教科研課題學(xué)校物理自主學(xué)習(xí) 課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐和市級教科研課題指導(dǎo)（物理（學(xué)習(xí)方法）培育同學(xué)學(xué)習(xí)力量的討論，進(jìn)一步完善討論內(nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證討論質(zhì)量。 四、加強(qiáng)對青年老師的培育，促使青年老師快速成長起來 1.連續(xù)組織青年老師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高

24、青年老師的教育理論水平。 2.加強(qiáng)對青年老師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年老師參與各種講座、爭論、參觀等學(xué)習(xí)，關(guān)心青年老師熟識教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。 五、加強(qiáng)基礎(chǔ)班級物理教學(xué)工作，提高物理教學(xué)的質(zhì)量 作為基礎(chǔ)班級物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和力量培育上，要求老師運(yùn)用啟發(fā)式、爭論式教學(xué)方法，注意學(xué)問形成過程教學(xué)和試驗(yàn)教學(xué)，重視同學(xué)思維力量培育，切實(shí)提高同學(xué)的試驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新力量。與此同時，擅長樂觀的溝通閱歷，不斷的改進(jìn)自己的教學(xué)方式，以同學(xué)最簡單懂的方式去授予他們的學(xué)問。 以上就是我對于新學(xué)期工作的方案。總的來說，在這個學(xué)期里，我將認(rèn)仔細(xì)真的工作，一絲不茍，把自己的工作做到最好。 2023學(xué)校學(xué)校物理教學(xué)工作方案篇7 一、教材分析 九班級的教學(xué)內(nèi)容主要是內(nèi)能和電學(xué)，要求