班主任經(jīng)驗(yàn)交流會的心得體會3篇 班主任經(jīng)驗(yàn)交流會的心得體會文章

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下面是我共享的班主任閱歷溝通會的心得體會3篇班主任閱歷溝通會的心得體會文章，供大家品鑒。

班主任閱歷溝通會的心得體會1

今日學(xué)校舉辦了一次全校性質(zhì)的班主任工作閱歷溝通會，我們實(shí)習(xí)生有幸參與了這次閱歷溝通會，來傾聽優(yōu)秀班主任的閱歷，參與班主任工作閱歷溝通會的心得體會。

從各位老師的演講中，我得到以下啟發(fā)：

首先，作為一個班主任，要了解班里每個同學(xué)的特點(diǎn)，因材施教，利用班領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心老師管理班集體，充分體現(xiàn)民主，對班級工作做到公正、公正、公開。讓同學(xué)們感到自己的重要性。老師要把同學(xué)看作是自己的孩子，不僅要在學(xué)習(xí)上指導(dǎo)他們，還要在他們成長的道路上幫他們解決各種各樣的難題和困難，讓同學(xué)們感覺到老師的關(guān)愛。和同學(xué)做伴侶，寓教于樂，大家共同進(jìn)步。

其次，鼓舞同學(xué)認(rèn)清自己，找準(zhǔn)自己的位置，不要盲目的和別人進(jìn)行攀比，也不要有自卑的心理，對于成果好的同學(xué)要告誡他們勝不驕，敗不餒。對于成果差的同學(xué)不要一味地對他們進(jìn)行諷刺挖苦，要多鼓舞他們、關(guān)心他們。鼓舞同學(xué)之間相互關(guān)心，為建立團(tuán)結(jié)、友好、分散力強(qiáng)的班集體而努力。

第三，用自己的個人魅力去感染他們，從他們的愛好入手調(diào)動他們的樂觀性，鼓舞他們有所創(chuàng)新；對待同學(xué)要有急躁，有信念，不拋棄，不放棄，擅長發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)；多理解、多鼓舞，少批判。他們都是大孩子了，不需要我們過多的說教，他們需要的是我們的理解。當(dāng)他們已經(jīng)熟悉到自己的錯誤時，就不要再批判了，否則，只能起到相反的效果。

第四，管理同學(xué)不僅是學(xué)校老師的責(zé)任，還需要家長的協(xié)作，這就需要老師準(zhǔn)時與同學(xué)家長取得聯(lián)系和溝通。

我們不僅是班主任，還是任課老師，因此我們要在做好自己的本職工作的同時，管理好班集體。讓班級更好的進(jìn)展的方法是：別把自己當(dāng)老師，而是能引導(dǎo)同學(xué)的伴侶。

聽著各位老師們獨(dú)到的見解，讓我真是受益匪淺。也盼望自己在這學(xué)期做見習(xí)班主任可以得到更多的收獲。

班主任閱歷溝通會的心得體會2

2022年的9月11日，秋風(fēng)送爽，一個金秋收獲的季節(jié)，我們學(xué)校在會議室組織開展了一次熱忱洋溢的班主任工作閱歷溝通會。在這次閱歷溝通會上，請兩位閱歷豐富的老班主任給我們介紹了他們自己的閱歷與教育才智，我感到收獲很大，對我們今后開展工作很有關(guān)心?，F(xiàn)將我的一些心得總結(jié)如下：

首先是羅桂芬老師發(fā)言，她先從本級部的班主任老師談起，贊揚(yáng)他們工作細(xì)致仔細(xì)。從這兒我可以感到羅主任是一個虛心團(tuán)結(jié)同事，擅長發(fā)覺別人特長并虛心學(xué)習(xí)的人，真正體現(xiàn)了孔子說的三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?。接著從自己與同學(xué)、家長始終保持的一種特殊的溝通方式——寫表揚(yáng)信。這種方式能夠使人真誠傾訴，更能激勵同學(xué)、幫同學(xué)樹立信念。為了激勵同學(xué)吧，她還實(shí)行加分制，同學(xué)4人一組，組長記錄比如同學(xué)晚上的家庭作業(yè)完成優(yōu)秀的、課堂上樂觀舉手發(fā)言的、聽寫全對的、按時能背過的國學(xué)經(jīng)典、課文內(nèi)容的等都會得到相應(yīng)的加分，當(dāng)然同學(xué)比較困難的取得了進(jìn)步，小組內(nèi)能夠團(tuán)結(jié)互助的都會賜予加分，一周一統(tǒng)計(jì)，加分較高的，加分名次有進(jìn)步的同學(xué)，我都會給他寫一封表揚(yáng)信。這樣就大大的調(diào)動了同學(xué)的樂觀性，更好的促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)取心。并且恰到好處的表揚(yáng)能使同學(xué)重新樹立自信，重拾做人的尊嚴(yán)，會讓我們收到比批判更好的結(jié)果。同時也是對自己工作的反思。

田茂獻(xiàn)老師由于許多事情耽擱了形成一個系列性的材料，會后他把他幾年來的總結(jié)發(fā)給了我，他的工作也是很細(xì)致，值得我們學(xué)習(xí)。

羅老師的工作細(xì)致，并且樂于學(xué)習(xí)，對于學(xué)校支配的時期從不拖沓，總是樂觀樂觀的去處理，這是我要學(xué)習(xí)的地方，遇事不能煩，要想方法解決，條條大路通羅馬，信任事情總有解決的方法。

再者我認(rèn)為班主任工作要講究策略和方法。作為班主任，要具有肯定的策略和方法，只要運(yùn)用得當(dāng)，不僅班級管理得好，學(xué)風(fēng)班風(fēng)也會不錯。那么，班主任在工作中該實(shí)行什么樣的策略和方法呢？大隊(duì)輔導(dǎo)員韋主任給我們支了招：

1、用良好的師德感染同學(xué)；

2、用博大的愛心打動同學(xué)；

3、以和諧的氛圍分散同學(xué)；

4、以心靈的溝通轉(zhuǎn)化同學(xué)。是的，做為班主任，想要管理好一個班，自己的師德很重要，由于老師是同學(xué)的榜樣，而且還要用愛心去感化同學(xué)，用愛分散同學(xué)，讓同學(xué)感受到班級的暖和和老師的關(guān)愛，這樣，我們的班主任工作才會順當(dāng)開展，工作起來才會得心應(yīng)手。

總之，通過這次班主任閱歷溝通會議我又學(xué)到了不少的學(xué)問與道理，兩位老師的方法很好也很有用，在今后的工作中，我肯定會取長補(bǔ)短，爭取把我的工作開展得更好。

班主任閱歷溝通會的心得體會3

今日參與了班主任溝通會，真的是受益匪淺。在擔(dān)當(dāng)班主任的這兩個多月里，自己的確遇到了很多困難和懷疑，今日的溝通會給自己處理班級存在的問題指出了方向，而且王校長和楊主任從教育理念上的一番講話，讓我對老師這個職業(yè)有了新的見解。以前認(rèn)為老師就是教好書，把同學(xué)的成果提上去，而會議后我認(rèn)為作為一名老師不能把眼光放在同學(xué)的書本學(xué)問的學(xué)習(xí)上，而是要敬重同學(xué)的全面進(jìn)展，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，讓同學(xué)的.人格得到全面進(jìn)展，一生過得幸福。

對于自身，要在教學(xué)過程中樹立自己的教育理念，要與自己的教育追求，不能像現(xiàn)在這樣為教學(xué)而教學(xué)，要不斷地學(xué)習(xí)，以提高自己，全面進(jìn)展自己。同時讓自身的進(jìn)展與教育過程有機(jī)的結(jié)合起來，即，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，并且是與同學(xué)共同進(jìn)步。

由于自己擔(dān)當(dāng)班主任僅僅兩個多月，那么要想管理好一個班級我還有特別多的東西學(xué)，那么在以后，我要勤讀書籍，多請教他人。從書中吸取閱歷，從他人處學(xué)習(xí)方法，不斷充實(shí)自己，提高自己。

在管理中漸漸創(chuàng)建自己的管理模式，并且持之以恒的去實(shí)行。在高一階段，注意班主任的引導(dǎo)作用，讓同學(xué)熟悉到什么是對的，什么是不對的。此外，注意班級的學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，這一點(diǎn)我要通過三位優(yōu)秀的班主任講的“勤”字上下功夫。

此外，我要學(xué)習(xí)如何較好的利用班領(lǐng)導(dǎo)，那么首先要培育班委，與班委多溝通談話，然后放手讓他們?nèi)ス芾戆嗉墶?/p>

在管理過程中，要始終心存著對同學(xué)們的愛，做一個好的榜樣，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上都要關(guān)懷同學(xué)，讓他們感到老師的暖和，從而使