幼兒大班中秋節(jié)教案

Word———幼兒大班中秋節(jié)教案作為一名人民老師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)當(dāng)怎么寫呢?下面我給大家?guī)碛變捍蟀嘀星锕?jié)教案5篇，盼望大家喜愛!

幼兒大班中秋節(jié)教案1

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、初步了解中秋節(jié)的來歷和中秋賞月/吃月餅的習(xí)俗。

2、能畫出不同顏色花紋的月餅，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、《中秋月兒圓》教學(xué)資源;

2、不同款式的月餅圖片;

3、彩筆、油畫棒(水彩筆)。

【活動(dòng)過程】

一、談話引出課題。

小伴侶想想你記憶中月亮是什么樣子的?(圓圓的半圓形彎彎的)

二、播放《中秋月兒圓》教學(xué)資源，了解月亮變化的過程。

三、介紹中秋節(jié)的由來及相關(guān)習(xí)俗。

出示月餅圖片，引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論月餅的形狀、顏色、味道，說說為什么中秋節(jié)要吃月餅?

小結(jié)：中秋節(jié)也就是農(nóng)歷八月十五，是月亮最圓的時(shí)候，古人又稱團(tuán)聚節(jié)，是慶祝豐收/家人團(tuán)聚/賞月、品月餅的傳統(tǒng)節(jié)日，月餅圓圓就像月亮一樣人們都要吃月餅來慶祝中秋節(jié)。月餅也象征團(tuán)聚，一般人們把一個(gè)月餅分開來全家吃，就似乎全家人永不分開。

四、引導(dǎo)幼兒說說自己想做什么樣的“月餅”，從月餅的顏色，外形，圖案等方面進(jìn)行引導(dǎo)。

五、鼓舞幼兒大膽的繪畫月餅。

在指導(dǎo)過程中，提示幼兒用不同顏色來表示不同口味的月餅，如紅色——草莓味、黃色——橙子味、綠色——青草味等等讓幼兒纏身作畫的熱忱。

六、作品觀賞并展現(xiàn)。

幼兒大班中秋節(jié)教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。

2、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作湯圓再一同共享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與共享的樂趣。

3、通過這次活動(dòng)讓幼兒初步了解了解中秋節(jié)的來歷，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。

4、提高孩子們的生活力量和動(dòng)手力量，讓孩子們感受勞動(dòng)的歡樂、收獲的喜悅，同時(shí)培育孩子們愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

5、進(jìn)一步加深了老師、家長(zhǎng)和孩子之間的親情，進(jìn)一步促進(jìn)親子同樂、家園共育。

6、鼓舞幼兒和家長(zhǎng)一起動(dòng)手包湯圓、吃湯圓，感受濃濃的家庭親情。

活動(dòng)時(shí)間：

2022年9月30日下午3：00活動(dòng)預(yù)備：

環(huán)境預(yù)備：操場(chǎng)與教室道具預(yù)備：月餅、盤子、塑料刀，手套，面粉。凳子、大桌子、家長(zhǎng)簽到本等。

活動(dòng)過程：

一、(1)導(dǎo)入給小伴侶展現(xiàn)關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片，激發(fā)幼兒愛好。讓小伴侶通過觀看、記錄月亮變化，知道月亮?xí)r缺時(shí)圓，每天都有不同的變化。

(2)引出通過觀看月亮的變化，讓孩子們知道每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團(tuán)聚節(jié)。

(3)談?wù)勚星锕?jié)一些習(xí)俗，議一議：我家怎樣過中秋。

(5)小結(jié)小伴侶的爭(zhēng)論，引出今日包湯圓的活動(dòng)。

(6)結(jié)束談話，讓小伴侶做好包湯圓的預(yù)備。

(二)、家長(zhǎng)洗手、老師組織幼兒排隊(duì)如廁、洗手，布置好場(chǎng)地預(yù)備和家長(zhǎng)一起包湯圓，老師支配好家長(zhǎng)和幼兒分成6小組進(jìn)行包湯圓、

(三)、家園同樂——包湯圓。

1、老師講解包湯圓的過程。(先拿和好的糯米粉團(tuán)取一小團(tuán)(一個(gè)湯圓大小)，在手上搓成丸狀。再壓成餅狀，在其中包上餡搓成丸狀，一個(gè)個(gè)圓溜溜的湯圓就制作完成了。包好的湯圓放在預(yù)先預(yù)備灑上糯米粉的盆上，湯圓之間空開些，以防粘住。)

2、老師時(shí)刻提示幼兒在包湯圓的時(shí)候手要保持潔凈，不行以東摸西摸，也要留意平安。

3、組織幼兒參觀每組家庭的湯圓作品。

4、煮湯圓(請(qǐng)兩名家長(zhǎng)幫助煮湯圓)。(要煮湯圓時(shí)，先要燒開水。把湯圓漸漸放入鍋內(nèi)。放進(jìn)去之后就要輕輕的攪開。要在同一個(gè)方向攪動(dòng)。讓湯圓順著水流淌。這樣就不會(huì)粘住。水開了待湯圓浮起后。就用小火煮，湯圓浮出水面代表已經(jīng)煮熟。)

(四)、家園同樂——吃湯圓，共同共享湯圓。

(五)、活動(dòng)結(jié)束，老師清理活動(dòng)場(chǎng)地。

教學(xué)反思：

通過本次活動(dòng)不僅豐富了孩子們的學(xué)問，熬煉了動(dòng)手力量的想象力，更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃的節(jié)日氣氛!

幼兒大班中秋節(jié)教案3

活動(dòng)內(nèi)容：熟悉中秋節(jié)

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的歡樂。

2.喜愛民族節(jié)日，了解簡(jiǎn)潔的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳奇。

3.知道吃月餅的意義，體會(huì)共享的開心，了解簡(jiǎn)潔的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳奇。

活動(dòng)重、難點(diǎn)：知道每年的農(nóng)歷八月十五是，活動(dòng)預(yù)備：

1.月餅圖片。

2.民間故事《常娥奔月》

活動(dòng)過程：

一、開頭部分

播放月餅圖片，激發(fā)幼兒愛好

二、基本部分

1.通過爭(zhēng)論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。

2.介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。

3.了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問：你是怎么過中秋節(jié)的?你喜愛過中秋節(jié)嗎?為什么?

4.觀看月餅，通過共享月餅體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。

A.月餅有許多種，誰來介紹一下自己見到的.月餅?——引導(dǎo)孩子們從外形、顏色、味道來介紹。

B、月餅為什么是圓的呢?

C、老師小結(jié)。

D、共享月餅。

5.聽故事《常娥奔月》。

三、結(jié)束部分

品嘗月餅

幼兒大班中秋節(jié)教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道它的來歷及有關(guān)習(xí)俗。

2、體驗(yàn)共享、合作的歡樂。

3、能自信地在同伴面前大膽敘述、表現(xiàn)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫、故事傳奇。

2、活動(dòng)前與一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。

3、與老師一起預(yù)備：月餅、水果、賀卡等。

活動(dòng)過程：

1、猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀?！闭?qǐng)你猜猜是什么?

出示圖：月球，講講月亮的變化(陰晴圓缺)。

2、介紹中秋節(jié)的來歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月間的一天，所以叫秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也盼望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節(jié)還有許多漂亮的傳奇和故事，請(qǐng)小伴侶講一講。

3、觀賞人們?cè)鯓舆^中秋。

1)請(qǐng)小伴侶說說你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^中秋節(jié)的?

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的嗎?播放相應(yīng)資料：人們是怎樣過中秋的。

4、吃月餅，共同共享歡樂。

1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?老師還知道，小伴侶最愛吃月餅，今日大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請(qǐng)你來向大家介紹一下你的月餅吧。

2)老師簡(jiǎn)潔小結(jié)，月餅的分類3)觀賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》(或看VC)，邊聽音樂邊共享月餅，體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的歡樂。

5、互送賀卡，學(xué)說祝福的話。

6、延長(zhǎng)活動(dòng)：鼓舞幼兒回家制賀卡，并與同伴互送電子賀卡(在家長(zhǎng)的關(guān)心下)。

幼兒大班中秋節(jié)教案5

一、目標(biāo)

了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗;體驗(yàn)共享、團(tuán)結(jié)祥和的歡快。

二、預(yù)備

月餅，各種水果。

三、過程

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。和同學(xué)一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈、月亮的傳奇故事。

2、講有關(guān)中秋節(jié)的傳奇。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團(tuán)聚節(jié)。

3、“團(tuán)團(tuán)聚圓過中秋”。擺上月餅和水果，師生一起品嘗。

4、請(qǐng)同學(xué)晚上與家人一起欣賞中秋的月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給同學(xué)一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。

5、談話：“我家怎樣過中秋”。把父母講的故事或詩(shī)歌告知大家。還可開展想象性談話：“神密的月亮”等。

6、表演嬉戲：“到嫦娥姑姑家做客”。同學(xué)自愿分組，商討怎樣表演，安排角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等)。制作道具，進(jìn)行表演。其余同學(xué)當(dāng)觀眾。相互輪換。

四、建議

1、此活動(dòng)可結(jié)合自然領(lǐng)域的活動(dòng)進(jìn)行。如在節(jié)前節(jié)后支配觀看月亮、繪