有關尊老愛幼主題的班會教案

Word———有關尊老愛幼主題的班會教案大家確定對各類主題班會都很熟識吧?主題班會是圍繞肯定主題而進行的班級成員會議。什么樣的主題班會才能夠真正關心到我們呢?下面我給大家整理了有關尊老愛幼主題的班會教案，盼望大家喜愛！

有關尊老愛幼主題的班會教案1

一、活動目的：

1、閱讀經典，體驗感恩，讓同學明白感恩的重要性和必要性。

2、聯(lián)系實際，讓同學深刻體會到父母對自己的愛，引導同學關懷父母、喜愛父母、理解父母，教育同學從小有一顆感恩的心。

3、通過活動增加同學的合作意識，為班級工作的進一步進展打下基礎。

二、活動過程：

(一)、主持人出場宣布班會開頭

(在的背景音樂中小主持人上場)

合：大家下午好!《感恩社會，感恩父母》主題班會現(xiàn)在開頭!

甲：有一個人，她永久占據你心中最松軟的地方，甚至在你沒有來到這個世界以前，她已經用全部的愛滋潤著你。奮斗時，他期許著你;得意時，她呵責著你;失意時，她是你永久的安靜的港灣。

乙：這個人是誰?

同學們：母親。(大家齊聲回答)

甲：對了，這就是我們的母親。

乙：今日，讓我們一起走近母親，去感悟深深的母愛。

(二)、觀賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》

《感恩父母的愛》

是您將我?guī)У饺碎g，教會我在成長中如何走過溝溝坎坎。

是您領我熟悉世界，天寒地凍時將我雙手放入懷中暖和。

您用愛心穿引的線，那一針一線都是您的愛在靜靜擴散。

假如我是風箏，您就是拉動風箏的線。

假如我是一條船，您就是燈塔是港灣。

這就是父親的愛，這就是父親的情。

她柔柔如水輕輕如煙，膚淺如海恩重如山。

鮮花可以枯萎，滄海可變桑田。

但父母的愛，卻永久留在我們的心間。

(三)、觀賞小品《公共汽車上》及歌曲

(公共汽車上孫子坐在座位上吃著零食，來接孫子回家的爺爺卻一手拎著書包，一手吊著公共汽車上的吊環(huán)，隨著汽車的開動停頓不停的東倒西歪。)

看完了小品，同學們有什么感想呢?

1撿了東西是應當歸還，可是小伙子，別人關心了你，你應當心存感謝，說聲感謝啊!

2你剛才的表現(xiàn)太不應當了。知道感恩這是一個人最起碼的道德呀!

3小孫子的表現(xiàn)也很不應當，爺爺那么大年紀了，還要他拿書包。一點也不知道心疼爺爺。

你看爺爺站都站不穩(wěn)了，應當把位置讓給爺爺坐。

常懷感恩之心的人是最幸福的，高興歡樂都會隨之而來。生活永久都布滿暖和的愛，在你生活中肯定有很多感謝父母的溫馨的片段，這種感覺是多么幸福啊!

觀賞獨唱《父親》和表演唱《燭光里的媽媽》(同學表演)

(四)、暢所欲言說感動

(配樂詩朗誦：《感動》，)

過渡：常懷感恩之心的人是最幸福的高興歡樂都會隨之而來生活永久都布滿暖和的愛在你生活中肯定有很多值得感謝的人吧!

真情告白：在心形卡片上寫上你的感謝的話送給你們最想感謝的人吧!

(播放歌曲《愛的奉獻》，同學在心形卡片上寫下自己的真情告白)

(五)、名人故事介紹

同學介紹名人感恩父母，感恩社會的故事

(六)、感恩宣言

材料：《感恩宣言》友愛的爸爸媽媽——

從現(xiàn)在開頭，在思想品德上讓你們安心;在學習上讓你們放心;在生活上讓你們省心;我們決不辜負父母心。

常懷感恩之心的人是最幸福的，高興歡樂都會隨之而來，生活永久都陽光絢爛。請帶著父母殷切的期盼，帶著自己的幻想，乘上抱負之馬，揮鞭從今起程。路上春色正好，天上太陽正晴，信任我們的明天會更好。

下面請觀賞男女生大合唱：《明天會更好》

(男女生大合唱)

(甲)：歌聲繚繞動聽，激蕩人心，我們的心也如東升的旭日，布滿著生氣和活力。我們信任明天會更好，我們信任我們的父母將會幸福安康每一天!現(xiàn)在我們請輔導員老師講話。

(七)、班主任總結發(fā)言

孩子們，聽了你們動情的發(fā)言，看到你們精彩的表演，老師深深地感動了。

我們中華民族，有很多優(yōu)良傳統(tǒng)，感恩圖報就是其中之一。

感謝父母，是他們給了我們生命，哺育了我們成人。

感謝老師，是他們教我們識得這個世界上還有一種叫做文字的符號，懂得做人的道理。

感謝伴侶，是他們給了我們關懷和愛惜，想想那些無助的時候，是他們陪著我們走過。

有關尊老愛幼主題的班會教案2

活動目標：

1.讓幼兒深化了解尊老愛幼的重要性。

2.幼兒熟識尊老愛幼的簡潔做法。

3.幼兒做了尊老愛幼的好事之后，能夠感受到其中的歡樂。

活動預備：捶背掛圖兩組小伴侶

活動過程：

一、導入(故事導入)

師講故事，幼兒認真聽講。故事內容為：一個可愛的小伴侶關心盲人老爺

爺過公路，同樣還是這位小伴侶，他看到一位鄰居的小伴侶在哭，主動上前勸慰，并叮囑他不要哭。

二、師提問，幼兒回答。

提問內容：(1)這個小伴侶都做了什么事啊?

(2)小伴侶們遇見這樣的事情，應當怎么做呀?

(3)我們還能關心他們干什么呢?

師總結：這個小伴侶幫老爺爺過公路，還勸慰鄰居的小伴侶，讓他不要哭。

我們遇見這樣的事情，也會這樣做的，我們還會給小伴侶唱好聽的兒歌，哄他快樂。我們還能關心爺爺奶奶捶背，他們洗腳的時候，我們還可以幫他們拿拖鞋;我們還可以關心小伴侶穿鞋子。

三、觀看掛圖，深化練習捶背。

(1)師講解掛圖內容，并將捶背動作仔細地示范給幼兒看。

(2)一組小伴侶在凳子上坐好，另外一組幼兒在前一組小伴侶身后為其捶背，

捶一段時間后，兩組小伴侶做一下調換。重復練習，師來回巡察，指導幼兒練習捶背。

四、拓展延長

今日小伴侶們都表現(xiàn)得可棒了!我們回家了可要記得關心爺爺奶奶爸爸媽媽捶背，哄小伴侶們快樂噢!

有關尊老愛幼主題的班會教案3

設計意圖：

百善孝為先，孝敬父母、敬重長輩是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，但是在現(xiàn)代的孩子身上，這種品質有淡漠和缺失的現(xiàn)象，由于如今的獨生子女都是家庭的中心，享受著身邊親人賜予的無限關愛和呵護，這些愛已經遠遠超越了孩子身心進展的需求，因此，養(yǎng)成了孩子們只知道索取愛而不懂得付出愛，凡事以自我為中心的社會現(xiàn)象。尤其是看著那些冒著寒風酷暑接送孩子、成天勞碌辛苦照看第三代的老人們，無怨無悔地奉獻著，而孩子卻無視老人的這份愛心。教育就是習慣的養(yǎng)成，以德為先、學會做人，幼兒良好品德、習慣的培育對于孩子的終身進展有著重要的意義，我們思索著如何讓孩子們把“享受長輩的愛”進行感情遷移，讓孩子們學會去愛自己身邊的每一位老人。結合重陽節(jié)活動，我們邀請爺爺、奶奶來園做客，通過爺孫同樂、親子互動，讓爺爺、奶奶感受隔代帶來的歡樂，啟發(fā)孩子學會關懷關心老人，讓孩子們在體驗中感受、在行為中實踐，樹立尊老、敬老意識，培育孩子的社會責任感。

活動目標：

1、學會細心關注身邊的老年人,懂得用實際行動關懷老年人。

2、知道尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,培育孩子向爺爺、奶奶表達尊敬之情。

3、通過親子互動、情境體驗，讓爺爺、奶奶體會隔代帶來的歡樂，傳遞孩子們尊老、感恩之情。

活動預備：

邀請孩子的爺爺、奶奶公共汽車模型讓座短片記錄表照片奶牛舞拐杖梳子眼鏡食物禮物若干

活動過程：

(一)看公益廣告(讓座)

帶著問題觀看：

“我讓小伴侶看一段影片，這是一場發(fā)生在公共汽車上的公德競賽，這場競賽誰贏了?為什么?”補充問：“假如你在汽車上，你會怎么做?”

“你們家哪些人是老年人?爺爺、奶奶年紀大了，你們觀看過爺爺、奶奶在生活中會遇到什么困難?(走路不穩(wěn)，牙齒咬不動硬東西，看不清東西，提不了重物……)

總結：平常爺爺、奶奶給了我們許多關懷照看，現(xiàn)在他們年紀大了，行動不便利,生活不便利,我們應當怎么關心他們呢?

(二)用行為關愛老年人

1、結合《重陽節(jié)為爺爺、奶奶做一件事的記錄表》

“其實我們班上有許多小伴侶都能敬重老人，記得在重陽節(jié)那天，老師收集了小伴侶關愛老人的照片?！?/p>

“說說這張照片是什么時候這位小伴侶在為爺爺、奶奶做什么事?請說說爺爺、奶奶怎么興奮的?”

2、情境表演

“你們都是有孝心的好孩子，對自己的爺爺、奶奶有愛心，假如在外面遇到不是自己的爺爺、奶奶，他們有困難，那你應當怎么做?你會關心他們做些什么事?”

爺爺、奶奶情境表演：(請幼兒即興表演，關心老人。)

①過公路(爺爺說：我腿腳不好，這次多虧有了你，感謝你!)

②上樓拎重物(孩子關心時說“奶奶我來幫你拎”)

③奶奶給孫子縫衣穿針(關心奶奶后說：“感謝你呀，有個眼鏡，眼睛才好使了!”“這年紀大了背也酸了!”)

④在公車上沒座位(關心后說：“感謝，你真是個懂事的好孩子!”)

⑤一位老年人身體不好,臥床需要人照看(關心后說：“感謝，有了你的照看,我覺得身體好了許多,心情也特別好!”)

(三)給爺爺、奶奶帶來歡樂

“讓我們掌聲請出今日邀請的客人——爺爺、奶奶，向他們問好”

1、跳舞

“讓爺爺、奶奶更健康，我們跳起來!”《奶牛舞》

2、現(xiàn)場關懷爺爺、奶奶

給爺爺、奶奶端椅子;

送祝愿的話;

給爺爺、奶奶按摩、梳頭……

3、請爺爺、奶奶說說今日的體會

孩子們送上禮物，放上喜洋洋的音樂，離場。

有關尊老愛幼主題的班會教案4

一、談話導入

今日我們班的班會的主題是《尊老愛幼之我愛爸爸媽媽》。同學們，是父母給了我們生命，是父母哺育了我們，是父母供我們上學，供我們穿衣，供我們吃飯，還把好吃的自己不舍的吃，留給我們。父母為了哺育我們不知犧牲了多少時間和心血，不知花費了多少精力和財力。父母對我們愛是無私的愛，是宏大的愛，我們永久也不能遺忘，孝敬父母、敬重父母是我們中華民族的美德，更是我們應當做的。

二、激發(fā)同學愛父母的熱忱

(一)媽媽的愛

1、咱們以前學過一首關于母愛的古詩，誰還記得這首詩的題目是什么?誰能起來背以下這首古詩。指名背誦。《游子吟》慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?

2、師小結：一位慈愛的母親自里拿著針線，手里縫制著衣服給將要動身的孩子。在孩子動身前夕，母親還在細心地一針一線縫著，心里卻擔憂孩子很長時間不回來。這就母親對孩子關懷愛惜。

3、同學們，爸爸媽媽都特別愛自己的孩子，每個父母都盼望自己的孩子在無優(yōu)無慮、心情舒服，快歡樂樂的環(huán)境下長大。爸爸媽媽為我們付出了許多。我們應當怎樣孝敬父母呢?我們還學過一首孝敬父母的歌曲，這首歌曲的名字是《我的好媽媽》誰還會唱?指名唱?！段业暮脣寢尅罚何业暮脣寢專掳嗷氐郊?，勞動了一天，多么辛苦呀，媽媽媽媽快坐下，媽媽媽媽快坐下，請喝一杯茶，讓我親親你吧，讓我親親你吧，我的好媽媽，我的好媽媽。

4、小結、這首歌曲唱出了孩子看到媽媽下班回來很辛苦，趕快給媽媽搬凳子，到水喝。親親媽媽。這就是孝敬媽媽，敬重媽媽的表現(xiàn)。

(二)、聽故事，感悟父愛。

班主任敘述：爸爸的愛

人們都說母愛最無私,最宏大,但我覺得父愛同樣無私,同樣宏大。

我中等身材，濃密光亮的頭發(fā)下，一雙黑黑的大眼睛很慈愛。我爸爸的上唇比下唇厚，聽說這種唇形的人最不會說話了。雖然他不太愛說話，但我卻從他身上感受到了無私的愛。有一次，我跟著爸爸媽媽去拜年，回家時我已經筋疲力盡了。回到樓梯口，我就犯愁了，我家在七樓呀，這么高!我看著那樓梯似乎要通向宇宙一般。在一旁的爸爸似乎看出了我的心思一樣，說：“，是不是累了?”我像小雞啄米似的猛地點頭。爸爸和氣地說：“我背你上去吧?！蔽艺胝f好，媽媽斬釘截鐵地說：“不行，小孩子一點苦也吃不了怎么行要熬煉,自己上去!”接著又對我說;“你看，你爸爸也很累了，你也不小了，怎么忍心讓爸爸受累呢?”我只好說不用了。爸爸說：“我不累，上來吧!”說著就在我前面蹲下了，在爸爸的一再堅持下，我只好趴在爸爸的背上。啊，好大好暖和，就像一張床，我摟著爸爸的脖子，舒適極了。爸爸背著我大步地向樓上走去。不一會兒，我滑下來了一點，爸爸的雙手用力一托，我又上來了。過了一會兒，我又滑了下來，他又猛地把我托上去。我感到爸爸已經有點吃力了，腳步明顯慢下來了。就說：“讓我下來吧?！卑职终f沒事，就又加快腳步向上走去。最終到七樓了，我滑了下來。這時爸爸累得滿頭大汗，氣喘吁吁了。媽媽對他說：“看你，自找苦吃，讓女兒熬煉一下不是更好嗎?”爸爸笑著說：“你也不是不知道女兒的體質，她一辛苦就簡單生病。今日怎么會是熬煉的時機呢?”媽媽聽了啞口無言。一股曖流像閃電一樣流進我的心田，爸爸平常不怎么管我，沒想到他是這么細心的。

爸爸的愛真是無私呀。

小結：孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點滴做起;我們可以把心理話和父母說說，就是陪父母聊談天，母親節(jié)或者是父母的生日給父母一朵鮮花，或者是說一句祝愿的話，如當媽媽生日的時候，祝媽媽生日歡樂，身體健康。給媽媽洗一次腳，給媽媽盛飯等。就是一個祝愿、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。都是對父母的敬重。

三、你對爸媽了解有多少

(1)、誰知道爸爸媽媽的生日?你是怎樣給爸爸媽媽過的生日?

(2)、誰知道母親節(jié)是什么時候?父親節(jié)是什么時候?

(3)、你知道爸爸媽媽喜愛吃什么東西?

(4)、你知道爸爸媽媽最盼望你怎么做嗎?

(5)你知道媽媽有多重嗎?

(6)你知道媽媽有多高嗎?

(7)你知道爸爸媽媽做什么工作嗎?他們工作一天辛苦嗎?

(8)你知道爸爸媽媽平常有什么愛好?

四、推斷

(1)你可以不經過父母的同意，任憑出去玩。

(2)吃飯是等媽媽給盛飯。

(3)回家就要媽媽買零食吃。

(4)回家不仔細寫作業(yè)，老和媽媽頂嘴。

(5)小名不但自己的事情自己做，還做許多家務。

(6)幫父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。

(7)有心事主動和父母說，常常與父母談天。

(8)敬重父母，對父母有禮貌，聽從父母的教育，不頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣。

(9)生活節(jié)儉，無鋪張現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求。

(10)在學校里聽老師的話，仔細完成作業(yè)。

五、展現(xiàn)在家做家務的照片。

六、班會總結：

我們的生命來自于父母，我們的成長離不開父母無私的奉獻，我們好品行的形成依靠著父母，當你們明白了這一點，說明你們已經長大了。從今日開頭就當作是世界的最終一天，每天懷著感恩的心去盡我們的力氣去孝敬父母，做一個父母驕傲的孩子。

七、全體表演歌曲《我的好媽媽》來結束我們的主題班會。

有關尊老愛幼主題的班會教案5

一、活動目標

主題班會的召開，使同學知道在平常生活中，自己的行為存在著問題，從“自我”中走出來，懂得尊老愛幼是一種美德，并從身邊的小事做起，做一個尊老愛幼的好少年。

二、設計理念

充分考慮同學的心理特點和生理特點調動同學的愛好，通過多種形式：看視頻、小品、快板表演、朗誦等，調動同學對德育活動過程的愛好，發(fā)揮同學的主體作用，激發(fā)他們的內在動機才能使學校的德育過程成為外在價值引領與同學價值自我建構的統(tǒng)一，達到預期的教育效果。

三、活動預備：

1、課件、隊歌、出旗曲和退旗曲節(jié)選。

2、選取視頻、排練習快板和小品、朗誦

四、活動儀式：

(一)全體立正;

(二)出旗(鼓號齊奏、敬禮);

(三)唱隊歌;

(四)隊長講話，宣布活動開頭;

(五)進行活動——活動結束——集合整隊;

(六)輔導員講話(活動結束后簡短講話);

(七)呼號;

(八)退旗(鼓號齊奏、敬禮)。

五、活動過程：

小隊匯報人數――出旗，奏樂，行隊禮――唱隊歌

(一)情景引入

課件出示情境圖，引導觀看。

引出主題。

(二)觀賞公益廣告-《幫媽媽洗腳》

尊老愛幼是我國優(yōu)良的道德傳統(tǒng)的精華，尊老愛幼是人類敬重自己的表現(xiàn)。每個人都有自己的兒童時代，每個人也都有老的一天。古往近來，多少個春夏，多少個秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當今社會，有一點卻是共同的，那就是弘揚尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。下面請觀賞一則關于尊老的廣告。

(1)看廣告《幫媽媽洗腳》

(2)同學們，看了廣告之后，你想說什么呢?

(3)小組爭論，在日常生活中怎樣做一個尊老的好孩子。

(4)收集孩子們的看法并作小結。

(三)觀賞幽默小品：《特殊的讓座》并談感想。

看來我們班的小伴侶都是敬重老人的好孩子，但是在日常生活中并不是每一個人都能做到這樣的，我們班有幾位小伴侶為了這次的班會課，特殊排練了一個小品，大家想看嗎?

1、幾位同學表演小品《特殊的讓座》。

也許內容：一位老奶奶走上公交車，但車上已經沒位置了，司機叔叔大聲地對全部乘客說：尊老是我們的傳統(tǒng)美德，請主動給老奶奶讓座。可是車上的乘客似乎沒聽到司機叔叔的話，有的人忙著聊自己的電話，有的人忙著照鏡子裝扮，有的人在談天，有的人在裝睡覺，有的人在玩手機嬉戲……突然車子急剎了。司機叔叔說：“我實在忍不住了，老奶奶，沒人給你讓座，我來給你讓座?！崩夏棠谈袆拥卣f：“你怎么知道我是老駕駛員呢?我可是有六十年的駕齡哦，好吧，讓我來幫你開車吧!”全部的乘客都可怕地站起說：“我來讓座!”

2、看了幾位同學精彩的表演，你們想說什么呢?

同學們都說得很好，老師信任你們會像自己說的一樣去做，而且會做得更好。

(四)學習《弟子規(guī)》中關于敬重長輩的部分。

敬重長輩是我國的傳統(tǒng)美德，早在古代，人們就特別注意對孩子進行敬重長輩的教育了，下面請觀賞幾位同學的快板表演《弟子規(guī)》。

1、快板表演《弟子規(guī)》。

長者先幼者后長呼人即代叫人不在己即到稱尊長勿呼名

對尊長勿見能路遇長疾趨揖長無言退恭立騎下馬乘下車

過猶待百步余長者立幼勿坐長者坐命乃坐尊長前聲要低

低不聞卻非宜進必趨退必遲問起對視勿移事諸父如事父

事諸兄如事兄

2、全體同學朗誦《弟子規(guī)》中關于敬重長輩的部分。

3、同學們朗讀的這段《弟子規(guī)》意思是教育我們要留意敬重長輩的禮儀。

(五)觀賞動畫《孔融讓梨》，懂得愛惜弱小。

1、通過以上的活動，同學們都知道如何敬重長輩了，那么要是與比自己小的孩子在一起時，你又是怎么做的呢?

2、觀賞動畫《孔融讓梨》。

3、談感想，小組爭論如何去愛惜比自己小的孩子?說說你是怎么做的呢?

(六)結束語。

同學們，尊老愛幼美德?lián)P，這節(jié)課我們一起學習了如何尊老愛幼，同學們說得很好，信任你們會做得更好。孟子教育我們：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可運于掌。”它的意思是“講的就是這層意思：敬重、愛惜自己家的老人和小孩，同時也要象對待自家人那樣去敬重、愛惜別的老人和小孩。讓敬老、尊老之風永久地留在我們每一個人的心里，讓我們用實際行動弘揚中華