從微觀結(jié)構(gòu)看物質(zhì)的多樣性課件7-蘇教版

1、第三單元 從微觀結(jié)構(gòu)看物質(zhì)的多樣性同素異形現(xiàn)象同分異構(gòu)現(xiàn)象專題1 微觀結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的多樣性第三單元 從微觀結(jié)構(gòu)看物質(zhì)的多樣性同素異形現(xiàn)象專題1 微世界上最大的鉆石庫(kù)利南一號(hào)石墨C60灰黑色固體最硬的，無(wú)色透明的晶體深灰色、不透明、質(zhì)軟、易導(dǎo)電的片狀固體世界上最大的鉆石石墨C60灰黑色固體最硬的，無(wú)色深灰色、不透C60的結(jié)構(gòu)金剛石的結(jié)構(gòu)思考：為什么同種元素組成的不同種單質(zhì)的性質(zhì)相差這么大呢？石墨的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)C60的結(jié)構(gòu)金剛石的結(jié)構(gòu)思考：為什么同種元素組成的不同種單質(zhì)碳納米管碳納米管同素異形體：同種元素組成的性質(zhì)不同的幾種單質(zhì)。例如：C元素的同素異形體有：金剛石、石墨、C60，O元素的同素異形

2、體有：O2、O3，P元素的同素異形體有：紅磷、白磷同素異形現(xiàn)象：同種元素形成的單質(zhì)性質(zhì)不同的現(xiàn)象一、 同素異形現(xiàn)象同素異形體：同種元素組成的性質(zhì)不同的幾種單質(zhì)。例如：同素異形1實(shí)例：氧元素的不同單質(zhì)氧氣與臭氧的物理性質(zhì)比較：化學(xué)式顏色（氣態(tài)）氣味沸點(diǎn)溶解性氧氣O2無(wú)色無(wú)味1830.030臭氧O3淡藍(lán)色魚腥味112.4O2氧氣與臭氧的分子結(jié)構(gòu)：1實(shí)例：氧元素的不同單質(zhì)氧氣與臭氧的物理性質(zhì)比較：化學(xué)式顏觀察：1980-1991年“臭氧洞”的變化觀察：1980-1991年“臭氧洞”的變化磷元素的不同單質(zhì)比較：拓展視野磷元素的不同單質(zhì)比較：拓展視野同素異形體的化學(xué)性質(zhì)基本相同 (2)氧氣和臭氧都具有強(qiáng)

3、氧化性， 臭氧的氧化性更強(qiáng)。一 、同素異形現(xiàn)象 (1)C+ O2=CO2點(diǎn)燃 (3)4P+ 5 O2= 2P2O5點(diǎn)燃同素異形體的化學(xué)性質(zhì)基本相同 (2)氧氣和臭氧都具有強(qiáng)氧化性同素異形體之間轉(zhuǎn)化一、同素異形現(xiàn)象 (2) O2=O3放電同素異形體之間轉(zhuǎn)化一、同素異形現(xiàn)象 (2) O2例1:近年來(lái),科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種新的由碳元素組成的物質(zhì),化學(xué)式為C60,下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )A C60由分子構(gòu)成B C60和石墨、金剛石都是碳的同素異形體C C60在純氧中充分燃燒生成CO2D C60的摩爾質(zhì)量為720例1:近年來(lái),科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種新的由碳元素組成的物質(zhì),化學(xué)式為思考：鈉原子(Na)和鈉離子(Na+

4、)都是同一種元素-鈉元素形成的，它們是同素異形體嗎？Fe2O3和Fe3O4的組成元素完全相同，它們是同素異型體嗎？1H與1H互為什么關(guān)系？21思考：鈉原子(Na)和鈉離子(Na+)都是同一種元素-例2:據(jù)報(bào)道，最近科學(xué)家在宇宙中發(fā)現(xiàn)了H3分子，則H2和H3屬于( ) A 同位素 B 同素異形體 C 同分異構(gòu)體 D 同種物質(zhì)例2:據(jù)報(bào)道，最近科學(xué)家在宇宙中發(fā)現(xiàn)了H3分子，則H2和H3例3下列各組中不屬于同素異形體的是（）A 金剛石與C60B 紅磷與白磷C NO與NO2D 8O 與 8O1618例3下列各組中不屬于同素異形體的是（）1618分子式相同的物質(zhì)一定是同一種物質(zhì)嗎?討論 分子式相同的物質(zhì)

5、一定是同一種物質(zhì)嗎?討論 動(dòng)手并思考:制作C4H10可能的結(jié)構(gòu)模型正丁烷 異丁烷 CCCCHHHHHHHHHHCCCCHHHHHHHHHH動(dòng)手并思考:制作C4H10可能的結(jié)構(gòu)模型正丁烷 問(wèn)題1:對(duì)比兩個(gè)模型,找找它們的聯(lián)系?共同點(diǎn):不同點(diǎn):分子式相同結(jié)構(gòu)不同同分異構(gòu)二、同分異構(gòu)現(xiàn)象同分異構(gòu)體化合物具有相同的分子式，但具有不同結(jié)構(gòu)的現(xiàn)象，叫做同分異構(gòu)現(xiàn)象。具有同分異構(gòu)現(xiàn)象的化合物互稱同分異構(gòu)體。問(wèn)題2:同分異構(gòu)體間性質(zhì)有無(wú)差異? 問(wèn)題1:對(duì)比兩個(gè)模型,找找它們的聯(lián)系?共同點(diǎn):不同同分異構(gòu)體間的物理性質(zhì)差異物質(zhì)正丁烷異丁烷熔點(diǎn)/-138.4-159.6沸點(diǎn)/-0.5-11.7液態(tài)密度/gcm-30

6、.57880.557結(jié)論：同分異構(gòu)體間的物理性質(zhì)差異物質(zhì)正丁烷異丁烷熔點(diǎn)/-138.分子式C2H6OC2H6O球棍模型結(jié)構(gòu)式名稱沸點(diǎn)C2H6O乙醇二甲醚78 23分子式C2H6OC2H6O球棍模型結(jié)構(gòu)式名稱沸點(diǎn)C2H6O乙有機(jī)物種類繁多的原因有機(jī)物中可以含一個(gè)碳原子,也可成千上萬(wàn)個(gè)碳原子。碳原子之間可有單鍵、雙鍵、三鍵，也可有環(huán)狀結(jié)構(gòu)。大量存在同分異構(gòu)現(xiàn)象。有機(jī)物種類繁多的原因比較同素異形體、同分異構(gòu)體、同位素三個(gè)概念同素異形體同分異構(gòu)體同位素相同點(diǎn)不同點(diǎn)研究對(duì)象同一種元素組成結(jié)構(gòu)不同分子式相同分子結(jié)構(gòu)不同質(zhì)子數(shù)相同的同種元素中子數(shù)不同單質(zhì)化合物原子O2O3白磷紅磷C4H1011H12H13H

7、比較同素異形體、同分異構(gòu)體、同位素三個(gè)概念同素異形體同分異構(gòu)1、下列各組物質(zhì) 1H與2H紅磷與白磷CH3CH2CHCH3和CH3CCH3金剛石與C70 水銀與汞乙醇與甲醚 O2與O3 Br-C-Br Br-C-HCH3CH3CH3BrHHH請(qǐng)判斷它們之間的關(guān)系1、下列各組物質(zhì) 1H與2H紅磷與白磷CH3CH3CH32.有下列各組物質(zhì): A、 6C與6 CB、金剛石與石墨 C、乙醇與二甲醚D、（1）互為同位素的是_（2）互為同素異形體的是_（3）互為同分異構(gòu)體的是_12 13CH3CHCH2CH3CH3CH3 CCH3CH3CH32.有下列各組物質(zhì): A、 6C與6 C12 13CH3專題1 微

8、觀結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的多樣性第二單元 微粒之間的相互作用力分子間作用力專題1 微觀結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的多樣性第二單元 微粒之間的相問(wèn)題與思考NaClHClNaOH元素化合價(jià)成鍵微粒及其最外層電子數(shù)化學(xué)鍵類型化合物類型電子式問(wèn)題與思考NaClHClNaOH元素化合價(jià)成鍵微粒及其最外層你知道嗎？ （1）水從液體變?yōu)闅怏w時(shí)為什么要吸收能量？變化過(guò)程化學(xué)鍵是否被破壞，為什么？ （2）水電解生成氫氣和氧氣，水受熱汽化成水蒸氣。兩種變化中，哪種是物理變化？哪種是化學(xué)變化？為什么？你知道嗎？ （1）水從液體變?yōu)闅怏w時(shí)為什么要吸收能量？變分子間作用力:許多事實(shí)證明，分子間存在著將分子聚集在一起的作用力，這種作用力稱為“分子間

9、作用力”。分子間作用力是影響物質(zhì)熔沸點(diǎn)和溶解性的重要因素之一。分子間作用力:許多事實(shí)證明，分子間存在著將分子聚集在一起的分子間作用力與化學(xué)鍵的區(qū)別范德華力(分子間作用力)化學(xué)鍵概念物質(zhì)的分子間存在的微弱的相互作用分子內(nèi)相鄰的兩個(gè)或多個(gè)原子間強(qiáng)烈的相互作用范圍分子間分子內(nèi)或晶體內(nèi)作用弱強(qiáng)性質(zhì)影響物質(zhì)的某些物理性質(zhì)物質(zhì)的某些物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)分子間作用力與化學(xué)鍵的區(qū)別范德華力(分子間作用力)化學(xué)鍵概念【問(wèn)題探究】 分子間作用力如何影響物質(zhì)的物理性質(zhì)？【問(wèn)題探究】 分子間作用力如何影響物質(zhì)的物理性質(zhì)物質(zhì)F2Cl2Br2I2相對(duì)分子量3871160254熔點(diǎn)（）-219.6-101-7.2113.5沸點(diǎn)

10、（）-188.1-34.658.78184.4熔沸點(diǎn)變化趨勢(shì)熔沸點(diǎn)逐漸升高鹵族元素單質(zhì)物理性質(zhì)差異物質(zhì)F2Cl2Br2I2相對(duì)分子量3871160254熔點(diǎn)（ 規(guī)律 :一般來(lái)說(shuō)，對(duì)于組成和結(jié)構(gòu)相似的分子，相對(duì)分子質(zhì)量越大，分子間作用力越大，物質(zhì)的熔、沸點(diǎn)越高。F2Cl2Br2I2F2Cl2Br2I2沸點(diǎn)熔點(diǎn)相對(duì)分子質(zhì)量0-50-100-150-200-2505010015020025050100150200250溫度/鹵素單質(zhì)的熔、沸點(diǎn)與相對(duì)分子質(zhì)量的關(guān)系 規(guī)律 :一般來(lái)說(shuō)，對(duì)于組成和結(jié)構(gòu)相似的分子，相對(duì)分子質(zhì)量課堂練習(xí)比較下列物質(zhì)的熔沸點(diǎn)的高低CH4 CF4 CCl4 CBr4 CI4H2O

11、 H2S H2Se H2Te HFHClHBr HI聯(lián)系生活實(shí)際?你能發(fā)現(xiàn)出什么矛盾嗎?課堂練習(xí)比較下列物質(zhì)的熔沸點(diǎn)的高低聯(lián)系生討論： 為什么HF、H2O和NH3的沸點(diǎn)會(huì)反常呢？-150-125-100-75-50-2502550751002345CH4SiH4GeH4SnH4NH3PH3AsH3SbH3HFHClHBrHIH2OH2SH2SeH2Te沸點(diǎn)/周期一些氫化物的沸點(diǎn)討論： 為什么HF、H2O和NH3的沸點(diǎn)會(huì)反常呢？-1氫 鍵1.氫鍵是一種特殊的分子間作用力,不是化學(xué)鍵2.氫鍵的表示方法:XHY氫鍵共價(jià)鍵氫 鍵1.氫鍵是一種特殊的分子間作用力,不是化學(xué)鍵2.氫3.氫鍵的形成條件:有X

12、-H共價(jià)鍵，X原子非金屬性強(qiáng)，原子半徑小，如F、O、N XHY中的Y必須具有未共享電子對(duì)，原子半徑小。X、Y可以相同，也可以不同。(3)氫鍵能級(jí)：比化學(xué)鍵弱很多，但比分子間作用力稍強(qiáng)3.氫鍵的形成條件:有X-H共價(jià)鍵，X原子非金屬性強(qiáng)，原子4.氫鍵對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的影響氫鍵的存在使物質(zhì)的熔沸點(diǎn)相對(duì)較高解釋一些反?，F(xiàn)象：如水結(jié)成冰時(shí)，為什么體積會(huì)膨脹。4.氫鍵對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的影響氫鍵的存在使物質(zhì)的熔沸點(diǎn)相對(duì)較高【問(wèn)題探究】為什么冰會(huì)浮在水面上呢？【問(wèn)題探究】為什么冰會(huì)浮在水面上呢？液態(tài)水中的氫鍵冰中的氫鍵液態(tài)水中的氫鍵冰中的氫鍵從微觀結(jié)構(gòu)看物質(zhì)的多樣性課件7-蘇教版判斷在下列變化中物質(zhì)所克服的微粒間的作用

13、力類型(1)氯化鈉溶于水(2)氯化氫溶于水形成鹽酸(3)干冰受熱升華轉(zhuǎn)化為二氧化碳?xì)怏w(4)碘化氫在加熱條件下分解成碘和氫氣(5) 氯化鎂熔化練習(xí)離子鍵共價(jià)鍵分子間作用力共價(jià)鍵離子鍵判斷在下列變化中物質(zhì)所克服的微粒間的作用力類型(1)氯化鈉溶課堂練習(xí)下列事實(shí)與氫鍵有關(guān)的是 （ ）A.水加熱到很高的溫度都難以分解B.水結(jié)成冰體積膨脹，密度變小C.CH4、SiH4、GeH4 、 SnH4的熔點(diǎn)隨相對(duì)分子質(zhì)量的增大而升高D.HF、HCl、HBr、HI的熱穩(wěn)定性依次減弱B課堂練習(xí)下列事實(shí)與氫鍵有關(guān)的是 （ ）B固體冰中不存在的作用力是 ( ) A.離子鍵 B.極性鍵 C. 氫鍵 D. 范德華力 課堂練

14、習(xí)A 固體冰中不存在的作用力是 ( )課堂練習(xí)A 元素周期表 (二)第一單元 核外電子排布和元素周期律單元分析專題1 微觀結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的多樣性元素周期表 (二)第一單元 核外電子排布和元素周期律單元分析1.隨著原子序數(shù)的遞增，元素原子的核外電子排布呈現(xiàn)周期性變化。2.隨著原子序數(shù)的遞增，元素原子半徑呈現(xiàn)周期性的變化。3.隨著原子序數(shù)的遞增，元素化合價(jià)呈現(xiàn)周期性的變化。復(fù)習(xí)1.隨著原子序數(shù)的遞增，元素原子的核外電子排布呈現(xiàn)周期性變化隨著原子序數(shù)的遞增，元素的金屬性、非金屬性是否也呈現(xiàn)周期性的變化？如何比較元素的金屬性及非金屬性？思考與討論 隨著原子序數(shù)的遞增，元素的金屬性、思考與討論 元素金屬性強(qiáng)

15、弱判斷的依據(jù)：1.單質(zhì)跟水（或酸）反應(yīng)置換出氫的難易。2.最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物氫氧化物的堿性強(qiáng)弱。3.單質(zhì)與鹽溶液的置換反應(yīng)。元素非金屬性強(qiáng)弱判斷依據(jù)：1.最高價(jià)氧化物的水化物的酸性強(qiáng)弱。2.與氫氣生成氣態(tài)氫化物的難易程度及氫化物的穩(wěn)定性。3.單質(zhì)與鹽溶液的置換反應(yīng)。元素的金屬性及非金屬性的比較方法元素金屬性強(qiáng)弱判斷的依據(jù)：元素的金屬性及非金屬性的比較方法探究實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)1】切取綠豆大小的一小塊金屬鈉，用濾紙吸干其表面的煤油。在一只250 mL 燒杯中加入少量的水，在水中滴加兩滴酚酞溶液，將金屬鈉投入燒杯中，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 【實(shí)驗(yàn)2】將已用砂紙打磨除去氧化膜的一小段鎂條放入試管中，向試

16、管中加入適量的水，再向水中滴加兩滴酚酞溶液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。再加熱試管，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。【實(shí)驗(yàn)3】在兩支試管中，分別放入已用砂紙打磨除去氧化膜的一小段鎂條和鋁片，再向試管中各加入2 molL -1鹽酸2 mL，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。探究實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)1】切取綠豆大小的一小塊金屬鈉，用濾紙吸干其表性質(zhì)NaMgAl單質(zhì)與水（或酸）的反應(yīng)情況與冷水劇烈反應(yīng)與冷水緩慢、與沸水迅速反應(yīng)，與酸劇烈反應(yīng)與酸迅速反應(yīng)最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的堿性強(qiáng)弱NaOH強(qiáng)堿Mg(OH)2中強(qiáng)堿Al(OH)3兩性氫氧化物隨著核電荷數(shù)的遞增，元素的金屬性呈現(xiàn)周期性的變化。觀察與思考：性質(zhì)NaMgAl單質(zhì)與水（或酸）的反應(yīng)情況與冷水

17、劇烈反應(yīng)與結(jié)論：Si、P、S、Cl的非金屬性依次遞增。 請(qǐng)同學(xué)們閱讀并分析P6表1-4分析上表，回答Si、P、S、Cl的非金屬性的強(qiáng)弱，并解釋其原因。思考：結(jié)論：Si、P、S、Cl的非金屬性依次遞增。 請(qǐng)同學(xué)們閱讀并小結(jié)隨著原子序數(shù)的遞增，元素的金屬性、非金屬性呈現(xiàn)周期性的變化HLiBeBCNOFNaMgAlSiPSClKCaGaGeAsSeBrRbSrInSnSbTeICsBaTlPbBiPoAt非金屬性逐漸增強(qiáng)金屬性逐漸增強(qiáng)金屬性逐漸增強(qiáng)非金屬性逐漸增強(qiáng)小結(jié)隨著原子序數(shù)的遞增，元素的金屬性、非金HLiBeBCNO元素周期律：元素的性質(zhì)隨著元素核電荷數(shù)的遞增而呈現(xiàn)周期性的變化。元素周期律的實(shí)

18、質(zhì)：元素周期律是元素原子的核外電子排布隨著元素核電荷數(shù)的遞增發(fā)生周期性變化的必然結(jié)果。課堂小結(jié)：元素周期律：元素周期律的實(shí)質(zhì)：課堂小結(jié)：在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實(shí)自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過(guò)什么。就像說(shuō)的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個(gè)名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇跡，是努力給了挑選的機(jī)會(huì)。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個(gè)酸檸檬，它說(shuō)，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬

19、，就說(shuō)檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變。看時(shí)，每個(gè)人都能從角色中看到自已。高冷孤獨(dú)的安迪，獨(dú)立糾結(jié)的樊勝美，樂(lè)觀自強(qiáng)的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無(wú)論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個(gè)好HR，換了新工作后也是拼命爭(zhēng)取業(yè)績(jī)；小蚯蚓雖沒有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽課，處理文件；就連那個(gè)嬉皮的曲筱瀟也會(huì)在新年之際為了一單生意飛到境外其實(shí)她們有很多路可以走：嫁人，

20、啃老，安于現(xiàn)狀。但每個(gè)人都像個(gè)負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點(diǎn)兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來(lái)，但至少可以為明天積累，否則哪來(lái)那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說(shuō)：“改變干嘛？這個(gè)年齡了誰(shuí)還能再看書考試，混一天是一天吧。”一個(gè)“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問(wèn)為什么好久不聯(lián)系我？她說(shuō)自已每天累的像一條狗，我問(wèn)她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍?，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，但這個(gè)給她帶來(lái)了壓力。她的英語(yǔ)不好，有時(shí)批閱文件全是大段大段的英

21、文，她心里很慪火，埋怨好好的中國(guó)人，出了幾天國(guó)門弄得自己像個(gè)洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個(gè)合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？?jī)蓚€(gè)人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報(bào)了個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班?；丶液笈踔⑽臅揽校刻煲笊现袑W(xué)的女兒和自己英語(yǔ)對(duì)話，連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽力漸漸能跟得上上司的語(yǔ)速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)

22、秀，自從她來(lái)了后，部門業(yè)績(jī)翻了又翻，獎(jiǎng)金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說(shuō)：這個(gè)社會(huì)很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個(gè)段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長(zhǎng)者告訴我：“適者生存?！边@個(gè)社會(huì)講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會(huì)守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場(chǎng)大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護(hù)，視若明珠，加上她走路帶風(fēng)，職場(chǎng)攻勢(shì)凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個(gè)

23、小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)。她的學(xué)習(xí)不是目的，而是能量，能讓未來(lái)的自己比過(guò)去更好一些?，F(xiàn)實(shí)生活中，努力真的重要，它能改變一個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會(huì)給你。其實(shí)，歲月只能給你風(fēng)塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開問(wèn)題的人，勝過(guò)知道怎樣解決問(wèn)題的人。在這個(gè)世界上，不知道怎么辦的時(shí)候，就選擇學(xué)習(xí)，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到的永遠(yuǎn)是家，走出去看到的才是世界。把錢放在眼前，看到的永遠(yuǎn)是錢，把錢放在有用的地方，看到的是金錢的世界。給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財(cái)富買不來(lái)好觀念，好觀念能換來(lái)億萬(wàn)財(cái)富。世界上最大的市場(chǎng)，是在人的腦海里！要用行動(dòng)控制情緒，不要讓情緒控制行動(dòng)；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方！人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。人好的時(shí)候要找一條備胎，