一字一句地審題任務驅動型作文審題突破秘訣名師優(yōu)質課賽課一等獎市公開課獲獎課件

學會一句一句審題——作文二輪復習審題突破第1頁（天一聯(lián)考）22.閱讀下面材料，依據(jù)要求寫作。（60分）

由中華書局、中國國家地理雜志社和中國華夏文化遺產基金會主辦《中華遺產》雜志社組織50余名中國歷史、語言研究等領域教授、學者海選出含有中國文化意義三四百個漢字，然后在中國國家地理網(wǎng)、漢字網(wǎng)等網(wǎng)站上征求網(wǎng)友意見，從中評選“最具中國文化意義漢字”?！白罹咧袊幕饬x漢字”網(wǎng)絡評選中，排名靠前漢字是:和、中、儒、漢、龍、禮、道、家、農、絲。

請從中選擇有內在聯(lián)絡三個漢字來展現(xiàn)你所了解某方面中國文化，寫一篇文章向外國人推介。要求選好漢字，使之形成有機關聯(lián);選好角度，明確文體，自擬標題;不要套作，不得剽竊；不少于800字。第2頁引導語部分一、

請從中選擇有內在聯(lián)絡三個漢字來展現(xiàn)你所了解某方面中國文化，寫一篇文章向外國人推介。1、挖掘三個漢字之間內在聯(lián)絡2、三個漢字要表現(xiàn)出某方面中國文化3、讀者身份：外國人二、要求選好漢字，使之形成有機關聯(lián);漢字之間形成有機聯(lián)絡第3頁材料部分：

由中華書局、中國國家地理雜志社和中國華夏文化遺產基金會主辦《中華遺產》雜志社組織50余名中國歷史、語言研究等領域教授、學者海選出含有中國文化意義三四百個漢字，然后在中國國家地理網(wǎng)、漢字網(wǎng)等網(wǎng)站上征求網(wǎng)友意見，從中評選“最具中國文化意義漢字”?！白罹咧袊幕饬x漢字”網(wǎng)絡評選中，排名靠前漢字是:和、中、儒、漢、龍、禮、道、家、農、絲。和：友好、親和、團結中：中庸、中正、中心儒：儒家文化第4頁漢：漢族、中華民族源起龍：華夏民族圖騰禮：禮學、禮儀道：道家、道德家：家族牽掛農：農業(yè)社會絲：絲綢之路第5頁挖掘有機聯(lián)絡：儒、道、禮：中國文化精華，儒：自強不息、君臣之綱；道：經(jīng)歷挫折以豁達心胸對待之；禮：個人修身之本?？倎碚f：個人精神涵養(yǎng)之境。寫作框架：分別解釋+關系闡述儒為綱；道為輔；儒與道是內在涵養(yǎng)，禮是外顯表現(xiàn)。第6頁22.閱讀下面材料，依據(jù)要求寫作。（60分）19世紀70年代，首批官派留學生被召回國，他們發(fā)憤圖強，為國家?guī)硇職庀蟆?0世紀代，大批留學生回到祖國，他們赴湯蹈火，探索救國救民道路。20世紀50年代，一批批留學生沖破重重妨礙，投身新中國建設，創(chuàng)造無數(shù)奇跡。20世紀80年代，大量中國青年遠赴海外，尋求發(fā)展，書寫別樣人生。二十一世紀，出現(xiàn)留學生“歸國潮”；同時，中國成為亞洲最大留學目標國。青年是時代發(fā)展晴雨表，也是引風氣之先社會力量。作為一名正在求學路上努力奮斗當代青年，讀了上述材料，你會有怎樣感觸和思索？請就此寫一篇文章，與你同齡人分享。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得剽竊，不得泄露個人信息；不少于800字。第7頁青年是時代發(fā)展晴雨表，也是引風氣之先社會力量。對材料概括作為一名正在求學路上努力奮斗當代青年，讀了上述材料，你會有怎樣感觸和思索？上述材料要求了寫作范圍求學路上努力奮斗：要求要寫努力奮斗內容請就此寫一篇文章，與你同齡人分享。要求了寫作對象與讀者對象?！g人第8頁19世紀70年代，首批官派留學生被召回國，他們發(fā)憤圖強，為國家?guī)硇職庀蟆！灾腥A之崛起而發(fā)憤圖強！20世紀代，大批留學生回到祖國，他們赴湯蹈火，探索救國救民道路?！獓遗d亡，匹夫有責20世紀50年代，一批批留學生沖破重重妨礙，投身新中國建設，創(chuàng)造無數(shù)奇跡?！獓医ㄔO需要青年貢獻20世紀80年代，大量中國青年遠赴海外，尋求發(fā)展，書寫別樣人生?！非蟊旧砻篮蒙疃皇兰o，出現(xiàn)留學生“歸國潮”；同時，中國成為亞洲最大留學目標國?！獓覐?，則吸引人才聚集第9頁提煉觀點：20世紀代，大批留學生回到祖國，他們赴湯蹈火，探索救國救民道路。20世紀50年代，一批批留學生沖破重重妨礙，投身新中國建設，創(chuàng)造無數(shù)奇跡。青年要有擔當之精神，在國家危亡之時勇敢站出來，在國家建設之時更要發(fā)揮青年沖勁。寫作框架：關鍵詞：青年、擔當何為擔當精神？+為何要有擔當精神？+怎樣去踐行這種精神？相關材料：五四青年、錢學森、古代先賢、相關名言第10頁20世紀代，大批留學生回到祖國，他們赴湯蹈火，探索救國救民道路。20世紀80年代，大量中國青年遠赴海外，尋求發(fā)展，書寫別樣人生。立意：個人富裕物質生活與國家大義之間關系闡述——茍利國家生死以，豈因禍福避趨之為何？寫作框架：1.國家大義，更能實現(xiàn)個人最大價值。2.個人幸福應與國家利益聯(lián)絡起來，國家更需要青年。3.國家繁榮今天是千千萬萬青年奮斗出來。4.國家培養(yǎng)了自己更應報效國家。素材：錢學森、楊振寧、俞敏洪、華為青年、航天青年科學家第11頁22．閱讀下面材料，依據(jù)要求寫作。是“五四運動”一百周年。一百年來，“五四”精神滋養(yǎng)了一代又一代青年人。他們精神風貌統(tǒng)計在我們讀過很多文學作品中：《沁園春·長沙》《記念劉和珍君》《家》《青春之歌》《紅巖》《誰是最可愛人》《平凡世界》……在“五四”青年節(jié)期間，學校團委會、語文組聯(lián)合舉行以“擔負民族重擔，不負嶄新時代”為主題征文比賽，請你寫一篇征文。要求：結合你讀過課內外文學作品，選好角度，確定立意，自擬標題，不要套作，不得剽竊：不少于800字。第12頁在“五四”青年節(jié)期間，學校團委會、語文組聯(lián)合舉行以“擔負民族重擔，不負嶄新時代”為主題征文比賽，請你寫一篇征文?！皳撁褡逯負迸c“不負嶄新時代”之間是因果關系，寫作側重點應放在“擔負民族重擔”上。是“五四運動”一百周年。一百年來，“五四”精神滋養(yǎng)了一代又一代青年人。他們精神風貌統(tǒng)計在我們讀過很多文學作品中要去挖掘五四精神內涵《沁園春·長沙》《記念劉和珍君》《家》《青春之歌》《紅巖》《誰是最可愛人》《平凡世界》第13頁《沁園春·長沙》——革命豪情《記念劉和珍君》——為國獻身精神《家》——與封建精神決裂《青春之歌》——青年人成長與覺醒《紅巖》——革命先烈抗爭精神《誰是最可愛人》——為國捐軀精神《平凡世界》——對待困難、困厄堅強不屈第14頁閱讀下面材料，依據(jù)要求寫作。

國家科技進步讓天更藍了，地更綠了，空氣更清新了，我們穿得越來越靚了，吃得越來越好，出行愈加便捷，學習、溝通愈加方便，我們也更有尊嚴感，更有安全感，我們有更多時間、愈加好條件追求精彩生活。

以上材料觸發(fā)了你對未來生活怎樣聯(lián)想與思索？請你寫一篇講話稿，在校園科技文化節(jié)上講話，分享你未來生活拼圖與理由。要求選好角度，確定市意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得剽竊，不得泄露個人信息；不少于800字。第15頁以上材料觸發(fā)了你對未來生活怎樣聯(lián)想與思索？請你寫一篇講話稿，在校園科技文化節(jié)上講話，分享你未來生活拼圖與理由。——描繪未來生活圖景國家科技進步讓天更藍了，地更綠了，空氣更清新了，我們穿得越來越靚了，吃得越來越好，出行愈加便捷，學習、溝通愈加方便，我們也更有尊嚴感，更有安全感，我們有更多時間、愈加好條件追求精彩生活?！軌驈沫h(huán)境、衣食住行、精神追求等方面來展開第16頁22.閱讀下面材料，依據(jù)要求寫作。

（60分）折紙，是小孩子經(jīng)常玩游戲，可有這么一個青年，卻把這種游戲玩成了藝術。他折紙作品被西班牙、匈牙利等國珍藏，有被作為國禮贈予給外國貴賓，國際著名奢侈品牌也邀請他設計藝術櫥窗這個“神奇”青年最初與折紙結緣是在公交車上他無意中看見鄰座一名男子，隨手折出一朵玫瑰，送給身旁女友，這立刻激起他興趣。從那天起，折紙幾乎變成了他業(yè)余生活中唯一興趣。伴隨學習難度加深，他已不滿足簡單模仿，開始嘗試原創(chuàng)作品。然而，制作原創(chuàng)作品十分不易，既要有縝密邏輯和大量數(shù)學運算，對體力要求也很高。在作品《龍之魂》中，僅格子就要打9