初二政治難報三春暉的公開課教案

-6-初二政治難報三春暉的公開課教案教學(xué)目的：

1、學(xué)問目標(biāo)：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。孝敬父母體現(xiàn)在日常生活的方方面面

2、力量目標(biāo)：辨證分析孝敬父母的好處與不孝之壞處的力量，辨別詳細(xì)行為是否屬于孝的力量；孝親敬長的詳細(xì)行為和實(shí)踐力量。

3、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：感受父母對自己的愛心和撫育，敬重父母的勞動和情感，體驗(yàn)盡孝后的歡樂。教學(xué)重點(diǎn)：領(lǐng)悟父母的愛心，知道為什么要孝敬父母？學(xué)會如何孝敬父母？

教學(xué)難點(diǎn)：

如何孝敬父母。

教學(xué)方法：：

先學(xué)后教、導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練、當(dāng)堂把握。

教學(xué)課時：

1課時。

教學(xué)過程：

導(dǎo)入新課：

同學(xué)們，我們在學(xué)校學(xué)過孟郊的《游子吟》吧？讓我們一起背誦這首詩。（慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報的三春暉。）誰能說說這首詩的意思？

同學(xué)回答，老師歸納：母愛是無私的，也是宏大的，她們應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿覀冏优男⒕春突貓螅俏覀兺请y以報答慈母之愛的，由于她們的付出太多太多了。今日我們就來學(xué)習(xí)第一課第三框題《難報三春暉》：

（一）展現(xiàn)問題，同學(xué)自主學(xué)習(xí)：

1、我們?yōu)槭裁匆⒕锤改福?/p>

2、我們應(yīng)當(dāng)怎樣孝敬父母？

3、父母作出不道德的事，甚至違法的事，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦？

（二）在同學(xué)自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，老師歸納講解新課:

1、愛灑人間（板書）

活動：“小峰和媽媽的故事”

同學(xué)閱讀課本P12--13的故事，思索以下問題:

（1）媽媽為兒子的多動癥、成果差而難過，卻為什么總在兒子面前露出笑臉、鼓舞他？（2）你理解小峰媽媽的一片苦心嗎？（3）小峰以什么方式回報母親？對你有什么啟發(fā)？

同學(xué)發(fā)言，老師小結(jié)：

父母不僅給予我們生命，而且含辛茹苦地?fù)嵊覀冮L大，教我們做人，這種恩情要永久牢記在我們心中。父母為家庭做出了貢獻(xiàn)，為我們付出了許多，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈鄣幕貓螅響?yīng)受到我們的孝敬。孝敬父母、敬重長輩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、孝親敬長是我們的天職（板書）

孝敬父母就是子女對父母的敬重、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛戴父母。這是子女對父母哺育之恩的回報，也是子女對父母應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律義務(wù)。我國的《婚姻法》和《刑法》都有明確規(guī)定，成年子女假如不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù),不僅要受到道德和輿論的責(zé)備，也要受到法律制裁，。（老師介紹“相關(guān)連接”中的案例）

活動：孝敬父母的表現(xiàn)

同學(xué)閱讀教材中的六個情景（P14-15），辨析孝與不孝的表現(xiàn)。

同學(xué)自由發(fā)言，老師小結(jié)：孝敬父母不能停留在口頭上，而要體現(xiàn)在日常生活中的一件件小事上，要從小事做起，孝敬父母的表現(xiàn)是多種多樣的,我國古人把孝敬父母歸納為尊親、婦孺、能養(yǎng)三個層次。（老師指導(dǎo)同學(xué)閱讀教材P15相關(guān)鏈接）

提問：你認(rèn)為孝敬父母應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在哪些方面？能談?wù)劄楦改副M了孝心以后的感受嗎？

同學(xué)回答，老師小結(jié)：孝敬父母是要付出的，要付出時間，付出精力，付出情感，甚至委屈自己，但是孝敬父母的收獲是甜美的。讓我們孝敬自己的父母吧，去感受這種甜美。可能有些同學(xué)還有疑問，怎樣孝敬父母？其實(shí)對我們來說孝敬父母就是愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)懷父母；行動上關(guān)心父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)、樂觀上進(jìn)，讓父母興奮……這些都是孝敬父母的表現(xiàn)。

同學(xué)閱讀P16的“相關(guān)連接”，體會其中的含義。

孝敬父母是我們子女應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律義務(wù)，但是我們也要留意，我們孝敬父母不是古代的愚孝，也不是盲目地服從。而是在公平基礎(chǔ)上對父母的敬重和侍奉，是在當(dāng)代道德和法律基礎(chǔ)上對父母辛勤勞動和哺育之恩的報答。假如父母方面做了不道德或違反法律的事，我們也要敢于批判和制止，這是對父母好，也是孝的表現(xiàn)。

我們不僅要孝敬父母，還要孝敬父母的長輩。我們的爺爺奶奶、姥爺姥姥，他們是我們的親人和長輩，他們?yōu)樯鐣榧彝プ龀鲞^貢獻(xiàn)，對我們也傾注了極大的關(guān)懷和愛惜，甚至比父母更疼愛我們，在他們年老多病和行動不便時，我們做孫子女的也要盡一份孝心。

(三)課堂小結(jié)：

（1）愛灑心間（為什么要孝敬父母？）

A.父母對我們的'付出，應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈鄣幕貓?，理?yīng)受到我們的孝敬。

B.孝敬父母是中華民族傳統(tǒng)美德

（2）孝親敬長是我們的天職（如何孝敬父母？）

A.孝敬父母是道德和法律的要求

B.孝敬父母的詳細(xì)表現(xiàn)

C.孝敬父母需要付出，但孝敬父母收獲的是甜美

D.孝敬父母不是愚孝和盲從

E.對祖輩盡孝心

通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)我們明白了孝親敬長是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每個同學(xué)孝敬父母敬重師長。孝敬父母就是愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)懷父母；行動上關(guān)心父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)、樂觀上進(jìn)，讓父母興奮……為此，我想對全體同學(xué)提出幾條倡議：第一：多關(guān)懷自己的長輩，尤其在他們不舒適的時候。其次：早上走時對長輩說“再見”，回到家是主動打招呼，尤其是不對自己的長輩亂發(fā)脾氣。第三：每天給自己設(shè)立一個勞動崗，關(guān)心家長分擔(dān)家務(wù)。我信任，在父母、長輩愛的渲染下，我們也肯定會把愛回報。

(四)練習(xí)和作業(yè)：

1、王方在作文中寫道：“媽媽，為了兒子的前途，你總是這樣整日整夜地勞作。媽媽，由于我，不到四十歲的您，兩鬢過早地變白了……”從這段話中可以看出，王方懂得了（）

①母親不僅給予我們生命，而且含辛菇苦地培育我們成長

②要永久牢記母親的恩情

③父母的言行永久正確

④應(yīng)當(dāng)以行動來報答父母的愛

A、①③

B、②④

C、①②④

D、①②③④

2、以下屬于孝敬父母的表現(xiàn)的是（）

A、小林期末考試成果不抱負(fù)，把試卷藏起來不告知父母

B、小明想買名牌運(yùn)動鞋，媽媽說等下個月家里有錢再買，小明不同意

C、小王覺得爸爸既無錢也無權(quán)，臉上很沒有面子

D、小紅回到家里主動幫媽媽拖地板

3、下列哪種行為與孝敬父母的要求相違反（）

A、給勞累了一天的媽媽洗腳

B、考試不抱負(fù)，借口個人隱私，不讓家長知道

C、吃飯時給父母夾好吃的

D、利用星期天，關(guān)心父母做家務(wù)

4、有一個人，用自己的實(shí)際行動，感動了整個中國，他的名字叫田世國。20xx年9月，39