簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)個(gè)人發(fā)言稿

—簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)個(gè)人發(fā)言稿一些家長(zhǎng)會(huì)是沒(méi)有同學(xué)參與的，除了家長(zhǎng)在與會(huì)后，會(huì)將會(huì)議內(nèi)容和孩子溝通之外，老師也應(yīng)恰當(dāng)?shù)南蛲瑢W(xué)透露家長(zhǎng)會(huì)的一些內(nèi)容，起到疏導(dǎo)、解惑，以及安定同學(xué)內(nèi)心推測(cè)的效果。這里給大家共享一些關(guān)于簡(jiǎn)潔的家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)個(gè)人發(fā)言稿，供大家參考。簡(jiǎn)潔的家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)個(gè)人發(fā)言稿篇1尊敬的各位家長(zhǎng)：首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!在此，我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)同志們表示謝意，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示愧疚。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了強(qiáng)化老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，互相溝通一下同學(xué)在校及在家的情況，以便老師能夠按時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠主動(dòng)參與到同學(xué)的教育管理中來(lái)。總之一句話，就是“一切為了同學(xué)”。這是我們教育的一個(gè)根本動(dòng)身點(diǎn)。初三班級(jí)是初中階段同學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，新添了物理、化學(xué)兩個(gè)主要學(xué)科，同學(xué)的學(xué)習(xí)成果也開頭分化?？梢哉f(shuō)初三的一年將根本確定每一個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。一、學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點(diǎn)工作初三班級(jí)的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是各位家長(zhǎng)所關(guān)注的。今年的初三又是施行新課程改革后的第一屆畢業(yè)生，因此顯得猶為重要。學(xué)校為了做好初三班級(jí)的工作，主要實(shí)行了以下措施：1、選配優(yōu)秀老師擔(dān)任初三班級(jí)的教學(xué)工作，初三班級(jí)的老師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的良好精神面貌，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的典范，也是我們學(xué)校信任的一支隊(duì)伍。初三的每一位老師也都深知責(zé)任重大，都在想方設(shè)法把教育同學(xué)的工作干好，各科老師認(rèn)真研討教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。2、強(qiáng)化備課組的建設(shè)，備課組內(nèi)老師施行資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，保證上課有效率、同學(xué)有收益、教學(xué)有質(zhì)量。二、針對(duì)畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作：1、嚴(yán)格管理，依法治校。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的管理，就不行能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不行能取得好的成果。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念，格掌握同學(xué)請(qǐng)假。2、強(qiáng)化思想政治教育，增加同學(xué)信念與成才欲望。充足利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開有遠(yuǎn)大抱負(fù)、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了許多道理，目標(biāo)明確了，信念增加了，學(xué)習(xí)也變的主動(dòng)主動(dòng)了，成果也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)施行“一幫一”活動(dòng)，以完成班級(jí)無(wú)后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁，因材施教。3.既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。我們一直堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)同學(xué)，關(guān)懷激勵(lì)每一個(gè)同學(xué)的健康成長(zhǎng)”的宗旨，有重點(diǎn)、有方案地綻開各項(xiàng)工作，為他們制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠更好的學(xué)習(xí)，日后成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才三、希望和建議：希望正確引導(dǎo)孩子面對(duì)初三緊急的生活，家長(zhǎng)應(yīng)留意一些教育詳情抓好初三班級(jí)的工作，單靠老師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)懷、支持與協(xié)作?？梢哉f(shuō)在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是公平的，關(guān)鍵是同學(xué)學(xué)不學(xué)的問(wèn)題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能勝利，同學(xué)學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的看法，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給同學(xué)灌輸?？梢哉f(shuō)同學(xué)讀書的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的看法。作為家長(zhǎng)，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行連續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開正確家庭教育的協(xié)作，倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育協(xié)作，再好的師資和學(xué)校都不行能產(chǎn)生好的教育效果。請(qǐng)大家牢記我常常說(shuō)的一句話：千忙萬(wàn)忙，孩子不成才，您一切都是白忙；這勝利那勝利，孩子教育失利，就是您徹底的不勝利。感謝大家!簡(jiǎn)潔的家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)個(gè)人發(fā)言稿篇2尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好!首先，感謝各位家長(zhǎng)為您孩子的基礎(chǔ)教育選擇了鋼城小學(xué)，相信我校的全體老師和工作人員會(huì)用最飽滿的工作熱忱和最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量來(lái)回報(bào)你們的信任!剛剛劉校長(zhǎng)為大家全面介紹了學(xué)校的情況，我們邀請(qǐng)二班級(jí)兩位家長(zhǎng)就家長(zhǎng)如何協(xié)作學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行教育介紹了自己的經(jīng)驗(yàn)。相信他們的介紹能為我們做好下一步的工作起到主動(dòng)的作用。家長(zhǎng)好友們，大家都明白，不能讓孩子輸在起跑線上。為了使孩子將人生這一重要的入學(xué)第一步走好，下面我將我校的有關(guān)要求向大家做一介紹，希望大家催促孩子，也監(jiān)督自己根據(jù)學(xué)校的要求去做，給孩子做好遵守學(xué)校規(guī)章制度的典范。對(duì)于一班級(jí)的家長(zhǎng)我們特提出一下幾點(diǎn)要求：一、培育孩子的良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣從孩子一班級(jí)開頭，就要求每天放學(xué)后按時(shí)回家，不能一味地貪玩，回家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，隨時(shí)和老師保持聯(lián)系，了解同學(xué)在校的學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性地給孩子提出好的建議，合理布置時(shí)間等。還要留意良好書寫姿態(tài)、握筆姿態(tài)的正確和自己的事情自己做。實(shí)踐證明自理力量強(qiáng)的孩子，各方面的力量也相對(duì)強(qiáng)些。二、在培育孩子學(xué)習(xí)愛(ài)好上也希望我們的家長(zhǎng)下一番功夫。使他們不厭棄學(xué)習(xí)，喜愛(ài)學(xué)習(xí)，熏陶孩子熱愛(ài)學(xué)校，多給孩子講一講您讀書時(shí)的趣事和我們學(xué)校的歷史和現(xiàn)狀。三、不要攀比。孩子之間也存在著獨(dú)特差異，如：有的孩子智力過(guò)人，但意志薄弱，志趣低下；有的孩子雖然智力平平，但意志堅(jiān)強(qiáng)，百折不撓。任何一個(gè)正常的孩子，總有這樣那樣的優(yōu)勢(shì)或潛在的優(yōu)勢(shì)。有些家長(zhǎng)看到別的孩子在哪方面強(qiáng)于自己的孩子，便把個(gè)人的觀點(diǎn)和意志強(qiáng)加于孩子，殊不知這樣做反而害了孩子。因此，作為父母，應(yīng)客觀而蘇醒地分析自己孩子的特點(diǎn)，對(duì)孩子的希望值要實(shí)際，并擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。別存在攀比的心理，常常數(shù)落孩子的缺點(diǎn)，讓孩子感到自己不如別人。假如在孩子的身上存在一些缺點(diǎn)，也是正常的，正確的做法是如何幫忙孩子更正，使孩子一直保持對(duì)學(xué)習(xí)和生活的信念及樂(lè)觀看法。四、全面培育。由于新時(shí)期的課程改革，素養(yǎng)教育的實(shí)施，使得我們的教育工作不再像以往那樣單純地追求同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，而是注意了同學(xué)綜合素養(yǎng)的培育。那么學(xué)校也希望我們的家長(zhǎng)能夠轉(zhuǎn)變以往的教育意識(shí)，不要只把留意力放在單純地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成果上，21世紀(jì)，綜合性素養(yǎng)的人才將倍受歡迎，如今我國(guó)大力提倡的素養(yǎng)教育也就是要求所培育的人才能夠更好地順應(yīng)社會(huì)，滿意社會(huì)進(jìn)展的需要，任何一種只注意側(cè)面教育都是片面的。所以希望家長(zhǎng)在重視智力開發(fā)的同時(shí)，也能有意識(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行做人的教育，如：愛(ài)心教育、文明禮貌教育、勞動(dòng)教育、良好人格教育、明辨是非等等。尤其是我們的家長(zhǎng)的“身教”，要以身作則，為孩子做好典范。相信典范潛移默化的教育力量是無(wú)窮的!五、正確對(duì)待孩子在學(xué)校的得與失。主動(dòng)協(xié)作老師的教育，由于他們能夠第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)孩子思想、學(xué)習(xí)等方面顯現(xiàn)的問(wèn)題。在孩子取得成果時(shí)要熱忱地贊揚(yáng)他，當(dāng)孩子犯下嚴(yán)峻錯(cuò)誤時(shí)，要嚴(yán)格地批判教育，讓孩子在初步建立世界觀和人生觀時(shí)就能明確是與非、美與丑、真與假，別由于家長(zhǎng)一時(shí)的疏忽，遷就和縱容孩子，在孩子無(wú)理要求和威逼中向孩子屈服，使得我們的孩子混淆是非概念，正像一位家庭心理學(xué)家指出的“家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)就是孩子需要的維生素，但家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)牢記，孩子需要正常劑量的維生素，缺它不行，過(guò)多無(wú)益?！彼?，希望我們的家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中投注適時(shí)過(guò)度的關(guān)愛(ài)與教育。家長(zhǎng)好友們，望子成龍、望女成鳳幾乎是每一位家長(zhǎng)的美妙愿望，良好的開端是勝利的一半，您的孩子者正處在人生道路上第一個(gè)重要的起跑線上，相信家長(zhǎng)同志們會(huì)協(xié)作學(xué)校翻開孩子美妙人生的第一樂(lè)章，希望您和我們能共同努力，合奏出美麗的教育和旋!感謝大家!簡(jiǎn)潔的家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)個(gè)人發(fā)言稿篇3各位家長(zhǎng)：今天，由于孩子們的緣分，我們走進(jìn)了胡家中心學(xué)校，歡迎各位!感謝大家!我叫陳恩學(xué)，是胡家中心學(xué)校副校長(zhǎng)。我們?nèi)?zhèn)今年共有小學(xué)畢業(yè)班個(gè)，同學(xué)人。其中：付家橋小學(xué)班，同學(xué)人；肖家橋小學(xué)班，同學(xué)人；胡家小學(xué)班，同學(xué)人。同學(xué)從總體來(lái)說(shuō)都比擬乖巧聽話，沒(méi)有一個(gè)遲到早退現(xiàn)象，每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分同學(xué)能認(rèn)真聽講，作業(yè)也只有一、兩個(gè)同學(xué)會(huì)遺忘做，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)。各位家長(zhǎng)，是你們培育了這些優(yōu)秀的兒女，在此，我真誠(chéng)地道一聲：“謝謝，辛苦了!”當(dāng)然，我們學(xué)校畢業(yè)班同學(xué)還存在一些問(wèn)題，比方：自習(xí)課上總有同學(xué)管不住自己，會(huì)回頭說(shuō)話；有同學(xué)會(huì)在課后不顧生命安全，爬樹掏鳥窩……各位家長(zhǎng)，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們今天坐在了一起，借此時(shí)機(jī)，我們探討一下教育對(duì)策。我有以下幾點(diǎn)要說(shuō)的；首先讓我們聽聽孩子們想對(duì)自己的爸爸媽媽說(shuō)的心里話。孩子們說(shuō)：我有時(shí)不聽家長(zhǎng)的話是由于：1、他們對(duì)我提出的要求太高太嚴(yán)，我做不到。2、他們?cè)鴵p害過(guò)我的自尊心。3、我對(duì)他們不服氣。4、當(dāng)時(shí)我的心情不好。5、我根本不相信他們說(shuō)的話是真的。6、我掌握不了自己的行為。7、他們常常打人，我反感他們。8、我正在氣憤，心太煩，誰(shuí)的話也不愛(ài)聽。9、他們對(duì)我說(shuō)話時(shí)看法不好，語(yǔ)言不文明，不尊重人。10、他們總拿我跟別的孩子比，我最不情愿聽這些話。11、我常常挨訓(xùn)，已經(jīng)和他們形成反抗心理。二、家庭文化氣氛包括物質(zhì)文化和精神文化兩個(gè)方面。物質(zhì)文化方面，假如經(jīng)濟(jì)條件答應(yīng)，居室寬大、光明、干凈，是最好的。但是，“室雅何須大，花香不在多”，山不在高，水不在深，居室清掃得干潔凈凈，布置得體，也同樣可以形成深厚的文化氣氛，比方墻壁上懸掛著字畫（或者是明星的、或者是好友贈(zèng)予的、或者是自己創(chuàng)作的字畫）地圖、照片等，書架上放一些古今中外名著和當(dāng)前的暢銷書刊，等。只要有可能，肯定要給孩子布置一間光線充足、清靜而不受干擾的學(xué)習(xí)室，至少也要在房間一角給孩子擺一張書桌和一個(gè)小書架。應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到家庭文化環(huán)境對(duì)孩子的熏陶作用是不行估量的，而如今有些家庭舍命追求居室裝修的華麗堂皇，高檔家具和家用電器一應(yīng)俱全，家里一天到晚是打牌聲、喝酒猜拳聲和吵吵罵罵聲，卻沒(méi)有讀書聲，似乎是不行取的。精神文化方面，一要建立文明、科學(xué)的現(xiàn)代家規(guī)，形成文明X家風(fēng)。家規(guī)不是單純約束孩子，而要全家共同遵守。父母要以身作則，領(lǐng)先垂范。要明確規(guī)定家庭成員各自的權(quán)利和義務(wù)，對(duì)傳統(tǒng)的家規(guī)要批判地繼承。良好的家風(fēng)是一種無(wú)聲的指令，有著巨大的力量。二要形成X、和諧的家庭氣氛。家庭成員要相互尊重、相互愛(ài)惜、相互關(guān)懷，講文明禮貌，講理解寬容，無(wú)論何時(shí)不說(shuō)過(guò)頭話，不實(shí)行過(guò)激行動(dòng)。處理家庭事務(wù)，家庭成員要X協(xié)商，不搞一言堂。家長(zhǎng)要尊重孩子的人格，激勵(lì)孩子關(guān)懷、參與家庭事務(wù)的處理，要常常與孩子溝通，不僅要做他們的老師，而且要做他們的知心好友，使家庭關(guān)系更加親切融洽。如有沖突，妥當(dāng)解決，切忌無(wú)原則的爭(zhēng)吵，甚至釀成糾紛，不行整理。須知父母的專制只能使孩子變得軟弱無(wú)能或蠻不講理。三要形成快樂(lè)的氣氛。家庭成員在勞作和學(xué)習(xí)之余，不妨在一起講講見(jiàn)聞、故事、笑話，語(yǔ)言幽默幽默些；可養(yǎng)成一些良好的愛(ài)好愛(ài)好，如讀書看報(bào)，寫字畫畫，種花種草，打球，郊游，下棋，賞識(shí)音樂(lè)，珍藏，等等，都可以陶冶性情，有益身心健康。但不行沾染不良癖好，如、嗜煙、酗酒等。四要愛(ài)科學(xué)，家庭要有尊重文化學(xué)問(wèn)和科學(xué)的氣氛。要有科學(xué)精神，不要相信封建迷信。要認(rèn)識(shí)到21世紀(jì)的文盲不是不識(shí)字的人，而是不懂現(xiàn)代科技、不會(huì)操作電腦的人。家庭要有深厚的愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氣氛，這樣的家庭才能造就順應(yīng)學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)期挑戰(zhàn)的有用之材。簡(jiǎn)潔的家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)個(gè)人發(fā)言稿篇4尊敬的各位家長(zhǎng)：大家下午好!首先，感謝各位在百忙中抽身前來(lái)參與我們今天的家長(zhǎng)會(huì)。其次，我想借此時(shí)機(jī)，和家長(zhǎng)好友溝通溝通，在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。家長(zhǎng)好友們，誰(shuí)不望子成龍、誰(shuí)不望女成鳳，所以，孩子的成人成才，是你們的愿望，同時(shí)，也是學(xué)校的目標(biāo)，更是老師的追求!這是不行爭(zhēng)議的現(xiàn)實(shí)。但是，當(dāng)今時(shí)下，卻有一種觀點(diǎn)非常盛行，孩子成不了人，是學(xué)校的失誤，孩子成不了才是老師的失責(zé)。在這里，我想訂正一下這種觀點(diǎn)。其實(shí)，孩子不能成人成才，應(yīng)當(dāng)說(shuō)是教育的失利!教育不僅僅是指學(xué)校教育，學(xué)校教育只是其中的一部分。影響孩子成長(zhǎng)的教育除了學(xué)校教育外，還有更重要的家庭教育和社會(huì)教育。其中，家庭教育占了一半以上的比重。（一個(gè)勝利孩子的背后……）社會(huì)教育也起著舉足輕重的作用，但是，目前社會(huì)教育沒(méi)有能夠發(fā)揮應(yīng)有的正面作用。甚至有肯定的負(fù)面作用，正由于如此，才會(huì)有一個(gè)非常形象活潑卻又無(wú)可奈何的公式顯現(xiàn)：5+2=0。就是說(shuō)，同學(xué)在學(xué)校從周一到周五接受正面教育而養(yǎng)成的一些良好行為習(xí)慣，周六周日兩天由于社會(huì)負(fù)面的影響，或者家庭教育的缺失，這些良好的行為習(xí)慣將會(huì)不復(fù)存在。下周一學(xué)校教育又將從零開頭。家長(zhǎng)好友們，在社會(huì)教育沒(méi)有能夠發(fā)揮應(yīng)有的正面作用，甚至有肯定的負(fù)面作用的當(dāng)今社會(huì)，你想象不到我們的孩子在學(xué)校會(huì)有哪些違規(guī)甚至是違法行為。關(guān)于這個(gè)話題，我用不著多說(shuō)，我將用一系列圖片直觀的給各位家長(zhǎng)好友再現(xiàn)我們的孩子在學(xué)校的違規(guī)違紀(jì)的行為。我相信，你看之后肯定會(huì)明白一個(gè)道理：在社會(huì)教育不能正常發(fā)揮其正面作用的情況下，假如沒(méi)有家庭教育的協(xié)作，學(xué)校教育會(huì)力不從心，我們孩子成人成才的愿望將很難完成。簡(jiǎn)潔的家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)個(gè)人發(fā)言稿篇5尊敬家長(zhǎng)同志們：今天召開的是九班級(jí)全體同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì)，表現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，在此，我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)同志們表示謝意，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示愧疚。今天約家長(zhǎng)好友來(lái)召開這次全體同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的就是研討一下九班級(jí)同學(xué)們面臨的任務(wù)，制定好措施，特別是我們畢業(yè)班級(jí)的同學(xué)應(yīng)當(dāng)留意的一些問(wèn)題，給大家一些建議和要求。我相信對(duì)各位家長(zhǎng)肯定幫忙很大，通過(guò)我們學(xué)校、家長(zhǎng)、同學(xué)三方的共同努力，希望使每位同學(xué)在本學(xué)年都能取得進(jìn)步，希望使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長(zhǎng)并能考上抱負(fù)的高中。從整個(gè)九班級(jí)來(lái)看，開學(xué)以來(lái)，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步。開學(xué)之初，我們首先對(duì)同學(xué)進(jìn)行紀(jì)律要求、和召開了畢業(yè)班級(jí)全體同學(xué)第一次學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)大會(huì)，使同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)嚴(yán)格的管理，目前有一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)，也形成了互相理解互相尊重的融洽的師生關(guān)系，給孩子們的學(xué)習(xí)提供了良好的環(huán)境。所以我代表九班級(jí)全體老師請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，九班級(jí)的老師有力量有信念能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，使我們孩子的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。下面，對(duì)家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)要求和希望：1、騰出空來(lái)趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成果、思想動(dòng)態(tài)，然后對(duì)癥下藥，幫孩子擬定合理的時(shí)間表，并陪他（她）學(xué)習(xí)一段時(shí)間，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說(shuō)不過(guò)去。切不行簡(jiǎn)潔粗暴。在同學(xué)的學(xué)習(xí)方面多與老師進(jìn)行溝通，要常常向班主任和任課老師了解同學(xué)在校情況，向老師反映同學(xué)在家的表現(xiàn)，以到達(dá)互相了解、共同協(xié)作、共同教育的目的。家長(zhǎng)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況往往不如老師了解得多，何況有的同學(xué)向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說(shuō)真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的老師進(jìn)行溝通。其實(shí)家長(zhǎng)和老師進(jìn)行溝通的方法許多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和老師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，都要問(wèn)一問(wèn)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，乃至同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)情況。我們九班級(jí)的每一位老師真誠(chéng)的歡迎每一位家長(zhǎng)隨時(shí)來(lái)和老師進(jìn)行溝通，不管您的孩子成果好與壞，我們都一視同仁。九班級(jí)了，不管您有多忙，肯定要抽出時(shí)間多陪陪孩子和常常和老師進(jìn)行一下溝通，了解一下您孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。比方有的家長(zhǎng)甚至不明白學(xué)校放學(xué)的詳細(xì)時(shí)間，不明白每天同學(xué)的作業(yè)量完沒(méi)完成。有的家長(zhǎng)總是說(shuō)，工作太忙，我說(shuō)，家長(zhǎng)再忙，又是為了什么？如今有很多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個(gè)，攢哪個(gè)，那你有沒(méi)有想過(guò)用你如今的精力去為孩子攢個(gè)高校文憑，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的好飯碗。家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)當(dāng)和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培育好。）2、家長(zhǎng)要了解學(xué)校及老師對(duì)同學(xué)的要求，主動(dòng)協(xié)作學(xué)校和老師做好工作。（1）頭型男生頭發(fā)兩鬢不能蓋耳，前面劉海不能超過(guò)眉毛。女生不能燙發(fā)和染發(fā)，不留長(zhǎng)指甲；（2）學(xué)校里不許佩帶首飾，如：戒指、手鏈、項(xiàng)鏈、耳環(huán)等；（3）學(xué)校要求同學(xué)不準(zhǔn)佩帶手機(jī)，有手機(jī)的同學(xué)，有的同學(xué)用于上課發(fā)短信，下課聊天等。（4）早晚自習(xí)不許遲到，有事請(qǐng)假等等。家長(zhǎng)要協(xié)作學(xué)校做好各方面的工作，也是為了您的孩子的健康成長(zhǎng)。3、思想上鼓勁，明確目標(biāo)，相信孩子的力量，不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校，家長(zhǎng)要心中有數(shù)。4、生活上貼心照料，這一時(shí)期肯定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合，把握好學(xué)習(xí)方法，保證較充足的睡眠，調(diào)整好生物鐘。完成學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，不提倡晚上開夜車，假如晚上開夜車，白天倒沒(méi)精神，不行取。這個(gè)時(shí)分，家長(zhǎng)也要關(guān)懷孩子的起居飲食，要吃好，特別是午飯，肯定要吃好，吃不好，上晚自習(xí)的時(shí)分簡(jiǎn)單餓，可給孩子帶點(diǎn)奶或水果，補(bǔ)充孩子養(yǎng)分。5、切忌希望過(guò)高。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的希望，愛(ài)把“至少要考500分”、“肯定要上‘試驗(yàn)’”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到鼓勵(lì)作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。因此，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告知孩子：“只要盡到最大努力就行了!”。6、切忌制造緊急空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長(zhǎng)刻意制造出“一級(jí)戰(zhàn)備”的狀態(tài)，如請(qǐng)假在家做“專職后勤”，晚上絕不打開電視等等。其實(shí)，這樣做反而會(huì)讓孩子覺(jué)得壓抑、郁悶，“透不過(guò)氣”來(lái)。明智的做法是，家長(zhǎng)該干嘛就干嘛，盡量多陪陪孩子就可以了，同時(shí)，盡量防止顯現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的大事，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氣氛和學(xué)習(xí)環(huán)境。7、切忌打擊孩子的自信念。九班級(jí)月考、期中考試等考試比擬多，在這個(gè)階段，家長(zhǎng)對(duì)孩子要激勵(lì)、肯定，不要?jiǎng)虞m批判、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次測(cè)驗(yàn)失利時(shí)，一味責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時(shí)，家長(zhǎng)最好多與老師、孩