人教部編版明天要遠(yuǎn)足課件

1、明天要遠(yuǎn)足人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)明天要遠(yuǎn)足人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)引入新課 來(lái)！來(lái)！來(lái)！咱們小手拉小手，一起去遠(yuǎn)足！小小心兒怦怦跳，遠(yuǎn)足好快樂(lè)。讓我們一起走進(jìn)課文，體會(huì)遠(yuǎn)足前的激動(dòng)心情吧！引入新課 來(lái)！來(lái)！來(lái)！咱們小手拉小手，一起去遠(yuǎn)足！引入新課遠(yuǎn) 足 遠(yuǎn)足，也稱徒步、行山或健行，不是通常意義上的散步，可以理解為長(zhǎng)途步行運(yùn).動(dòng)，也包含翻山越嶺的長(zhǎng)途步行。指有目的的在城市的郊區(qū)、農(nóng)村或者山野間進(jìn)行中長(zhǎng)距離的走路鍛煉。由于徒步行走活動(dòng)比較簡(jiǎn)單，不需要太講究技巧和裝備，經(jīng)常被認(rèn)為是一種休閑的活動(dòng)。 引入新課遠(yuǎn) 足 遠(yuǎn)足，也稱徒步、行山或我會(huì)認(rèn) 睡覺(jué) 那里 海洋 真心 老師 好嗎 同學(xué) 什么 天亮shu j

2、io n l hi yngzhn xn lo sh ho matng xushn me天才亮citin ling我會(huì)認(rèn) 睡覺(jué) 那里 海洋shu ji我會(huì)寫才明同學(xué)ci mng tng xu我會(huì)寫才明同學(xué)ci mng tng xu我會(huì)寫著 zhe （走著） zhu （著色） zho （著火）zho （高著兒）我會(huì)寫著 zhe （走著） zho （著火）zho讀一讀那么什么天才真的同學(xué)老師天亮海洋讀一讀那么什么天才真的同學(xué)老師天亮海洋課文講解 要求：1.讀準(zhǔn)字音、讀通句子。 2.思考：“唉”表達(dá)了什么心情？“我”睡不著的原因是什么？自讀第一節(jié)詩(shī)歌： 翻過(guò)來(lái)， 唉 睡不著。 那地方的海， 真的像老師

3、說(shuō)的， 那么多種顏色嗎？課文講解 要求：1.讀準(zhǔn)字音、讀通句子。自讀第一節(jié)課文講解 表面上是不高興的嘆氣，其實(shí)隱藏著為遠(yuǎn)足睡不著的激動(dòng)心情?！澳堑胤降暮＃?真的像老師說(shuō)的， 那么多種顏色嗎？”這句話說(shuō)明了什么？ 形象地寫出了遠(yuǎn)足前的心情，恨不得立即飛過(guò)去看看大海究竟有多少種顏色?！鞍Α北磉_(dá)了什么心情？課文講解 表面上是不高興的嘆氣，其實(shí)隱藏著為遠(yuǎn)思考：這一節(jié)詩(shī)歌表達(dá)了遠(yuǎn)足前的什么心情？“才”寫出了小朋友對(duì)天亮的無(wú)限期待，更覺(jué)得黑夜漫長(zhǎng)，凸顯了小朋友對(duì)遠(yuǎn)足的期待，急切希望天快點(diǎn)亮，快點(diǎn)去遠(yuǎn)足。思考：這一節(jié)詩(shī)歌表達(dá)了遠(yuǎn)足前的什么心情？攀著荊棘的山路越爬越高。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。暖暖的驕陽(yáng)照耀

4、著大地，微風(fēng)輕輕吹送來(lái)陣陣香味，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。真的像（ ）說(shuō)的，那地方的（ ），那地方的（ ），課文充滿童趣，用兒童的口吻介紹了小朋友遠(yuǎn)足的前夜激動(dòng)得睡不著覺(jué)，盼著天亮，表現(xiàn)了作者激動(dòng)、期待的心情和對(duì)大自然的向往，展現(xiàn)了天真可愛(ài)的童心。真心 老師 好嗎期盼天快點(diǎn)亮，興高采烈出行的激動(dòng)心情。“才”寫出了小朋友對(duì)天亮的無(wú)限期待，更覺(jué)得黑夜漫長(zhǎng)，凸顯了小朋友對(duì)遠(yuǎn)足的期待，急切希望天快點(diǎn)亮，快點(diǎn)去遠(yuǎn)足。同學(xué) 什么 天亮課文充滿童趣，用兒童的口吻介紹了小朋友遠(yuǎn)足的前夜激動(dòng)得睡不著覺(jué)，盼著天亮，表現(xiàn)了作者激動(dòng)、期待的心情和對(duì)大自然的向往，展現(xiàn)了天真可愛(ài)的童心。動(dòng)，也包含翻山越嶺的長(zhǎng)途步行。表面

5、上是不高興的嘆氣，其實(shí)隱藏著為遠(yuǎn)足睡不著的激動(dòng)心情。真心 老師 好嗎你從“才”中感受到了什么 ？攀著荊棘的山路越爬越高。指有目的的在城市的郊區(qū)、農(nóng)村或者山野間進(jìn)行中長(zhǎng)距離的走路鍛煉。你從“才”中感受到了什么 ？形象地寫出了遠(yuǎn)足前的心情，恨不得立即飛過(guò)去看看大海究竟有多少種顏色。課文講解自讀第二節(jié)詩(shī)歌： 要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 思考：“翻過(guò)去”與第一節(jié)中的哪個(gè)詞語(yǔ)相對(duì)應(yīng)？“我”為什么又睡不著？ 翻過(guò)去， 唉 睡不著。 那地方的云， 真的像同學(xué)說(shuō)的， 那么潔白柔軟嗎？思考：這一節(jié)詩(shī)歌表達(dá)了遠(yuǎn)足前的什么心情？課文講解自讀第二節(jié)詩(shī)課文講解 “翻過(guò)去”與第一節(jié)中的“翻過(guò)來(lái)”相對(duì)應(yīng)。強(qiáng)調(diào)了遠(yuǎn)足前不平靜

6、的心?！拔摇睘槭裁从炙恢?因?yàn)榈胗浽剖欠駶嵃兹彳?。再次描寫遠(yuǎn)足前的心情，恨不得立即趕去看看白云到底是什么樣子的?！胺^(guò)去”與第一節(jié)中的哪個(gè)詞語(yǔ)相對(duì)應(yīng)？課文講解 “翻過(guò)去”與第一節(jié)中的“翻過(guò)來(lái)”相對(duì)課文講解自讀第3節(jié)詩(shī)歌： 要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 思考：這一節(jié)詩(shī)歌表達(dá)了遠(yuǎn)足前的什么心情？ 翻過(guò)來(lái)， 翻過(guò)去， 唉 到底什么時(shí)候， 才天亮呢？課文講解自讀第3節(jié)詩(shī)歌： 要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句課文講解 期盼天快點(diǎn)亮，興高采烈出行的激動(dòng)心情。你從“才”中感受到了什么 ？ “才”寫出了小朋友對(duì)天亮的無(wú)限期待，更覺(jué)得黑夜漫長(zhǎng)，凸顯了小朋友對(duì)遠(yuǎn)足的期待，急切希望天快點(diǎn)亮，快點(diǎn)去遠(yuǎn)足。這一節(jié)詩(shī)歌表達(dá)了遠(yuǎn)足

7、前的什么心情？課文講解 期盼天快點(diǎn)亮，興高采烈出行的激動(dòng)心情。課文講解課文講解歸納總結(jié) 課文充滿童趣，用兒童的口吻介紹了小朋友遠(yuǎn)足的前夜激動(dòng)得睡不著覺(jué)，盼著天亮，表現(xiàn)了作者激動(dòng)、期待的心情和對(duì)大自然的向往，展現(xiàn)了天真可愛(ài)的童心。歸納總結(jié) 課文充滿童趣，用兒童的口吻介紹了小朋友遠(yuǎn)足的前拓展延伸遠(yuǎn)足棉花似的浮云空中飄來(lái)又飄去，暖暖的驕陽(yáng)照耀著大地，微風(fēng)輕輕吹送來(lái)陣陣香味，布谷鳥的叫聲到處飄揚(yáng)，堤旁楊柳，田里禾苗，在向我們招搖，踏著輕快步伐走過(guò)溪上石橋，攀著荊棘的山路越爬越高。拓展延伸遠(yuǎn)足真的像（ ）說(shuō)的，微風(fēng)輕輕吹送來(lái)陣陣香味，小小心兒怦怦跳，遠(yuǎn)足好快樂(lè)。那地方的（ ），zho （高著兒）那地方的

8、（ ），“才”寫出了小朋友對(duì)天亮的無(wú)限期待，更覺(jué)得黑夜漫長(zhǎng)，凸顯了小朋友對(duì)遠(yuǎn)足的期待，急切希望天快點(diǎn)亮，快點(diǎn)去遠(yuǎn)足。ci mng tng xu真心 老師 好嗎zhu （著色）你從“才”中感受到了什么 ？咱們小手拉小手，一起去遠(yuǎn)足！形象地寫出了遠(yuǎn)足前的心情，恨不得立即飛過(guò)去看看大海究竟有多少種顏色。2.真的像（ ）說(shuō)的，課文充滿童趣，用兒童的口吻介紹了小朋友遠(yuǎn)足的前夜激動(dòng)得睡不著覺(jué)，盼著天亮，表現(xiàn)了作者激動(dòng)、期待的心情和對(duì)大自然的向往，展現(xiàn)了天真可愛(ài)的童心。思考：這一節(jié)詩(shī)歌表達(dá)了遠(yuǎn)足前的什么心情？踏著輕快步伐走過(guò)溪上石橋，你從“才”中感受到了什么 ？思考：“翻過(guò)去”與第一節(jié)中的哪個(gè)詞語(yǔ)相對(duì)應(yīng)？“我”為什么又睡不著？真心 老師 好嗎攀著荊棘的山路越爬越高?！安拧睂懗隽诵∨笥褜?duì)天亮的無(wú)限期待，更覺(jué)得黑夜漫長(zhǎng)，凸顯了小朋友對(duì)遠(yuǎn)足的期待，急切希望天快點(diǎn)亮，快點(diǎn)去遠(yuǎn)足。強(qiáng)調(diào)了遠(yuǎn)足前不平靜的心。表面上是不高興的嘆氣，其實(shí)隱藏著為遠(yuǎn)足睡不著的激動(dòng)心情。課堂小練根據(jù)課文內(nèi)容填空海老師同學(xué)云翻過(guò)來(lái)，唉睡不著。那地方的（ ），真的像（ ）說(shuō)的，那么多種顏色嗎？