中考復(fù)習(xí)：文言文翻譯技巧課件28

文言文閱讀翻譯技巧文言文閱讀翻譯技巧1教學(xué)目標(biāo)：1、清楚文言文翻譯的得分點(diǎn)；2、了解文言文易失分的地方；3、掌握文言文翻譯的方法和技巧。教學(xué)重難點(diǎn)：1、掌握文言文翻譯的方法和技巧。2、能把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到陌生文本中。教學(xué)目標(biāo)：2字字落實(shí)，直譯為主.句句通順，意譯為輔.信文從句順，力求通順生動(dòng)形象，講究文采。字字落實(shí)，力求準(zhǔn)確文言文翻譯三字標(biāo)準(zhǔn)信達(dá)雅字字落實(shí)，信文從句順，力求通順生動(dòng)形象，講究文采。字字落實(shí)，3文言文翻譯方法文言文翻譯方法4②卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。及魯(lù）肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！常見(jiàn)的情況有補(bǔ)出省略的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、介詞等。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳?！泵稍唬骸笆縿e三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。23、孰若：誰(shuí)比的上；相偏指一方對(duì)另一方的行為，代詞，通“之”，我；3、謂：告訴，對(duì)……說(shuō)，常與“曰”連用?！泵C遂(suì）拜蒙母，結(jié)友而別。相委而去：丟下我走了；2、權(quán)：指孫權(quán)，字仲謀，黃龍?jiān)辏ü?22年）稱王于建業(yè)（今江蘇南京），國(guó)號(hào)吳，不久遷都武昌（今湖北鄂城）。9、孤：古時(shí)候王侯的自稱。及魯(lù）肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！文言文的直譯六字法留調(diào)補(bǔ)刪換字句貫②卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)。文言文的直譯六字法留調(diào)補(bǔ)刪換字句貫51.保留專有名詞。凡是專用詞語(yǔ)如人名、地名、國(guó)名、朝代名、年號(hào)、官職名、器具、度量衡名稱等，均保留不譯。例：①及魯肅過(guò)尋陽(yáng)。②拜左拾遺。文言文翻譯具體方法留1.保留專有名詞。凡是專用詞語(yǔ)如人名、地名、國(guó)名、朝代名、年62.刪除無(wú)義虛詞。有些虛詞在句中只起語(yǔ)法作用，無(wú)實(shí)在意義，在翻譯時(shí)不必也不能落實(shí)，可刪去不譯。常見(jiàn)的情況有刪去句首句尾的語(yǔ)氣詞、句中表順接的連詞、無(wú)實(shí)在意義的虛詞等。例：①意將隧入以攻其后也。②二石獸并沉焉。②予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染。刪文言文翻譯具體方法2.刪除無(wú)義虛詞。有些虛詞在句中只起語(yǔ)法作用，無(wú)實(shí)在意義，在73.替換差異詞語(yǔ)。有以下幾種情況：雙音詞替換單音詞；本字替換通假字；現(xiàn)代漢語(yǔ)替換古今詞義發(fā)生變化的詞；詞類活用替換。例：①與兒女講論文義。②卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)。換③孤豈欲卿治經(jīng)為博士耶④山不在高，有仙則名。文言文翻譯具體方法3.替換差異詞語(yǔ)。有以下幾種情況：雙音詞替換單音詞；本字替換84．調(diào)整特殊語(yǔ)序。由于古今詞法的演變，文言文語(yǔ)序和現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)序不盡相同，翻譯時(shí)要做到在不失原義的基礎(chǔ)上，應(yīng)按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法習(xí)慣適當(dāng)調(diào)整。（倒裝句）例：①何陋之有？②蒙辭以軍中多務(wù)。調(diào)文言文翻譯具體方法4．調(diào)整特殊語(yǔ)序。由于古今詞法的演變，文言文語(yǔ)序和現(xiàn)代漢語(yǔ)的95.增補(bǔ)省略成分。文言文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔常有省略，翻譯時(shí)需補(bǔ)出省略的成分，否則會(huì)影響語(yǔ)義或不合乎現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范。常見(jiàn)的情況有補(bǔ)出省略的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、介詞等。（省略句）例：①?gòu)?fù)投之，后狼止而前狼又至。（屠）②場(chǎng)主積薪其中。（于）③投以骨。（賓語(yǔ)“之”）補(bǔ)文言文翻譯具體方法5.增補(bǔ)省略成分。文言文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔常有省略，翻譯時(shí)需補(bǔ)出省略的10人名、地名、年號(hào)、國(guó)號(hào)、廟號(hào)、謚號(hào)、書(shū)名、物名等均保留不譯;與古今通用詞語(yǔ)可保留。一些無(wú)意義的虛詞,如發(fā)語(yǔ)詞，部分結(jié)構(gòu)助詞，語(yǔ)氣助詞等,應(yīng)刪去。倒裝句應(yīng)按現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)序調(diào)整。句子省略的部分（主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、介詞等）單音節(jié)換成雙音節(jié)詞，古今異義詞，通假字，詞類活用等總結(jié)：留刪換調(diào)補(bǔ)貫語(yǔ)句要通順人名、地名、年號(hào)、國(guó)號(hào)、廟號(hào)、謚號(hào)、書(shū)名、物名等均保留不譯11文言文翻譯具體步驟1.找得分點(diǎn),圈關(guān)鍵詞。作答前,先將重點(diǎn)的實(shí)詞、虛詞圈畫(huà)出來(lái),然后逐個(gè)擊破,保證句子中的每個(gè)詞都能與其解釋一一對(duì)應(yīng)。文言文翻譯具體步驟1.找得分點(diǎn),圈關(guān)鍵詞。12《陳太丘與友期》陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門(mén)不顧?！蛾愄鹋c友期》13孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯(lù）肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂(suì）拜蒙母，結(jié)友而別。v孫權(quán)勸學(xué)v14文言文翻譯具體步驟2.理清句式,調(diào)整語(yǔ)序。善于發(fā)現(xiàn)句子中所隱藏的特殊句式,理順句子的語(yǔ)序以及補(bǔ)全句子所省略的成分,防止翻譯后的句子語(yǔ)序不當(dāng)或成分殘缺,不符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范。文言文翻譯具體步驟2.理清句式,調(diào)整語(yǔ)序。15陳太丘與友期陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門(mén)不顧。陳太丘與友期16孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯(lù）肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂(suì）拜蒙母，結(jié)友而別。孫權(quán)勸學(xué)17文言文翻譯具體步驟3.草擬底稿,連詞成句。翻譯時(shí)務(wù)必做到直譯為主，字字落實(shí),原文中每一個(gè)詞都能與翻譯后的解釋一一對(duì)應(yīng)起來(lái),符合現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣,不出現(xiàn)語(yǔ)病。文言文翻譯具體步驟3.草擬底稿,連詞成句。18《陳太丘與友期》陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門(mén)不顧?！蛾愄鹋c友期》19元方：即陳紀(jì)，字元方，陳寔的長(zhǎng)子。陳太丘：陳寔（shí），字仲弓，東漢潁川許（現(xiàn)在河南許昌）人，做過(guò)太丘縣令。太丘：古地名。期行：相約同行。期，約定。期日中：約定的時(shí)間是正午。日中，正午時(shí)分。過(guò)中：過(guò)了正午。舍去：不再等候就走了。去，離開(kāi)。舍：舍棄，拋棄。乃至：（友人）才到。乃，才。戲：嬉戲。尊君在不(fǒu)：你父親在嗎？尊君，對(duì)別人父親的一種尊稱。不，通“否”元方：即陳紀(jì)，字元方，陳寔的長(zhǎng)子。20家君：謙詞，對(duì)人稱自己的父親。引：拉，要和元方握手信：誠(chéng)信，講信用。時(shí)年：當(dāng)時(shí)的年齡。非：不是。相委而去：丟下我走了；相偏指一方對(duì)另一方的行為，代詞，通“之”，我；委，丟下，舍棄。君：對(duì)對(duì)方父親的一種尊稱。已去：已經(jīng)離開(kāi)。曰：說(shuō)。則：就是。顧：回頭看。慚：感到慚愧。家君：謙詞，對(duì)人稱自己的父親。21孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯(lù）肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂(suì）拜蒙母，結(jié)友而別。孫權(quán)勸學(xué)2210、治經(jīng)：研究儒家經(jīng)典。16、及：到了…的時(shí)候。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。41、吳下阿蒙：三國(guó)時(shí)吳國(guó)名將呂蒙，對(duì)呂蒙親昵的稱呼；句子省略的部分（主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、介詞等）陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。16、及：到了…的時(shí)候?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。32、論議：談?wù)?，商議。1、清楚文言文翻譯的得分點(diǎn)；14、見(jiàn)往事：了解歷史。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。①?gòu)?fù)投之，后狼止而前狼又至。19、才略：軍事方面或政治方面的才干和謀略?！贰墩撜Z(yǔ)》《孟子》，五經(jīng)：《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》1、初：當(dāng)初，這里是追述往事的習(xí)慣用詞。2、權(quán)：指孫權(quán)，字仲謀，黃龍?jiān)辏ü?22年）稱王于建業(yè)（今江蘇南京），國(guó)號(hào)吳，不久遷都武昌（今湖北鄂城）。229年稱帝。3、謂：告訴，對(duì)……說(shuō)，常與“曰”連用。4、卿：古代君對(duì)臣或長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的愛(ài)稱。5、今：現(xiàn)在。6、涂：同“途”。當(dāng)涂掌事：當(dāng)涂，當(dāng)?shù)?，即?dāng)權(quán)的意思。掌事，掌管政事（異議：當(dāng)涂：地名）。7、辭：推托。8、多務(wù)：事務(wù)多，雜事多。務(wù)，事務(wù)。9、孤：古時(shí)候王侯的自稱。10、治經(jīng)：研究儒家經(jīng)典。1、初：當(dāng)初，這里是追述往事的習(xí)慣2310、治經(jīng)：研究儒家經(jīng)典。"經(jīng)”指四書(shū)五經(jīng)，四書(shū)：《大學(xué)》《中庸.》《論語(yǔ)》《孟子》，五經(jīng)：《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》11、博士：當(dāng)時(shí)專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官。12、但：只，僅。13、涉獵：粗略地閱讀14、見(jiàn)往事：了解歷史。見(jiàn)，了解；往事，指歷史。15、乃：于是，就。16、及：到了…的時(shí)候。17、過(guò)：到；到達(dá)。18、尋陽(yáng)：縣名，現(xiàn)在湖北黃梅西南。19、才略：軍事方面或政治方面的才干和謀略。20、非復(fù)：不再是。10、治經(jīng)：研究儒家經(jīng)典。"經(jīng)”指四書(shū)五經(jīng)，四書(shū)：《大學(xué)》《2421、大兄：長(zhǎng)兄，這里是對(duì)同輩年長(zhǎng)者的尊稱。22、但：只，僅。23、孰若：誰(shuí)比的上；誰(shuí)像（我）。孰：誰(shuí)，若：像。24、就：從事。25、遂：于是，就。26、士別三日：有抱負(fù)的人分別幾天。三：幾天，這里指“少”（與常見(jiàn)的“多”的解釋不同）。27、何：為什么。28、呂蒙：東吳名將，汝南富陂（今安徽阜陽(yáng)）人29、耳：表示限制，語(yǔ)氣詞，相當(dāng)于“罷了”。30、始：開(kāi)始。31、與：和。32、論議：談?wù)?，商議。21、大兄：長(zhǎng)兄，這里是對(duì)同輩年長(zhǎng)者的尊稱。2533、大：非常，十分。34、驚：驚奇。35、今：現(xiàn)在。36、者：用在時(shí)間詞后面，無(wú)翻譯。37、復(fù)：再。38、即：就。39、拜：拜見(jiàn)。40、待：等待。41、吳下阿蒙：三國(guó)時(shí)吳國(guó)名將呂蒙，對(duì)呂蒙親昵的稱呼；在吳下時(shí)的沒(méi)有文學(xué)的阿蒙。42、刮目相待：用新的眼光看待，即另眼相看。刮目：擦擦眼睛。

33、大：非常，十分。2643、更：重新。44、阿蒙：名字前加“阿”，有親昵的意味。45、邪（yé）：通“耶”，語(yǔ)氣詞。46、乎：啊。表感嘆語(yǔ)氣。47、以：用48、見(jiàn)事：認(rèn)清事物43、更：重新。27請(qǐng)同學(xué)們使用課上學(xué)習(xí)的方法翻譯以上兩篇文章！請(qǐng)同學(xué)們使用課上學(xué)習(xí)的方法翻譯以上兩篇文章！28文言文閱讀翻譯技巧文言文閱讀翻譯技巧29教學(xué)目標(biāo)：1、清楚文言文翻譯的得分點(diǎn)；2、了解文言文易失分的地方；3、掌握文言文翻譯的方法和技巧。教學(xué)重難點(diǎn)：1、掌握文言文翻譯的方法和技巧。2、能把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到陌生文本中。教學(xué)目標(biāo)：30字字落實(shí)，直譯為主.句句通順，意譯為輔.信文從句順，力求通順生動(dòng)形象，講究文采。字字落實(shí)，力求準(zhǔn)確文言文翻譯三字標(biāo)準(zhǔn)信達(dá)雅字字落實(shí)，信文從句順，力求通順生動(dòng)形象，講究文采。字字落實(shí)，31文言文翻譯方法文言文翻譯方法32②卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。及魯(lù）肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！常見(jiàn)的情況有補(bǔ)出省略的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、介詞等。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳?！泵稍唬骸笆縿e三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。23、孰若：誰(shuí)比的上；相偏指一方對(duì)另一方的行為，代詞，通“之”，我；3、謂：告訴，對(duì)……說(shuō)，常與“曰”連用。”肅遂(suì）拜蒙母，結(jié)友而別。相委而去：丟下我走了；2、權(quán)：指孫權(quán)，字仲謀，黃龍?jiān)辏ü?22年）稱王于建業(yè)（今江蘇南京），國(guó)號(hào)吳，不久遷都武昌（今湖北鄂城）。9、孤：古時(shí)候王侯的自稱。及魯(lù）肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！文言文的直譯六字法留調(diào)補(bǔ)刪換字句貫②卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)。文言文的直譯六字法留調(diào)補(bǔ)刪換字句貫331.保留專有名詞。凡是專用詞語(yǔ)如人名、地名、國(guó)名、朝代名、年號(hào)、官職名、器具、度量衡名稱等，均保留不譯。例：①及魯肅過(guò)尋陽(yáng)。②拜左拾遺。文言文翻譯具體方法留1.保留專有名詞。凡是專用詞語(yǔ)如人名、地名、國(guó)名、朝代名、年342.刪除無(wú)義虛詞。有些虛詞在句中只起語(yǔ)法作用，無(wú)實(shí)在意義，在翻譯時(shí)不必也不能落實(shí)，可刪去不譯。常見(jiàn)的情況有刪去句首句尾的語(yǔ)氣詞、句中表順接的連詞、無(wú)實(shí)在意義的虛詞等。例：①意將隧入以攻其后也。②二石獸并沉焉。②予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染。刪文言文翻譯具體方法2.刪除無(wú)義虛詞。有些虛詞在句中只起語(yǔ)法作用，無(wú)實(shí)在意義，在353.替換差異詞語(yǔ)。有以下幾種情況：雙音詞替換單音詞；本字替換通假字；現(xiàn)代漢語(yǔ)替換古今詞義發(fā)生變化的詞；詞類活用替換。例：①與兒女講論文義。②卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)。換③孤豈欲卿治經(jīng)為博士耶④山不在高，有仙則名。文言文翻譯具體方法3.替換差異詞語(yǔ)。有以下幾種情況：雙音詞替換單音詞；本字替換364．調(diào)整特殊語(yǔ)序。由于古今詞法的演變，文言文語(yǔ)序和現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)序不盡相同，翻譯時(shí)要做到在不失原義的基礎(chǔ)上，應(yīng)按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法習(xí)慣適當(dāng)調(diào)整。（倒裝句）例：①何陋之有？②蒙辭以軍中多務(wù)。調(diào)文言文翻譯具體方法4．調(diào)整特殊語(yǔ)序。由于古今詞法的演變，文言文語(yǔ)序和現(xiàn)代漢語(yǔ)的375.增補(bǔ)省略成分。文言文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔常有省略，翻譯時(shí)需補(bǔ)出省略的成分，否則會(huì)影響語(yǔ)義或不合乎現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范。常見(jiàn)的情況有補(bǔ)出省略的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、介詞等。（省略句）例：①?gòu)?fù)投之，后狼止而前狼又至。（屠）②場(chǎng)主積薪其中。（于）③投以骨。（賓語(yǔ)“之”）補(bǔ)文言文翻譯具體方法5.增補(bǔ)省略成分。文言文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔常有省略，翻譯時(shí)需補(bǔ)出省略的38人名、地名、年號(hào)、國(guó)號(hào)、廟號(hào)、謚號(hào)、書(shū)名、物名等均保留不譯;與古今通用詞語(yǔ)可保留。一些無(wú)意義的虛詞,如發(fā)語(yǔ)詞，部分結(jié)構(gòu)助詞，語(yǔ)氣助詞等,應(yīng)刪去。倒裝句應(yīng)按現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)序調(diào)整。句子省略的部分（主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、介詞等）單音節(jié)換成雙音節(jié)詞，古今異義詞，通假字，詞類活用等總結(jié)：留刪換調(diào)補(bǔ)貫語(yǔ)句要通順人名、地名、年號(hào)、國(guó)號(hào)、廟號(hào)、謚號(hào)、書(shū)名、物名等均保留不譯39文言文翻譯具體步驟1.找得分點(diǎn),圈關(guān)鍵詞。作答前,先將重點(diǎn)的實(shí)詞、虛詞圈畫(huà)出來(lái),然后逐個(gè)擊破,保證句子中的每個(gè)詞都能與其解釋一一對(duì)應(yīng)。文言文翻譯具體步驟1.找得分點(diǎn),圈關(guān)鍵詞。40《陳太丘與友期》陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車引之。元方入門(mén)不顧?！蛾愄鹋c友期》41孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯(lù）肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂(suì）拜蒙母，結(jié)友而別。v孫權(quán)勸學(xué)v42文言文翻譯具體步驟2.理清句式,調(diào)整語(yǔ)序。善于發(fā)現(xiàn)句子中所隱藏的特殊句式,理順句子的語(yǔ)序以及補(bǔ)全句子所省略的成分,防止翻譯后的句子語(yǔ)序不當(dāng)或成分殘缺,不符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范。文言文翻譯具體步驟2.理清句式,調(diào)整語(yǔ)序。43陳太丘與友期陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車引之。元方入門(mén)不顧。陳太丘與友期44孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯(lù）肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂(suì）拜蒙母，結(jié)友而別。孫權(quán)勸學(xué)45文言文翻譯具體步驟3.草擬底稿,連詞成句。翻譯時(shí)務(wù)必做到直譯為主，字字落實(shí),原文中每一個(gè)詞都能與翻譯后的解釋一一對(duì)應(yīng)起來(lái),符合現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣,不出現(xiàn)語(yǔ)病。文言文翻譯具體步驟3.草擬底稿,連詞成句。46《陳太丘與友期》陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門(mén)不顧?！蛾愄鹋c友期》47元方：即陳紀(jì)，字元方，陳寔的長(zhǎng)子。陳太丘：陳寔（shí），字仲弓，東漢潁川許（現(xiàn)在河南許昌）人，做過(guò)太丘縣令。太丘：古地名。期行：相約同行。期，約定。期日中：約定的時(shí)間是正午。日中，正午時(shí)分。過(guò)中：過(guò)了正午。舍去：不再等候就走了。去，離開(kāi)。舍：舍棄，拋棄。乃至：（友人）才到。乃，才。戲：嬉戲。尊君在不(fǒu)：你父親在嗎？尊君，對(duì)別人父親的一種尊稱。不，通“否”元方：即陳紀(jì)，字元方，陳寔的長(zhǎng)子。48家君：謙詞，對(duì)人稱自己的父親。引：拉，要和元方握手信：誠(chéng)信，講信用。時(shí)年：當(dāng)時(shí)的年齡。非：不是。相委而去：丟下我走了；相偏指一方對(duì)另一方的行為，代詞，通“之”，我；委，丟下，舍棄。君：對(duì)對(duì)方父親的一種尊稱。已去：已經(jīng)離開(kāi)。曰：說(shuō)。則：就是。顧：回頭看。慚：感到慚愧。家君：謙詞，對(duì)人稱自己的父親。49孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯(lù）肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂(suì）拜蒙母，結(jié)友而別。孫權(quán)勸學(xué)5010、治經(jīng)：研究儒家經(jīng)典。16、及：到了…的時(shí)候。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。41、吳下阿蒙：三國(guó)時(shí)吳國(guó)名將呂蒙，對(duì)呂蒙親昵的稱呼；句子省略的部分（主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、介詞等）陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。16、及：到了…的時(shí)候?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。32、論議：談?wù)?，商議。1、清楚文言文翻譯的得分點(diǎn)；14、見(jiàn)往事：了解歷史。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。①?gòu)?fù)投之，后狼止而前狼又至。19、才略：軍事方面或政治方面的才干和謀略?！贰墩撜Z(yǔ)》《孟子》，五經(jīng)：《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》1、初：當(dāng)初，這里是追述往事的習(xí)慣用詞。2、權(quán)：指孫權(quán)，字仲謀，黃龍?jiān)辏ü?22年）稱王于建業(yè)（今江蘇南京），國(guó)號(hào)吳，不久遷都武昌（今湖北鄂城）。229年稱帝。3、謂：告訴，對(duì)……說(shuō)，常與“曰”連用。4、卿：古代君對(duì)臣或長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的愛(ài)稱。5、今：現(xiàn)在。6、涂：同“途”。當(dāng)涂掌事：當(dāng)涂，當(dāng)?shù)?，即?dāng)權(quán)的意思。掌事，掌管政事