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文檔簡介
1、教材分析長呀長是人美版一年級第二冊第二課,屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域。 藝術(shù)來源于生活和自然,從小培養(yǎng)學(xué)生觀察大自然、熱愛自然中的一草一木,并能進(jìn)行藝術(shù)的表現(xiàn),對于每個孩子來說都是十分重要的。讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中相互觀察和交流,鼓勵學(xué)生課外種養(yǎng)一些莊稼、蔬菜或花草苗木,觀察和記錄下它們生長的情況。 教學(xué)目標(biāo)了解植物生長的基本知識,展開回憶與想象,根據(jù)自己的愿望,大膽自由的表現(xiàn)出一種自己喜歡的植物生長的情景。通過觀察、體驗和交流,感受植物生命的美麗與獨特,進(jìn)行想象和構(gòu)思,追求表現(xiàn)的新穎和生動。教學(xué)重點:教學(xué)的重點在于啟發(fā)學(xué)生回憶和想象植物生長的生動情景,并展開聯(lián)想活動,鼓勵創(chuàng)新,表現(xiàn)出生動的畫面。教學(xué)難點:
2、表現(xiàn)的自由性與流暢性,通過欣賞、鼓勵等方法解決。教學(xué)過程(一)、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入1、播放歌曲小雨沙沙,和學(xué)生一起教師帶學(xué)生跟著音樂一起做種子發(fā)芽、長大的律動。2、 教師播放影片課件:總結(jié)、觀察、欣賞種子成長的過程。(種子在適合的陽光、空氣、水等條件下,會生根發(fā)芽、茁壯成長,并且在每一個生長時期色彩、形狀都會有所不同。) 學(xué)生回憶匯報(二)主動交流,啟思聯(lián)想 出示一粒種子,想象一下你想把它移栽到什么地方?(出示課題)長呀長,它將長成什么樣子?在它的生長過程中你將會做些什么?它在成長中會碰到誰?它會開花嗎?會開什么樣子的花?會結(jié)果嗎?會結(jié)什么樣的果?(教師引導(dǎo)學(xué)生逐一想象。) (三)欣賞感受,小組交流 動畫欣賞再次啟迪學(xué)生的想象,小組交流(再次看看“綠拇指”種下的這種植物是怎樣生長的想象一下自己的植物是怎樣生長的)(四)、愉快表現(xiàn),大膽創(chuàng)作根據(jù)自己的想象,大膽的畫一幅植物生長的畫。 (五)、展示欣賞,評價 發(fā)給學(xué)生每人一張“勤勞的種植者”的獎狀,讓他們送自己認(rèn)為“種植物”比較出色的同學(xué)。(六)、課堂延伸 把老師給你的種子帶回家,種起來
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