夏季防溺水安全專題演講稿范本

Word-9-夏季防溺水安全專題演講稿范本

每年春夏之際，是各類平安事故的多發(fā)期，其中數(shù)溺水事故尤為突出，為了增加每個(gè)人的平安意識，下面是整合的夏季防溺水平安專題（演講稿）范本，一起來看看吧。

夏季防溺水平安專題演講稿范本1

恭敬的教師、友愛的學(xué)生們：

大家好!

我來自_班，名叫_，很開心可以站在這個(gè)講臺(tái)上為大家做演講!今日我演講的題目是《預(yù)防溺水，從我做起》。

總所眾知，在夏天里人歡迎的運(yùn)動(dòng)當(dāng)屬（游泳）。在炎熱的夏天浸泡在清涼的水中是多么讓人心生愉悅的事情啊!但是學(xué)生們，在享受水的溫和的同時(shí)，你們有了解過水的冷酷嗎?

水的性格是多變的，讓人捉摸不透的，它經(jīng)常在你渾身大汗燥熱難耐的時(shí)候招呼你去它那里玩，有時(shí)候讓大家玩的十分盡興，可有時(shí)候卻會(huì)在中途驟然出示出水的冷酷，讓你在河中或者池塘中溺水。

這樣的事情是我們每個(gè)人都不想看到的，由于它代表著一個(gè)鮮活生命的逝去，代表著一個(gè)家庭的哀思，以及很多人的可惜。

預(yù)防溺水，珍愛生命，這是每年的夏天都要強(qiáng)調(diào)一遍的話題，然而卻始終有類似的悲劇發(fā)生。這似乎讓人很是失落，難道是宣揚(yáng)不到位嗎?還是哪個(gè)方面出了問題才導(dǎo)致青少年溺水大事層出不窮?

其實(shí)，真正導(dǎo)致溺水的往往是自己心中的那一絲僥幸。正是抱著這一絲僥幸，才會(huì)在不了解和沒預(yù)備平安（措施）的狀況下跑到水潭或者河中游泳，又由于預(yù)備的不充分而在危急降落的那一刻慌了神，終于才釀成悲劇。

所以，預(yù)防溺水，從我做起，讓我們從此天開頭在心里為自己做一個(gè)保證，做一個(gè)為自己生命負(fù)責(zé)的保證，保證自己肯定不在沒有平安措施的地方下水，在這個(gè)夏天里享受平安而又舒服的生活。

我的演講到這里就結(jié)束了，謝謝大家，感謝!

夏季防溺水平安專題演講稿范本2

友愛的學(xué)生們，大家上午好：

我演講的題目是《珍愛生命，預(yù)防溺水》

炎炎夏日已經(jīng)到來。游泳平安慢慢成為小學(xué)（平安（教導(dǎo)））的（熱點(diǎn)）話題。涼快的海濱、河流和小溪給人帶來快樂享受之余，也潛藏著平安危機(jī)，游泳前多一分預(yù)備和蘇醒，就能夠帶給我們歡樂?，更能夠避開可能的懊悔與圓滿。

小學(xué)本著以人為本，預(yù)防為主的宗旨，為確保全體師生平安，嚴(yán)防因游泳帶來平安事故的發(fā)生，堅(jiān)定禁止任何學(xué)生們私自到游泳池、水庫、小溪等有水源的地方游戲和游泳。

溺水是常見的意外事故，會(huì)水者與不會(huì)水者都有可能發(fā)生，我們要了解一些溺水的基本學(xué)問和學(xué)會(huì)一些溺水救助技能。

一、什么是溺水?

溺水是指人沉沒于水中，水彌漫人體的呼吸道和肺泡所引起的窒息。這種窒息會(huì)造成人呼吸停止和心臟停搏而死亡。

溺水后，溺水者面部會(huì)浮現(xiàn)青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和藹管彌漫血性泡沫等癥狀。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

溺水者多是由于疏忽，有些是由于釣魚或在河邊戲耍，一不當(dāng)心就掉到河里去了，有些是由于逞能，在水中游一段時(shí)光，又游得較遠(yuǎn)，因體力不支游而溺水，有些是在水中因?yàn)橥炔矿E然抽筋，一時(shí)緊急慌亂而導(dǎo)致溺死。

二、如何預(yù)防溺水?

(一)不要私拘束河邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊戲耍、追逐，以防滑入水中。

(二)嚴(yán)禁學(xué)校生私自下水游泳和私自外出釣魚。

(三)游泳前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng)，充分活動(dòng)關(guān)節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。假如發(fā)生抽筋，要冷靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見的是小腿抽筋，這時(shí)應(yīng)做仰泳姿態(tài)，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區(qū)或岸邊逼近。

三、自救與互救

1、假如不慎滑落水中，應(yīng)吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊，岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援，并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，假如沒有大人來救援，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。當(dāng)有人來救助的時(shí)候應(yīng)當(dāng)身體放松、讓救助的人托住腰部。

2、互救法：

由于我們學(xué)校生年齡小，小學(xué)不建議學(xué)生們下水救人。假如發(fā)覺有人溺水，不要冒然下水營救，要立刻呼救尋求大人的協(xié)助或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。

生命平安高于天，父母給我們的生命惟獨(dú)一次，我們沒有理由不珍惜，讓我們謹(jǐn)記：珍愛生命，預(yù)防溺水。感謝大家!

夏季防溺水平安專題演講稿范本3

教師們、學(xué)生們：

大家早上好!

今日我講的主題是：“珍愛生命、預(yù)防溺水”，溺水是游泳或掉入水坑、水渠等常見的意外事故，也就是“淹死”。普通發(fā)生溺水的地點(diǎn)：游泳池、水庫、水渠、水坑、池塘、河流、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)時(shí)節(jié)，每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生，我們孟州市幾乎每年暑假都有溺水身亡的大事。在溺水者當(dāng)中，有不會(huì)游泳的，也有一些會(huì)游泳、甚至是水性好的人。

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入炎熱的夏季，暑期也即未來臨，防溺水傷亡必需要引起每個(gè)同學(xué)的高度重視。在此小學(xué)再次強(qiáng)調(diào)要求學(xué)生們做到以下幾點(diǎn)：

一、樹立平安意識，強(qiáng)化自我庇護(hù)，做到“六不”，即：不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或老師帶領(lǐng)的狀況下游泳;不到無平安設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不到不認(rèn)識的水域游泳;不認(rèn)識水性的同學(xué)不擅自下水施救。要求特殊強(qiáng)調(diào)各校要教導(dǎo)同學(xué)掌控科學(xué)恰當(dāng)?shù)木壬ㄞk法），碰到伙伴溺水時(shí)避開盲目施救。

二、在強(qiáng)化自我平安意識的同時(shí)，學(xué)生間要相互關(guān)懷、愛惜，發(fā)覺有學(xué)生私自去游泳或到危急的地方去戲耍，要堅(jiān)定抵制、準(zhǔn)時(shí)勸阻并告知教師、家長。

三、在我們的平時(shí)生活中，假如一旦碰到有人落水，我們在營救時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?

最重要的一點(diǎn)，就是不能冒然下水營救，由于一旦被落水者抓住將非常危急，他就像抓住救命稻草一樣，死死扣住你，假如你不能準(zhǔn)時(shí)將落水者救出，在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡終于喪命。所以，發(fā)覺有人落水，最正確的做法應(yīng)立刻大聲呼救，尋求大人的協(xié)助。同時(shí)，能夠?qū)⒕壬?、竹竿、木板等拋給落水者。

四、萬一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫慌忙，應(yīng)保持冷靜，樂觀自救：

1、自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。

2、對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消退為止。

3、若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，協(xié)助抽筋腿伸直。

4、要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決。

學(xué)生們：生命高于一切，我們是國家的將來和家庭的希望，讓我們行動(dòng)起來，珍愛生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。

感謝大家!

夏季防溺水平安專題演講稿范本4

各位恭敬的教師、友愛的學(xué)生們：

大家好!

今日我演講的題目是——《生命如花》。有人這樣形容我們，我們是清晨冉冉升起的初陽，彌漫了青春活力，飽脹著蓬勃朝氣，多么歡樂，多么漂亮!然而，您有沒有想過，在我們離開母親的攙扶，搖搖擺晃地行走在人生道路上以后，我們?nèi)绱嗣篮玫纳康氖鞘裁?曾有詩人問：“是生存，還是死亡?”;也有哲人說：“艱巨和困窘是生命的本身?！蔽宜紒硐肴?，只能說：是平安!是“平安”這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命，維護(hù)我們生存的權(quán)利?！白鍪聭?yīng)當(dāng)未雨綢繆，居安思危??”說得多好呀!

人的生命是美妙的、絢爛的，可也是十分短暫的。我們歌頌生命，由于生命是珍貴的，它屬于我們每個(gè)人惟獨(dú)一次;我們熱愛生命，由于生命是美妙的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光榮?！吧笔且粋€(gè)多么鮮活的詞語!現(xiàn)實(shí)生活中那一件件本不該發(fā)生的的大事，那一幕幕因小失大而釀成的悲劇，是否讓你有了刻骨的心痛!

兩個(gè)不會(huì)游泳的孩子，從游泳池的跳臺(tái)滑下去，由于沒有帶救生圈，結(jié)果溺水而死;幾個(gè)學(xué)校生去旅游，他們不聽工作人員勸阻，走在狹窄的小橋上戲耍，結(jié)果墜山而亡;夜晚，一個(gè)同學(xué)在路上，驟然轉(zhuǎn)彎，不僅自己被車撞死，而且還連累了別人。??生命之河流，需要“平安”做蜿蜒迂回的護(hù)堤;生命之畫卷，需要“平安”這支抒寫深遠(yuǎn)神致的筆。沒有了“平安”，我們的生命就會(huì)（摔跤），就不行能走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。要知道，生命對于每個(gè)人惟獨(dú)一次，而生命的控制，往往在于我們自己。學(xué)生們，生命如花，讓我們攜起手來體貼生命，關(guān)注平安，讓平安永駐心中，讓“平安”之細(xì)葉永久千嬌百媚!

感謝大家!

夏季防溺水平安專題演講稿范本5

教師們、學(xué)生們：

大家上午好!

最近一段時(shí)光，天氣逐漸炎熱，也是同學(xué)易發(fā)生溺水事故高發(fā)時(shí)期，為避開溺水大事的發(fā)生，在校園舉行主題為“珍愛生命預(yù)防溺水”的平安教導(dǎo)，下面小學(xué)特向全體學(xué)生提出以下要求：

一、樹立平安意識，強(qiáng)化自我庇護(hù)，不走河邊，溝沿，不走僻靜的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行。

二、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去戲耍、游泳。不要在河塘邊、圍礦壩戲耍;不撿落入水中的物品;不去河塘釣魚撈魚。

三、游泳需到有資質(zhì)的游泳場游泳，而其必需要有組織，并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。

四、要清晰自己的身體健康情況，日常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活出發(fā)體，假如水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

五、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。

六、在游泳中假如驟然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立刻上岸歇息或呼救。

七、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚惶，可用力蹬腿或做跳動(dòng)動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫伙伴救助。

八、從我做起，嚴(yán)守小學(xué)紀(jì)律，堅(jiān)定不玩水。學(xué)生間要相互關(guān)懷、愛惜，發(fā)覺有些學(xué)生私自去游泳或到危急的地方去戲耍，要準(zhǔn)時(shí)勸阻并告知教師或家長。

九、溺水的急救

在我們的平時(shí)生活中，假如一旦碰到溺水者，我們在營救時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?

當(dāng)發(fā)覺有人落水時(shí)，不能冒然下水營救，由于一旦被落水者抓住將非常危急。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡終于喪命，應(yīng)立刻大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

現(xiàn)場救護(hù)溺水（兒童）的辦法：1、快速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物;保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避開阻塞呼吸道;2、將溺水人員舉起，使其俯