中班數(shù)學(xué)教案：快樂(lè)的水果旅行教案及教學(xué)反思

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中班數(shù)學(xué)教案：歡樂(lè)的水果旅行教案及教學(xué)反思

教學(xué)期望〔目標(biāo)〕：

1、在編排汽車(chē)座位號(hào)活動(dòng)中，鞏固5以內(nèi)的相鄰數(shù)，提高幼兒的動(dòng)手技能。

2、通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景為水果設(shè)計(jì)花衣服，進(jìn)展幼兒對(duì)應(yīng)技能和思維的敏捷性。

3、體驗(yàn)自主游戲的歡樂(lè);共享勝利的喜悅。激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的愛(ài)好。

4、啟發(fā)幼兒根據(jù)原歌詞的結(jié)構(gòu)，創(chuàng)編新歌詞并演唱;

5、體驗(yàn)歌曲中的歡快心情。

教學(xué)預(yù)備：

幼兒每人一套水果寶寶，一輛平面小汽車(chē)，貼花紙，音樂(lè)等。

教學(xué)設(shè)計(jì)即目標(biāo)達(dá)成過(guò)程：

一、導(dǎo)入，激發(fā)愛(ài)好。

1、今日的天氣真好，我們一起開(kāi)著小汽車(chē)去旅行吧!

(聽(tīng)著音樂(lè)，幼兒和老師開(kāi)著小汽車(chē)在活動(dòng)室里看風(fēng)景。)

2、瞧，停車(chē)場(chǎng)到了，讓我們一起停下車(chē)休息一會(huì)兒。

小伙伴認(rèn)真看一看，我們的汽車(chē)上有幾個(gè)座位呀，一起來(lái)數(shù)一數(shù)。

(幼兒指著自己的汽車(chē)數(shù)一數(shù))

二、為編排汽車(chē)座位號(hào)，添加五以內(nèi)的相鄰數(shù)

1、座位的上面有什么?數(shù)字在這里代表什么意思呢?(數(shù)字寶寶，座位號(hào))

2、剛才我們開(kāi)著小汽車(chē)來(lái)的時(shí)候，工人叔叔告知我他們?cè)谂抛惶?hào)的時(shí)侯不當(dāng)心排漏了幾個(gè)?出自:大;考.吧怎么辦?(幼兒自主探究5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù))

3、小結(jié)評(píng)價(jià)幼兒自主探究的結(jié)果。

(部分幼兒上前操作，集體驗(yàn)證。小結(jié)：小伙伴真愛(ài)動(dòng)腦筋，都學(xué)會(huì)用找鄰居的方法來(lái)貼座位號(hào)。

三、為水果設(shè)計(jì)衣服，進(jìn)展幼兒對(duì)應(yīng)技能。

1、秋天到了，很多水果都成熟了，水果寶寶也想穿上花衣服坐上我們的汽車(chē)去旅行。瞧，這是，數(shù)一數(shù)水果身上有幾朵花，她應(yīng)當(dāng)坐到哪個(gè)座位號(hào)下去?(出示帶花朵的水果)

2、幼兒自主探究，給穿花衣服的水果寶寶找到正確的座位。)(老師提示幼兒;水果寶寶身上花的朵數(shù)要和座位號(hào)是一樣。)

3、看一看汽車(chē)上還有沒(méi)有空座位?我們還可以再邀請(qǐng)一些水果寶寶來(lái)坐滿座位。這是幾號(hào)座位?應(yīng)當(dāng)請(qǐng)穿幾朵花的水果寶寶來(lái)座。(幼兒自主探究，為水果寶寶設(shè)計(jì)花衣服并且找到正確的座位。)

4、小結(jié)評(píng)價(jià)幼兒自主探究的結(jié)果。(先幼兒相互溝通，再部分幼兒上前發(fā)表自己操作結(jié)果，集體驗(yàn)證。)

四、游戲《帶著水果寶寶去旅行》。

1、我們檢查一下，水果寶寶都找到正確的座位了嗎?(幼兒相互溝通)

2、聽(tīng)著音樂(lè)，開(kāi)汽車(chē)去旅行。

教學(xué)反思

1、開(kāi)展本活動(dòng)之前應(yīng)當(dāng)有一個(gè)情感鋪墊，調(diào)動(dòng)起孩子們對(duì)水果的喜歡之情。

2、在活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)讓孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)再多些。

3、應(yīng)當(dāng)讓孩子們涂顏色數(shù)數(shù)，把美術(shù)知識(shí)更多地溶入數(shù)學(xué)課堂，對(duì)提高孩子的愛(ài)好更有利。

4、做個(gè)