世界讀書(shū)日的手抄報(bào)內(nèi)容

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多讀書(shū)，行萬(wàn)里路。好讀書(shū)，開(kāi)卷有益。讀好書(shū)，良師益友。勤讀書(shū)，學(xué)海無(wú)涯。世界讀書(shū)日，愿你遨游書(shū)海，其樂(lè)無(wú)窮。下筆如神，收獲無(wú)限。下面是關(guān)于世界讀書(shū)日的手抄報(bào)的內(nèi)容，歡迎閱讀。

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我愛(ài)讀書(shū)作文

我特別喜愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)中的學(xué)問(wèn)不僅提高了我的作文，還讓我學(xué)習(xí)到了很多豐富的課外學(xué)問(wèn)。

我的書(shū)分三大類(lèi)，一類(lèi)是奇妙的大自然，一類(lèi)是作文，還有一類(lèi)是唐詩(shī)宋詞。

奇妙的大自然讓我深刻相識(shí)了解植物和動(dòng)物，有一次老師在班上讓我們搜集一些跟楓樹(shù)有關(guān)的資料，我一翻開(kāi)書(shū)，就找到了跟楓樹(shù)有關(guān)的照片和介紹。作文書(shū)的好詞好句讓我的作文大有提升，有一次老師讓我們寫(xiě)秋天來(lái)了，同學(xué)們都寫(xiě)秋天到了，樹(shù)葉成金黃色落到地上。我想，這樣寫(xiě)多沒(méi)意思，我把秋天比作風(fēng)，秋天的風(fēng)吹黃了翠綠的樹(shù)葉，吹來(lái)了寒風(fēng)，吹醒了大地……。老師還在我的作文里寫(xiě)了一個(gè)大大的好字。

唐詩(shī)宋詞這類(lèi)書(shū)，讓我知道許很多多的古詩(shī)詞。有一次我們?nèi)议_(kāi)了一場(chǎng)大賽，媽媽說(shuō)一首詩(shī)的名字，我就接下去背，媽媽說(shuō)《贈(zèng)汪倫》，我就把這首詩(shī)流利的背下來(lái)，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽還沒(méi)難倒我，你看我狠不狠。

我愛(ài)書(shū)，書(shū)就像是我的生命，我會(huì)好好珍惜讀書(shū)的時(shí)間。

贊美讀書(shū)的句子

1、畢淑敏曾有文，好女人必讀書(shū)。其言于讀書(shū)定為：好書(shū)對(duì)于女人，是家鄉(xiāng)的一方綠色水土。離了它，你自然也能活。但與書(shū)隔絕的日子，心無(wú)家園。半生過(guò)下來(lái)，女人就變得語(yǔ)言空虛，眼神恍惚，心地狹窄見(jiàn)識(shí)短淺了。

2、通過(guò)讀書(shū)暖和人心、提振信念、寄予希望，通過(guò)讀書(shū)駕馭學(xué)問(wèn)、增加本事、勇于創(chuàng)新。書(shū)籍是不能變更世界的，但讀書(shū)可以變更人，人是可以變更世界的。讀書(shū)可以給人才智，可以使人英勇，可以讓人暖和

3、書(shū)籍是全世界的養(yǎng)分品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就似乎沒(méi)有陽(yáng)光；才智里沒(méi)有書(shū)籍就似乎鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

4、讀書(shū)有如此之好，只要讀書(shū)有成，則江山也有，美人也有，什么都有。因此，為了讀好書(shū)，不乏頭懸梁，錐刺股者；為了金榜題名，不少老得可以的人還舍命讀書(shū)，雖屢考屢敗，屢敗屢考，考了又考，勇不言輸。

5、能夠攝取必要養(yǎng)分的人要比吃得許多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了許多書(shū)的人，而是讀了有用的書(shū)的人。

6、真正的讀書(shū)使瞌睡者醒來(lái)，給未定目標(biāo)者選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。正值的書(shū)籍指示人以正道，使其避開(kāi)誤入歧途。

7、讀書(shū)不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思索和權(quán)衡。

8、三更燈火五更鳴，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。

9、讀書(shū)還可以陶冶性情，給人樂(lè)趣。黃山谷說(shuō)：“人不讀書(shū)，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味。”蘇軾詩(shī)云：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。有學(xué)識(shí)的人，他的言談舉止就是不一樣。它對(duì)于一個(gè)人的性情陶冶是自不待言的。

10、喜愛(ài)讀書(shū)，就只是喜愛(ài)了。并不為取得悅?cè)耸裁粗缘镊攘?，而考慮只是間或立于人群閑聊時(shí)，別落入了俗套膚淺之中罷了。靜怡著一份性情，讓自己于時(shí)間中成長(zhǎng)，漸漸變得成熟，變得更加自信。讓內(nèi)心變得足夠強(qiáng)大。

11、書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類(lèi)所須要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。

12、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的摯友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的勸慰者

13、書(shū)籍是幼年人的導(dǎo)師，是老年人的護(hù)士，在岑寂的時(shí)候，書(shū)籍使我們歡娛，遠(yuǎn)離一切的苦痛。

14、有寫(xiě)關(guān)于閱讀的事兒，特殊是讀書(shū)筆記一類(lèi)更是從未觸筆，感覺(jué)讀書(shū)就似乎吃飯，吃完得消化，而這是很自然的過(guò)程是絕不能用棍棒等協(xié)助工具翻攪以促進(jìn)消化的，讀書(shū)筆記正好比這棍棒，好比續(xù)在狗貂后面的尾巴。

15、讀書(shū)它可以讓你擁有充溢的心靈，少一些浮躁與空虛，或許可以像林語(yǔ)堂書(shū)中寫(xiě)的那樣：我可以安靜而坦然的度過(guò)每一個(gè)晨曦、每一個(gè)黃昏，或許這就是書(shū)中的升華。讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路。

16、讀書(shū)使人充溢，探討使人機(jī)靈，筆記使人精確，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。

17、書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它當(dāng)心翼翼地把寶貴的貨物運(yùn)輸給一代又一代。

18、集百家之說(shuō)而成一家之言，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)，我們肯定會(huì)獲益非淺；不讀書(shū)，關(guān)門(mén)造車(chē)，固步自封，我們的學(xué)問(wèn)就成了無(wú)源之水，無(wú)本之木。書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

19、讀書(shū)的漂亮。捧起一本書(shū)，就像打開(kāi)了一面鏡子。鏡子里的我，安靜、恬然，好像正在靜靜的小河邊，觀賞著掛在空中的一輪圓月，再無(wú)年少時(shí)期的惶恐與驚秫。

20、每一本書(shū)都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來(lái)了。

21、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的摯友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的勸慰者。

22、讀書(shū)可以增進(jìn)才能，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野，解決問(wèn)題。俗話說(shuō)：秀才不出門(mén)，能知天下事。秀才之所以能夠不出門(mén)而知天下事，不就是因?yàn)樽x書(shū)嗎？

世界讀書(shū)日作文

熬煉和不熬煉的人，隔一兩天看，沒(méi)有任何差別；隔一兩個(gè)月看，差異甚微；但是隔一兩年看，身體和精神狀態(tài)就迥然不同。

閱讀，也是同樣的道理。閱讀和不閱讀的人，日積月累，終成天壤之別。

閱讀，更多的時(shí)候，并不是學(xué)習(xí)生活的本事或技巧，而是相識(shí)世界，感悟人生，提升生活的品嘗和內(nèi)涵，感知生命的豐盈與博大……

當(dāng)下是春光明媚、萬(wàn)物生長(zhǎng)的四月天。置身其中，我們的感受，或者身體安逸，或者心情愉悅，或許詩(shī)興大發(fā)，或許渾然不覺(jué)。而在書(shū)中，它有著各種的韻味，不同的精彩——

“桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶春煙”是王維的四月。

“去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅”是崔護(hù)的四月。

歐陽(yáng)修的“四月芳林何靜靜，綠陰滿地青梅小。南陌采桑何窈窕。休臨眺，樓頭一望皆芳草?！?/p>

沈從文的四月里，各樣花草都仿佛正努力從地下拔起，在暖和的日頭下，守著本分，靜靜的立著，盡那只誰(shuí)也看不見(jiàn)的手來(lái)鋪排，根據(jù)秩序發(fā)葉開(kāi)花。

林徽因的四月是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃，是愛(ài)，是暖，是希望……

這，正是閱讀的魅力所在！

讀《三國(guó)》，我們看群雄逐鹿，驚異于歷史的恢宏；品《水滸》，我們嘆各路英雄殺身成仁、義薄云天；閱《西游》，我們懂得真經(jīng)難求，路途多艱；觀《紅樓》，我們飽覽世態(tài)炎涼，人間悲歡……

在書(shū)里，我們聽(tīng)得見(jiàn)勇士們“豈曰無(wú)衣，與子同袍”的呼喊，喊出抵擋外敵、保家衛(wèi)國(guó)的壯烈情懷；在書(shū)里，我們看到，沙湖畔，蘇軾在疾風(fēng)驟雨中閑庭信步，感受他“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的悲喜兩忘；在書(shū)里，我們聞得到黑夜里飄來(lái)的炙烤牛肉的香氣，戰(zhàn)馬的嘶鳴和弓弦的震裂攪得火光格外刺眼，“可憐白發(fā)生”的壯志未酬，令人扼腕；在書(shū)里，我們感動(dòng)于陜北農(nóng)夫的淳樸與堅(jiān)韌，不覺(jué)間，希望能像“少安”“少平”們一樣，在平凡的世界里不懈努力、發(fā)奮圖強(qiáng)；在書(shū)里，一個(gè)提著小桔燈的小姑娘，昏黃而暖和的燈光，把她的背影拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……

“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”

在我們生命的長(zhǎng)河中，書(shū)籍，就是讓它澄澈如許、充溢活力的“源頭活水”。

住宅里沒(méi)有書(shū)籍，如同房間沒(méi)有窗戶；生活中沒(méi)有書(shū)籍，仿佛大地沒(méi)有陽(yáng)光；

才智里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

閱讀，則是我們親近書(shū)籍，走進(jìn)書(shū)籍，享用書(shū)籍——這份“全世界的養(yǎng)分品”的最主要的途徑。

你肯定想做一個(gè)有溫度、有情趣、有才智、會(huì)思索的人，也肯定希望在擁有豐裕的物質(zhì)生活的同時(shí)，更擁有豐茂而芳香的精神家園。

那么，愛(ài)上閱讀、享受閱讀吧，就像愛(ài)上運(yùn)動(dòng)、享受運(yùn)動(dòng)一樣！

《世界讀書(shū)日》有感

今日是世界讀書(shū)日，真感慨這一生與書(shū)結(jié)緣，那些厚重的書(shū)卷讓你怎么也不能遺忘，因?yàn)樘囟踔周?，因?yàn)樾缕娑z忘時(shí)間，因?yàn)楹韧簧钌畹某磷碓谶@片學(xué)問(wèn)的`海洋里。從一個(gè)不知天高地厚的無(wú)趣孩童，到一個(gè)明白事理的老叟，這個(gè)過(guò)程那么漫長(zhǎng)而艱辛曲折，又那么漂亮而迷人。

記得我讀第一本小說(shuō)是在小學(xué)時(shí)代，書(shū)名叫《野火春風(fēng)斗古城》，那是我們村里會(huì)計(jì)姐姐借給我看的，那時(shí)候書(shū)中好多字都不相識(shí)，姐姐又借給我字典，叫我邊看邊，就這樣艱難地讀完第一遍，現(xiàn)在都還記憶深刻呢!書(shū)中講的是抗日斗爭(zhēng)時(shí)期，楊曉冬被派到古城領(lǐng)導(dǎo)地下工作。面斗偽省長(zhǎng)吳贊東:智斗藍(lán)毛護(hù)送首長(zhǎng)過(guò)封鎖線;反搶糧食夜闖偽商會(huì)，入虎穴只身勸服偽團(tuán)長(zhǎng)關(guān)敬陶起義;書(shū)里都是英雄，韓燕來(lái)、小燕、周伯伯、武工隊(duì)梁隊(duì)長(zhǎng)和膘子這些地下工作者英勇堅(jiān)韌形成了堅(jiān)毅的抗戰(zhàn)寶壘。

特殊是金環(huán)和銀環(huán)，剛毅潑辣的姐姐金環(huán)，愛(ài)憎分明，面對(duì)死亡大義凜然令人崇敬。而妹妹熱忱、和善、忠貞的性格與敵斗爭(zhēng)中充分體現(xiàn),愛(ài)護(hù)了古城地下抗戰(zhàn)組織。楊老太太犧牲自己愛(ài)護(hù)兒子和地下工作者。書(shū)中歌頌了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的手無(wú)寸鐵的中國(guó)人民，用鮮血.，生命和才智戰(zhàn)勝了狡猾的侵略者的壯烈篇章。

令人恒久不能遺忘!因?yàn)闀?shū)中的故事情節(jié)太吸引人了，我又讀了一遍，村里年輕人多，想借書(shū)的人在等，我很快的還了回去，那時(shí)只有她們家有藏書(shū)，說(shuō)透點(diǎn)她們家是書(shū)香門(mén)弟，較村里其他人富有能買(mǎi)得起書(shū)。

那時(shí)候是一件特別奢侈的事情了。后來(lái)我又借過(guò)兩次書(shū)看，就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)借書(shū)了，因?yàn)樗母赣H在城里安了家，她們也搬遷到城里去落戶。

我作為農(nóng)村孩子，在那個(gè)偏遠(yuǎn)的窮山村能讀上那么厚一本書(shū)，真是幸運(yùn)呀！

書(shū)，讓我讀懂了愛(ài)，愛(ài)父母，愛(ài)國(guó)家，愛(ài)自己身邊的人，愛(ài)這個(gè)世界生生不息的生靈?；@天，美的讓你迷失在大草原;百靈鳥(niǎo)的歌聲，美的讓你迷失在森林峽谷。多么美的文字在書(shū)卷中流淌，在愛(ài)的汪洋大海上翱翔!

書(shū)，你折騰了我一生，你訓(xùn)誨了我一生。自然科學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)、歷史地理、教化、工程、詩(shī)歌和散文。在生命中相隨相親，在生活中相依相伴，度過(guò)了漫長(zhǎng)，張揚(yáng)了人格;堅(jiān)決了信念，成就了志向。

書(shū)，你一次次的吸引著我，走過(guò)書(shū)店，圖書(shū)館，有藏書(shū)的大戶。一次次的辛酸苦楚，年輕時(shí)少書(shū)只好整本的抄書(shū)，工作了無(wú)多余錢(qián)去買(mǎi)書(shū)，成天座在圖書(shū)館不吃不喝看書(shū)，為了剛好交換借書(shū)，不影響同事休息深夜在路燈下借光閱讀，特殊是小時(shí)候母親不準(zhǔn)晚上看書(shū)，怕弄壞了眼睛，又怕奢侈油，的確窮呀，常常違規(guī)而被罰。

書(shū)，你陪我軍營(yíng)生活，你陪我走近音樂(lè)，你陪我走上講臺(tái)，你陪我在商海中搏擊，創(chuàng)建一個(gè)又一個(gè)的奇跡與輝煌，這些輝煌中的英雄是你!

書(shū)，一生的好店員，一世的相約，無(wú)窮的才智向你走來(lái)，無(wú)私的相約在等待，人跟書(shū)，書(shū)隨人，在學(xué)問(wèn)的蒼海中恒久追求!我與你碰撞出火花，我與你高亢低吟，我與你靜默的愛(ài)點(diǎn)亮人生的每一個(gè)難關(guān)。

書(shū)，讀你三千遍，唯你是我?guī)?

世界讀書(shū)日口號(hào)

1、書(shū)香飄遠(yuǎn)溢清，讓我們品讀她的精髓。

2、書(shū)就是學(xué)問(wèn)的海洋，讓我們?cè)趯W(xué)問(wèn)的海洋披荊斬棘。

3、書(shū)籍是走向勝利的鎖，讀書(shū)是打開(kāi)這把鎖的鑰匙。

4、每天讀書(shū)八小時(shí)，健康歡樂(lè)每一天，華蜜美滿一輩子。

5、青春讓我們的生活充溢活力，學(xué)問(wèn)讓我們的生活充溢味道。

6、讀好書(shū)，為自己開(kāi)啟一扇學(xué)問(wèn)的大門(mén)；好讀書(shū)，為世界孕育一顆學(xué)問(wèn)的種子。

7、朝賞千篇，暮讀萬(wàn)卷，古今中外盡在心間。

8、人可以一日不吃飯，但不行以一日不看書(shū)。

9、讀百家之詩(shī)文，領(lǐng)古人之風(fēng)范。

10、讀“綠色”書(shū)，我們的任務(wù)，讀“健康”書(shū)，我們的責(zé)任?！昂脮?shū)人人讀，人人讀好書(shū)”我們的口號(hào)。

11、書(shū)是人類(lèi)的墊腳石，書(shū)讀得越多，人站得越高。

12、面朝大海，春暖花開(kāi)；書(shū)海泛舟，感悟博大。

13、運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)自食物，思想的光輝來(lái)自書(shū)本。

14、追尋歷史淵源，觀賞文學(xué)作品；探訪文化圣地，品位絢麗文化。

15、魂魄的悸動(dòng)，心靈的感動(dòng)。

16、我們的靈魂在書(shū)中，書(shū)的靈魂在人的心中。

17、不到長(zhǎng)城非英雄，不閱群書(shū)非書(shū)生。

18、人類(lèi)的靈魂深處有兩個(gè)字——文明，文明之中的一部分——書(shū)籍。

19、人是鐵，書(shū)是鋼，一天不讀腦中空。

20、聞四海妙音，知世外高人，結(jié)一生一世情；讀天下好書(shū)，懂世界名人，品五湖四海事。

21、讀書(shū)是粗俗通向文靜的捷徑。

22、讀古典名著，品文學(xué)精髓，聽(tīng)世界心聲。

23、無(wú)巧不成書(shū)，無(wú)書(shū)不成人。品嘗人生，從讀書(shū)起先。

24、讀書(shū)旅程，如入綠色通道，讓你一路歡樂(lè)行進(jìn)。

25、嘗遍天下美食，覺(jué)逍遙一生；看遍天下書(shū)籍，則不枉此生。

26、讀高爾基的《高?！?，上心中志向的高校。

27、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，無(wú)言獨(dú)上高樓，望盡天際路。驀然回首，那書(shū)卻在燈火闌珊處。

28、打開(kāi)書(shū)的大門(mén)，傾聽(tīng)書(shū)的天籟。

29、在書(shū)的沙場(chǎng)，我甘愿成為你的俘虜。

30、書(shū)如一盞明燈，讓你在黑暗中找到光明。

31、書(shū)海泛舟，不亦樂(lè)乎。

32、書(shū)是雨后的太陽(yáng)，可以驅(qū)散心中的陰影；書(shū)是久旱后的雨露，可以滋潤(rùn)干枯的心田。

33、讀書(shū)如品香茗，讓人回味無(wú)窮。

34、書(shū)是一塊加了奶酪的面包，咬的越大，嚼得越細(xì)，味道越香，越甜越可口。

35、體會(huì)不斷求知的樂(lè)趣，明白學(xué)無(wú)止盡的道理。

36、父母給我們新生，讀書(shū)給我們?cè)僖淮涡律?/p>

37、書(shū)是人生旅途中最美的風(fēng)景，同時(shí)也須要你用一生的時(shí)間去觀賞。

38、或許一個(gè)人的心可以被禁銦，但一個(gè)人的靈魂卻可以自由的翱翔，那是因?yàn)橛袝?shū)在。

39、書(shū)是春季里絲絲的細(xì)雨，滋潤(rùn)你干枯的心靈；