親子手工活動教案模板

1、 親子手工活動教案模板孩子在每個年齡段需要依據(jù)幼兒身心進展的規(guī)律和學習特點，制定不同的學習打算，以及力量的培育。兩者結合才能使幼兒心智同步進展。一起看看親子手工活動教案!歡送查閱!親子手工活動教案1活動目標：1、嘗試通過紙杯變形、涂色制作出紙杯花。2、探究不同的分割方式，并運用比照色或者漸進色勻稱涂色。3、體驗變形所帶來的歡樂，并能急躁地進展涂色活動?；顒宇A備：1、出示紙杯花范例，引導幼兒觀賞，引起興趣。引導幼兒觀看紙杯花的材料：“看，這是什么?這朵花有什么特殊的地方呢?”2、鼓舞幼兒探究紙杯花的制作方法。(1)一次性紙杯怎么才能變成一朵漂亮的花呢?(2)請幼兒示范用剪刀把紙杯剪成花的過程：從

2、杯口沿直線剪到杯底，相隔一段再從杯口沿直線剪到杯底，直到將杯身全部剪開，用手將剪開的長條狀花瓣向外翻開即變成花。3、探究不同的分割方式，并運用比照色或漸進色勻稱地涂色。(1)回憶比照色和漸進色。(2)探究不同的分割涂色方式。除了把花心和花瓣分成兩半涂色，還可以怎么分，才能涂出不一樣的效果?4、幼兒操作，教師觀看，準時反應幼兒不同的分割涂色方法。(1)幼兒沿直線見出花瓣。(2)教師：可以選擇比照色，或漸進色進展涂色，涂色的時候要用力，要有急躁。5、集體展現(xiàn)作品，教師小結。將幼兒的制作的紙杯花串起來，變成一個個花串。懸掛起來。親子手工活動教案2活動目標：1、嘗試雙手撕紙做米粉，熬煉手部肌肉。2、初

3、步嘗試根據(jù)供應的線條或輪廓大膽撕出米粉的配料。3、感受雙手協(xié)調(diào)撕的動作，體驗撕紙做米粉的樂趣?；顒宇A備：1、白紙、彩色紙(上面畫有若干蛋黃、蔬菜葉和肉片輪廓線、小盤子)人手1份。2、逼真的米粉圖片和提前撕好的1盤紙米粉。3、1個娃娃、娃娃哭聲音樂磁帶1盤和收音機1臺。4、幼兒用書。活動過程：1、教師抱著娃娃，播放娃娃哭的音樂。教師：聽，娃娃怎么了?娃娃為什么哭?肚子餓了嗎?怎么辦呢?對了，我們給娃娃做好吃的米粉吧。2、呈現(xiàn)逼真的米粉圖片，引導幼兒觀看米粉，了解米粉的特點。(1)教師：米粉是什么樣子的?像什么?(米粉細細的、長長的)(2)教師：米粉是怎么做出來的?展現(xiàn)提前撕好的一盤米粉。重點引導

4、幼兒觀看雙手是怎樣協(xié)調(diào)撕米粉的，兩只手的大拇指和食指從紙的一端開頭順著一個方向輪番的往下撕。3、幼兒自由撕紙米粉，教師進展指導。(1)教師交代撕米粉的要求。教師：今日娃娃肚子餓了，小朋友來撕做米粉喂娃娃好嗎?教師再次提示幼兒雙手要協(xié)調(diào)撕米粉。(2)幼兒撕米粉，教師留意觀看個別幼兒，指導幼兒完成作品。也可以和幼兒一起撕米粉。4、教師示范撕配料的方法，指導幼兒撕毀配料。教師：米粉做好了，還要加一些好吃的肉片、蔬菜和蛋黃哦!我們把桌上的彩紙分別根據(jù)輪廓線撕下，把它們都放在米粉里，既好看又好吃!5、幼兒相互觀賞自己做的米粉，并嘗試喂娃娃米粉。幼兒說說自己是怎樣撕米粉的，將自己的米粉喂娃娃吃。親子手工活

5、動教案3活動目標1、給紙杯涂色，熬煉幼兒的涂色力量。2、按規(guī)律給紙杯剪“花瓣“，熬煉幼兒的動手操作力量。3、粘貼眼睛、嘴巴等器官，進展幼兒的審美力量。4、培育幼兒廢物利用的意識。活動預備紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干，即可貼(眼睛、嘴巴若干)，音樂磁帶我是一朵小花，“太陽花”作品一幅，背景圖畫一幅?；顒舆^程一、活動導入：請幼兒觀賞作品，激發(fā)幼兒活動興趣。畫面內(nèi)容：花園里開滿了五顏六色的“太陽花”，有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。提問：花朵好看嗎?你們知道那么美麗花朵是怎么做的嗎?小結：我們要擅長發(fā)覺四周很多廢物都有再利用的價值。二、幼兒操作，教師講解示范。1、小朋友任意選擇自己喜愛的紙杯給它涂上顏色。2、在紙杯上剪