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搭一搭（二）北師大數(shù)學二年級下冊搭一搭（二）北師大數(shù)學二年級下冊算一算：18÷4=()……()26÷5=()……()算一算：18÷4=()……()可以搭幾個房子，還剩幾根？6根小棒搭一個房子……有16根小棒可以搭幾個房子，還剩幾根？6根小棒搭一個房子……有16根小棒北師大版課件《搭一搭(二)》實用161826261826271503371503312）431209）248117）351523.豎式計算：12）431209）248117）351523.豎式4、小判官：171251743125183515317416141836180（）（）××4、小判官：1712517431251835155、想一個可以用“13÷5＝2……3”解決的問題，和同伴們說一說。5、想一個可以用“13÷5＝2……3”4×（）﹤17（）×5﹤436×（）﹤25（）×7﹤626、（）里最大能填幾？48484×（）﹤17（）×5﹤436×（）﹤25（分享一下你的收獲吧！分享一下你的收獲吧！謝謝大家！謝謝大家！1.花朝，是成都花會開幕的日子地點在南門外十二橋邊的青羊宮花會期有一個月這是一個成都青年男女解放的時期花會與上海的浴佛節(jié)有點相像，不過成都的是以賣花為主，再輔助著各種游藝與各地的出產。2這篇文章用河神見海神的寓言故事說明哲理，通篇都是設喻而這些比喻又是通過奔放新奇的想象和濃厚的浪漫主義情調抒寫出來的。莊子把一切自然事物、神話傳說都具體化、人格化。3.河伯這一神話傳說中的神便被莊子任意驅使為其觀點服務，先讓河伯因受環(huán)境和習見習聞的限制而自傲，然后讓河伯從小圈子里跳出來，看到了大海而對自己以前的自滿羞愧不已。4.聯(lián)系實際，挖掘材料的閃光點。生活中有些事情看似平淡無奇，但它卻是整個社會的基礎，對這些生活素材進行多方面的思考，深入的開掘，就能夠從具體的人事景物概括出人類普遍的感情和抽象的道理。5．重視細節(jié)描寫，于細微處見大。這是很重要的一個環(huán)節(jié)，因為要于細微處見事物的大，往往是通過其細部特征傳達出來的，寫得越細致，越深入，給讀者留下的印象就越深，所體現(xiàn)出的道理就越深。6．選擇思維方式。除直接從事物本身入手，抓住其中自己感受最深的一個方面外，也可以從側面出擊，這往往能出奇制勝。7．合理想象聯(lián)想、提升材料層次。聯(lián)想和想象是作文不可或缺的思維方式，它可以使我們在寫作時由物及人，由人及社會，

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