“輔差”情況記錄表

1、東鳳鎮(zhèn)吉昌小學(xué)輔差記錄表輔差記錄表班級(jí)：三年級(jí)科任：羅權(quán)鎏（2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期）精品文檔“輔差”情況記錄表精品文檔“輔差”情況記錄表（2015學(xué)年度第一學(xué)期）科任：羅權(quán)鎏輔導(dǎo)日期地點(diǎn)形式人數(shù)時(shí)間（分）周次3星期五三年級(jí)講練430學(xué)生姓名黃健鵬、胡依蘊(yùn)、馮凱文、梁偉樂(lè)輔導(dǎo)1、120秒=（）分3分=（）秒90分=（）時(shí)（）分2、時(shí)針從數(shù)字3走到數(shù)字6,經(jīng)過(guò)的時(shí)間是（）；分針從數(shù)字3走到數(shù)字6,經(jīng)過(guò)的時(shí)間是（）；秒針從數(shù)字3走到數(shù)字6,經(jīng)過(guò)的時(shí)間是（）。5、時(shí)針從個(gè)數(shù)字走到另個(gè)數(shù)字是（）小時(shí)，分針走一個(gè)大格是（）分鐘。6、分針從數(shù)字3走到數(shù)字9是（）分鐘。7、課間從9：40開(kāi)始，10：

2、00結(jié)束，課間操的時(shí)間是（）。8、填寫(xiě)合適的時(shí)間單位。洋洋每天睡9（）小明跑60米用了12（）一節(jié)數(shù)學(xué)課上了40（）小紅上午在校的時(shí)間約（）小芳跳繩20下用了15（）課間休息了10（）爸爸每天工作時(shí)間是8（）看一場(chǎng)電影用了90（）效果分析學(xué)生對(duì)時(shí)分秒掌握的比較好，輔導(dǎo)效果良好。備注輔導(dǎo)日期地點(diǎn)形式人數(shù)時(shí)間（分）周次4星期三三年級(jí)講練430學(xué)生姓名黃健鵬、胡依蘊(yùn)、馮凱文、梁偉樂(lè)輔導(dǎo)1、比較大小。2時(shí)O100分60分O1時(shí)60秒O1時(shí)1分O10秒250秒04分150分02時(shí)3時(shí)0240分250分02時(shí)20分42+2308582-15082-25450+5300980250T5002002、判斷（正

3、確的打“J”，錯(cuò)的打“X”）（4分）（1）2小時(shí)=20分。（）（2）分針從鐘面上的2走到7,中間經(jīng)過(guò)了35分。（）（3）分針和時(shí)針在6時(shí)正成一直線。（）（4）媽媽上午7:30上班，11:30下班，她上午工作了4小時(shí)。（）效果分析學(xué)生對(duì)時(shí)間的大小比較能通過(guò)統(tǒng)一單位再比較，效果良好。備注（2015學(xué)年度第一學(xué)期）（2015學(xué)年度第一學(xué)期）科任：羅權(quán)鎏（2015（2015學(xué)年度第一學(xué)期）科任：羅權(quán)鎏輔導(dǎo)日期地點(diǎn)形式人數(shù)時(shí)間（分）周次5星期五三年級(jí)講練430學(xué)生姓名黃健鵬、胡依蘊(yùn)、馮凱文、梁偉樂(lè)輔導(dǎo)1、筆算加、減法時(shí)，（）要對(duì)齊。哪一位上相加滿十，要向（）位進(jìn)（）。哪一位上不夠減，要從（）位退（）再減

4、。驗(yàn)算加法時(shí)，可以用（）減去（），看是不是等于（）。驗(yàn)算減法時(shí)，可以把（）和（）相加，看是不是等于（）。2、40厘米=（）分米7米=（）厘米1500米+500米=（）千米1噸一400千克一（）千克效果分析這節(jié)課復(fù)習(xí)了進(jìn)位加法和減法的智識(shí)，學(xué)生都能準(zhǔn)確的填空，效果較好。備注精品文檔精品文檔“輔差”情況記錄表(2015學(xué)年度第一學(xué)期)科任：羅權(quán)鎏輔導(dǎo)日期地點(diǎn)形式人數(shù)時(shí)間(分)周次6星期四三年級(jí)講練430學(xué)生姓名黃健鵬、胡依蘊(yùn)、馮凱文、梁偉樂(lè)輔導(dǎo)1、()+63=245362()=54260-()=123375=()+1652、根據(jù)370+460=830,可以寫(xiě)兩道減法算式：分別為：()和()。3、小

5、民身高110厘米，小紅身高139厘米，小民比小紅矮()厘米。4、小熊貓?bào)w重125千克，小老虎體重比小熊貓多55千克，小老虎體重()千克。5、在()里填上合適的數(shù)。3()()()()9()64+()78+()78+5()()50688796效果分析學(xué)生復(fù)習(xí)了連續(xù)進(jìn)位加法和退位減法的相關(guān)智識(shí)，效果較好。備注y_、_、八”1.L，_、，_31“輔差”情況記錄表(2015學(xué)年度第一學(xué)期)科任：羅權(quán)鎏輔導(dǎo)日期地點(diǎn)形式人數(shù)時(shí)間(分)周次7星期三三年級(jí)講練430學(xué)生姓名黃健鵬、胡依蘊(yùn)、馮凱文、梁偉樂(lè)輔導(dǎo)計(jì)算。1、豎式計(jì)算，要求驗(yàn)算的請(qǐng)寫(xiě)出驗(yàn)算。(21分)(1)375+168=(2)709425二(3)376

6、+589=驗(yàn)算：驗(yàn)算：驗(yàn)算：(4)603497=(5)436+573=(6)503-286=效果分析通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生都能準(zhǔn)確的進(jìn)行計(jì)算，效果較好。備注備注“輔差”情況記錄表(2015(2015學(xué)年度第一學(xué)期)科任：羅權(quán)鎏輔導(dǎo)日期地點(diǎn)形式人數(shù)時(shí)間(分)周次8星期二三年級(jí)講練430學(xué)生姓名黃健鵬、胡依蘊(yùn)、馮凱文、梁偉樂(lè)一、想一想，填一填。1、在()里填上適當(dāng)?shù)膯挝弧４髽?shù)高約10(馬拉松長(zhǎng)跑比賽大樹(shù)高約10(馬拉松長(zhǎng)跑比賽全長(zhǎng)約42()一塊橡皮長(zhǎng)約4()一只曲別針重約一只曲別針重約2()2、在O里填上、或=6厘米060毫米50千米04006厘米060毫米50千米0400厘米800克O1千克2米

7、019分米3噸03000千克6噸07千克效果分析通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生復(fù)習(xí)了長(zhǎng)度單位，效果較好。備注“輔差”情況記錄表（2015學(xué)年度第一學(xué)期）科任：羅權(quán)鎏輔導(dǎo)日期地點(diǎn)形式人數(shù)時(shí)間（分）周次9星期四三年級(jí)講練430學(xué)生姓名黃健鵬、胡依蘊(yùn)、馮凱文、梁偉樂(lè)輔導(dǎo)選一選，把你認(rèn)為正確答案的序號(hào)填在（）里。1、輛汽車每小時(shí)大約行駛（）0A、90千米B、90米C、90分米2、一課桌高約（）。A、70毫米B、70厘米C、70分米3、一個(gè)西瓜重5（）。A、克B、千克C、噸4、水杯的高約1（）。A、毫米B、厘米C、分米5、你走1千米大約需要（）。A、10秒B、10分C、10小時(shí)6、數(shù)學(xué)課本的寬約是140（）。A

8、、毫米B、厘米C、分米7、一枝鋼筆長(zhǎng)大約14（）。A、分米B、厘米C、毫米8、厚度最接近1厘米的物體是（）A、文具盒B、電視機(jī)C、數(shù)學(xué)書(shū)9、自行車每分鐘行300（）。A、分米B、米C、千米效果分析學(xué)生都能選擇合適的單位進(jìn)行解答，效果較好。備注“輔差”情況記錄表（2015學(xué)年度第一學(xué)期）科任：羅權(quán)鎏輔導(dǎo)日期地點(diǎn)形式人數(shù)時(shí)間（分）周次10星期三三年級(jí)講練430學(xué)生姓名黃健鵬、胡依蘊(yùn)、馮凱文、梁偉樂(lè)輔導(dǎo)選擇題：（把正確的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。）A.105B.205C.395一臺(tái)電話105元，一臺(tái)風(fēng)扇65元，一個(gè)電子手表25元，花200元夠買(mǎi)嗎？（）A.不夠B.不多不少，剛剛夠C.夠買(mǎi)，而且還有剩錢(qián)下面的結(jié)

9、果剛好是250的是（）A.1500-500；B.2500-2250C.150+150；564二（）-63A.501B.627C.1705、現(xiàn)在這臺(tái)VCD比原來(lái)的價(jià)格便宜（）錢(qián)。聲,陣俞“Q元A、131元B、149元C、49元壁銅元1效果分析學(xué)生能根據(jù)題目的意思選擇出正確的答案，效果較好。備注“輔差”情況記錄表（2015學(xué)年度第一學(xué)期）科任：羅權(quán)鎏輔導(dǎo)日期地點(diǎn)形式人數(shù)時(shí)間（分）周次11星期四三年級(jí)講練430學(xué)生姓名黃健鵬、胡依蘊(yùn)、馮凱文、梁偉樂(lè)輔導(dǎo)應(yīng)用題：1、三年級(jí)有203人，四年級(jí)有279人，三、四年級(jí)一共有多少人？2、水果店運(yùn)進(jìn)318千克荔枝，上午賣出276千克，還剩多少千克？效果分析學(xué)生能

10、根據(jù)題意列出算式進(jìn)行解答，效果較好。備注“輔差”情況記錄表（2015（2015學(xué)年度第一學(xué)期）科任：羅權(quán)鎏輔導(dǎo)日期地點(diǎn)形式人數(shù)時(shí)間（分）周次12星期五三年級(jí)講練430學(xué)生姓名黃健鵬、胡依蘊(yùn)、馮凱文、梁偉樂(lè)輔導(dǎo)1、歸一問(wèn)題（1）買(mǎi)5支鉛筆要10元錢(qián)，買(mǎi)同樣的鉛筆16支，需要多少錢(qián)？收集信息：列式計(jì)算：（2）小林讀一本故事書(shū)，3天讀了24頁(yè)。照這種速度，7天可以讀多少頁(yè)？收集信息：列式計(jì)算：照這種速度，全書(shū)64頁(yè)，幾天可以讀完？收集信息：列式計(jì)算：效果分析學(xué)生基本能通過(guò)收集信息解決歸一應(yīng)用題，效果良好。備注科任：羅權(quán)鎏“輔差”情況記錄表科任：羅權(quán)鎏輔導(dǎo)日期地點(diǎn)形式人數(shù)時(shí)間（分）周次13星期三三年級(jí)

11、講練430學(xué)生姓名黃健鵬、胡依蘊(yùn)、馮凱文、梁偉樂(lè)（2015學(xué)年度第一學(xué)期）2、歸總問(wèn)題（1）工人們修一條路，每天修6米，6天修完。如果每天修9米，幾天修完?收集信息:列式計(jì)算:（2）小華讀一本書(shū)，每天讀6頁(yè)，4天可以讀完。2、歸總問(wèn)題（1）工人們修一條路，每天修6米，6天修完。如果每天修9米，幾天修完?收集信息:列式計(jì)算:（2）小華讀一本書(shū)，每天讀6頁(yè)，4天可以讀完。如果每天讀8頁(yè)，幾天可以讀完?收集信息:列式計(jì)算:如果他3天讀完這本書(shū)，平均每天讀幾頁(yè)?收集信息:列式計(jì)算:（3）服裝廠原來(lái)做一套衣服用布4米，改進(jìn)裁剪方法后，每套衣服用布3米。原來(lái)做30套衣服的布，現(xiàn)在可以做多少套?收集信息:列

12、式計(jì)算:效果分析學(xué)生基本能通過(guò)收集信息解決歸總應(yīng)用題，效果良好。備注“輔差”情況記錄表（2015學(xué)年度第一學(xué)期）科任：羅權(quán)鎏輔導(dǎo)日期地點(diǎn)形式人數(shù)時(shí)間（分）周次14星期三三年級(jí)講練430學(xué)生姓名黃健鵬、胡依蘊(yùn)、馮凱文、梁偉樂(lè)輔導(dǎo)填空。1、48里面有（）個(gè)6,48是6的（）倍。2、看圖填空。OO。有（）個(gè)，的個(gè)數(shù)是（）個(gè)2,的個(gè)數(shù)是。的（）倍。3、畫(huà)一畫(huà)。的個(gè)數(shù)是口的2倍，在橫線上畫(huà)出。4、4的3倍是（），5的4倍是（）。5、（）的3倍是18;3的（）倍是12。6、1個(gè)星期有（）天，4個(gè)星期有（）天。7、一個(gè)數(shù)比3的9倍多5,這個(gè)數(shù)是（）。OO。有（）個(gè)，的個(gè)數(shù)是（）個(gè)2,的個(gè)數(shù)是。的（）倍。效果

13、分析學(xué)生對(duì)倍數(shù)的認(rèn)識(shí)比較到位，基本能掌握倍數(shù)的概念，效果良好。備注/I*_4Ltt1-I,“輔差”情況記錄表（2015學(xué)年度第一學(xué)期）科任：羅權(quán)鎏輔導(dǎo)日期地點(diǎn)形式人數(shù)時(shí)間（分）周次15星期三三年級(jí)講練430輔導(dǎo)日期地點(diǎn)形式人數(shù)時(shí)間（分）輔導(dǎo)日期地點(diǎn)形式人數(shù)時(shí)間（分）周次16星期三三年級(jí)講練430學(xué)生姓名黃健鵬、胡依蘊(yùn)、馮凱文、梁偉樂(lè)輔導(dǎo)一.在括號(hào)里填上“”“”或二。56+35（）768003（）800+3285+5（）3053000-50（）25002356-25（）23311000-482（）500二判斷題：（對(duì)的打“J”，錯(cuò)的打“X”）（5分）.在加法算式中，和一定比兩個(gè)加數(shù)都大。（）.最小的四位數(shù)減去最大的三位數(shù)差是1。（）.最大的四位數(shù)加1得最大的五位數(shù)。（）.計(jì)算減法時(shí)，可以用加法驗(yàn)算。（）.和是100的兩個(gè)數(shù)一定是70和30。（）選擇題：（把正確的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。）A.105B.205C.3952.一臺(tái)電話105元，一臺(tái)風(fēng)扇65元，一個(gè)電子手表25元，花200元夠買(mǎi)嗎？（）A.不夠B.不多不少，剛剛夠C.夠買(mǎi)，而且還有剩錢(qián)效果分析通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)連續(xù)進(jìn)退位的加減法掌握的較好，能夠進(jìn)行準(zhǔn)確的判斷。備注“輔差”情況記錄表（2015學(xué)年度第一學(xué)期）科任：羅權(quán)鎏輔導(dǎo)日期地點(diǎn)形式人數(shù)時(shí)間（分）精