中班安全教案：消防安全教案及教學(xué)反思

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中班安全教案：消防安全教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)

1、培育幼兒初步的自我愛護意識。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。

3、初步掌控幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護技能。

4、考驗小伙伴們的反應(yīng)技能，熬煉他們的個人技能。

5、知道在發(fā)生危急時如何自救。

活動預(yù)備：

課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)識。

活動重點難點：

重點：防火;

難點：自救。

活動過程

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動愛好。

2、觀看圖片，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

3、通過圖片，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認識"防火'標(biāo)識。

①預(yù)防火災(zāi)，小伙伴們不能隨意玩火。

②蚊香不能靠近簡單著火的物品。

③不能隨意燃放煙花爆竹。

④小伙伴不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)實時踩滅。

⑤認識"嚴禁煙火'的標(biāo)識。

4、簡要說出火的用途，清除幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步掌控幾種自救逃命的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?出處困在房間里?公共場所著火怎么辦?老師：首先要打119報火警。冷靜地查看起火緣由、火勢的方向，并在未形成大的火勢時，選準逃命路徑?；饎莶淮螅?dāng)機立斷披上浸濕的衣服裹上濕毛毯、濕被褥，勇猛地沖出去，千萬別披塑料雨衣。在家里，要舍棄屋中財物出逃，以自身生命安全為重。從煙火中出逃，要盡可能用濕毛巾或濕衣物(不能太濕，由于太濕會使人接觸煙霧后窒息)捂住口鼻，以免吸入煙霧和有害氣體被熏暈。逃離時頭腦要保持清楚，想清晰路徑，以免亂闖亂鉆，耽擱了時機。盡可能俯身行走或爬行，在貼近地面30厘米的地方即可。開門時，可用衣物包住手，以免被燒熱的門把燙傷。假如身上著火，千萬不要跑動，否那么會因跑動帶風(fēng)而助長火勢。應(yīng)就地翻滾或用東西拍打，直到火滅。躲避煙火不要往閣樓、床底、櫥內(nèi)鉆。從失火的高層建筑中出逃，不能乘電梯，因火災(zāi)發(fā)生時會斷電。假如樓梯已被濃煙或大火封鎖，千萬不要硬沖過去。

不要隨意跳樓，可以在陽臺上等待救援，并要封住門窗，以防火襲陽臺。實在無路可逃，應(yīng)當(dāng)馬上進入沒被火災(zāi)威逼的房屋，緊閉門窗，往地上潑水，等待救援。

假如已沒有別的出路，需要從較高的樓層跳下時，可以快速把床單等厚實的布或繩綁在一起，一端綁在窗上或陽臺上，從上面漸漸滑下來。

看到搶救人員時，要大聲叫喊或邊喊邊搖動色調(diào)艷麗的衣物。救援人員來到后要聽從指令聽指揮。

6、游戲："安全防火自救'游戲。通過游戲培育幼兒遇火不懼怕、不緊張，提高幼兒防火自救的技能。活動延伸：認識標(biāo)識，設(shè)計標(biāo)識。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的"禁止煙火'"當(dāng)心火災(zāi)'等標(biāo)識。

活動反思

自然是如此美妙，然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在全部的自然災(zāi)難中，發(fā)生頻率最高的，莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使人類制造的物質(zhì)、精神財寶化為灰燼，可以奪走人最珍貴的生命。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園需要把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識和技能。因此，加強幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救技能，加強幼兒防火安全教育至關(guān)重要。

活動開始，讓幼兒主動探究、查找日常生活中不能隨意說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的緣由。表達《綱要》理念，進展幼兒語言表達技能?；顒又?，通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活閱歷的幾個片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀測、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識，從小培育安全意識，為幼兒一生可持續(xù)性進展打下堅實基礎(chǔ)。最末，采納游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會自救知識、技能?？傊谡麄€教育活動中，堅持面對全體，尊敬、關(guān)注每個幼兒，給全部幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探究，始終做幼兒的支持者、參加者、引導(dǎo)者、合，豐富了幼兒防火知識，提高了自我愛護技能。當(dāng)然，活動也存在一些不足，如對中班年齡普遍偏小的特點