五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 第7課時(shí) 分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化 蘇教版(共21張PPT)_第1頁
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 第7課時(shí) 分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化 蘇教版(共21張PPT)_第2頁
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 第7課時(shí) 分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化 蘇教版(共21張PPT)_第3頁
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 第7課時(shí) 分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化 蘇教版(共21張PPT)_第4頁
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 第7課時(shí) 分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化 蘇教版(共21張PPT)_第5頁
已閱讀5頁，還剩16頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第7課時(shí)分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化

分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)四義務(wù)教育蘇教版五年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)導(dǎo)入比較下面各小數(shù)的大小<0.850.805>>探究新知李娟和張玲用彩帶各做了一個(gè)中國結(jié)。李娟用了0.5米，張玲用了米。誰用的彩帶長？知識(shí)點(diǎn)1：分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法0.5米是1米的一半，米超過了1米的一半，所以米比0.5米長。探究新知你是怎樣比的？方法一：借助中間量比較探究新知把化成小數(shù)。4343=3÷4=0.75所以米比0.5米長。43方法二：把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)比較探究新知方法三：借助直觀圖比較＜答：_______用的彩帶長。張玲試一試把化成小數(shù)。（除不盡的保留三位小數(shù)）探究新知把0.3、0.13、0.213化成分?jǐn)?shù)。知識(shí)點(diǎn)2：小數(shù)化成分?jǐn)?shù)的方法導(dǎo)學(xué)單：（1）這三個(gè)小數(shù)分別是幾位小數(shù)？（2）想一想：一位小數(shù)表示幾分之幾？兩位小數(shù)表示幾分之幾？三位小數(shù)呢？（3）想想怎樣把一個(gè)小數(shù)化成分?jǐn)?shù)？探究新知把0.3、0.13、0.213化成分?jǐn)?shù)。0.3=0.13=0.213=一位小數(shù)表示十分之幾兩位小數(shù)表示百分之幾三位小數(shù)表示千分之幾練一練練一練2.把0.9、0.47、0.63化成分?jǐn)?shù)。課堂檢測1.解方程（教材64頁第10題）2.（教材65頁第11題）課堂檢測3.課堂檢測（教材65頁第12題）課堂檢測（教材65頁第13題）4.課堂檢測（教材65頁第14題）5.在直線上面的里填分?jǐn)?shù)，下面的里填小數(shù)。6.課堂檢測（教材65頁第15題）0.7＞0.47.課堂檢測（教材65頁第16題）1.2＞1.1鞏固練習(xí)8.a是非零自然數(shù)，要使是真分?jǐn)?shù)，

是假分?jǐn)?shù)，a應(yīng)該是幾？6a9a答：

a應(yīng)該是7、8或9。思考題＜a≥a是a的倍數(shù)課堂小結(jié)1.分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法：分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，直接用分?jǐn)?shù)的分子除以分母，除不盡的按要求保留相應(yīng)的位數(shù)。2.小數(shù)化成分?jǐn)?shù)的方法：

找分母，把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，原來是幾位小數(shù)，就在1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論