2009-2022歷年北京市朝陽區(qū)事業(yè)單位考試《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》真題含答案2022-2023上岸必備薈萃3

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年北京市朝陽區(qū)事業(yè)單位考試《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》真題含答案[2022-2023上岸必備]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購買！第一卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.0，1，1，2，4，7，13，（

）

A.22

B.23

C.24

D.25

參考答案：C

解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢平緩，做差做和無規(guī)律，考慮遞推數(shù)列。

第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)2＝0＋1＋1，4＝1＋1＋2，7＝1＋2＋4，13＝2＋4＋7，規(guī)律為第四項(xiàng)＝第一項(xiàng)＋第二項(xiàng)＋第三項(xiàng)，則所求項(xiàng)為4＋7＋13＝24。

因此，選擇C選項(xiàng)。

2.“多年前，他背上行囊，踏上這座繁華的都市，意氣風(fēng)發(fā)。多年后，他手捧自己的骨灰，站在這座城市的十字路口，茫然四顧?！币晃?0后年輕人寫就的詩歌，道出了進(jìn)城務(wù)工者的境遇變化與內(nèi)心無奈。如果說，暫住證的背后，只是一種“臨時(shí)居民”狀態(tài)的證明，那么居住證，不僅在字面上讓人有了一些“歸屬感”，更重要的是為了居住者提供更多權(quán)益保障，即明確附帶的“六大基本公共服務(wù)”和“七項(xiàng)便利”，涵蓋了生育、教育、法律、出行等方面，相當(dāng)于獲得“準(zhǔn)市民”資格。

這段文字意在說明：

A.當(dāng)前大多數(shù)進(jìn)城務(wù)工者無法融入城市，成為城市邊緣群體

B.進(jìn)城務(wù)工者應(yīng)當(dāng)公平享受城鎮(zhèn)居民同等待遇，實(shí)現(xiàn)市民化

C.居住證的推行標(biāo)志著我國戶籍制度改革邁出了堅(jiān)實(shí)的一步

D.居住證與暫住證一字之差，背后是群眾權(quán)益的確立與保障

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段首先通過詩歌，指出進(jìn)城務(wù)工者的境遇變化與內(nèi)心無奈以說明進(jìn)城務(wù)工者面對(duì)的困難，隨后提到“居住證”比“暫住證”給了他們一種“歸屬感”，并且用“更重要的是”的遞進(jìn)關(guān)系強(qiáng)調(diào)“居住證”給他們提供了更多的權(quán)益保障。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“居住證與暫住證一字之差，背后是群眾權(quán)益的確立與保障”符合文段意圖。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“當(dāng)前大多數(shù)進(jìn)城務(wù)工者無法融入城市，成為城市邊緣群體”，問題本身，而且缺少主體詞“居住證”。B項(xiàng)：“進(jìn)城務(wù)工者應(yīng)當(dāng)公平享受城鎮(zhèn)居民同等待遇，實(shí)現(xiàn)市民化”缺少主體詞“居住證”。C項(xiàng)：“居住證的推行標(biāo)志著我國戶籍制度改革邁出了堅(jiān)實(shí)的一步”，“戶籍制度改革”，無中生有。

3.左邊給定的是紙盒的外表面，下列能由它折疊而成的是：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：B

解題思路：本題屬于圖形立體類題目。

正方形有兩種圖形，一種是一條斜線分成了兩個(gè)三角形，一種是一條直線分成了兩個(gè)小長方形，一個(gè)陰影，一個(gè)空白。

A項(xiàng)，與白三角形的公共邊只能是全白的小長方形和全陰影的小長方形，公共邊不能是一半陰影一半空白；

B項(xiàng)，

白三角形和白色長方形有公共邊，右邊的圖形正好是上邊是黑色小長方形下邊是白色小長方形的正方形；

C項(xiàng)，白色小長方形和白色三角形緊密相連，右邊的的正方形應(yīng)該黑色小長方形在上邊，白色小長方形在下邊；

D項(xiàng)，確定正面和頂面，右側(cè)面的白色三角形直角應(yīng)在三面的公共頂點(diǎn)處。

因此，選擇B選項(xiàng)。

4.愛因斯坦∶物理學(xué)∶相對(duì)論

A.達(dá)爾文∶進(jìn)化論∶生物學(xué)

B.休謨∶哲學(xué)∶不可知論

C.五權(quán)分立∶政治∶孫中山

D.美國人∶行政學(xué)∶威爾遜

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“愛因斯坦”研究的學(xué)科是“物理學(xué)”，二者屬于學(xué)科對(duì)應(yīng)關(guān)系，“愛因斯坦”的代表性理論是“相對(duì)論”，二者屬于理論對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“達(dá)爾文”研究的學(xué)科是“生物學(xué)”，代表性理論是“進(jìn)化論”，但“生物學(xué)”與“進(jìn)化論”二者詞語順序與題干不一致，排除；

B項(xiàng)：“休謨”研究的學(xué)科是“哲學(xué)”，二者屬于學(xué)科對(duì)應(yīng)關(guān)系，“休謨”的代表性理論是“不可知論”，二者屬于理論對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“五權(quán)分立”是“孫中山”提出的“政治”理論，但“五權(quán)分立”與“孫中山”二者詞語順序與題干不一致，排除；

D項(xiàng)：“美國人”不是具體人物，“威爾遜”不是代表性理論，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

愛因斯坦：猶太裔物理學(xué)家，提出光子假設(shè)，成功解釋了光電效應(yīng)，因此獲得1921年諾貝爾物理獎(jiǎng)，創(chuàng)立狹義相對(duì)論。1915年創(chuàng)立廣義相對(duì)論。

休謨：蘇格蘭的不可知論哲學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、歷史學(xué)家，他被視為是蘇格蘭啟蒙運(yùn)動(dòng)以及西方哲學(xué)歷史中最重要的人物之一。

五權(quán)分立：孫中山提出的立法、司法、行政、考試、彈劾五權(quán)，相互制約。

5.任何方法都是有缺陷的。如何公正合理選拔合格的大學(xué)生？目前通行的高考制度恐怕是所有帶缺陷的方法中最好的方法了。

以下各項(xiàng)都符合上述表述的含義，除了：

A.被錄取的大多數(shù)大學(xué)生的實(shí)際水平與他們的考分是基本相符的

B.存在落榜的考生，他們有較高的實(shí)際水平

C.存在被錄取的考生，他們并無合格的實(shí)際水平

D.不合格的實(shí)際水平的考生被錄取，是考場舞弊所致

參考答案：D

解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理選非題。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：被錄取的大多數(shù)學(xué)生考分與實(shí)際水平相符，承認(rèn)了高考制度的有效，可以推出，排除；

B項(xiàng)：存在有較高實(shí)際水平但落榜的考生，承認(rèn)了高考制度的缺陷，可以推出，排除；

C項(xiàng)：存在無合格實(shí)際水平但被錄取的考生，承認(rèn)了高考制度的缺陷，可以推出，排除；

D項(xiàng)：題干中沒有涉及考場舞弊的內(nèi)容，而且將無合格實(shí)際水平考生被錄取的原因歸結(jié)于考場舞弊，也否認(rèn)了高考制度本身的缺陷，無法推出。

因此，選擇D選項(xiàng)。

6.新軍事變革中美國陸軍數(shù)字化建設(shè)已經(jīng)取得很大成果，但由于作戰(zhàn)指導(dǎo)和作戰(zhàn)理論的失誤，大大限制了信息化武器裝備效能的發(fā)揮，使地面部隊(duì)陷入高不成低不就無所適從的尷尬境地。所以，在新軍事變革和信息化武器裝備發(fā)展過程中，要特別強(qiáng)調(diào)指揮員的高科技素質(zhì)和對(duì)信息化武器裝備的操控能力。否則，一到戰(zhàn)場就會(huì)出現(xiàn)混亂，手里握有非接觸作戰(zhàn)武器，還要進(jìn)行接觸作戰(zhàn)，結(jié)果把信息化武器裝備扔到一邊繼續(xù)使用傳統(tǒng)的槍炮作戰(zhàn)，這是非常沉痛的教訓(xùn)。本段文字主要強(qiáng)調(diào)的是（

）。

A.作戰(zhàn)指導(dǎo)和作戰(zhàn)理論的重要性

B.信息化武器裝備的效能的發(fā)揮

C.信息化武器裝備的弊端

D.信息化戰(zhàn)爭中的武器裝備參考答案：A

解題思路：文段第一句說明原因：“由于作戰(zhàn)指導(dǎo)和作戰(zhàn)理論的失誤”，致使地面部隊(duì)陷入尷尬境地。

第二句得出結(jié)論，說明指揮員素質(zhì)和操控能力的重要性。第三句通過一個(gè)反面論證進(jìn)一步證明了作者的觀點(diǎn)。故第二句結(jié)果是重點(diǎn)同時(shí)也是主旨句，Ａ選項(xiàng)中的“作戰(zhàn)指導(dǎo)和作戰(zhàn)理論”就是對(duì)素質(zhì)和操控能力的同義替換，故正確選項(xiàng)為Ａ。

B選項(xiàng)，文段沒有提到“信息化武器裝備的效能的發(fā)揮”，無中生有，故排除。

C選項(xiàng)，表述錯(cuò)誤，文段只是提到信息化武器裝備效能沒有得到有效的發(fā)揮，并沒有說明它的弊端，故排除。

Ｄ選項(xiàng)，文段沒有介紹“信息化戰(zhàn)爭中的武器裝備”，故排除。

故正確答案為A。7.第I部分的正確答案為：

A.如文段所示

B.如文段所示

C.如文段所示

D.如文段所示

參考答案：D

解題思路：第一步，審題干，找出錯(cuò)誤的一項(xiàng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)中“相形見拙”有誤，應(yīng)改為“相形見絀”。其他選項(xiàng)沒有問題。

因此，選擇D選項(xiàng)。

8.下列節(jié)氣按照時(shí)間順序排列正確的是：

A.清明、谷雨、立春

B.夏至、小暑、芒種

C.白露、秋分、寒露

D.小雪、大寒、小寒

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查傳統(tǒng)民俗知識(shí)。

第二步，二十四節(jié)氣按順序包括：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。白露是二十四節(jié)氣中的第十五個(gè)節(jié)氣，時(shí)間點(diǎn)在每年公歷9月7日-9日之間。秋分是二十四節(jié)氣中的第十六個(gè)節(jié)氣，時(shí)間點(diǎn)在每年公歷9月23日-24日之間。寒露是二十四節(jié)氣中的第十七個(gè)節(jié)氣，在每年公歷10月7日－9日之間。C項(xiàng)排列正確。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：清明是二十四節(jié)氣中的第五個(gè)節(jié)氣，時(shí)間在公歷4月5日前后。谷雨，是二十四節(jié)氣的第六個(gè)節(jié)氣，也是春季最后一個(gè)節(jié)氣，于每年公歷4月19日－21日。立春，是二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣，又名立春節(jié)、正月節(jié)、歲旦、歲節(jié)等。立，是“開始”之意，于每年公歷2月3日－5日。A項(xiàng)按照時(shí)間順序排列應(yīng)為立春、清明、谷雨。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：夏至，是二十四節(jié)氣之第十個(gè)節(jié)氣，也是一年中正午太陽高度最高的一天。每年6月20日，或21日，或22日。小暑，是二十四節(jié)氣之第十一個(gè)節(jié)氣，夏天的第五個(gè)節(jié)氣，表示季夏時(shí)節(jié)的正式開始，一般為每年7月6至7或8日。芒種，是二十四節(jié)氣中的第九個(gè)節(jié)氣，于公歷6月5－7日交節(jié)。芒種是夏季的第三個(gè)節(jié)氣，此時(shí)中國江南地區(qū)進(jìn)入梅雨時(shí)節(jié)；華南地區(qū)處在龍舟水時(shí)節(jié)。比起立夏時(shí)，芒種的氣溫顯著升高，雨量比較充沛。芒種在夏至之前。B項(xiàng)按照時(shí)間順序排列應(yīng)為芒種、夏至、小暑。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：小雪，是二十四節(jié)氣中的第二十個(gè)節(jié)氣。時(shí)間在每年公歷11月22或23日。大寒，是二十四節(jié)氣中的最后一個(gè)節(jié)氣。每年公歷1月20－21日交節(jié)。小寒，是二十四節(jié)氣中的第二十三個(gè)節(jié)氣，也是冬季的第5個(gè)節(jié)氣，每年公歷1月5－7日交節(jié)。小寒在大寒之前。D項(xiàng)按照時(shí)間順序排列應(yīng)為小雪、小寒、大寒。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

口訣速記：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

9.甲市按照“先政府后個(gè)人、先黨員干部后群眾”的原則，堅(jiān)持把拆違拆臨與城市美化、綠化結(jié)合起來，真正做到即拆、即清、即綠，大規(guī)模推進(jìn)城區(qū)綠化，高品質(zhì)完成多個(gè)山體公園提升，推進(jìn)山體補(bǔ)植增綠，構(gòu)建綠色屏障，將個(gè)人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當(dāng)前利益和長遠(yuǎn)利益結(jié)合起來。這主要體現(xiàn)了我國政府堅(jiān)持（

）的原則。

A.全面發(fā)展

B.求真務(wù)實(shí)

C.依法執(zhí)政

D.統(tǒng)籌兼顧

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查中國特色社會(huì)主義理論體系。

第二步，統(tǒng)籌兼顧是堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的根本方法。胡錦濤在中共十七大報(bào)告中指出：“必須堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。要正確認(rèn)識(shí)和妥善處理中國特色社會(huì)主義事業(yè)中的重大關(guān)系，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、人與自然和諧發(fā)展、國內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開放，統(tǒng)籌中央和地方關(guān)系，統(tǒng)籌個(gè)人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當(dāng)前利益和長遠(yuǎn)利益，充分調(diào)動(dòng)各方面積極性。”題干中，“將個(gè)人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當(dāng)前利益和長遠(yuǎn)利益結(jié)合起來”體現(xiàn)了統(tǒng)籌兼顧。D項(xiàng)正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

2003年8月28日-9月1日，胡錦濤在江西考察時(shí)提出了“科學(xué)發(fā)展觀”的概念?？茖W(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展、核心是以人為本、基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)、根本方法是統(tǒng)籌兼顧?？茖W(xué)發(fā)展觀是全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的根本指針。2007年十七大寫入黨章，2012年十八大被確定為黨的指導(dǎo)思想。

10.2016年上半年農(nóng)林牧漁服務(wù)業(yè)產(chǎn)值占總產(chǎn)值的：

A.9.03%

B.8.03%

C.11.95%

D.7.95%

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查現(xiàn)期比重計(jì)算中求比重問題。

第二步，定位表1和表2，“2016年，農(nóng)林牧漁服務(wù)業(yè)產(chǎn)值第一季度為18448萬元，第二季度為值18217萬元；農(nóng)林牧漁總產(chǎn)值第一季度為197494萬元，第二季度為208452萬元”。

第三步，根據(jù)比重=部分量/整體量，分子分母均為加法，截位舍相同處理，代入數(shù)據(jù)可得，=，直除首位商9。

因此，選擇A選項(xiàng)。

11.文化反哺：在急速的文化變遷時(shí)代所發(fā)生的年長一代向年輕一代進(jìn)行廣泛的文化吸收的過程。

根據(jù)以上定義，下列屬于文化反哺的是：

A.七十年代出生的人并不是狂熱的追星族，但很多人都非常喜歡八十年代出生的歌星創(chuàng)作的一些歌曲

B.張老師說“現(xiàn)在教學(xué)都是電子化，很多時(shí)候要做PPT，要上網(wǎng)查資料，遇到不會(huì)的時(shí)候，兒子就是我的老師?！?/p>

C.孫經(jīng)理說，他們單位年輕人居多，他嘗試著用跟兒子交流的方式與年輕人溝通，果然效果很好

D.劉主任接受了下屬們的建議，制定了新的工作制度，提高了員工的工作積極性

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①年長一代向年輕一代進(jìn)行廣泛的文化吸收。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：七十年代出生的人喜歡歌曲的種類，未體現(xiàn)向年輕一代進(jìn)行文化吸收，不符合的定義；

B項(xiàng)：張老師遇到不會(huì)的時(shí)候，向兒子學(xué)習(xí)，屬于年長的一代向年輕一代進(jìn)行文化吸收，符合定義；

C項(xiàng)：孫經(jīng)理與人交流方式發(fā)生改變，未體現(xiàn)向年輕一代進(jìn)行文化吸收，不符合定義；

D項(xiàng)：劉主任接受下屬建議制定新工作制度，未體現(xiàn)向年輕一代進(jìn)行文化吸收，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

12.1，2，3，7，46，（

）

A.2109

B.1289

C.322

D.147

參考答案：A

解題思路：第一步，結(jié)合選項(xiàng)觀察，數(shù)列變化較快，考慮平方遞推數(shù)列。

第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)：22－1＝3，32－2＝7，72－3＝46，規(guī)律為第二項(xiàng)2－第一項(xiàng)＝第三項(xiàng)，故所求項(xiàng)為462－7＝2109。

因此，選擇A選項(xiàng)。

13.0，12，24，14，120，16，（

）

A.280

B.32

C.64

D.336參考答案：D

解題思路：第一步：分析題干

題干數(shù)列不具有單調(diào)性，且給出了較多數(shù)字，可以將原數(shù)列分為奇數(shù)項(xiàng)數(shù)列與偶數(shù)項(xiàng)數(shù)列分別尋找規(guī)律。

第二步：尋找規(guī)律

題干數(shù)列中偶數(shù)項(xiàng)構(gòu)成的新數(shù)列為12，14，16，可認(rèn)為是公差為2的等差數(shù)列，因此下一項(xiàng)應(yīng)為16+2=18。

題干數(shù)列中奇數(shù)項(xiàng)構(gòu)成的新數(shù)列為0，24，120，（），該新數(shù)列各項(xiàng)相差較大，且離常見冪次數(shù)比如27，125較為接近，因此可考慮該數(shù)列為冪次數(shù)列經(jīng)過簡單的加減變化后所得。觀察該數(shù)列后發(fā)現(xiàn)：

；

；

；

；

構(gòu)成兩個(gè)新數(shù)列，第一個(gè)新數(shù)列為，，，，第二個(gè)新數(shù)列為1，3，5，？。第一個(gè)新數(shù)列中指數(shù)相同均為3，底數(shù)構(gòu)成的數(shù)列為1，3，5，？，和第二個(gè)新數(shù)列相同，可考慮底數(shù)數(shù)列和第二個(gè)新數(shù)列均為公差為2的等差數(shù)列，因此底數(shù)數(shù)列和第二個(gè)新數(shù)列中的？項(xiàng)表示的數(shù)均為5+2=7。因此第一個(gè)新數(shù)列中項(xiàng)表示的數(shù)為。題干中奇數(shù)項(xiàng)構(gòu)成的數(shù)列中下一項(xiàng)應(yīng)為。

第三步：得出答案

根據(jù)上述規(guī)律，由于題干括號(hào)表示的項(xiàng)為數(shù)列的第7項(xiàng)，為奇數(shù)項(xiàng)，因此題干括號(hào)所求數(shù)字應(yīng)為336。

第四步：再次標(biāo)注答案

故正確答案為D。14.愛因斯坦：物理學(xué)：相對(duì)論（

）。

A.達(dá)爾文：進(jìn)化論：生物學(xué)

B.休謨：哲學(xué)：不可知論

C.五權(quán)分立：政治：孫中山

D.美國人：行政學(xué)：威爾遜參考答案：B

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

本題考查對(duì)應(yīng)關(guān)系。其邏輯表現(xiàn)為人物：人物的研究所屬學(xué)科：人物主要觀點(diǎn)。愛因斯坦是歷史人物，物理學(xué)是他的研究所屬的學(xué)科，相對(duì)論是他提出的觀點(diǎn)。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A

項(xiàng)：達(dá)爾文是在生物學(xué)學(xué)科提出了進(jìn)化論觀點(diǎn)，顯然中間一項(xiàng)研究所屬學(xué)科應(yīng)該是生物學(xué)而非進(jìn)化論，最后一項(xiàng)主要觀點(diǎn)為進(jìn)化論而非生物學(xué)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B

項(xiàng)：休謨是歷史人物，哲學(xué)是他研究所屬的學(xué)科，不可知論是他提出的主要觀點(diǎn)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

C

項(xiàng)：孫中山在政治領(lǐng)域提出了五權(quán)分立觀點(diǎn)，因此第一項(xiàng)應(yīng)為“孫中山”，第二項(xiàng)為“政治”，第三項(xiàng)應(yīng)為“五權(quán)分立”，

與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D

項(xiàng)：第一項(xiàng)應(yīng)該為人物姓名，“美國人”與此不符；最后一項(xiàng)為人物觀點(diǎn)，“威爾遜”是人名而非觀點(diǎn)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為B。15.初春三月，有幸到大沽河岸邊一走，真是長風(fēng)浩蕩，________，讓久居市內(nèi)，伏案悶讀的我襟懷舒暢、眉目頓開！

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.瞬息萬變

B.氣象萬千

C.光怪陸離

D.變幻莫測

參考答案：B

解題思路：第一步，分析語境。所填詞語要與“長風(fēng)浩蕩”并列，因此需要填入形容風(fēng)景壯麗的成語。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“瞬息萬變”指的是在極短的時(shí)間內(nèi)發(fā)生了千變?nèi)f化，形容變化很快、很多。與文段無關(guān)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“氣象萬千”形容事物、景象多種多樣，壯麗美觀，符合文意。C項(xiàng)“光怪陸離”形容現(xiàn)象奇異，色彩斑斕，文中并未提及初春色彩豐富，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“變幻莫測”變化很多，不能預(yù)料，文中并不強(qiáng)調(diào)變化多端，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

16.為了加強(qiáng)對(duì)員工的管理，單位決定實(shí)行打卡制度，一個(gè)月累計(jì)遲到30分鐘以上，每分鐘扣3塊錢，有些家離公司比較遠(yuǎn)的員工試圖改變這一規(guī)定，卻以失敗告終。因?yàn)閱挝灰?guī)定，制度變更必須經(jīng)過以下程序，只有獲得20%以上的員工簽字提議，才能由全體員工進(jìn)行投票表決。結(jié)果，這些家離公司遠(yuǎn)的員工的提議被大多數(shù)員工投票否決了。

由上述論斷最可能推出的結(jié)論是：

A.投否決票的員工小于或等于80%

B.在家離公司遠(yuǎn)的員工的提議書上簽字的員工不到20%

C.在家離公司遠(yuǎn)的員工的提議書上簽字的員工不少于20%

D.有員工在提議書上簽了字，但在表決時(shí)又投了否決票

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

投票表決→20%以上簽字提議

第三步，進(jìn)行推理。

題干結(jié)論提到“員工投票否決”，可知確實(shí)“投票表決”了，根據(jù)“肯前必肯后”，可以推出：20%以上的員工進(jìn)行了簽字提議。

A項(xiàng)：根據(jù)已推出的結(jié)論，20%以上的員工進(jìn)行了簽字提議，但投了否決票的員工比例不得而知，無法推出，排除；

B項(xiàng)：根據(jù)已推出的結(jié)論，提議書上簽字的員工應(yīng)該在20%以上，無法得到“在家離公司遠(yuǎn)的員工的提議書上簽字的員工不到20%”的結(jié)論，無法推出，排除；

C項(xiàng)：根據(jù)已推出的結(jié)論，可知提議書上簽字的員工在20%以上，即不少于20%，可以推出；

D項(xiàng)：根據(jù)已推出的結(jié)論，只知道20%的員工進(jìn)行了簽字提議，但這些人是否在表決時(shí)投了否決票不得而知，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

17.“用最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)格的監(jiān)管、最嚴(yán)厲的處罰、最嚴(yán)肅的問責(zé)，確保廣大人民群眾‘舌尖上的安全’”。不久前閉幕的中央農(nóng)村工作會(huì)議，把食品安全放在更加重要位置來謀劃，四個(gè)“最”__________，一個(gè)“確保”____

。這樣的宣示與承諾，對(duì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)提出了更高要求，回應(yīng)了全社會(huì)對(duì)食品安全的關(guān)切，更彰顯了黨和政府勇于擔(dān)當(dāng)、為民紓困的堅(jiān)強(qiáng)決心。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.義正言辭，振聾發(fā)聵

B.鏗鏘有力，擲地有聲

C.抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘有力

D.擲地有聲，氣壯山河參考答案：B

解題思路：第一個(gè)空，根據(jù)文段意思，在文段第三行出現(xiàn)了“這樣的宣示與承諾”，對(duì)應(yīng)前面的兩個(gè)空，所以第一個(gè)空所填的詞修飾“宣示”?！傲x正言辭”形容道理正當(dāng)，措辭嚴(yán)肅，一般指道理，措辭不能修飾“宣示”，故先排除A?！耙謸P(yáng)頓挫”形容（聲音）高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折，不符合文段意思，文段體現(xiàn)不出聲音高低起伏，故排除C。

第二個(gè)空，形容的是“承諾”，“氣壯山河”形容氣概像高山大河那樣雄偉豪邁，形容的是氣概，不能形容承諾，故排除D。故正確答案為B。

故正確答案為B。18.亞馬遜中國在2016年9月公布統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，在中國圖書市場上，獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家的作品大部分情況下都有不錯(cuò)的銷售數(shù)字，因此有人得出結(jié)論：中國人最為關(guān)注的作家都是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。

如果下列選項(xiàng)為真，最能削弱該論點(diǎn)的是：

A.其他國家的讀者也很關(guān)注諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)

B.中國人的閱讀率在全球處于較低的地位

C.中國最暢銷的圖書都是古典文學(xué)類

D.亞馬遜中國在中國的銷售書籍量很少

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：中國人最為關(guān)注的作家都是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。

論據(jù)：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，在中國圖書市場上，獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家的作品大部分情況下都有不錯(cuò)的銷售數(shù)字。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。題干探討的是中國人最為關(guān)注的作家，但該項(xiàng)提及的是其他國家讀者的關(guān)注情況，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。中國人的閱讀率與中國人最為關(guān)注的作家無關(guān)聯(lián)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出中國最暢銷的圖書是古典文學(xué)類，最暢銷說明古典文學(xué)類是最關(guān)注的，那么諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者就不是最關(guān)注的，通過反向舉例質(zhì)疑了論點(diǎn)，具有削弱作用。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。亞馬遜中國在中國的銷售情況與中國人的關(guān)注內(nèi)容無關(guān)聯(lián)，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

19.教學(xué)包括教和學(xué)兩個(gè)方面。研究教學(xué)的一般理論的科學(xué)稱為教學(xué)論，也譯作教授學(xué)，是教育科學(xué)中一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的分支學(xué)科。教學(xué)論要解決的是有關(guān)教學(xué)方面的理論問題。

這段話主要觀點(diǎn)是：

A.教學(xué)包括教和學(xué)兩方面

B.教學(xué)論是教育科學(xué)中一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的分支學(xué)科

C.教學(xué)論的研究對(duì)象是教學(xué)中的一般理論問題

D.教學(xué)論是研究教和學(xué)兩方面理論問題的總稱

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段開篇提出“教學(xué)”的內(nèi)涵，即“教和學(xué)”，接著引出“教學(xué)論”的概念，即“研究教學(xué)的一般理論的科學(xué)”，最后提出作者的觀點(diǎn)“教學(xué)論要解決的是有關(guān)教學(xué)方面的理論問題?！币虼?，文段為順承關(guān)系，最后一句話為文段的主旨句，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)教學(xué)論要解決的是有關(guān)教學(xué)方面的理論問題。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)和B項(xiàng)：“教學(xué)包括教和學(xué)兩方面”“教學(xué)論是教育科學(xué)中一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的分支學(xué)科”非文段重點(diǎn)。D項(xiàng)：“教學(xué)論是研究教和學(xué)兩方面理論問題的總稱”偷換概念，與原文不符，原文為“教學(xué)包括教和學(xué)”。

20.現(xiàn)代美國農(nóng)業(yè)的基本特點(diǎn)是大規(guī)模農(nóng)場和高度機(jī)械化。一個(gè)種植者經(jīng)營和管理的農(nóng)場少則數(shù)千英畝，多則上萬英畝。20世紀(jì)80年代前，農(nóng)業(yè)機(jī)械的規(guī)模曾是農(nóng)場擴(kuò)張和盈利的主要因素。如果種植者擁有大型農(nóng)業(yè)機(jī)械，單位時(shí)間的種植能力就能提高，種植的土地規(guī)模就能進(jìn)一步擴(kuò)大。盡管大型農(nóng)業(yè)機(jī)械的投資甚高，但年總收入扣除成本后仍然能夠獲得較高的利潤。然而，大型農(nóng)業(yè)機(jī)械的進(jìn)一步發(fā)展有許多局限因素，如田間運(yùn)輸時(shí)外形尺寸的限制和田間操作能力的限制。因此，當(dāng)今美國農(nóng)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展主要取決于對(duì)現(xiàn)有農(nóng)業(yè)機(jī)械和資源的更為有效的利用。其基本特點(diǎn)是農(nóng)業(yè)機(jī)械電子計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制裝置的普及和對(duì)化肥、農(nóng)藥的有效使用。另一方面，隨著對(duì)資源利用和環(huán)境保護(hù)的日益關(guān)切，以短期市場經(jīng)濟(jì)效益為目標(biāo)的耕作方法顯示出愈來愈多的局限性。從對(duì)水資源的利用和水質(zhì)保護(hù)的角度出發(fā)，許多現(xiàn)有的耕作方法必須加以改進(jìn)，化肥和農(nóng)藥的使用必須同時(shí)考慮經(jīng)濟(jì)和環(huán)境效益?；谏鲜鲆蛩兀N植者開始探討一種好的耕作方法——配方耕作。其特點(diǎn)是精確地控制化肥、除草劑、殺蟲劑、灌溉用水等的空間投入量，在達(dá)到作物產(chǎn)量指標(biāo)的同時(shí)，使化學(xué)藥品的用量減至最低限度，配方耕作不僅能為種植者帶來較高的經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)還能帶來顯著的環(huán)境效益。

以上文字主要講的是：

A.農(nóng)業(yè)的基本特點(diǎn)

B.美國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的新發(fā)展

C.農(nóng)業(yè)機(jī)械化

D.配方耕作

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段先講了“現(xiàn)代美國農(nóng)業(yè)的基本特點(diǎn)是大規(guī)模農(nóng)場和高度機(jī)械化”中間用“因此”做總結(jié)“當(dāng)今美國農(nóng)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展主要取決于對(duì)現(xiàn)有農(nóng)業(yè)機(jī)械和資源的更為有效的利用”最后強(qiáng)調(diào)“美國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的新發(fā)展”的特點(diǎn)，所以文段重點(diǎn)為“美國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的新發(fā)展”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“美國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的新發(fā)展”是文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“農(nóng)業(yè)的基本特點(diǎn)”擴(kuò)大范圍，且沒有主體詞“美國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”。C項(xiàng)和D項(xiàng)：表述片面。

21.進(jìn)入現(xiàn)代文明形態(tài)整體發(fā)展階段，不僅需要推動(dòng)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化與生態(tài)之間的整體結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)問題，而且還要推動(dòng)結(jié)構(gòu)各部分的內(nèi)部系統(tǒng)的協(xié)調(diào)發(fā)展問題。這主要體現(xiàn)的哲理是：

A.整體和部分的地位在一定條件下是可以轉(zhuǎn)化的

B.關(guān)鍵部分的性能會(huì)對(duì)整體的性能狀態(tài)起決定作用

C.各部分之間結(jié)構(gòu)的變化會(huì)影響整體功能的發(fā)揮

D.整體的功能總是等于各部分功能之和

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。

第二步，整體是指由事物的各內(nèi)在要素相互聯(lián)系構(gòu)成的有機(jī)統(tǒng)一體及其發(fā)展的全過程。部分是指組成有機(jī)統(tǒng)一體的各個(gè)方面、要素及其發(fā)展全過程的某一個(gè)階段。整體和部分既相互區(qū)別又相互聯(lián)系。任何事物發(fā)展到一定階段都會(huì)存在著一對(duì)矛盾，即整體協(xié)調(diào)發(fā)展與創(chuàng)新突破發(fā)展的關(guān)系處理問題。題干中，將唯物辯證法貫穿在處理現(xiàn)代文明構(gòu)建之中，做到整體發(fā)展與重點(diǎn)突破，創(chuàng)新發(fā)展與協(xié)調(diào)發(fā)展有機(jī)統(tǒng)一，從而使中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代文明形態(tài)，具有了內(nèi)在自我發(fā)展動(dòng)力與自我平衡演進(jìn)的機(jī)制。不僅強(qiáng)調(diào)了整體和部分之間的關(guān)系，而且強(qiáng)調(diào)了部分的重要性，說明各部分之間結(jié)構(gòu)的變化會(huì)影響整體功能的發(fā)揮。C項(xiàng)正確。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：整體指若干對(duì)象（或單個(gè)客體的若干成分）按照一定的結(jié)構(gòu)形式構(gòu)成的有機(jī)統(tǒng)一體。與“部分”相對(duì)而言。整體包含部分，部分從屬于整體。兩者在一定條件下可以互相影響，互相轉(zhuǎn)化。但題干沒有體現(xiàn)整體和部分的相互轉(zhuǎn)化。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：整體的性能狀態(tài)及其變化會(huì)影響部分的性能狀態(tài)及其變化；反之，部分也制約整體，甚至在一定條件下，關(guān)鍵部分的性能會(huì)對(duì)整體的性能狀態(tài)起決定作用。但題干沒有體現(xiàn)關(guān)鍵部分的性能可能對(duì)整體的性能起決定作用。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：整體和部分的地位和功能不同：第一種情形是，整體具有部分根本沒有的功能；第二種情形是，整體的功能大于各個(gè)部分功能之和；第三種情形是，整體的功能小于各個(gè)部分功能之和。D項(xiàng)說法錯(cuò)誤，且與題意不符，。

22.文化體現(xiàn)在一個(gè)人如何對(duì)待他人、對(duì)待自己、如何對(duì)待自己所處的自然環(huán)境。在一個(gè)文化厚實(shí)的社會(huì)里，人懂得尊重自己，不茍且，所以有品位；人懂得尊重別人，不________，所以有道德；人懂得尊重自然，不________，所以有永續(xù)的智能。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.卑微

貪婪

B.霸道

掠奪

C.野蠻

索取

D.勢力

強(qiáng)求

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。“懂得尊重別人，不________”則提示“尊重別人”與橫線的詞語形成相反相對(duì)的關(guān)系，即不尊重的意思。A項(xiàng)“卑微”指地位低下，不符合，排除。B項(xiàng)“霸道”指強(qiáng)橫不講理，含有不尊重的意思，符合。C項(xiàng)“野蠻”指①不文明，沒有開化；②蠻橫殘暴，C項(xiàng)符合文意。D項(xiàng)“勢力”指政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面的力量，是名詞，而橫線中要填入動(dòng)詞，所以排除D項(xiàng)，保留B項(xiàng)、C項(xiàng)。

第二步，分析第二空，“懂得尊重自然，不________”同樣提示“尊重自然”與橫線中的詞語形成相反相對(duì)的關(guān)系。B項(xiàng)“掠奪”指搶劫，奪取。體現(xiàn)了一種不尊重自然的行為，符合文意。C項(xiàng)“索取”指向某人某物要（錢或東西）?！八魅　蔽大w現(xiàn)不尊重的意思，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

貪婪：①貪得無厭（含貶義）；②渴求而不知滿足。強(qiáng)求：硬要求。

23.對(duì)于上級(jí)指派的任務(wù)，他在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成得相當(dāng)出色，盡管最后沒有競選成功，但對(duì)于他的表現(xiàn)，上級(jí)一致表示________。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.無可非議

B.無可厚非

C.不置可否

D.用人不疑

參考答案：B

解題思路：第一步，分析語境。由文中“對(duì)于上級(jí)指派的任務(wù)，他在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成得相當(dāng)出色，盡管最后沒有競選成功”表明雖然存在缺點(diǎn)沒有競選成功，但是平時(shí)完成任務(wù)出色，因此不應(yīng)過多指責(zé)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“無可非議”指的是沒有什么可以指責(zé)的，表示言行合乎情理，與文意矛盾，文意中還是有缺點(diǎn)的，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“無可厚非”指說話做事雖有缺點(diǎn)，但還有可取之處，應(yīng)予諒解，與文意相符。C項(xiàng)“不置可否”意思是不說行，也不說不行，指不表明態(tài)度，無文段無關(guān)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“用人不疑”指的是既然用了某人就不會(huì)再懷疑他，文段的重點(diǎn)不在于是否懷疑，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

24.互聯(lián)網(wǎng)不是謠言________的樂園，更不是臭魚臭蝦的農(nóng)貿(mào)集市。別有用心或以謀利刺激為目的，________造謠惑眾，雖或能一時(shí)得逞，但最終會(huì)________、搬起石頭砸自己的腳。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.橫行

隨意

得不償失

B.滋生

恣意

自食苦果

C.繁殖

肆意

因小失大

D.肆虐

任意

自討苦吃

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語境“互聯(lián)網(wǎng)不是謠言________的樂園”，A項(xiàng)“橫行”指倚仗勢力做壞事，主語一般搭配人；C項(xiàng)“繁殖”指生物為延續(xù)種族所進(jìn)行的產(chǎn)生后代的生理過程，主語一般搭配各種具象的生物。兩者與“謠言”均搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)“滋生”和D項(xiàng)“肆虐”符合語境，說明網(wǎng)絡(luò)并不是謠言的聚集地。

第二步，分析第二空。“別有用心”“造謠蠱惑”是一種負(fù)面的消極行為，B項(xiàng)“恣意”意為放縱和不限制自己的行為，符合語境，表達(dá)了一種縱情造謠的不負(fù)責(zé)的行為。D項(xiàng)“任意”指不加限制，沒有拘束。中性詞，不符合語境的感情色彩，排除D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第三空?！鞍崞鹗^砸自己的腳”指做了壞事結(jié)果害了自己，可以和“自食惡果”形成并列。

因此，選擇B選項(xiàng)。

滋生：①繁殖。②引起。肆虐：任意殘殺或迫害。隨意：任憑自己的意思。肆意：不顧一切由著自己的性子去做。得不償失：所得的利益補(bǔ)償不了所受的損失。因小失大：為了小的利益而造成大的損失。自討苦吃：自己找苦吃。

25.唐代大詩人白居易為了積累詩作素材，把平時(shí)收集到的資料按不同門類放到各自的陶罐中，等到資料積累得可以寫作時(shí)，便將陶罐倒空，將資料整理成文。我們?cè)谌粘５姆e累中，會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多類型的材料，譬如描寫景物的詞語，或者環(huán)境描寫的句段，這些都可以為我們以后的寫作服務(wù)。因此，我們?cè)谌粘５膶懽髦锌梢圆扇∧夸浄ㄟM(jìn)行分類，使材料積累一目了然。

這段文字旨在強(qiáng)調(diào)：

A.平時(shí)要注意積累，積累可以為我們?nèi)粘Ｉ顜砗芏嘁嫣?/p>

B.積累素材要學(xué)會(huì)分門別類，這樣在用時(shí)才會(huì)得心應(yīng)手

C.不同的素材作用不同，要多積累各種類型素材

D.要學(xué)會(huì)合理地利用素材，使其為寫作服務(wù)

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段先講了白居易的例子，說明將資料按不同門類放到陶罐中使用時(shí)便于整理成文，接下來講述我們?cè)谌粘Ｉ钪械牟牧戏e累也可以為今后寫作提供素材，最后通過結(jié)論詞“因此”總結(jié)“我們?cè)谌粘５膶懽髦锌梢圆扇∧夸浄ㄟM(jìn)行分類”，文段重點(diǎn)為結(jié)論之后的內(nèi)容。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段主旨的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“帶來益處”屬于無中生有。C項(xiàng)：“要多積累各種類型素材”并非文段重點(diǎn)。D項(xiàng)：“要學(xué)會(huì)合理地利用素材”與文段重點(diǎn)“分門別類”話題不一致。

26.在希臘神話中，被稱為眾神之王的是：

A.宙斯

B.赫拉

C.雅典娜

D.阿波羅

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)。

第二步，奧林匹斯山中的宙斯是古希臘神話中的眾神之王，奧林匹斯十二主神之首的眾神之神，統(tǒng)治宇宙萬物的至高無上的主神（在古希臘神話中主神專指宙斯），人們常用“眾神和人類的父親”、“神王”來稱呼他，是希臘神話諸神中最偉大的神。A項(xiàng)正確。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：赫拉是宙斯的妻子，被稱為“神后”。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：雅典娜是古希臘神話中“智慧、戰(zhàn)爭、紡織的女神”。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：阿波羅是古希臘神話中的“太陽神”，也是預(yù)言、音樂和醫(yī)藥之神，消災(zāi)解難之神，同時(shí)也是人類文明、遷徙和航海者的保護(hù)神。還是宙斯和勒托之子。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

27.下列脂溶性維生素中，（

）能調(diào)節(jié)人體內(nèi)鈣和磷的代謝，促進(jìn)吸收利用，促進(jìn)骨骼成長。

A.維生素A

B.維生素E

C.維生素D

D.維生素K

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。

第二步，脂溶性維生素是指不溶于水而溶于脂肪及有機(jī)溶劑的維生素，包括維生素A、維生素D、維生素E、維生素K。其中，維生素D可以調(diào)節(jié)人體內(nèi)鈣和磷的代謝，促進(jìn)吸收利用，促進(jìn)骨骼成長。C項(xiàng)正確。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：維生素A的作用主要是維持正常視力，預(yù)防夜盲癥，維持上皮細(xì)胞組織健康，促進(jìn)生長發(fā)育，增加對(duì)傳染病的抵抗力，預(yù)防和治療干眼病。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：維生素E的作用主要是維持正常的生殖能力和肌肉正常代謝，維持中樞神經(jīng)和血管系統(tǒng)的完整。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：維生素K的作用主要是止血，它不但是凝血酶原的主要成分，而且還能促使肝臟制造凝血酶原。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

28.①也需要編劇、導(dǎo)演、演員等眾多電影人本著公益之心大力支持

②兒童綜藝節(jié)目如《爸爸去哪兒》，兒童動(dòng)畫片如《喜羊羊》系列、《熊出沒》系列取得豐碩成績已經(jīng)告訴我們

③在這方面，希