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文檔簡介
圖形運動(三)學好數(shù)
學探索真理第1頁圖形運動1.平移2.對稱3.旋轉第2頁第3頁摩天輪旋轉木馬第4頁順時針旋轉逆時針旋轉第5頁旋轉概念:物體繞著某一點或軸運動,就是旋轉旋轉有三要素:中心點方向旋轉角度第6頁在現(xiàn)象后面畫旋轉1、正在運行傳送帶上貨物。()2、蕩秋千。()3、飛機螺旋槳轉動。()4、開教室里窗戶。()5、電梯上下移動。()6、鐘面上秒針運動。()×√√××√√第7頁從“12”到“1”指針繞點O順時針旋轉了;30從“1”
到“
”指針繞點O順時針旋轉了60°;從“3”
到“6”
指針繞點O順時針旋轉了從“6”到“12”指針繞點O順時針旋轉了
3
90180例1中心點方向角度
°
°
°
想一想第8頁認識旋轉特征問題:右側有車經(jīng)過,車桿位置會怎樣改變?左側有車經(jīng)過,車桿要繞點O1按順時針方向旋轉
90°;
右側有車經(jīng)過,車桿要繞點
按方向旋轉
°;逆時針90O2第9頁例2:深入認識旋轉特征問題:有什么發(fā)覺?
旋轉時點O位置不變,而且每旋轉一次三角尺兩條直角邊都繞點O順時針旋轉了
90°。如圖,將直角三角尺固定在方格紙上,像這么在方格紙上每次順時針方向旋轉
90°,觀察三角尺位置是怎樣改變。網(wǎng)http://www.L綠色圃中學資源網(wǎng)http://cz.L網(wǎng)http://www.L綠色圃中學資源網(wǎng)http://cz.L第10頁深入認識旋轉特征總結:網(wǎng)http://www.L綠色圃中學資源網(wǎng)http://cz.L圖形旋轉后,中心點、形狀、大小都沒發(fā)生改變,只是位置變了。第11頁例3:畫出三角形OAB繞O點順時針旋轉900后圖形。OAA’B第12頁BOAB’A’第13頁OAB’A’第14頁OAB’A’第15頁P85T4:
你是怎樣畫?.........課堂練習:第16頁風車繞點O逆時針旋轉
°90風車繞點O逆時針旋轉
°180風車旋轉過程中,每個三角形是怎么旋轉?OOOO旋轉后,每個三角形和原來比較有哪些相同和不一樣之處
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