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文檔簡介
1、專項培優(yōu) 章末復(fù)習(xí)課考點一指教、對數(shù)運算1指數(shù)、對數(shù)的運算主要考查對數(shù)與指數(shù)的互化,對數(shù)、指數(shù)的運算性質(zhì)以及換底公式等,會利用運算性質(zhì)進行化簡、計算、證明2通過對指數(shù)與對數(shù)的運算,提升學(xué)生的數(shù)學(xué)運算素養(yǎng)考點二指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的圖象及應(yīng)用1指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的圖象及應(yīng)用有兩個方面:一是已知函數(shù)解析式求作函數(shù)圖象即“知式求圖”;二是判斷方程的根的個數(shù)時,通常不具體解方程,而是轉(zhuǎn)化為判斷指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)等圖象的交點個數(shù)問題2通過對指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)圖象的掌握,提升學(xué)生的直觀想象和邏輯推理素養(yǎng)(2)方程axlogax(a0,且a1)的實數(shù)解的個數(shù)為()A0 B1C2 D3AB答案:ABC考點三指數(shù)
2、函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用1以函數(shù)的性質(zhì)為依托,結(jié)合運算考查函數(shù)的圖象性質(zhì)以及利用性質(zhì)進行大小比較、方程和不等式求解等,在解含對數(shù)式的方程或解不等式時不能忘記對數(shù)中真數(shù)大于0.以免出現(xiàn)增根或擴大范圍2通過對指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)的掌握,提升學(xué)生的數(shù)學(xué)運算和邏輯推理素養(yǎng)答案:BD答案:D考點四函數(shù)零點與方程的根1函數(shù)的零點主要考查零點個數(shù)以及零點所在區(qū)間,主要利用了轉(zhuǎn)化思想,把零點問題轉(zhuǎn)化成函數(shù)與x軸交點以及兩函數(shù)交點問題2通過對函數(shù)零點與方程的根的掌握,提升學(xué)生的直觀想象和邏輯推理素養(yǎng)答案:ACD1,2)3,)解析:令x22x30,可得x1或x3,令ln (x1)0,可得x2,x10,可得x1
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