人教部編版語文《日月潭》優(yōu)秀課件1

1、R二年級上冊10 日月潭R二年級上冊10 日月潭 同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？你去過哪些地方？今天我要帶領(lǐng)大家去祖國的寶島臺灣游覽，欣賞一下日月潭的秀麗風(fēng)光。 同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？你去過哪些地方？今天我要帶領(lǐng)人教部編版語文日月潭優(yōu)秀課件1人教部編版語文日月潭優(yōu)秀課件1潭tn字詞積累我會認湖h潭tn字詞積累我會認湖h繞ro茂mo繞ro茂mo盛shn圍wi盛shn圍wi勝shn央yn勝shn央yn島do華hu光華島島do華hu光華島紗sh童tn紗sh童tn境jn引yn境jn引yn客k客k潭圍湖勝繞央華茂盛引島境紗客童放飛小鳥潭圍湖勝繞央華茂盛引島境紗客童放飛小鳥讀一讀日月潭 湖泊 環(huán)繞 茂盛周圍

2、名勝古跡 中央 小島 光華島 輕紗 童話 仙境 吸引 游客讀一讀日月潭 湖泊 環(huán)繞 茂盛 輕聲讀文，要求：讀準字音，讀通句子，難讀的句子做上標記。邊讀邊思考： 1.課文主要寫了些什么？ 2.作者描寫的順序是什么？ 輕聲讀文，要求：讀準字音，讀通句子，難讀的句子做上標讀課文，想一想：課文主要寫了些什么？總體介紹日月潭的位置和周邊環(huán)境。1日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許多中外游客。5先介紹名字的由來，然后具體描寫日月潭的美麗。2-4讀課文，想一想：課文主要寫了些什么？總體介紹日月潭的位置和周作者描寫的順序是什么？位置形狀美麗風(fēng)光作者描寫的順序是什么？位置形狀美麗風(fēng)光自由讀第一自然段，思考：日月潭在臺灣的什

3、么地方？自由讀第一自然段，思考：日月潭在臺灣的什么地方？ 日月潭是我國臺灣省最大的一個湖。它在臺灣省中部的山區(qū)。那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，周圍有許多名勝古跡。 日月潭是我國臺灣省最大的一個湖。它在臺灣省中部的山區(qū)1.上面的文字共有_句話。 2.臺灣省最大的湖是 ，位置在 。3.描寫山多，樹多的詞分別是 和 。3日月潭臺灣省中部的山區(qū)群山環(huán)繞樹木茂盛1.上面的文字共有_句話。 3日月潭臺灣省中部的山日月潭的名字是怎么得來的？朗讀第二自然段，思考：日月潭的名字是怎么得來的？朗讀第二自然段，思考： 日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個美麗的小島，叫_。小島把湖水分成兩半，北邊像_，叫_；南邊像_，叫_。光

4、華島圓圓的太陽日潭彎彎的月亮月潭 日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個美麗的小島，光華島（湖中央）湖中央有個美麗的小島，叫光華島。光華島光華島（湖中央）湖中央有個美麗的小島，叫光華島。光華島小島把湖水分成兩半光華島月 潭日 潭小島把湖水分成兩半光華島月 潭日 潭北邊像太陽，叫日潭。北邊像圓圓的太陽，叫日潭。南邊像月亮，叫月潭。南邊像彎彎的月亮，叫月潭。讀句子，說出每組兩句話的不同。 作者用兩個形象的 句介紹“日月潭”名字的由來，讓我們知道日月潭是根據(jù)它的 特點命名的。比喻形狀北邊像太陽，叫日潭。南邊像月亮，叫月潭。讀句子，說出每組 日月潭的景色怎么樣？你喜歡什么時候的景色？為什么？讀第三、四自然段

5、，思考： 日月潭的景色怎么樣？你喜歡什么時候的景色？為什么？讀 清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點點燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。 清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點點燈光 中午，太陽高照，整個日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。 中午，太陽高照，整個日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰 要是下起蒙蒙細雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。 要是下起蒙蒙細雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片恰當?shù)貙懗隽巳赵绿断掠陼r的朦朧之美。給人飄渺的感覺。日月潭很美麗，如夢如幻。朦朧輕紗童話中的仙境恰當?shù)貙懗隽巳赵绿断掠陼r給人飄渺的感覺。日月潭很美麗，

6、如夢如看到了這么美麗的景物，你會怎么贊美它？看到了這么美麗的景物，你會怎么贊美它？ 這里有起伏的群山，茂盛的樹木，古代留下來的遺跡。真是個旅游的好地方！難怪說 日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。 這里有起伏的群山，茂盛的樹木，古代留下來的遺跡。真是 日潭 像圓圓的太陽月潭 像彎彎的月亮名字的來歷美麗的風(fēng)景日月潭風(fēng)光秀麗清晨 隱隱約約晴天 清晰雨天 一片朦朧位置：寶島臺灣結(jié)構(gòu)梳理 日潭 像圓圓的太陽名字的來歷美麗的風(fēng)景日月潭風(fēng)光秀麗清晨課外拓展臺灣風(fēng)光欣賞日月潭課外拓展臺灣風(fēng)光欣賞日月潭阿里山阿里山阿里山阿里山墾丁墾丁課后作業(yè) 1.交流日月潭的資料，進一步了解日月潭，爭做最佳“小導(dǎo)游”。

7、在給同學(xué)作介紹時，力爭用上積累的好詞佳句。 2.辦個“寶島臺灣知多少”的圖片展。把搜集來的圖片配上簡要的說明，辦個小展覽。課后作業(yè) 1.交流日月潭的資料，進一步了解日月潭，爭做謝 謝謝 謝1戲曲臉譜的審美之所以受到各門傳統(tǒng)藝術(shù)的影響，是因為戲曲藝術(shù)綜合了多門類傳統(tǒng)藝術(shù)，受到各門傳統(tǒng)藝術(shù)美學(xué)思想的影響。2民間美術(shù)作品中的臉譜，與戲曲舞臺上的臉譜大多是相同的，而有時不盡相同的臉譜圖案，都是自由發(fā)揮和再創(chuàng)造的結(jié)果。3作為人類文化精品的臉譜藝術(shù)是中華民族文化的重要組成部分，只有繼承和發(fā)展好戲曲臉譜藝術(shù)，它才能擁有更輝煌燦爛的未來。4戲曲藝術(shù)汲取了其他傳統(tǒng)藝術(shù)形式中的長處和優(yōu)點，又有所發(fā)展和創(chuàng)新，超越了

8、文學(xué)藝術(shù)和繪畫藝術(shù)的高度，審美價值提升。5通過文章我們可以感覺到，盡管作者對眼前的美好事物正在逐漸變得模糊而倍感落寞，但最后還是表現(xiàn)出順其自然的灑脫。6.“春岸”兩句用羅列幾個名詞或名詞短語成句的手法描寫了南行途中所見到的春江美景：春水方生，桃花夾岸；云帆一片，極目四望，楓樹成林。7. 筆頭分為球珠和球座體,生產(chǎn)一支圓珠筆需要二十多道工序,對筆尖的加工精度和材料性能要求極高,而此前中國制造達不到這些要求。8. 引用朋友“我們不是單靠吃米活著的”一語，意在強調(diào)我們不僅要靠“燈光”指引心靈，更要激勵自己成為“燈光”，為人燃著，予人恩澤。9. 文章寫于抗日戰(zhàn)爭艱難時期，“燈”除有像中的普遍意外，也應(yīng)有時代意義，文章不僅啟迪人們思考人生問