2009-2022歷年青海省公務(wù)員考試《行測(cè)》試題（A卷）含答案帶詳解2022-2023上岸資料匯編2

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年青海省公務(wù)員考試《行測(cè)》試題（A卷）含答案帶詳解[2022-2023上岸資料]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！第壹套一.歷年真題薈萃(共30題)1.長(zhǎng)期以來(lái)，人們對(duì)于“陽(yáng)春白雪”的傳統(tǒng)文化，都是一種仰望的姿態(tài)，認(rèn)為

，于是常常過(guò)而不入。從這個(gè)意義上說(shuō)，搞好文創(chuàng)，需要首先激發(fā)起人們對(duì)文化的濃厚興趣，然后同樣重要的，是想方設(shè)法保留住它。如此，人們才會(huì)在文化探索的旅程中

，走得更深、更遠(yuǎn)。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.海水不可斗量登堂入室

B.百思不得其解斗折蛇行

C.夏蟲(chóng)不可語(yǔ)冰登高履危

D.可望而不可即拾級(jí)而上參考答案：D

解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，人們對(duì)于傳統(tǒng)文化是仰望的姿態(tài)，故橫線(xiàn)處應(yīng)與此意相近，D項(xiàng)“可望而不可即”指可以望到但無(wú)法接近，與文段對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，保留；A項(xiàng)“海水不可斗量”比喻不可根據(jù)某人的現(xiàn)狀就低估他的未來(lái)，文段未談?wù)撊说默F(xiàn)狀與未來(lái)，與文段語(yǔ)義無(wú)關(guān)，排除；B項(xiàng)“百思不得其解”的意思是對(duì)事情百般思索都不明白，文段談?wù)摰氖侨藗儗?duì)傳統(tǒng)文化的看法而非是否明白，與文段語(yǔ)義無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)“夏蟲(chóng)不可語(yǔ)冰”比喻時(shí)間局限人的見(jiàn)識(shí)，也比喻人的見(jiàn)識(shí)短淺，不懂大道理，文段并未提及見(jiàn)識(shí)是否短淺，與文段語(yǔ)義無(wú)關(guān)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“拾級(jí)而上”的意思是順著階梯一步一步地往上走，與后文“走得更深、更遠(yuǎn)”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)功夫在詩(shī)外》

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“人們對(duì)于‘陽(yáng)春白雪’的傳統(tǒng)文化，都是一種仰望的姿態(tài)”“常常過(guò)而不入”可知，文中要表達(dá)的是人們對(duì)于高雅文學(xué)的態(tài)度，且強(qiáng)調(diào)的是“仰望”，即覺(jué)得自己可能不能理解和接受。A項(xiàng)“海水不可斗量”比喻不能憑人的相貌或現(xiàn)狀來(lái)判斷他的品格、才能或未來(lái)，側(cè)重于不可低估某人，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“百思不得其解”意思是對(duì)事情百般思索都不明白，側(cè)重于事情復(fù)雜，想不通，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“夏蟲(chóng)不可以語(yǔ)冰”指不能和生長(zhǎng)在夏天的蟲(chóng)談?wù)摫?，比喻時(shí)間局限人的見(jiàn)識(shí)，也比喻人的見(jiàn)識(shí)短淺，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情沒(méi)有發(fā)言權(quán)，不符合文意，排除C選項(xiàng)。D項(xiàng)“可望而不可即”指只可仰望而不可接近，常比喻目前還不能實(shí)現(xiàn)的事物，符合“仰望”的態(tài)度，符合文意。答案鎖定D選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空?！笆凹?jí)而上”指一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地向上登，與橫線(xiàn)之后的“走得更深、更遠(yuǎn)”相照應(yīng)，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由“都是一種仰望的姿態(tài)”“于是常常過(guò)而不入”可知，句意為“陽(yáng)春白雪”的傳統(tǒng)文化給人以高深之感，導(dǎo)致人們無(wú)法接近，排除不符合文意的A、B、C。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，由橫線(xiàn)前后的“都是一種仰望的姿態(tài)”“于是常常過(guò)而不入”可知，空缺處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)“陽(yáng)春白雪”的傳統(tǒng)文化很高深，人們只能仰望而無(wú)法靠近之意。“夏蟲(chóng)不可語(yǔ)冰”比喻時(shí)間局限人的見(jiàn)識(shí)；也比喻人的見(jiàn)識(shí)短淺，不懂大道理?！鞍偎疾坏闷浣狻毙稳輰?duì)事情百般思索也沒(méi)有結(jié)果?！昂Ｋ豢啥妨俊北扔鞑豢筛鶕?jù)某人的現(xiàn)狀就低估他的未來(lái)。三者填入均不符合句意，排除A、B、C?！翱赏豢杉础毙稳葜荒苓h(yuǎn)望而無(wú)法接近。其填入與“仰望的姿態(tài)”“常常過(guò)而不入”相呼應(yīng)。

驗(yàn)證第二空，“拾級(jí)而上”指順著階梯一步一步地往上走，填入此處與“走得更深、更遠(yuǎn)”相呼應(yīng)。

故本題選D。2.技術(shù)是一把“雙刃劍”，應(yīng)用得當(dāng)可以造福社會(huì)、造福人民，應(yīng)用不當(dāng)會(huì)危害社會(huì)、危害人民。當(dāng)前，從整個(gè)世界范圍來(lái)看，網(wǎng)絡(luò)安全威脅不斷增加，信息安全問(wèn)題日益突出。沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)安全就沒(méi)有國(guó)家安全，沒(méi)有信息安全就談不上讓信息化更好造福人民。信息時(shí)代，人們享受著數(shù)字化生活帶來(lái)的諸多便利，但網(wǎng)絡(luò)黑客、互聯(lián)網(wǎng)詐騙、侵犯?jìng)€(gè)人隱私等又讓很多人“中招”?？梢?jiàn)，信息化應(yīng)用越深入，就越要重視信息安全問(wèn)題。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.必須完善法律法規(guī)，為數(shù)字化生活提供法治保障

B.解決信息安全問(wèn)題，提高數(shù)字化生活的安全系數(shù)

C.降低信息化應(yīng)用成本，增進(jìn)人民福祉、造福社會(huì)

D.提高數(shù)字化生活質(zhì)量，就必須加強(qiáng)信息技術(shù)手段參考答案：B

解題思路：文段先指出“技術(shù)是一把‘雙刃劍’”，交代了當(dāng)前的背景。隨后重點(diǎn)描述目前網(wǎng)絡(luò)信息安全問(wèn)題十分突出，關(guān)乎國(guó)家和人民的切身利益。接下來(lái)通過(guò)正反論證分析問(wèn)題，指出信息時(shí)代人們享受著數(shù)字化生活的便利，但又面臨網(wǎng)絡(luò)安全的威脅。最后，由結(jié)論詞“可見(jiàn)”總結(jié)前文，并提出對(duì)策“要重視信息安全問(wèn)題”。故文段為分總結(jié)構(gòu)，意在指出當(dāng)下需要重視信息安全問(wèn)題，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“完善法律法規(guī)”無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“降低信息化應(yīng)用成本”無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，文段討論的核心并非是提高數(shù)字化生活質(zhì)量的問(wèn)題，而是信息安全問(wèn)題，且提出的對(duì)策是“重視信息安全”，而非“加強(qiáng)信息技術(shù)手段”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《創(chuàng)造更好的數(shù)字化生活》

解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出技術(shù)是雙刃劍。接著指出信息安全問(wèn)題日益突出。最后強(qiáng)調(diào)“要重視信息安全問(wèn)題”，為解決問(wèn)題的對(duì)策，應(yīng)選擇對(duì)策的同義替換項(xiàng)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段中對(duì)策的同義替換，且為解決問(wèn)題的合理對(duì)策，符合作者意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納。文段為分總結(jié)構(gòu)，尾句以“可見(jiàn)”得出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)要重視信息安全問(wèn)題，正確選項(xiàng)應(yīng)與此相符。文段首先指出技術(shù)是一把“雙刃劍”；然后指出當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全問(wèn)題日益突出，并從反面強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全的重要性；接著介紹了信息時(shí)代網(wǎng)絡(luò)信息安全方面存在的具體問(wèn)題；最后以“可見(jiàn)”得出結(jié)論，即要重視信息安全問(wèn)題。綜合分析可知，文段為分總結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)的是要重視信息安全問(wèn)題。

A項(xiàng)的“降低信息化應(yīng)用成本”文段未提及，排除。

B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的準(zhǔn)確理解，當(dāng)選。

C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“完善法律法規(guī)”，未提及文段的重點(diǎn)“信息安全”，排除。

D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“加強(qiáng)信息技術(shù)手段”，未提及文段的重點(diǎn)“信息安全”，排除。

故本題選B。3.人之所以能看到物體，是因?yàn)槲矬w阻擋了光波的通過(guò)。如想讓某個(gè)小球隱形，可在該小球的四周覆蓋一層以同心圓形狀排列的超材料，這種材料能擋住傳來(lái)的一切光波，并且不發(fā)生反射或吸收現(xiàn)象。被擋開(kāi)的波在物體的另一邊再次匯合后繼續(xù)沿直線(xiàn)傳播。在觀(guān)察者看來(lái)，物體就似乎變得“不存在”了，也就實(shí)現(xiàn)了視覺(jué)隱身，簡(jiǎn)而言之，隱身衣使用的超材料，可以讓雷達(dá)波、光線(xiàn)或者其他的波繞過(guò)物體而不會(huì)被反彈，進(jìn)而達(dá)到不可視的效果。未來(lái)，隱身衣將被首先應(yīng)用于軍事領(lǐng)域，提高作戰(zhàn)的隱蔽性和安全性。但如果任何人都可以實(shí)現(xiàn)隱形，也會(huì)引發(fā)一系列社會(huì)問(wèn)題。

與這段文字意思相符的一項(xiàng)是：

A.隱身衣能夠讓光線(xiàn)穿透自身

B.物體阻擋光波使人能夠視物

C.隱身衣用于軍事會(huì)引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)

D.使用超材料能夠反彈雷達(dá)波參考答案：B

解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“隱身衣使用的超材料，可以讓雷達(dá)波、光線(xiàn)或者其他的波繞過(guò)物體而不會(huì)被反彈，進(jìn)而達(dá)到不可視的效果”可知，隱身衣可以讓光波繞過(guò)物體，而非穿透自身，故表述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“人之所以能看到物體，是因?yàn)槲矬w阻擋了光波的通過(guò)”可知，表述正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“未來(lái)，隱身衣將被首先應(yīng)用于軍事領(lǐng)域，提高作戰(zhàn)的隱蔽性和安全性”可知，“會(huì)引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)”強(qiáng)加因果，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“簡(jiǎn)而言之，隱身衣使用的超材料，可以讓雷達(dá)波、光線(xiàn)或者其他的波繞過(guò)物體而不會(huì)被反彈，進(jìn)而達(dá)到不可視的效果”可知，使用超材料不會(huì)反彈雷達(dá)波，故表述錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《隱形人能從傳說(shuō)走向現(xiàn)實(shí)嗎》

解題思路：第一步，分析文段。將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“隱身衣使用的超材料，可以讓雷達(dá)波、光線(xiàn)或者其他的波繞過(guò)物體而不會(huì)被反彈，進(jìn)而達(dá)到不可視的效果”，因此，隱身衣可以讓光波繞過(guò)物體，并非穿透自身，排除。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“人之所以能看到物體，是因?yàn)槲矬w阻擋了光波的通過(guò)”，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“未來(lái)，隱形衣將被首先應(yīng)用于軍事領(lǐng)域，提高作戰(zhàn)的隱蔽性和安全性”，“會(huì)引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)”屬于無(wú)中生有，排除。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“簡(jiǎn)而言之，隱身衣使用的超材料，可以讓雷達(dá)波、光線(xiàn)或者其他的波繞過(guò)物體而不會(huì)被反彈，進(jìn)而達(dá)到不可視的效果”，因此，使用超材料不會(huì)反彈雷達(dá)波，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)的判斷。解答本題需要考生將選項(xiàng)與原文相關(guān)表述一一對(duì)照，選出與原文意思相符的一項(xiàng)。A項(xiàng)與原文不相符，文段僅說(shuō)“隱身衣將被首先應(yīng)用于軍事領(lǐng)域”，無(wú)法得出“隱身衣用于軍事會(huì)引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)”的結(jié)論，排除。

B項(xiàng)與原文相符，由首句“人之所以能看到物體，是因?yàn)槲矬w阻擋了光波的通過(guò)”可推知。

C、D兩項(xiàng)與原文不相符，由“隱身衣使用的超材料，可以讓雷達(dá)波、光線(xiàn)或者其他的波繞過(guò)物體而不會(huì)被反彈”可知，“讓光線(xiàn)穿透自身”“反彈雷達(dá)波”的說(shuō)法錯(cuò)誤。

故本題選B。4.蟑螂的生殖分為有性生殖和孤雌生殖兩種方式。蟑螂雌性個(gè)體生活在完全由雌性組成的群體中時(shí)，會(huì)進(jìn)行孤雌生殖，產(chǎn)卵的時(shí)間也會(huì)提前。研究者通過(guò)實(shí)驗(yàn)分別驗(yàn)證蟑螂性別和雌性激素對(duì)孤雌生殖的影響。首先，將一只雌性蟑螂和被閹割的雄性蟑螂放在一起飼養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)這只雌性蟑螂產(chǎn)卵的時(shí)間沒(méi)有發(fā)生變化；接著，又為雌性個(gè)體定期提供雌性激素，造成它們生活在雌性群體中的假象，但它們的產(chǎn)卵時(shí)間也沒(méi)有提前。據(jù)此，研究者推測(cè)蟑螂需要雌性散發(fā)特有的化學(xué)信號(hào)才能完成孤雌生殖，并非因?yàn)樾约に鼗蛘咂渌瘜W(xué)信號(hào)的參與。

根據(jù)上述文字，下列說(shuō)法正確的是：

A.雄性的出現(xiàn)影響了蟑螂的產(chǎn)卵時(shí)間

B.純雌性群體生活加快蟑螂繁殖速度

C.定期提供雌性激素對(duì)蟑螂毫無(wú)作用

D.孤雌生殖或依賴(lài)雌性特有化學(xué)信號(hào)參考答案：D

解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“研究者通過(guò)實(shí)驗(yàn)分別驗(yàn)證蟑螂性別和雌性激素對(duì)孤雌生殖的影響。首先，將一只雌性蟑螂和被閹割的雄性蟑螂放在一起飼養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)這只雌性蟑螂產(chǎn)卵的時(shí)間沒(méi)有發(fā)生變化”可知，雄性的出現(xiàn)并不會(huì)影響蟑螂的產(chǎn)卵時(shí)間，表述不正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“蟑螂雌性個(gè)體生活在完全由雌性組成的群體中時(shí)，會(huì)進(jìn)行孤雌生殖，產(chǎn)卵的時(shí)間也會(huì)提前”可知，純雌性群體生活會(huì)使得蟑螂產(chǎn)卵的時(shí)間提前，文段中只提到“時(shí)間”，沒(méi)有提到“繁殖速度”，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“又為雌性個(gè)體定期提供雌性激素，造成它們生活在雌性群體中的假象，但它們的產(chǎn)卵時(shí)間也沒(méi)有提前”可知，定期為蟑螂提供雌性激素對(duì)蟑螂產(chǎn)卵時(shí)間提前并無(wú)作用，故選項(xiàng)話(huà)題偷換，且表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)尾句“研究者推測(cè)蟑螂需要雌性散發(fā)特有的化學(xué)信號(hào)才能完成孤雌生殖，并非因?yàn)樾约に鼗蛘咂渌瘜W(xué)信號(hào)的參與”可知，孤雌生殖或許需要依賴(lài)雌性散發(fā)的特有的化學(xué)信號(hào)，表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《除不盡的蟑螂：沒(méi)有“男人”也能生生生》

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“研究者通過(guò)實(shí)驗(yàn)分別驗(yàn)證蟑螂性別和雌性激素對(duì)孤雌生殖的影響。首先，將一只雌性蟑螂和被閹割的雄性蟑螂放在一起飼養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)這只雌性蟑螂產(chǎn)卵的時(shí)間沒(méi)有發(fā)生變化”，曲解文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)與原文不符，對(duì)應(yīng)“蟑螂雌性個(gè)體生活在完全由雌性組成的群體中時(shí)，會(huì)進(jìn)行孤雌生殖，產(chǎn)卵的時(shí)間也會(huì)提前”，沒(méi)說(shuō)會(huì)“加快繁殖速度”，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)與原文不符，對(duì)應(yīng)“又為雌性個(gè)體定期提供雌性激素，造成它們生活在雌性群體中的假象，但它們的產(chǎn)卵時(shí)間也沒(méi)有提前”，得不出“毫無(wú)作用”，表述過(guò)于絕對(duì)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)尾句“研究者推測(cè)蟑螂需要雌性散發(fā)特有的化學(xué)信號(hào)才能完成孤雌生殖……”，D項(xiàng)正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)的判斷，要求選擇說(shuō)法正確的一項(xiàng)。解答本題首先需要通讀文段，明確文段是關(guān)于蟑螂孤雌生殖的研究；然后將選項(xiàng)與原文相關(guān)表述對(duì)照，選出說(shuō)法正確的一項(xiàng)。A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，由“蟑螂雌性個(gè)體生活在完全由雌性組成的群體中時(shí)，會(huì)進(jìn)行孤雌生殖，產(chǎn)卵的時(shí)間也會(huì)提前”可知，文段中只提到生活在雌性群體中會(huì)影響蟑螂個(gè)體的產(chǎn)卵時(shí)間，而未表明是雌性的出現(xiàn)影響了蟑螂的產(chǎn)卵時(shí)間，A項(xiàng)強(qiáng)加因果，排除。

B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，文段中只提到“蟑螂雌性個(gè)體生活在完全由雌性組成的群體中時(shí)，會(huì)進(jìn)行孤雌生殖，產(chǎn)卵的時(shí)間也會(huì)提前”，由此無(wú)法推出“加快蟑螂繁殖速度”，排除。

C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，由“又為雌性個(gè)體定期提供雌性激素，造成它們生活在雌性群體中的假象，但它們的產(chǎn)卵時(shí)間也沒(méi)有提前”可知，定期提供雌性激素沒(méi)有使蟑螂的產(chǎn)卵時(shí)間提前，不能推出其對(duì)蟑螂本身毫無(wú)作用的結(jié)論，排除。

D項(xiàng)說(shuō)法正確，由“研究者推測(cè)蟑螂需要雌性散發(fā)特有的化學(xué)信號(hào)才能完成孤雌生殖”可推出。

故本題選D。5.在西漢時(shí)期，一種青銅染爐非常流行，以至于在許多地方都有出土。這種染爐分為三個(gè)構(gòu)造：主體為炭爐，下部是

炭灰的盤(pán)體，上面放置一具活動(dòng)的杯。它曾讓幾代學(xué)者對(duì)它的用途

，直到今天，考古界才確定它就是一種類(lèi)似現(xiàn)代意義上的“小火鍋”。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.接收孜孜以求

B.承接迷惑不解

C.收納朝思暮想

D.盛放潛精研思參考答案：B

解題思路：第一空，根據(jù)文段信息“主體為炭爐，下部是······炭灰的盤(pán)體”可知，染爐下部是用來(lái)接上面掉下來(lái)的炭灰的。B項(xiàng)“承接”意思是承前接后，體現(xiàn)出接住上面掉下的東西，與文段對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“接收”指收取、收受，一般搭配“禮物、遺產(chǎn)、工程”等，與炭灰搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“收納”指收留容納，D項(xiàng)“盛放”指安放，均體現(xiàn)要把東西收好、保存，炭灰是燃燒后的廢物不需要完好保存，與文意不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，根據(jù)后文“直到今天，考古界才確定它就是······”可知，以前幾代學(xué)者并不知道染爐的用途。B項(xiàng)“迷惑不解”指對(duì)某事非常疑惑，很不理解，與文段對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《考古證實(shí)：漢代吃火鍋擼串兒喝酒很流行

》

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“曾讓”“直到今天，考古界才確定”可知，學(xué)者過(guò)去對(duì)“它的用途”不了解。因此，填入詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)“困惑、不了解”的含義。A項(xiàng)“孜孜以求”指不知疲倦地探求；C項(xiàng)“朝思暮想”形容非常想念或經(jīng)常想著某一件事；D項(xiàng)“潛精研思”指專(zhuān)心鉆研。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均無(wú)“困惑、不了解”的含義，不符合文意，排除。B項(xiàng)“迷惑不解”意思是對(duì)某一事物懷疑迷惑，認(rèn)識(shí)不清，符合文意。答案鎖定B選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空?！俺薪印敝赣萌萜鹘邮?，“承接炭灰的盤(pán)體”搭配得當(dāng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，由“曾讓幾代學(xué)者……直到今天，考古界才確定……”可知，此前學(xué)者對(duì)青銅染爐的用途不了解，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)困惑不解之意，排除不含此意的A、C、D。第三步，驗(yàn)證第一空。第一空較難排除，先看第二空，由“曾讓幾代學(xué)者……直到今天，考古界才確定……”可知，此前學(xué)者對(duì)青銅染爐的用途不了解，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)困惑不解之意。“朝思暮想”形容時(shí)刻想念?！白巫我郧蟆敝覆恢＞氲靥角?。“潛精研思”指專(zhuān)心鉆研。三詞均不能體現(xiàn)困惑不解之意，排除A、C、D。“迷惑不解”指對(duì)某事非常疑惑，很不理解，填入符合句意。

驗(yàn)證第一空，“承接”填入此處表示盤(pán)體的作用是接上面掉下來(lái)的炭灰，符合句意。

故本題選B。6.飲食在中國(guó)文化傳承中是較穩(wěn)定的領(lǐng)域，國(guó)有盛衰，代有興亡，用筷子吃飯數(shù)千年不變，與宴飲相關(guān)的某些禮儀程式也很少變化，盛行在西周的鄉(xiāng)飲酒禮，上可溯至三代遺風(fēng)，下傳至清道光年間，其敬老、尊長(zhǎng)、議政的古風(fēng)

，連酒會(huì)程序——謀賓、迎賓、旅酬和送賓等禮儀也

。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.如出一轍毫無(wú)二致

B.一脈相承大同小異

C.一脈相通相差無(wú)幾

D.衣缽相傳半斤八兩參考答案：B

解題思路：第一空，文段指出我國(guó)飲食在傳統(tǒng)文化中比較穩(wěn)定，相關(guān)的吃飯習(xí)俗數(shù)千年不變，且橫線(xiàn)前提到“上可溯至三代遺風(fēng)，下傳至清道光年間”，故橫線(xiàn)處表示敬老、尊長(zhǎng)、議政的古風(fēng)是一直傳承、延續(xù)的。

A項(xiàng)“如出一轍”表示好像從一道車(chē)轍上走過(guò)來(lái)，形容兩種言論或行動(dòng)一模一樣，與文中表示古風(fēng)一直延續(xù)、傳承的語(yǔ)義不符，排除；B項(xiàng)“一脈相承”表示從同一血統(tǒng)、派別世代相承流傳下來(lái)，可體現(xiàn)出敬老、尊長(zhǎng)、議政的古風(fēng)一直傳承、延續(xù)之意，保留。C項(xiàng)“一脈相通”指事物之間相互關(guān)聯(lián)，可以互通，側(cè)重強(qiáng)調(diào)關(guān)聯(lián)性強(qiáng)，文段表示傳承之意，而非事物之間的關(guān)聯(lián)性，排除；D項(xiàng)“衣缽相傳”比喻技術(shù)、學(xué)術(shù)的師徒相傳，不符合語(yǔ)境，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，橫線(xiàn)處前“也”字表明與上文內(nèi)容形成同義并列，應(yīng)表達(dá)這些禮儀也大致相同之意。B項(xiàng)“大同小異”表示大部分相同，只有小部分不同，與文意相符，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《150年前，西餐進(jìn)入中國(guó)，吃個(gè)飯竟然促進(jìn)了男女平等》

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“盛行西周的鄉(xiāng)飲酒禮，上可溯至三代遺風(fēng)，下傳至清道光年間，其敬老、尊老、議政的古風(fēng)________”，可知文中要表達(dá)的意思是與宴飲相關(guān)的禮儀在中國(guó)文化的傳承中是基本相同的，而且前后具有繼承性。A項(xiàng)“如出一轍”比喻兩件事情非常相似；C項(xiàng)“一脈相通”指事物之間相互關(guān)聯(lián)，猶如一條脈絡(luò)貫穿下來(lái)可以互通。A項(xiàng)和C項(xiàng)均強(qiáng)調(diào)“相似、相同”，未突出文化傳承中前后的“繼承性”，不符合文意，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)“一脈相承”指從同一血統(tǒng)、派別世代相承流傳下來(lái)，比喻某種思想、行為或?qū)W說(shuō)之間有繼承關(guān)系，符合文意。D項(xiàng)“衣缽相傳”比喻技術(shù)、學(xué)術(shù)的師徒相傳，文段未強(qiáng)調(diào)“師徒間的傳承”，不符合文意，排除D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空?！按笸‘悺敝复篌w相同，略有差異，符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由“飲食在中國(guó)文化傳承中是較穩(wěn)定的領(lǐng)域”“用筷子吃飯數(shù)千年不變，與宴飲相關(guān)的某些禮儀程式也很少變化”可知，文意為敬老、尊長(zhǎng)、議政的古風(fēng)在飲食文化中一直存在，從古至今，延續(xù)、流傳下來(lái)，據(jù)詞義排除A、C、D。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，由“飲食在中國(guó)文化傳承中是較穩(wěn)定的領(lǐng)域”“用筷子吃飯數(shù)千年不變，與宴飲相關(guān)的某些禮儀程式也很少變化”可知，敬老、尊長(zhǎng)、議政的古風(fēng)從古至今一直存在、延續(xù)、流傳下來(lái)?！耙幻}相通”指事物之間相互關(guān)聯(lián)，猶如一條脈絡(luò)貫穿下來(lái)可以互通，側(cè)重事物有關(guān)聯(lián)而不是事物存在繼承關(guān)系，與文意不符，排除A?！耙幻}相承”比喻某種思想、行為或?qū)W說(shuō)之間有繼承關(guān)系，填入與“上可溯至三代遺風(fēng)，下傳至清道光年間”相呼應(yīng)?！叭绯鲆晦H”比喻兩種言論或事情非常相像，側(cè)重相似而不是繼承，且多含貶義色彩，不符合文意，排除C?！耙吕徬鄠鳌敝讣夹g(shù)、學(xué)術(shù)的師徒相傳，空缺處所填詞語(yǔ)修飾的是“古風(fēng)”，而不是技術(shù)、學(xué)術(shù)，填入不符合文意，排除D。

驗(yàn)證第二空,“大同小異”指大體上相同，略有差異,與“用筷子吃飯數(shù)千年不變，與宴飲相關(guān)的某些禮儀程式也很少變化”相呼應(yīng)，填入符合文意。

故本題選B。7.熱傳導(dǎo)是介質(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀(guān)運(yùn)動(dòng)時(shí)的傳熱現(xiàn)象，其在固體、液體和氣體中均可發(fā)生。但嚴(yán)格而言，只有在固體中才是純粹的熱傳導(dǎo)，在流體（泛指液體和氣體）中又是另外一種情況，流體即使處于靜止?fàn)顟B(tài)，也會(huì)由于溫度梯度所造成的密度差而產(chǎn)生自然對(duì)流，因此在流體中熱對(duì)流與熱傳導(dǎo)可能會(huì)同時(shí)發(fā)生。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不存在熱傳導(dǎo)現(xiàn)象的是：

A.海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換

B.鐵棒的一端放入熱水中，另一端溫度升高

C.太陽(yáng)照射，導(dǎo)致地球表面溫度升高

D.在熱水中加入冷水，熱水變成溫水參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“介質(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀(guān)運(yùn)動(dòng)”、“傳熱現(xiàn)象”、“流體中由于溫度梯度所造成的密度差”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：海洋內(nèi)部水體交換，符合“介質(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀(guān)運(yùn)動(dòng)”，海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換，符合“傳熱現(xiàn)象”、“流體中由于溫度梯度所造成的密度差”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：鐵棒的一端放入熱水中，符合“介質(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀(guān)運(yùn)動(dòng)”，熱量沿著鐵棒傳遞到另一端，使得溫度升高，符合“傳熱現(xiàn)象”，符合定義，排除；

C項(xiàng)：太陽(yáng)照射，使地球表面溫度升高，太陽(yáng)與地球表面之間是真空環(huán)境，沒(méi)有介質(zhì)，不符合“介質(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀(guān)運(yùn)動(dòng)”，不符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：熱水中加入冷水，符合“介質(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀(guān)運(yùn)動(dòng)”，冷水和熱水因溫度差而發(fā)生熱傳遞，最終變成溫水，符合“傳熱現(xiàn)象”、“流體中由于溫度梯度所造成的密度差”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①介質(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀(guān)運(yùn)動(dòng)時(shí)的傳熱現(xiàn)象，可發(fā)生在固體、液體和氣體中；

②在固體中是純粹的熱傳導(dǎo)；

③在流體中熱對(duì)流與熱傳導(dǎo)可能同時(shí)發(fā)生。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：海洋上層水體溫度高，下層水體溫度低，由于溫度梯度可使流體的粒子從溫度較高的地方移至溫度較低的地方，發(fā)生熱對(duì)流的同時(shí)發(fā)生熱傳導(dǎo)，符合定義；

B項(xiàng)：鐵棒是固體，將其一端放入熱水中，可使熱從鐵棒高溫的一端傳遞到低溫的一端，發(fā)生熱傳導(dǎo)，符合定義；

C項(xiàng)：太陽(yáng)能通過(guò)輻射轉(zhuǎn)移到地球，屬于熱輻射，沒(méi)有涉及熱傳導(dǎo)，不符合定義；

D項(xiàng)：熱水與冷水混合，由于溫度高低的差異，可使流體的粒子從高溫區(qū)域移至低溫區(qū)域，發(fā)生熱傳導(dǎo)，符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇不存在熱傳導(dǎo)現(xiàn)象的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“介質(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀(guān)運(yùn)動(dòng)時(shí)的傳熱現(xiàn)象”“在固體中才是純粹的熱傳導(dǎo)”“在流體中熱對(duì)流與熱傳導(dǎo)可能會(huì)同時(shí)發(fā)生”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。熱傳導(dǎo)定義的關(guān)鍵信息：介質(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀(guān)運(yùn)動(dòng)時(shí)的傳熱現(xiàn)象；在固體中是純粹的熱傳導(dǎo)；在流體中熱對(duì)流與熱傳導(dǎo)可能會(huì)同時(shí)發(fā)生。

A項(xiàng)，太陽(yáng)照射導(dǎo)致地球表面溫度升高，太陽(yáng)是以電磁波的形式向外傳遞能量（熱量）的，其屬于熱輻射，不符合定義。

B項(xiàng)，鐵棒的一端放入熱水中，熱量通過(guò)鐵棒這一介質(zhì)傳遞從而使另一端溫度升高，屬于固體中的熱傳導(dǎo)，符合定義。

C項(xiàng)，海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換，發(fā)生熱對(duì)流的同時(shí)也發(fā)生了熱傳導(dǎo)，符合定義。

D項(xiàng)，往熱水中加入冷水，熱水與冷水之間由于溫度差而交換，發(fā)生熱對(duì)流的同時(shí)也發(fā)生了熱傳導(dǎo)，符合定義。

故本題選A。8.香蕉水作為油性涂料、油漆等建筑材料的溶劑和稀釋劑，常用于家庭和辦公室裝修。下列關(guān)于香蕉水的說(shuō)法正確的是：

A.香蕉水是無(wú)色透明易揮發(fā)的有機(jī)液體

B.香蕉水的主要成分是乙醇，易燃無(wú)毒

C.香蕉水是一種特殊水溶液，不易燃燒

D.香蕉水是提取于香蕉的天然無(wú)毒液體參考答案：A

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

A項(xiàng)正確，香蕉水是由多種有機(jī)溶劑配制而成的無(wú)色透明易揮發(fā)的液體。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，香蕉水的主要成分是甲苯、醋酸丁酯、環(huán)己酮、醋酸異戊酯、乙二醇乙醚醋酸酯等，易燃有毒。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，香蕉水易燃燒，其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物，遇明火、高熱能引起燃燒爆炸。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，香蕉水的得名是因?yàn)橛幸宜嵛祯セ蛞宜岙愇祯サ南憬段叮鋵?duì)人體有一定的毒性。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，本題考查化學(xué)常識(shí)。

第二步，香蕉水，又名天那水、梨油等，是一種由多種有機(jī)溶劑配制而成的無(wú)色透明易揮發(fā)的液體，因有乙酸戊酯或乙酸異戊酯的香蕉味而得名。與A項(xiàng)表述一致。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查生活常識(shí)，可采用對(duì)比法和聯(lián)想法作答。首先觀(guān)察選項(xiàng)，A、B兩項(xiàng)中的“不易燃燒”和“易燃”明顯相左，因此可以推測(cè)這兩項(xiàng)中至少有一項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。再看B、D兩項(xiàng)，二者都指出香蕉水無(wú)毒。聯(lián)想到一般的工業(yè)溶劑大都可以燃燒，且具有一定毒性，我們可推斷香蕉水作為油漆等建筑材料的溶劑和稀釋劑，應(yīng)該也具有這些特性。據(jù)此，可推斷A、B、D三項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，C項(xiàng)當(dāng)選。A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。香蕉水微溶于水，能溶于各種有機(jī)溶劑，易燃，主要用作噴漆的溶劑和稀釋劑。許多化工產(chǎn)品（如涂料、黏合劑等）的生產(chǎn)過(guò)程中要用到香蕉水。

B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，C項(xiàng)說(shuō)法正確。香蕉水是由多種有機(jī)溶劑配制而成的無(wú)色、透明、易揮發(fā)的液體，對(duì)人體有一定毒性，主要成分有甲苯、醋酸丁酯、環(huán)己酮、醋酸異戊酯、乙二醇乙醚醋酸酯。

D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。香蕉水又名天那水、乙酸異戊酯、醋酸異戊酯等，因有乙酸戊酯或乙酸異戊酯的香蕉味，故得名香蕉水。其并非提取于香蕉。

故本題選C。9.花：牡丹：玫瑰

A.茶：紅茶：綠茶

B.草：艾草：蓼草

C.球：足球：絨球

D.車(chē)：轎車(chē)：客車(chē)參考答案：B

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

玫瑰和牡丹都是花，二者之間為并列關(guān)系，與花均為種屬關(guān)系，且玫瑰和牡丹都是自然界的植物。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：紅茶和綠茶都是茶，二者之間為并列關(guān)系，與茶均為種屬關(guān)系，但紅茶和綠茶都是經(jīng)過(guò)人們加工而制成的，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：艾草和蓼草都是草，二者之間為并列關(guān)系，與草均為種屬關(guān)系，且艾草和蓼草都是自然界的植物，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

C項(xiàng)：絨球是用彩色毛線(xiàn)或絨線(xiàn)扎成的球形物體，與足球不是一類(lèi)事物，二者之間不是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：轎車(chē)和客車(chē)都是車(chē)，二者之間為并列關(guān)系，與車(chē)均為種屬關(guān)系，但轎車(chē)和客車(chē)都是人類(lèi)制造出來(lái)的產(chǎn)物，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為B。10.下列關(guān)于我國(guó)城市的表述錯(cuò)誤的是：

A.北京市、上海市、天津市和重慶市是直轄市

B.昆山市、義烏市、江陰市、溫嶺市是縣級(jí)市

C.東莞市、三沙市、中山市和嘉峪關(guān)市是地級(jí)市

D.成都市、西安市、杭州市和長(zhǎng)沙市是副省級(jí)市參考答案：D

解題思路：本題考查地理國(guó)情。

A項(xiàng)正確，直轄市的行政地位與省、自治區(qū)、特別行政區(qū)相同，是中華人民共和國(guó)省級(jí)行政區(qū)，是直接由中央人民政府所管轄的建制市。我國(guó)現(xiàn)有北京市、天津市、上海市、重慶市4個(gè)直轄市。

B項(xiàng)正確，昆山市是江蘇省轄縣級(jí)市，由蘇州市代管；義烏市是浙江省金華市所轄縣級(jí)市；江陰市是江蘇省無(wú)錫市所轄縣級(jí)市；溫嶺市是浙江省臺(tái)州市所轄縣級(jí)市。

C項(xiàng)正確，東莞市是廣東省地級(jí)市；三沙市是海南省地級(jí)市；中山市是廣東省地級(jí)市；嘉峪關(guān)市是甘肅省地級(jí)市。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，副省級(jí)市是中國(guó)行政架構(gòu)為副省級(jí)建制的地級(jí)市，其行政級(jí)別正式施行于1994年2月25日，前身為計(jì)劃單列市。最初共有16個(gè)副省級(jí)市，后來(lái)由于重慶市直轄，副省級(jí)市變?yōu)槟壳暗?5個(gè)，分別是：廣州、武漢、哈爾濱、沈陽(yáng)、成都、南京、西安、長(zhǎng)春、濟(jì)南、杭州、大連、青島、深圳、廈門(mén)、寧波。長(zhǎng)沙市不屬于副省級(jí)市。

本題為選非題，故正確答案為D。

解題思路：第一步，本題考查地理并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，中國(guó)現(xiàn)有15個(gè)副省級(jí)市：廣州、武漢、哈爾濱、沈陽(yáng)、成都、南京、西安、長(zhǎng)春、濟(jì)南、杭州、大連、青島、深圳、廈門(mén)、寧波。

成都，簡(jiǎn)稱(chēng)“蓉”，別稱(chēng)蓉城、錦城，是四川省省會(huì)、副省級(jí)市、特大城市、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈核心城市，國(guó)務(wù)院批復(fù)確定的中國(guó)西部地區(qū)重要的中心城市，國(guó)家重要的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地、商貿(mào)物流中心和綜合交通樞紐。西安，簡(jiǎn)稱(chēng)“鎬”，古稱(chēng)長(zhǎng)安、鎬京，是陜西省省會(huì)、副省級(jí)市、特大城市、關(guān)中平原城市群核心城市，國(guó)務(wù)院批復(fù)確定的中國(guó)西部地區(qū)重要的中心城市，國(guó)家重要的科研、教育、工業(yè)基地。杭州，簡(jiǎn)稱(chēng)“杭”，古稱(chēng)臨安、錢(qián)塘，是浙江省省會(huì)、副省級(jí)市、杭州都市圈核心城市，國(guó)務(wù)院批復(fù)確定的中國(guó)浙江省省會(huì)和全省經(jīng)濟(jì)、文化、科教中心、長(zhǎng)江三角洲中心城市之一。長(zhǎng)沙，別稱(chēng)星城，是湖南省省會(huì)，國(guó)務(wù)院批復(fù)確定的中國(guó)長(zhǎng)江中游地區(qū)重要的中心城市，不是副省級(jí)城市。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查國(guó)情地理相關(guān)知識(shí)中與城市有關(guān)的內(nèi)容。該考查內(nèi)容在公務(wù)員考試中較為冷門(mén)，如不了解此知識(shí)，考生很難采用答題方法進(jìn)行作答。因此，考生在備考國(guó)情地理部分時(shí)，要有意識(shí)地了解我國(guó)一些重點(diǎn)城市，還可以結(jié)合黨和國(guó)家關(guān)于這些城市的政治、經(jīng)濟(jì)政策，去把握此方面知識(shí)。A項(xiàng)當(dāng)選。成都市是四川省省會(huì)、副省級(jí)市、特大城市；西安市是陜西省省會(huì)、副省級(jí)市、特大城市；杭州市是浙江省省會(huì)、副省級(jí)市、杭州都市圈核心城市；長(zhǎng)沙市是湖南省省會(huì)，國(guó)務(wù)院批復(fù)確定的中國(guó)長(zhǎng)江中游地區(qū)重要的中心城市，不屬于副省級(jí)市。

B項(xiàng)不選。昆山市、江陰市是江蘇省轄縣級(jí)市；義烏市、溫嶺市是浙江省轄縣級(jí)市。

C項(xiàng)不選。東莞市、中山市是廣東省地級(jí)市；三沙市是海南省地級(jí)市；嘉峪關(guān)市是甘肅省地級(jí)市。

D項(xiàng)不選。直轄市是我國(guó)行政區(qū)劃之一，行政地位與省、自治區(qū)、特別行政區(qū)相同，是中華人民共和國(guó)省級(jí)行政區(qū)，是直接由中央人民政府所管轄的建制市。我國(guó)現(xiàn)有北京市、上海市、天津市和重慶市四個(gè)直轄市。

故本題選A。11.心理學(xué)家考察了450位中年男性和女性，他們中有白領(lǐng)階層，也有藍(lán)領(lǐng)階層；有技能判斷型人群，也有決策制定型人群。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那些身居重要職位的高管人士普遍比一般員工更胖。研究者認(rèn)為，做出許多決定所承受的壓力通過(guò)飲食方式得到排解，這最終在一定程度上改變了高管人士之前的飲食習(xí)慣，如果你的職位幸運(yùn)地得到晉升，你將發(fā)現(xiàn)不僅是薪水變多，自己的腰圍也在變粗，伴隨著體重上升。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論？（

）

A.比較而言，技能判斷型人群的腰圍較小，決策制定型人群的腰圍較大

B.比較而言，身居要職的高管人士更難抽出時(shí)間投入鍛煉以縮小腰圍

C.每晉升一次，技能判斷型人群的腰圍平均會(huì)減少0.5厘米

D.每晉升一次，決策制定型人群的腰圍平均會(huì)增大0.28厘米參考答案：B

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：做出許多決定所承受的壓力通過(guò)飲食方式得到排解，這最終在一定程度上改變了高管人士之前的飲食習(xí)慣，如果你的職位幸運(yùn)地得到晉升，你將發(fā)現(xiàn)不僅是薪水變多，自己的腰圍也在變粗，伴隨著體重上升。

論據(jù)：心理學(xué)家考察了450位中年男性和女性，他們中有白領(lǐng)階層，也有藍(lán)領(lǐng)階層；有技術(shù)判斷性人群，也有決策判斷性人群，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那些身居重要職位的高管人士普遍比一般職員更胖。

本題的論據(jù)是做了一個(gè)研究，論點(diǎn)是研究之后的結(jié)果，并且以因果的方式呈現(xiàn)，所以可以考慮他因削弱和因果倒置。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：比較技術(shù)判斷型人和決策制定型人的腰圍大小，和題干壓力大飲食習(xí)慣變化導(dǎo)致腰圍增加的論點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；

B項(xiàng)：高管難抽出時(shí)間鍛練無(wú)法減少腰圍，論點(diǎn)是高管因?yàn)閴毫Υ箫嬍沉?xí)慣發(fā)生變化導(dǎo)致腰圍增加，而選項(xiàng)說(shuō)明腰圍變化的原因在于是否進(jìn)行鍛練，屬于他因削弱，當(dāng)選；

C項(xiàng)：技術(shù)判斷型人群平均腰圍隨著晉升減少，題干說(shuō)的是高管，而職級(jí)晉升不一定就是高管，屬于不明確選項(xiàng)，排除；

D項(xiàng)：決策制定型人群平均腰圍隨著晉升增加，題干說(shuō)的是高管，而職級(jí)晉升不一定就是高管，屬于不明確選項(xiàng)，排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：那些身居重要職位的高管人士普遍比一般員工更胖。

論據(jù)：做出許多決定所承受的壓力通過(guò)飲食方式得到排解，這最終在一定程度上改變了高管人士之前的飲食習(xí)慣。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)比較的是“技能判斷型人群”和“決策制定型人群”腰圍的大小，而論點(diǎn)討論的是“身居重要職位的高管人士”和“一般員工”腰圍的大小，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：否定論據(jù)。該項(xiàng)指出身居要職的高管人士之所以更胖，是因?yàn)楦y抽出時(shí)間鍛煉，而不是因?yàn)轱嬍沉?xí)慣的改變，具有削弱作用。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)以“技能判斷型人群”為例，說(shuō)明晉升一個(gè)工作等級(jí)，腰圍會(huì)變小，但是“技能判斷型人群”并不是需要做出“決策”的人群，不具有加強(qiáng)及削弱作用，排除。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)以“決策制定型人群”為例，說(shuō)明晉升一個(gè)工作等級(jí)，腰圍會(huì)變大，具有加強(qiáng)作用，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干結(jié)論的一項(xiàng)，解答本題需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論點(diǎn)為“做出許多決定所承受的壓力通過(guò)飲食方式得到排解，這最終在一定程度上改變了高管人士之前的飲食習(xí)慣，使得他們的腰圍變粗、體重上升”，其余內(nèi)容為論據(jù)，要削弱結(jié)論，可以從飲食習(xí)慣的改變并不是身居要職的高管腰圍變粗的原因入手。題干論據(jù)：身居重要職位的高管人士普遍比一般員工更胖。題干結(jié)論：做出許多決定所承受的壓力通過(guò)飲食方式得到排解，這最終在一定程度上改變了高管人士之前的飲食習(xí)慣，使得他們的腰圍變粗、體重上升。

A項(xiàng)，指出隨著工作等級(jí)的晉升，技能判斷型人群的腰圍會(huì)減少，而題干論述的是身居重要職位的高管人士的腰圍，與題干論述無(wú)關(guān)，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。

B項(xiàng)，指出身居要職的高管人士腰圍變粗的原因是更難抽出時(shí)間投入鍛煉，而不是飲食習(xí)慣的改變，屬于另有他因，可以質(zhì)疑題干結(jié)論。

C項(xiàng)，指出技能判斷型人群腰圍較小，決策制定型人群腰圍較大，而題干比較的是身居重要職位的高管人士的腰圍和一般員工的腰圍，與題干論述無(wú)關(guān)，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。

D項(xiàng)，指出隨著工作等級(jí)的晉升，決策制定型人群的腰圍會(huì)增大，而題干論述的是身居重要職位的高管人士的腰圍，與題干論述無(wú)關(guān)，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。

故本題選B。12.下列詩(shī)詞所反映的歷史時(shí)期按時(shí)間先后順序排列正確的是：

①風(fēng)云突變，軍閥重開(kāi)戰(zhàn)。灑向人間都是怨，一枕黃粱再現(xiàn)

②外侮需人御，將軍賦采薇。師稱(chēng)機(jī)械化，勇奪虎羆威

③宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑

④山高路遠(yuǎn)坑深，大軍縱橫馳奔。誰(shuí)敢橫刀立馬？唯我彭大將軍

A.①②③④

B.①②④③

C.①④②③

D.②③①④參考答案：C

解題思路：本題考查人文常識(shí)。

①“風(fēng)云突變，軍閥重開(kāi)戰(zhàn)。灑向人間都是怨，一枕黃粱再現(xiàn)”出自毛澤東的《清平樂(lè)·蔣桂戰(zhàn)爭(zhēng)》。該詞反映的是一九二九年春發(fā)生于國(guó)民黨南京軍閥蔣介石和廣西（簡(jiǎn)稱(chēng)“桂”）軍閥李宗仁、白崇禧之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，即蔣桂戰(zhàn)爭(zhēng)。

②“外侮需人御，將軍賦采薇。師稱(chēng)機(jī)械化，勇奪虎羆威”出自毛澤東的《五律·挽戴安瀾將軍》。1942年，中國(guó)遠(yuǎn)征軍第5軍200師師長(zhǎng)戴安瀾率部赴緬甸援英抗日，歷經(jīng)血戰(zhàn)，不幸殉國(guó)，年僅38歲。此詩(shī)為毛澤東主席為戴安瀾將軍寫(xiě)的挽詩(shī)。

③“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄?！背鲎悦珴蓶|的《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》。該詩(shī)寫(xiě)于1949年，詩(shī)人熱情歌頌了人民解放軍飛渡長(zhǎng)江天塹，解放南京，改造黑暗舊社會(huì)的光輝史實(shí)，并以富有哲理意味的詩(shī)句，闡發(fā)了“追窮寇”的深刻軍事哲理。

④“山高路遠(yuǎn)坑深，大軍縱橫馳奔。誰(shuí)敢橫刀立馬？唯我彭大將軍”出自毛澤東的《六言詩(shī)·給彭德懷同志》。1935年10月，彭德懷在吳起鎮(zhèn)戰(zhàn)斗中殲敵一個(gè)團(tuán)，擊潰三個(gè)團(tuán)，毛主席立即揮毫賦詩(shī)一首，贊揚(yáng)彭德懷杰出的軍事指揮才能。

因此，按照時(shí)間先后順序排列應(yīng)為①④②③。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，本題考查中國(guó)史。

第二步，①反映的是1929年爆發(fā)的蔣桂戰(zhàn)爭(zhēng)；②反映的是1942年戴安瀾將軍帶領(lǐng)的中國(guó)遠(yuǎn)征軍先頭部隊(duì)赴緬參戰(zhàn)的事件；③反映的是1949年人民解放軍解放南京的事件；④是1935年，在紅軍到達(dá)陜北吳起鎮(zhèn)時(shí)，彭德懷將軍在戰(zhàn)斗中殲敵一個(gè)團(tuán)，毛澤東同志給以夸獎(jiǎng)，提筆寫(xiě)完送給他的詩(shī)。因此順序?yàn)棰佗堍冖邸?/p>

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題綜合考查我國(guó)文學(xué)與近代歷史知識(shí)，考生如果沒(méi)有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，較難準(zhǔn)確作答。在此建議，考生在備考時(shí)可以閱讀一些毛澤東的詩(shī)詞作品，并結(jié)合相關(guān)歷史背景加以了解和記憶，這樣一方面可以增加一定的文學(xué)儲(chǔ)備，另一方面還可以備考近代史內(nèi)容。題干中的古詩(shī)詞的作者均為毛澤東。

①中詞句出自《清平樂(lè)·蔣桂戰(zhàn)爭(zhēng)》。蔣桂戰(zhàn)爭(zhēng)是國(guó)民政府內(nèi)部的新桂系與蔣介石勢(shì)力之間爆發(fā)的一場(chǎng)內(nèi)戰(zhàn)，發(fā)生于1929年。

②中詩(shī)句出自《五律·挽戴安瀾將軍》。該作品創(chuàng)作于1943年，是為悼念戴安瀾將軍所做。1942年2月，國(guó)民政府派遣中國(guó)遠(yuǎn)征軍入緬作戰(zhàn)，同年5月，第五軍師長(zhǎng)戴安瀾將軍遭遇伏擊，以身殉國(guó)。

③中詩(shī)句出自《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》。該作品創(chuàng)作于1949年，是一首紀(jì)念南京解放、慶祝革命勝利的詩(shī)篇。詩(shī)人在熱情歌頌人民解放軍飛渡長(zhǎng)江天塹、解放南京的同時(shí)，還闡發(fā)了“追窮寇”的深刻軍事哲理。

④中詩(shī)句出自《六言詩(shī)·給彭德懷同志》。該作品創(chuàng)作于1935年吳起鎮(zhèn)大捷之后。吳起鎮(zhèn)戰(zhàn)役是中央紅軍到達(dá)陜北后取得的第一次勝利，彭德懷將軍在此次戰(zhàn)役中指揮先遣隊(duì)奮勇殺敵，殲滅敵軍一個(gè)騎兵團(tuán)。

題干中的古詩(shī)詞按時(shí)間順序排列應(yīng)為①④②③。

故本題選C。13.牽?；ǎ豪然?/p>

A.乞巧節(jié)：七夕節(jié)

B.七巧板：橡皮泥

C.人行道：車(chē)行道

D.防腐劑：添加劑參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

牽牛花又稱(chēng)喇叭花，二者為全同關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：乞巧節(jié)又稱(chēng)七夕節(jié)，二者為全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：七巧板和橡皮泥均為兒童玩具，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：人行道和車(chē)行道為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：防腐劑是添加劑的一種，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。14.下列影視劇情符合歷史事實(shí)的是：

A.清朝時(shí)稱(chēng)官員為大人，如劉大人、李大人等

B.宋朝官員大聲宣讀圣旨道“奉天承運(yùn)皇帝詔曰”

C.武則天的父親見(jiàn)到武則天時(shí)，稱(chēng)呼其為“媚娘”

D.唐貞觀(guān)年間官員對(duì)話(huà)講到唐太宗時(shí)，稱(chēng)“吾皇太宗”參考答案：A

解題思路：本題考查人文常識(shí)。

A項(xiàng)正確，“大人”這個(gè)詞最早可見(jiàn)于《易經(jīng)》，初始含義是指父母長(zhǎng)輩，并不是用于稱(chēng)呼官員。到了宋朝后期，開(kāi)始將官員稱(chēng)之為“大人”。因此，清朝時(shí)稱(chēng)官員為大人符合歷史事實(shí)。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，“奉天承運(yùn)皇帝詔曰”這一句式用于圣旨始于明太祖朱元璋時(shí)期。奉天殿是朱元璋和大臣舉行朝議的地方，他用“奉天承運(yùn)皇帝”作為自稱(chēng)，以示法統(tǒng)正確。從此之后，圣旨的開(kāi)頭開(kāi)始采用“奉天承運(yùn)皇帝詔曰”。因此，宋朝官員宣讀圣旨不可能出現(xiàn)這句話(huà)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，武則天是十四歲時(shí)進(jìn)宮被賜號(hào)“武媚”，亦有人稱(chēng)之為“媚娘”。而其父于武則天十二歲去世（進(jìn)宮前），故其父不可能稱(chēng)呼其為“媚娘”。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，貞觀(guān)是唐太宗李世民的年號(hào)，而太宗是李世民死后的廟號(hào)，他當(dāng)政期間是不可能被人稱(chēng)為太宗的。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，本題考查歷史人文。

第二步，“大人”這個(gè)詞最早出現(xiàn)在《周易》中的見(jiàn)龍?jiān)谔?，利?jiàn)大人，是指圣人或君子，也就是身居高位的當(dāng)權(quán)者。如《史記·孟子列傳》中有：王公大人初見(jiàn)其術(shù)，這里的大人就是指王公貴族。到清代時(shí)期，大家稱(chēng)官員為大人才成為一種很普遍的現(xiàn)象，上到宰相下到九品小吏，皆被稱(chēng)呼為大人。與A項(xiàng)表述一致。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查歷史常識(shí)，需要考生有一定的知識(shí)儲(chǔ)備。本題作答的難點(diǎn)在于考生可能覺(jué)得選項(xiàng)中的影視劇情節(jié)似曾相識(shí)，但無(wú)法準(zhǔn)確判斷其是否與歷史事實(shí)相符。因此，考生在備考?xì)v史常識(shí)時(shí)，可聯(lián)系影視劇中的情節(jié)進(jìn)行記憶，如了解古代的稱(chēng)謂、禮儀、重要?dú)v史事件等容易在影視劇中出現(xiàn)的內(nèi)容，與此同時(shí)還可通過(guò)尋找影視劇中與歷史事實(shí)不符的內(nèi)容，進(jìn)行多角度備考，加深對(duì)歷史常識(shí)的記憶。A項(xiàng)不選。最早使用“奉天承運(yùn)皇帝詔曰”八個(gè)字作為圣旨開(kāi)頭語(yǔ)的是明太祖朱元璋。因此，宋朝官員宣讀圣旨時(shí)不可能讀出“奉天承運(yùn)皇帝詔曰”。

B項(xiàng)不選。武則天真正的本名叫什么，現(xiàn)在還不可考證。影視劇里，武則天又被稱(chēng)為“武媚娘”，這來(lái)自唐太宗給她的賜號(hào)——“武媚”。武則天的父親不可能稱(chēng)其為“媚娘”。

C項(xiàng)當(dāng)選?！按笕恕笔枪糯y(tǒng)治者的稱(chēng)謂，后來(lái)又被用作官場(chǎng)稱(chēng)謂。到清代，將官員喚作“大人”才成為一種很普遍的現(xiàn)象，上到宰相下到九品小吏，皆被稱(chēng)為“大人”。

D項(xiàng)不選。廟號(hào)是皇帝死后，在太廟立室奉祀，特立的名號(hào)，如某祖、某宗等?！疤凇笔菑R號(hào)，貞觀(guān)年間的官員不可能稱(chēng)唐太宗為“吾皇太宗”。

故本題選C。15.把下面六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：

A.①②④，③⑤⑥

B.①③④，②⑤⑥

C.①③⑥，②④⑤

D.①④⑤，②③⑥參考答案：D

解題思路：本題為分組分類(lèi)題目。每個(gè)正方體中均出現(xiàn)一個(gè)三角形陰影，觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，圖①④⑤中的三角形均為等腰三角形，圖②③⑥中的三角形均不是等腰三角形。即①④⑤一組，②③⑥一組。

故正確答案為D。16.下列詩(shī)詞沒(méi)有描述生物應(yīng)激性反應(yīng)的是：

A.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬

B.我有迷魂招不得，一唱雄雞天下白

C.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)

D.飛蛾性趨炎，見(jiàn)火不見(jiàn)我。憤然自投擲參考答案：C

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

應(yīng)激性是指一切生物對(duì)外界各種刺激（如光、溫度、聲音、食物、化學(xué)物質(zhì)、機(jī)械運(yùn)動(dòng)、地心引力等）所發(fā)生的反應(yīng)。應(yīng)激性是一種動(dòng)態(tài)反應(yīng)，是細(xì)胞對(duì)刺激發(fā)生反應(yīng)的特性。

A項(xiàng)正確，“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”出自辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》，意為天邊的明月升上了樹(shù)梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲，清涼的晚風(fēng)仿佛傳來(lái)了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。喜鵲被驚飛，體現(xiàn)了生物應(yīng)激性反應(yīng)。

B項(xiàng)正確，“我有迷魂招不得，一唱雄雞天下白”出自李賀的《致酒行》，意為我的魂魄好像迷失在外，招不回來(lái)；當(dāng)長(zhǎng)夜過(guò)去，雄雞高唱，天下大白的時(shí)候，才會(huì)有我的出路。公雞對(duì)光線(xiàn)特別敏感，當(dāng)天剛剛發(fā)亮?xí)r，就能感受到光而報(bào)曉，體現(xiàn)了生物應(yīng)激性反應(yīng)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”出自白居易的《大林寺桃花》，意為人間四月里百花凋零已盡，可是山寺之中，桃花卻剛剛盛開(kāi)。由于地勢(shì)高的原因，山中的溫度一般比平原的溫度要低，所以山中的植物達(dá)到有效積溫所需時(shí)間就長(zhǎng)，發(fā)育就慢。其沒(méi)有描述生物應(yīng)激性反應(yīng)。

D項(xiàng)正確，“飛蛾性趨炎，見(jiàn)火不見(jiàn)我。憤然自投擲”出自秦應(yīng)陽(yáng)的《飛蛾》，意為飛蛾的本性慣于趨向炎熱，只見(jiàn)到火而見(jiàn)不到自己。像憤然投擲一樣。飛蛾夜間活動(dòng)，具有趨光性，屬于生物應(yīng)激性反應(yīng)。

本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，生物的應(yīng)激性反應(yīng)是指一切生物對(duì)外界各種刺激（如光、溫度、聲音、食物、化學(xué)物質(zhì)、機(jī)械運(yùn)動(dòng)、地心引力等）所發(fā)生的反應(yīng)。它是使生物體能趨利避害和趨吉避兇的一種本能反應(yīng)?！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”出自唐代詩(shī)人白居易的《大林寺桃花》，主要表達(dá)了在喧囂的塵世之上，四月份的時(shí)候百花都已凋謝，可深山古寺之中的桃花才剛剛盛開(kāi)。用地理學(xué)的觀(guān)點(diǎn)講，深山海拔高、氣溫低，花開(kāi)的晚；詩(shī)中指超凡脫俗遠(yuǎn)離塵世，不與世俗同流合污。由此可見(jiàn)，C項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)出生物的應(yīng)激反應(yīng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查生物應(yīng)激性反應(yīng)，屬于多學(xué)科綜合考查試題，難度較大。多學(xué)科綜合考查是公務(wù)員考試的一大趨勢(shì)，考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度以及考生的綜合分析能力。就本題而言，考生既需要準(zhǔn)確記憶生物學(xué)科中的基本概念，又需要具備一定的文學(xué)素養(yǎng)，能夠讀懂較為簡(jiǎn)單的古詩(shī)詞，同時(shí)還需要將兩門(mén)學(xué)科有機(jī)結(jié)合起來(lái)。應(yīng)激性反應(yīng)是指一切生物對(duì)外界各種刺激（如光、溫度、聲音、食物、化學(xué)物質(zhì)、地心引力等）所做出的反應(yīng)。應(yīng)激性是一種動(dòng)態(tài)反應(yīng)，是細(xì)胞對(duì)刺激發(fā)生反應(yīng)的特性，在比較短的時(shí)間內(nèi)完成，其結(jié)果是使生物適應(yīng)環(huán)境。

A項(xiàng)當(dāng)選。該句的意思是在人間四月里，百花凋零已盡，高山古寺中的桃花才剛剛盛開(kāi)。這體現(xiàn)的是環(huán)境溫度會(huì)對(duì)植物的生長(zhǎng)周期造成影響的自然現(xiàn)象。應(yīng)激性是一種動(dòng)態(tài)反應(yīng)，在比較短的時(shí)間內(nèi)完成，桃花盛開(kāi)有一個(gè)較長(zhǎng)的周期，不屬于應(yīng)激性。

B項(xiàng)不選。該句的意思是我有迷失的魂魄無(wú)法招回，雄雞一叫，天下大亮。雞的眼睛里的視網(wǎng)膜上只有圓錐細(xì)胞，沒(méi)有或很少有圓柱細(xì)胞。圓錐細(xì)胞需要較強(qiáng)的光來(lái)刺激才能興奮，所以雞在夜晚的視力很差，而清晨陽(yáng)光襲來(lái)，基于對(duì)光刺激的應(yīng)激性，公雞就會(huì)做出打鳴的反應(yīng)。

C項(xiàng)不選。該句的意思是天邊的明月升上了樹(shù)梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲；晚風(fēng)清涼，仿佛帶來(lái)了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。棲息在樹(shù)枝上的喜鵲被明亮的月光驚走，正體現(xiàn)了生物對(duì)光這一外界刺激的反應(yīng)。因此，該句描述了生物應(yīng)激性反應(yīng)。

D項(xiàng)不選。該句的意思是飛蛾的本性趨光，只能見(jiàn)到火卻見(jiàn)不到自己，像憤然投擲一樣飛向火焰。飛蛾撲火體現(xiàn)的是生物的趨光性這一應(yīng)激性反應(yīng)。

故本題選A。17.積極強(qiáng)化是指用某種有吸引力的結(jié)果對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定，以期在類(lèi)似條件下重復(fù)這一行為。消極強(qiáng)化是指在行為出現(xiàn)時(shí)把不愉快的刺激撤銷(xiāo)或減少，這樣也可以增加行為頻率。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于積極強(qiáng)化的是（

）。

A.君子一日三省其身

B.殺雞駭猴以儆效尤

C.重賞之下必有勇夫

D.從輕發(fā)落戴罪立功參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

積極強(qiáng)化：“用某種有吸引力的結(jié)果”、“對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定”、“以期在類(lèi)似條件下重復(fù)這一行為”；

消極強(qiáng)化：“在行為出現(xiàn)時(shí)把不愉快的刺激撤銷(xiāo)或減少”、“可以增加行為頻率”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：君子一日三省其身，意思是君子多次自覺(jué)地檢查自己，不符合“對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定”，也不符合“在行為出現(xiàn)時(shí)把不愉快的刺激撤銷(xiāo)或減少”，不符合任何一個(gè)定義，排除；

B項(xiàng)：殺雞駭猴以儆效尤，意思是用懲罰一個(gè)人的辦法來(lái)警告別人，未體現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)或減少不愉快的刺激，不符合“對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定”，也不符合“在行為出現(xiàn)時(shí)把不愉快的刺激撤銷(xiāo)或減少”，不符合任何一個(gè)定義，排除；

C項(xiàng)：重賞之下必有勇夫，意思是用重金懸賞，就會(huì)有勇于出來(lái)干事的人，符合“用某種有吸引力的結(jié)果”、“對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定”、“以期在類(lèi)似條件下重復(fù)這一行為”，符合“積極強(qiáng)化”定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：從輕發(fā)落戴罪立功，意思是處罰從寬，爭(zhēng)取立下功勞，借以贖罪，不符合“對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定”，也不符合“在行為出現(xiàn)時(shí)把不愉快的刺激撤銷(xiāo)或減少”，不符合任何一個(gè)定義，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“積極強(qiáng)化”，其關(guān)鍵信息為：

①對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定；

②以期在類(lèi)似條件下重復(fù)這一行為。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：君子一日三省其身，意在強(qiáng)調(diào)反省，不符合“對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定”，不符合定義；

B項(xiàng)：殺雞駭猴以儆效尤，指用懲罰的辦法來(lái)警告別的人，不符合“對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定”，不符合定義；

C項(xiàng)：重賞之下，符合“對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定”，必有勇夫，符合“以期在類(lèi)似條件下重復(fù)這一行為”，符合定義；

D項(xiàng)：從輕發(fā)落戴罪立功，不符合“對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題涉及積極強(qiáng)化和消極強(qiáng)化兩個(gè)定義，但只考查積極強(qiáng)化，可重點(diǎn)關(guān)注該定義的內(nèi)容。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的方式（用某種有吸引力的結(jié)果，對(duì)行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定）、目的（以期在類(lèi)似條件下重復(fù)這一行為）等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。積極強(qiáng)化的定義要點(diǎn)：①用某種有吸引力的結(jié)果，對(duì)行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定；②以期在類(lèi)似條件下重復(fù)這一行為。

A項(xiàng)，君子一日三省吾身，意思是君子每天多次反省自己，并不涉及對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定，不符合要點(diǎn)①。

B項(xiàng)，殺雞駭猴以儆效尤，意思是懲罰一個(gè)人來(lái)警告其他人，并不涉及對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定，不符合要點(diǎn)①。

C項(xiàng)，重賞之下必有勇夫，意思是在豐厚獎(jiǎng)勵(lì)的刺激下，一定會(huì)有勇敢的人接受任務(wù)，重賞是用有吸引力的結(jié)果對(duì)行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定，且重賞可以讓勇夫不斷出現(xiàn)，符合定義。

D項(xiàng)，從輕發(fā)落戴罪立功，意思是處罰從寬，在承當(dāng)某種罪名的情況下建立功勞，并不涉及對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定，不符合要點(diǎn)①。

故本題選C。18.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：觀(guān)察題干的圖形特征發(fā)現(xiàn)，第一組圖都是兩個(gè)圖形相交在一起，并且相交面的形狀分別是三角形、四邊形、五邊形，滿(mǎn)足相交面的邊數(shù)依次遞增。第二組應(yīng)用規(guī)律，相交面的形狀分別是六邊形、七邊形，故問(wèn)號(hào)處圖形相交面的形狀應(yīng)該是八邊形。選項(xiàng)相交面的形狀依次是五邊形、三角形、四邊形、八邊形，因此只有D項(xiàng)符合。

故正確答案為D。19.下列俗語(yǔ)與其蘊(yùn)含的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：

A.田忌賽馬—成本與收益

B.知人知面不知心—信息不對(duì)稱(chēng)

C.十年栽樹(shù)，百年樹(shù)人—長(zhǎng)期投資

D.蘿卜白菜，各有所愛(ài)—偏好理論參考答案：A

解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，“田忌賽馬”講的是田忌通過(guò)調(diào)整自己的馬與齊威王的馬的對(duì)陣順序，最終取勝的故事。這個(gè)故事告訴我們?nèi)绾卫米约旱拈L(zhǎng)處去對(duì)付對(duì)手的短處，從而在競(jìng)技中獲勝。從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看，這揭示了權(quán)衡取舍的原理，只有懂得取舍，才能作出最優(yōu)的決策，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取勝。“田忌賽馬”的故事跟“成本與收益”無(wú)關(guān)。

B項(xiàng)正確，“知人知面不知心”指認(rèn)識(shí)一個(gè)人容易，但要了解一個(gè)人的內(nèi)心卻很困難。信息不對(duì)稱(chēng)理論是指在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，各類(lèi)人員對(duì)有關(guān)信息的了解是有差異的；掌握信息比較充分的人員，往往處于比較有利的地位，而信息貧乏的人員，則處于比較不利的地位?！爸酥娌恢摹斌w現(xiàn)了各類(lèi)人員對(duì)有關(guān)信息的了解存在差異，體現(xiàn)了信息不對(duì)稱(chēng)理論。

C項(xiàng)正確，“十年栽樹(shù)，百年樹(shù)人”意思是小樹(shù)需要十年才能長(zhǎng)成大樹(shù)，而人則需要更長(zhǎng)的時(shí)間才能被培養(yǎng)成才。長(zhǎng)期投資是指不準(zhǔn)備隨時(shí)變現(xiàn)，持有時(shí)間超過(guò)1年的企業(yè)對(duì)外投資。“十年栽樹(shù)，百年樹(shù)人”體現(xiàn)了長(zhǎng)期投資。

D項(xiàng)正確，“蘿卜白菜，各有所愛(ài)”指的就是各人有各人的喜好。消費(fèi)者偏好是反映消費(fèi)者對(duì)不同產(chǎn)品和服務(wù)的喜好程度的個(gè)性化偏好，是影響市場(chǎng)需求的一個(gè)重要因素?！疤}卜白菜，各有所愛(ài)”體現(xiàn)了消費(fèi)者偏好理論。

本題為選非題，故正確答案為A。

解題思路：第一步，本題考查俗語(yǔ)中的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，“田忌賽馬”出自《史記》卷六十五：《孫子吳起列傳第五》，故事的主角是田忌、孫臏和齊威王，是中國(guó)歷史上有名的揭示如何善用自己的長(zhǎng)處去對(duì)付對(duì)手的短處，從而在競(jìng)技中獲勝的事例。田忌賽馬體現(xiàn)的是資源的優(yōu)化配置與信息不對(duì)稱(chēng)的問(wèn)題。田忌之所以能贏(yíng)，一是因?yàn)槎脤?duì)資源進(jìn)行合理配置，二是孫臏掌握了馬的速度快慢以及對(duì)方出馬順序的信息，雙方處于信息不對(duì)稱(chēng)的狀態(tài)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)，屬于對(duì)應(yīng)類(lèi)試題，可采用關(guān)鍵詞法及排除法作答。A項(xiàng)中，關(guān)鍵詞“十年”“百年”和“長(zhǎng)期”對(duì)應(yīng)，排除；B項(xiàng)中，關(guān)鍵詞“不知心”和“不對(duì)稱(chēng)”對(duì)應(yīng)，排除；D項(xiàng)中，“各有所愛(ài)”和“偏好”對(duì)應(yīng)，排除。據(jù)此，可鎖定答案為C。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”的意思是小樹(shù)需要十年來(lái)成長(zhǎng)，而培養(yǎng)一個(gè)人才則需要更多的時(shí)間，是百年大計(jì)。在經(jīng)濟(jì)學(xué)上，這句話(huà)指的是長(zhǎng)期投資的收益要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)的周期才能體現(xiàn)出來(lái)。

B項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。“知人知面不知心”指認(rèn)識(shí)一個(gè)人容易，但要了解一個(gè)人的內(nèi)心卻很困難。信息不對(duì)稱(chēng)是指關(guān)于某件事情，一方比另一方掌握更多的信息。導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因包括真相被眾多紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象所掩蓋，從而增加了我們了解真相的難度。

C項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤?！疤锛少愸R”是中國(guó)歷史上有名的揭示如何善用自己的長(zhǎng)處來(lái)對(duì)付對(duì)手的短處，從而在競(jìng)技中獲勝的事例。從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度來(lái)講，這是一個(gè)人們對(duì)事物“權(quán)衡取舍”的過(guò)程，也是人們面臨權(quán)衡取舍時(shí)所應(yīng)采取的典型策略，與成本收益無(wú)關(guān)。

D項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確?！疤}卜白菜，各有所愛(ài)”指人各有志，比喻人各有不同的喜好與興趣，在經(jīng)濟(jì)學(xué)上體現(xiàn)為消費(fèi)偏好，即消費(fèi)者對(duì)于所購(gòu)買(mǎi)或消費(fèi)的商品和勞務(wù)的愛(ài)好勝過(guò)其他商品或勞務(wù)，又稱(chēng)“消費(fèi)者嗜好”。這實(shí)際上是潛藏在人們內(nèi)心的一種情感和傾向，它是非直觀(guān)的，引起偏好的感性因素多于理性因素。偏好會(huì)影響需求，進(jìn)而影響價(jià)格。企業(yè)可以根據(jù)人們不同的消費(fèi)偏好進(jìn)行差異化生產(chǎn)，滿(mǎn)足不同的偏好，從而獲得最大的利益。

故本題選C。20.下列關(guān)于法律基礎(chǔ)知識(shí)的表述正確的是：

A.司法機(jī)關(guān)在適用法律審理案件時(shí)，優(yōu)先適用法律原則，再適用法律規(guī)則

B.法的淵源通常指法的形式意義上的淵源，即法律規(guī)范的創(chuàng)制方式和外部表現(xiàn)形式

C.法的公布與法的實(shí)施是兩個(gè)不同的概念，但實(shí)踐中法的公布日期即法的實(shí)施日期

D.當(dāng)同一機(jī)關(guān)制定的法律出現(xiàn)效力沖突時(shí)，一般解決原則是新法優(yōu)于舊法，一般法優(yōu)于特別法參考答案：B

解題思路：本題考查法律常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，法律原則是指在一定法律體系中作為法律規(guī)則的指導(dǎo)思想、基礎(chǔ)或本原的、綜合的、穩(wěn)定的原理和準(zhǔn)則。法律規(guī)則是采取一定的結(jié)構(gòu)形式具體規(guī)定人們的法律權(quán)利、法律義務(wù)以及相應(yīng)的法律后果的行為規(guī)范。法律規(guī)則是法律要素里最主要的構(gòu)成，也是具體案件適用的首選，在窮盡了規(guī)則后，法律規(guī)定也可以在具體案件中適用法律原則。

B項(xiàng)正確，法的淵源簡(jiǎn)稱(chēng)“法源”。通常指法的創(chuàng)立方式及表現(xiàn)為何種法律文件形式。分為直接淵源和間接淵源兩種。前者為成文法，后者可以是判例、慣例甚至法理。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，法的實(shí)施日期也即法的生效日期，法律的生效時(shí)間主要有三種：1.自法律公布之日起生效；2.由該法律規(guī)定具體生效時(shí)間；3.規(guī)定法律公布后符合一定條件時(shí)生效。因此，法的公布日期和法的實(shí)施日期并非同一概念。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)同一機(jī)關(guān)制定的法律出現(xiàn)效力沖突時(shí)，一般適用如下原則：根本法優(yōu)于普通法、上位法優(yōu)于下位法、新法優(yōu)于舊法、特別法優(yōu)于一般法等。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)。

第二步，法的淵源即法律的來(lái)源，是指國(guó)家機(jī)關(guān)、公民和社會(huì)組織為尋求行為的根據(jù)而獲得具體法律的來(lái)源。法的淵源分為實(shí)質(zhì)意義上的淵源和形式意義上的淵源。實(shí)質(zhì)意義上的淵源，即法的真實(shí)來(lái)源、根據(jù)和發(fā)源，是指法產(chǎn)生于一定生產(chǎn)方式下的物質(zhì)生活條件。形式意義上的淵源，即法律規(guī)范的創(chuàng)制方式和外部表現(xiàn)形式。法的淵源通常指法的形式意義上的淵源。B項(xiàng)正確。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查的是法律基本知識(shí)，可用排除法解答。首先，聯(lián)系生活實(shí)踐中法律的公布與實(shí)施，我們知道法律的公布日期與實(shí)施日期并不一定相同，故排除C。D項(xiàng)考查的是法律原則與法律規(guī)則。法律規(guī)則可以理解為具體的法律條文，法律原則可以理解為法律的指導(dǎo)原則（例如不違背公序良俗等）。相比于法律規(guī)則，法律原則更為抽象籠統(tǒng)。司法機(jī)關(guān)在審理案件時(shí)首先要適用具體的法律條文，沒(méi)有具體的明確的法律條文時(shí)，再依據(jù)法律原則審理，這樣分析就可排除D。A項(xiàng)，出現(xiàn)法律效力沖突時(shí)，一般情況下是新法優(yōu)于舊法，特別法優(yōu)于一般法，因此A項(xiàng)也可排除。所以本題的正確選項(xiàng)為B。A項(xiàng)表述錯(cuò)誤。當(dāng)同一機(jī)構(gòu)制定的法律出現(xiàn)效力沖突時(shí)，一般解決原則是新法優(yōu)于舊法，特別法優(yōu)于一般法。

B項(xiàng)表述正確。法的淵源通常指法的形式意義上的淵源，即法律規(guī)范的創(chuàng)制方式和外部表現(xiàn)形式，也就是指法律規(guī)范的效力來(lái)源。

C項(xiàng)表述錯(cuò)誤。法的公布和實(shí)施是兩個(gè)不同的概念。在實(shí)踐中，法的公布日期和法的實(shí)施日期有時(shí)可能是不一樣的，例如，《中華人民共和國(guó)民法典》公布日期是2020年5月28日，但實(shí)施日期是2021年1月1日。

D項(xiàng)表述錯(cuò)誤。當(dāng)法律機(jī)關(guān)適用法律審理案件時(shí)，優(yōu)先適用法律規(guī)則，再適用法律原則。窮盡法律規(guī)則之后才適用法律原則。

故本題選B。21.為提升生態(tài)文明、建設(shè)美麗中國(guó)，黨和政府做了一系列重要工作。下列有關(guān)生態(tài)文明建設(shè)的說(shuō)法不正確的是：

A.自2020年1月起，黃河流域的自然保護(hù)區(qū)將全面禁止生產(chǎn)性捕撈

B.2019年8月，第一屆國(guó)家公園論壇在青海省舉行，與會(huì)代表形成了8條“西寧共識(shí)”

C.2019年，第二輪中央生態(tài)環(huán)保督察啟動(dòng)，擬用三年時(shí)間完成例行督察，再用一年時(shí)間開(kāi)展“回頭看”

D.2019年11月，住建部發(fā)布了新修訂的《生活垃圾分類(lèi)標(biāo)志》標(biāo)準(zhǔn)，將生活垃圾類(lèi)別調(diào)整為可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾4個(gè)大類(lèi)參考答案：A

解題思路：本題考查政治常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《農(nóng)業(yè)農(nóng)村部關(guān)于長(zhǎng)江流域重點(diǎn)水域禁捕范圍和時(shí)間的通告》，長(zhǎng)江上游珍稀特有魚(yú)類(lèi)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)等332個(gè)自然保護(hù)區(qū)和水產(chǎn)種質(zhì)資源保護(hù)區(qū)，自2020年1月1日0時(shí)起，全面禁止生產(chǎn)性捕撈。

B項(xiàng)正確，2019年8月19日至20日，由國(guó)家林業(yè)和草原局、青海省人民政府共同舉辦的第一屆國(guó)家公園論壇在青海省西寧市成功舉行。與會(huì)代表通過(guò)交流、討論，形成8條“西寧共識(shí)”。

C項(xiàng)正確，2019年3月，生態(tài)環(huán)境部部長(zhǎng)李干杰在生態(tài)環(huán)境保護(hù)督察專(zhuān)題培訓(xùn)班中指出，將全面啟動(dòng)第二輪例行督察。從2019年起，用三年左右時(shí)間完成第二輪中央生態(tài)環(huán)境保護(hù)例行督察，再用一年時(shí)間開(kāi)展“回頭看”。

D項(xiàng)正確，2019年11月15日，住建部發(fā)布了新修訂的《生活垃圾分類(lèi)標(biāo)志》標(biāo)準(zhǔn)，將生活垃圾類(lèi)別調(diào)整為可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾4個(gè)大類(lèi)、11個(gè)小類(lèi)。

本題為選非題，故正確答案為A。

解題思路：第一步，本題考查時(shí)政并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，

根據(jù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部發(fā)布的《關(guān)于長(zhǎng)江流域重點(diǎn)水域禁捕范圍和時(shí)間的通告》，長(zhǎng)江上游珍稀特有魚(yú)類(lèi)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)等332個(gè)自然保護(hù)區(qū)和水產(chǎn)種質(zhì)資源保護(hù)區(qū)，自2020年1月1日0時(shí)起，全面禁止生產(chǎn)性捕撈。而不是黃河流域，A項(xiàng)錯(cuò)誤。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查生態(tài)文明建設(shè)，可采用聯(lián)想法作答。生產(chǎn)性捕撈是使用捕撈工具捕獲經(jīng)濟(jì)水生動(dòng)物的生產(chǎn)活動(dòng)。長(zhǎng)江漁業(yè)資源豐富，受生產(chǎn)性捕撈影響較大。據(jù)此，可推測(cè)C項(xiàng)為正確答案。A項(xiàng)說(shuō)法正確。2019年3月，生態(tài)環(huán)境保護(hù)督察專(zhuān)題培訓(xùn)班在北京舉辦，生態(tài)環(huán)境部部長(zhǎng)李干杰在培訓(xùn)班上指出，全面啟動(dòng)第二輪例行督察。從2019年起，用三年左右時(shí)間完成第二輪中央生態(tài)環(huán)境保護(hù)例行督察，再用一年時(shí)間開(kāi)展“回頭看”。在第二輪督察中，將適當(dāng)拓展督察范圍，將有關(guān)部門(mén)和企業(yè)納入督察對(duì)象。

B項(xiàng)說(shuō)法正確。2019年8月19日至20日，由國(guó)家林業(yè)和草原局、青海省人民政府共同舉辦的第一屆國(guó)家公園論壇在青海省西寧市成功舉行。與會(huì)代表通過(guò)交流、討論，形成了8條“西寧共識(shí)”。

C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。為了緩解長(zhǎng)江生物資源衰退和生物多樣性下降的危機(jī)，自2020年1月1日零時(shí)起，長(zhǎng)江流域的332個(gè)自然保護(hù)區(qū)和水產(chǎn)種質(zhì)資源保護(hù)區(qū)全面禁止生產(chǎn)性捕撈。

D項(xiàng)說(shuō)法正確。2019年11月15日，住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部發(fā)布了《生活垃圾分類(lèi)標(biāo)志》標(biāo)準(zhǔn)，明確將原來(lái)的六大類(lèi)標(biāo)志調(diào)整為四大類(lèi)，即可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。其中，廚余垃圾和其他垃圾又可稱(chēng)為濕垃圾和干垃圾。此次調(diào)整去除的類(lèi)別是大件垃圾、可燃垃圾和可堆肥垃圾，加入的類(lèi)別是廚余垃圾。

故本題選C。22.作為一種現(xiàn)象，城市垃圾問(wèn)題早已凸顯，異地傾倒、

，不過(guò)是垃圾困境的一種不當(dāng)突圍方式而已。治理垃圾異地傾倒問(wèn)題，必須依靠嚴(yán)厲執(zhí)法和監(jiān)督舉報(bào)，但最終還是要回到城市垃圾處理上來(lái)。

填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.投機(jī)取巧

B.以鄰為壑

C.落井下石

D.寡廉鮮恥參考答案：B

解題思路：橫線(xiàn)處用“、”和“異地傾倒“構(gòu)成同義并列，所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)把自己城市的垃圾傾倒在別的城市的意思。B項(xiàng)“以鄰為壑”指把本國(guó)的洪水排泄到鄰國(guó)，比喻只圖自己一方的利益，而把困難或?yàn)?zāi)禍轉(zhuǎn)嫁給別人，與“異地傾倒”語(yǔ)義相近可以構(gòu)成同義并列，當(dāng)選。

A項(xiàng)“投機(jī)取巧”是指用不正當(dāng)?shù)氖侄沃\取私利，C項(xiàng)“落井下石”比喻趁人危難時(shí)加以陷害，D項(xiàng)“寡廉鮮恥”指不廉潔，不知羞恥。A、C、D三項(xiàng)均未能體現(xiàn)把對(duì)自己有害的轉(zhuǎn)嫁到別人的身上，不能與“異地傾倒”構(gòu)成同義并列，均排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《異地偷倒垃圾為何還在瘋狂上演》

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)提示信息“城市垃圾問(wèn)題早已凸顯，異地傾倒”，可知該空前后要表達(dá)把自己產(chǎn)生的垃圾轉(zhuǎn)移給別人的意思。

第二步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)“以鄰為壑”比喻只圖自己的利益，把困難或禍害轉(zhuǎn)嫁給別人，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“投機(jī)取巧”指靠小聰明占便宜，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“落井下石”指乘人危難時(shí)加以陷害，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“寡廉鮮恥”指不知羞恥，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，由“、”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“異地傾倒”構(gòu)成并舉關(guān)系，語(yǔ)義相近。第三步，辨析備選詞語(yǔ)的語(yǔ)義，排除不能同“異地傾倒”構(gòu)成并舉關(guān)系的A、C、D。由“、”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“異地傾倒”構(gòu)成并舉關(guān)系，語(yǔ)義相近,意為把垃圾轉(zhuǎn)移到別的地方。“投井下石”比喻乘人之危，加以陷害?！肮蚜r恥”指不廉潔，不知羞恥?！巴稒C(jī)取巧”指用不正當(dāng)?shù)氖侄沃\取私利；也指不愿下苦功夫，靠小聰明占便宜。三個(gè)詞語(yǔ)均無(wú)“轉(zhuǎn)移災(zāi)禍”之意，不能與“異地傾倒”構(gòu)成并舉關(guān)系，排除A、C、D。“以鄰為壑”比喻只圖自己一方的利益，把困難或禍害轉(zhuǎn)嫁給別人，填入符合文意。

故本題選B。23.上海合作組織成立十多年來(lái)，創(chuàng)造性提出并始終

“上海精神”，主張互信、互利、平等、協(xié)商、尊重多樣文明、謀求共同發(fā)展，為世界各國(guó)共同繁榮、區(qū)域合作發(fā)展壯大提供了有益

，為推動(dòng)各國(guó)

建設(shè)人類(lèi)命運(yùn)共同體作出了重大貢獻(xiàn)。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.實(shí)踐啟發(fā)并肩

B.推行借鏡昂首

C.踐行借鑒攜手

D.履行啟示挽手參考答案：C

解題思路：第一空，所填詞語(yǔ)搭配“上海精神”。B項(xiàng)“推行”和C項(xiàng)“踐行”搭配“上海精神”均恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“實(shí)踐”作謂語(yǔ)時(shí)，其后一般不接賓語(yǔ)，即其后不能搭配“上海精神”，排除；D項(xiàng)“履行”一般搭配職責(zé)、義務(wù)等，不能搭配“上海精神”，排除。

第二空，文段說(shuō)的是上海合作組織的經(jīng)驗(yàn)可以讓世界各國(guó)學(xué)習(xí)、效仿。B項(xiàng)“借鏡”取自成語(yǔ)“借鏡觀(guān)形”，“借鏡觀(guān)形”比喻參考和吸取別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。B項(xiàng)“借鏡”與C項(xiàng)“借鑒”意思相同，填入橫線(xiàn)處均符合語(yǔ)境，保留。

第三空，B項(xiàng)“昂首”指仰著頭，C項(xiàng)“攜手”指手拉著手，表示共同做某事。由“各國(guó)”“人類(lèi)命運(yùn)共同體”可知，此處強(qiáng)調(diào)各國(guó)齊心協(xié)力共謀發(fā)展，所以C項(xiàng)“攜手”更符合語(yǔ)境，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《為攜手建設(shè)人類(lèi)命運(yùn)共同體作出更大貢獻(xiàn)》

解題思路：第一步，分析第二空。文段中描述到“上海精神為區(qū)域合作發(fā)展壯大提供了有益________”，可知應(yīng)為提供了幫助或參考。A項(xiàng)“啟發(fā)”和D項(xiàng)“啟示”語(yǔ)義與文段不相符，同時(shí)“有益”與啟示、啟發(fā)略顯重復(fù)，因?yàn)閱⑹?、啟發(fā)本身就是有益的，因此排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“借鏡”比喻參考和吸取別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，C項(xiàng)“借鑒”意思相同，二者均符合語(yǔ)境，保留。

第二步，分析第三空。根據(jù)“為推動(dòng)各國(guó)________建設(shè)……做出了重大貢獻(xiàn)”可知，應(yīng)為各國(guó)一同建設(shè)人類(lèi)命運(yùn)共同體，因此這一空應(yīng)填詞的意思與“一同”相近，B項(xiàng)“昂首”指仰著頭，與“一同”意思不同，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“攜手”指比喻共同做某事，與文段意思相符。答案鎖定C選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第一空?！佰`行上海精神”，語(yǔ)義相符。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“上海精神”搭配，由此排除搭配不當(dāng)?shù)腁。第三步，再看第二空，辨析備選詞語(yǔ)側(cè)重點(diǎn)，根據(jù)文意排除B。第四步，最后看第三空，此處表達(dá)的是各國(guó)一起努力，共同建設(shè)人類(lèi)命運(yùn)共同體，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)一起之意，排除不能體現(xiàn)此意的D。第一空，所填詞語(yǔ)搭配的是“上海精神”?！奥男小敝笇?shí)行（自己答應(yīng)做的或應(yīng)該做的事），多與“契約”“諾言”等搭配，與“精神”搭配不當(dāng)，排除A。

第二空，“啟發(fā)”指闡明事例，引起對(duì)方聯(lián)想而有所領(lǐng)悟，側(cè)重讓人有新的思考?！敖梃b”“借鏡”側(cè)重從他人或事物中吸取經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)?！吧虾＞瘛笔鞘澜绺鲊?guó)可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)，排除B。

第三空，由“各國(guó)”“人類(lèi)命運(yùn)共同體”可知，此處表達(dá)的是各國(guó)一起努力，共同建設(shè)人類(lèi)命運(yùn)共同體，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)一起之意。“昂首”不能體現(xiàn)此意，排除D。

故本題選C。24.下列政府舉措中，不能夠直接促進(jìn)城鎮(zhèn)居民人均可支配收入增長(zhǎng)的是：

A.減稅

B.發(fā)行政府債券

C.將學(xué)前教育納入義務(wù)教育

D.提高退休職工養(yǎng)老金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)參考答案：B

解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。

城鎮(zhèn)居民人均可支配收入是指將家庭總收入扣除交納的個(gè)人所得稅和個(gè)人交納的各項(xiàng)社會(huì)保障