2022年產(chǎn)科護(hù)士工作總結(jié)（一）

第6頁(yè)共9頁(yè)2022年?產(chǎn)科護(hù)士工?作總結(jié)（一?）___?年，婦產(chǎn)科?在護(hù)理部主?任領(lǐng)導(dǎo)下，?在護(hù)理質(zhì)量?管理委員會(huì)?成員的共同?努力下，較?好的完成年?初制定的護(hù)?理工作計(jì)劃?，現(xiàn)總結(jié)如?下：一、?各項(xiàng)護(hù)理指?標(biāo)達(dá)到二級(jí)?醫(yī)院的指標(biāo)?1、病房?管理平均_?__分，合?格率___?%。2、?分級(jí)護(hù)理查?一級(jí)護(hù)理_?__人，二?級(jí)護(hù)理__?_人，平均?___分，?合格率__?_%。3?、急救物品?平均分__?_分，完好?率___%?。4、消?毒滅菌平均?分___分?，合格率_?__%。?5、安全管?理平均分_?__分，合?格率___?%。6、?三基理論考?試平均分_?__分，合?格率___?%。護(hù)理操?作考試平均?分___分?，合格率_?__%。?7、嚴(yán)重護(hù)?理差錯(cuò)發(fā)生?率為0。?8、護(hù)理事?故發(fā)生率為?0。9、?病房褥瘡發(fā)?生率為0。?二、監(jiān)控?實(shí)施結(jié)果?1、護(hù)士長(zhǎng)?每日參加晨?會(huì)及病房的?床頭交接班?，每周進(jìn)行?兩次管理查?房，每周進(jìn)?行護(hù)理業(yè)務(wù)?查房?jī)纱??其中一次為?參加科室主?任疾病查房?，另一次為?帶領(lǐng)護(hù)士進(jìn)?行查房。)?科室護(hù)理監(jiān)?控小組每月?對(duì)本科室護(hù)?理質(zhì)量進(jìn)行?自查___?次。2、?定時(shí)檢查與?不定時(shí)檢查?相結(jié)合。?1)、定期?檢查：完成?情況：重點(diǎn)?環(huán)節(jié)質(zhì)量_?__次，分?級(jí)護(hù)理質(zhì)_?__次，急?救物品__?_次，安全?管理___?次，護(hù)理文?件書寫__?_次，毒隔?離與無(wú)菌技?術(shù)___次?。2)、?不定期檢查?：護(hù)士長(zhǎng)每?周不定期進(jìn)?行兩次管理?查房，全年?共___次?。3、完?成護(hù)理業(yè)務(wù)?查房___?次，提升護(hù)?理人員專科?護(hù)理水平。?三、存在?不足1、?護(hù)理質(zhì)量缺?陷分析，還?不夠深入。?2、護(hù)理?質(zhì)量控制辦?法比較單一?，收效有待?進(jìn)一步提高?。3、護(hù)?理質(zhì)量考核?標(biāo)準(zhǔn)還不夠?完善，有待?進(jìn)一步的修?訂與提高。?護(hù)理質(zhì)量?持續(xù)改進(jìn)，?是永恒的主?題，在新的?一年里，我?們將持續(xù)改?善護(hù)理管理?和服務(wù)醫(yī)療?水平，充分?發(fā)揮護(hù)士的?潛能，促進(jìn)?護(hù)理管理、?質(zhì)量持續(xù)改?進(jìn)。產(chǎn)科?護(hù)士工作總?結(jié)范文(二?)___?年，我科護(hù)?理工作在院?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?、支持、重?視下，在全?院護(hù)士的共?同努力下，?圓滿完成了?年初下達(dá)的?護(hù)理工作計(jì)?劃，同時(shí)，?積極投身于?“優(yōu)質(zhì)護(hù)理?服務(wù)”活動(dòng)?中，對(duì)照標(biāo)?準(zhǔn)，逐條逐?項(xiàng)抓好各項(xiàng)?工作，有效?的促進(jìn)我科?護(hù)理管理制?度化、規(guī)范?化，護(hù)理質(zhì)?量穩(wěn)步提高?，現(xiàn)總結(jié)如?下：一、?腳踏實(shí)地，?從護(hù)理基礎(chǔ)?工作做起?首先，科室?人員偏年輕?化，工作經(jīng)?驗(yàn)不足，專?科知識(shí)欠缺?，為提高護(hù)?理服務(wù)質(zhì)量?，從基礎(chǔ)護(hù)?理工作入手?，嚴(yán)格執(zhí)行?查房程序和?交班制度，?將晨間護(hù)理?與交接班作?為交流平臺(tái)?，深入細(xì)致?的開展專科?健康知識(shí)教?育，和人性?化溝通，有?效的提高病?人滿意度，?取得良好效?果。同時(shí)，?將核心制度?落實(shí)作為本?年度考核重?點(diǎn)，每周考?核一項(xiàng)，逐?步規(guī)范工作?流程。二?、提高服務(wù)?質(zhì)量，從改?進(jìn)工作細(xì)節(jié)?入手1、?改進(jìn)查對(duì)方?式，將傳統(tǒng)?的稱呼病人?床號(hào)、姓名?，改為問病?人姓名，讓?病人主動(dòng)回?答，避免查?對(duì)差錯(cuò)發(fā)生?的可能性。?2、提供?微波爐給病?人使用，為?病人特別是?孕產(chǎn)婦提供?了很大的方?便。3、?給病人以人?文關(guān)懷，一?切從病人的?需要去思考?問題，建立?關(guān)心人、尊?重人的理念?。以熱情、?親切、溫暖?的話語(yǔ)，理?解、同情病?人的痛苦，?使病人感到?親切、自然?。4、用?住院須知的?形式，介紹?醫(yī)院的環(huán)境?、各種規(guī)章?制度、是病?人應(yīng)有的權(quán)?利和義務(wù)。?5、加強(qiáng)?與病人的溝?通，通俗易?懂地解釋疾?病的發(fā)生、?發(fā)展，詳細(xì)?介紹各種檢?查的目的、?醫(yī)囑用藥的?注意事項(xiàng)，?仔細(xì)觀察病?情變化，配?合醫(yī)生搶救?急危病人，?掌握病人的?心理狀態(tài)，?制定人性化?、個(gè)性化的?護(hù)理措施，?及時(shí)評(píng)估護(hù)?理效果，讓?病人參與到?治療、護(hù)理?中，消除緊?張、焦慮情?緒，使病人?產(chǎn)生一種安?全感、滿意?感。6、?從病人敏感?的一日清單?入手，將收?費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)?準(zhǔn)做詳細(xì)的?說明，使病?人能夠明明?白白消費(fèi)。?三、抓制?度落實(shí)，明?確工作分工?防范工作?漏洞將工作?細(xì)化，進(jìn)行?分工，文書?書寫由責(zé)任?組長(zhǎng)把關(guān)，?護(hù)士長(zhǎng)質(zhì)控?，有效的控?制書寫錯(cuò)誤?和不規(guī)范書?寫，提高書?寫質(zhì)量。召?開工休座談?會(huì)、護(hù)理業(yè)?務(wù)查房、搶?救藥品、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)分別?責(zé)任到人，?形成人人有?事管，事事?有人負(fù)責(zé)，?大家共同參?與科室管理?，有效提高?了大家的積?極性。為了?保證護(hù)理安?全，在日常?護(hù)理工作中?我不斷強(qiáng)化?安全意識(shí)教?育，發(fā)現(xiàn)工?作中的不安?全因素及時(shí)?提醒，并提?出整改措施?，以院內(nèi)護(hù)?理差錯(cuò)為實(shí)?例___討?論學(xué)習(xí)，使?護(hù)理人員充?分認(rèn)識(shí)護(hù)理?差錯(cuò)因素新?情況、新特?點(diǎn)，從中吸?取教訓(xùn)，使?安全警鐘常?鳴。四、?苦練技術(shù)?嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)?針對(duì)護(hù)理人?員年輕化情?況，制定操?作訓(xùn)練計(jì)劃?，將基礎(chǔ)操?作項(xiàng)目納入?日?？己?，?每月檢查督?導(dǎo)一項(xiàng)，將?常用操作項(xiàng)?目逐一進(jìn)行?考核，制定?操作標(biāo)準(zhǔn)，?全員訓(xùn)練，?并在操作考?核中不斷改?進(jìn)操作流程?。提高操作?技術(shù)，有效?提高服務(wù)質(zhì)?量。五、?開拓創(chuàng)新，?不斷學(xué)習(xí)?提高?？萍?術(shù)水平不斷?充實(shí)?？浦?識(shí)，經(jīng)常安?排護(hù)理人員?到外院學(xué)習(xí)?，引進(jìn)新的?理念和技術(shù)?，改進(jìn)工作?，提高技術(shù)?，帶動(dòng)科室?學(xué)習(xí)氣氛，?完成業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)每月一次?，同時(shí)，督?導(dǎo)全科護(hù)士?完成繼續(xù)教?育任務(wù)，加?強(qiáng)?？浦R(shí)?學(xué)習(xí)。六?、堅(jiān)持以病?人為中心?提高病人滿?意度以病人?的滿意為核?心，以病人?的需求為目?標(biāo)，提供優(yōu)?質(zhì)的個(gè)性服?務(wù)，科室的?經(jīng)濟(jì)效益和?社會(huì)效益才?能獲得雙豐?收。讓病人?滿意是醫(yī)院?工作的核心?，病人滿意?度的提高，?實(shí)質(zhì)上是建?立病人與醫(yī)?院的誠(chéng)信關(guān)?系，只有病?人滿意才能?使病人成為?醫(yī)院的忠誠(chéng)?顧客。存?在不足：?1、護(hù)理人?員偏于年輕?化，護(hù)患溝?通能力有待?加強(qiáng)。2?、婦產(chǎn)科專?業(yè)性比較強(qiáng)?，護(hù)理人員?對(duì)專科知識(shí)?學(xué)習(xí)不夠。?為了保證?護(hù)理安全，?在日常護(hù)理?工作中我不?斷強(qiáng)化安全?意識(shí)教育，?發(fā)現(xiàn)工作中?的不安全因?素及時(shí)提醒?，并提出整?改措施，以?院內(nèi)外護(hù)理?差錯(cuò)為實(shí)例?___討論?學(xué)習(xí)借鑒，?使護(hù)理人員?充分認(rèn)識(shí)護(hù)?理差錯(cuò)因素?新情況、新?特點(diǎn)，從中?吸取教訓(xùn)，?使安全警鐘?常鳴。產(chǎn)?科護(hù)士工作?總結(jié)范文(?三)一、?腳踏實(shí)地，?從護(hù)理基礎(chǔ)?工作做起?科室人員偏?年輕化，工?作經(jīng)驗(yàn)，專?科知識(shí)欠缺?，為護(hù)理服?務(wù)質(zhì)量醫(yī)|?學(xué)教育網(wǎng)，?從基礎(chǔ)護(hù)理?工作入手，?查房程序和?交班制度，?將晨間護(hù)理?與交接班交?流平臺(tái)，細(xì)?致的專科健?康知識(shí)教育?，和人性化?溝通，病人?滿意度，將?核心制度本?年度考核，?每周考核一?項(xiàng)，規(guī)范工?作流程，服?務(wù)質(zhì)量，從?改進(jìn)工作細(xì)?節(jié)入手：?1.改進(jìn)查?對(duì)，將傳統(tǒng)?的稱呼病人?床號(hào)、姓名?，改為問病?人姓名，讓?病人回答，?查對(duì)差錯(cuò)的?性;2.?改進(jìn)備皮方?法，使用一?次性備皮刀?，撤消民用?備皮刀，將?滑石粉潤(rùn)滑?備皮改為肥?皂液潤(rùn)滑備?皮，工作和?備皮;3?.推廣使用?家屬陪護(hù)椅?，只象征收?取使用費(fèi)，?為病人;?4.護(hù)士交?流溝通本，?將日常工作?質(zhì)量控制內(nèi)?容，傳達(dá)會(huì)?議內(nèi)容，交?接須注意等?寫入溝通本?，各班參閱?，須開會(huì)才?能傳達(dá)的周?期長(zhǎng)、改進(jìn)?的弊端，質(zhì)?量持續(xù)改進(jìn)?目的。5?.聯(lián)合__?_照相館，?免費(fèi)為新生?寶寶出生照?，將新生的?喜悅留給，?也留給病人?全家，特殊?的。二、?抓制度，工?作分工，防?范工作漏洞?將工作細(xì)?化，分工，?文書書寫由?責(zé)任護(hù)士和?質(zhì)檢員三人?，開成管床?護(hù)士責(zé)任下?病歷，責(zé)任?護(hù)士把管，?質(zhì)檢員質(zhì)控?的三級(jí)質(zhì)控?模式，的控?制書寫錯(cuò)誤?和不規(guī)范書?寫，書寫質(zhì)?量。工休座?談、搶救藥?品、___?講課、學(xué)習(xí)?分別責(zé)任到?人，人人有?事管，事事?有人，大家?科室管理，?了大家的性?。三、產(chǎn)?房管理，布?局改造產(chǎn)?房管理，印?制產(chǎn)科常見?急癥搶救流?程，張貼在?產(chǎn)房?jī)?nèi)墻，?強(qiáng)化操作流?程化，腕帶?識(shí)別制度，?新生兒腕帶?配戴工作，?產(chǎn)房交接流?程并督導(dǎo)實(shí)?施，產(chǎn)婦及?新生兒安全?管，疫苗上?報(bào)及查對(duì)程?序，疫苗管?理。，管理?年驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)?，產(chǎn)房改進(jìn)?，配置消毒?用品，待產(chǎn)?室、隔離產(chǎn)?房、及隔離?待產(chǎn)室位置?，以標(biāo)準(zhǔn)要?求。四、?苦練技術(shù)，?嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)?護(hù)理人員?年輕化情況?，制定操作?訓(xùn)練計(jì)劃，?將基礎(chǔ)操作?項(xiàng)目納入日??？己?，每?周檢查督導(dǎo)?一項(xiàng)，將常?用操作項(xiàng)目?逐一考核，?尤醫(yī)操作項(xiàng)?目，制定操?作標(biāo)準(zhǔn)，全?員訓(xùn)練，并?在操作考核?中改進(jìn)操作?流程。操作?技術(shù)，服務(wù)?質(zhì)量。五?、開拓創(chuàng)新?，學(xué)習(xí)，教?育及帶教工?作充實(shí)專?科知識(shí)，派?出助產(chǎn)一人?到___學(xué)?習(xí)，護(hù)士長(zhǎng)?到___及?___進(jìn)修?學(xué)習(xí)，引進(jìn)?新的理念和?技術(shù)，改進(jìn)?工作，技術(shù)?，帶動(dòng)科室?學(xué)習(xí)氣氛，?學(xué)習(xí)每月兩?次，中醫(yī)護(hù)?理技術(shù)項(xiàng)目?，學(xué)習(xí)中醫(yī)?理論，級(jí)論?文一篇，督?導(dǎo)全科護(hù)士?教育任務(wù)，??？浦R(shí)學(xué)?習(xí)。今年_?__人數(shù)多?，為帶教質(zhì)?量，制定詳?細(xì)帶教計(jì)劃?及帶教老師?授課計(jì)劃，?每批學(xué)生專?科知識(shí)兩次?，圓滿全年?帶教任務(wù)。?一年的付?出，算不上?美滿，總有?與失去同在?，充實(shí)與惆?悵并行，不?現(xiàn)狀才是進(jìn)?步的開始，?在又年度展?開之際，努?力啟航，又?奮斗的輪回?。第9頁(yè)共9頁(yè)產(chǎn)科護(hù)?士年度工作?總結(jié)忙碌?、充實(shí)的_?__年匆匆?而過，盤點(diǎn)?收獲，總結(jié)?教訓(xùn)，該留?下踏實(shí)的腳?步;沉淀積?累，觸動(dòng)啟?發(fā)，良好的?開端在成功?的結(jié)束之后?。新年將至?，為成為過?去的___?年畫一個(gè)圓?滿的句號(hào)。?一、腳踏?實(shí)地，從護(hù)?理基礎(chǔ)工作?做起。首?先，科室人?員偏年輕化?，工作經(jīng)驗(yàn)?不足，?？?知識(shí)欠缺，?為提高護(hù)理?服務(wù)質(zhì)量，?從基礎(chǔ)護(hù)理?工作入手，?嚴(yán)格執(zhí)行查?房程序和交?班制度，將?晨間護(hù)理與?交接班作為?交流平臺(tái)，?深入細(xì)致的?開展?？平?康知識(shí)教育?，和人性化?溝通，有效?的提高病人?滿意度，取?得良好效果?。同時(shí)，將?核心制度落?實(shí)作為本年?度考核重點(diǎn)?，每周考核?一項(xiàng)，逐步?規(guī)范工作流?程。另外，?提高服務(wù)質(zhì)?量，從改進(jìn)?工作細(xì)節(jié)入?手:1.?改進(jìn)查對(duì)方?式，將傳統(tǒng)?的稱呼病人?床號(hào)、姓名?，改為問病?人姓名，讓?病人主動(dòng)回?答，避免查?對(duì)差錯(cuò)發(fā)生?的可能性;?2.改進(jìn)?備皮方法，?使用一次性?備皮刀，撤?消民用備皮?刀，將滑石?粉潤(rùn)滑備皮?改為肥皂液?潤(rùn)滑備皮，?提高工作效?率和備皮效?果;3.?推廣使用家?屬陪護(hù)椅，?只象征收取?使用費(fèi)，為?病人提供很?大方便;?4.建立護(hù)?士交流溝通?本，將日常?工作質(zhì)量控?制內(nèi)容，傳?達(dá)會(huì)議內(nèi)容?，交接須注?意事項(xiàng)等寫?入溝通本，?各班參閱，?減少須開會(huì)?才能傳達(dá)的?周期長(zhǎng)、不?能及時(shí)改進(jìn)?的弊端，達(dá)?到質(zhì)量持續(xù)?及時(shí)改進(jìn)目?的。5.?.聯(lián)合都市?寶貝照相館?，免費(fèi)為新?生寶寶提供?出生第一照?，將新生的?喜悅留給我?們，也留給?病人全家，?取得特殊的?良好效果。?二、抓制?度落實(shí)，明?確工作分工?，防范工作?漏洞。將?工作細(xì)化，?進(jìn)行分工，?文書書寫由?責(zé)任護(hù)士和?質(zhì)檢員三人?負(fù)責(zé)，開成?管床護(hù)士責(zé)?任下完成病?歷，責(zé)任護(hù)?士把管，質(zhì)?檢員質(zhì)控的?三級(jí)質(zhì)控模?式，有效的?控制書寫錯(cuò)?誤和不規(guī)范?書寫，提高?書寫質(zhì)量。?工休座談、?搶救藥品、?___講課?、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?分別責(zé)任到?人，形成人?人有事管，?事事有人負(fù)?責(zé)，大家共?同參與科室?管理，有效?提高了大家?的積極性。?三、嚴(yán)格?產(chǎn)房管理，?完成布局改?造。加強(qiáng)?產(chǎn)房管理，?印制產(chǎn)科常?見急癥搶救?流程，張貼?在產(chǎn)房?jī)?nèi)墻?，強(qiáng)化操作?流程化，落?實(shí)腕帶識(shí)別?制度，嚴(yán)格?執(zhí)行新生兒?腕帶配戴工?作，建立產(chǎn)?房交接流程?并督導(dǎo)實(shí)施?，有效加強(qiáng)?產(chǎn)婦及新生?兒安全管，?同時(shí)完善疫?苗上報(bào)及查?對(duì)程序，加?強(qiáng)疫苗管理?。另外，根?據(jù)管理年驗(yàn)?收標(biāo)準(zhǔn)，再?次進(jìn)行產(chǎn)房?改進(jìn)，配置?消毒用品，?調(diào)整待產(chǎn)室?、隔離產(chǎn)房?、及隔離待?產(chǎn)室位置，?以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)?要求。四?、苦練技術(shù)?，嚴(yán)把質(zhì)量?關(guān)。針對(duì)?護(hù)理人員年?輕化情況，?制定操作訓(xùn)?練計(jì)劃，將?基礎(chǔ)操作項(xiàng)?目納入日常?考核，每周?檢查督導(dǎo)一?項(xiàng)，將常用?操作項(xiàng)目逐?一進(jìn)行考核?，尤其中醫(yī)?操作項(xiàng)目，?制定操作標(biāo)?準(zhǔn)，全員訓(xùn)?練，并在操?作考核中不?斷改進(jìn)操作?流程。提高?操作技術(shù)，?有效提高服?務(wù)質(zhì)量。?五、開拓創(chuàng)?新，不斷學(xué)?習(xí)，完成繼?續(xù)教育及帶?教工作。?不斷充實(shí)專?科知識(shí)，派?出助產(chǎn)一人?到___學(xué)?習(xí)，護(hù)士長(zhǎng)?到___及?___進(jìn)修?學(xué)習(xí)，引進(jìn)