畢業(yè)論文設(shè)計教學優(yōu)秀6篇

Word———畢業(yè)論文設(shè)計教學優(yōu)秀6篇

畢業(yè)論文設(shè)計教學優(yōu)秀6篇由第八區(qū)為您收集整理，盼望在您寫作【畢業(yè)論文設(shè)計】時能有一些參考與啟發(fā)。

辦公信息網(wǎng)絡采納三層交換技術(shù)，可以確保計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)更加合理、平安、有效。篇一

隨著辦公信息化水平的提高，辦公信息系統(tǒng)網(wǎng)絡規(guī)模在日益擴大，隨之而來的網(wǎng)絡平安、網(wǎng)絡流量、網(wǎng)絡通信速度、網(wǎng)絡維護工作量等問題明顯增加。究其緣由，目前，信息網(wǎng)絡普遍采納二層交換技術(shù)的網(wǎng)絡架構(gòu)。其主要弱點是：在局域網(wǎng)內(nèi)不能劃分VLAN;而VLAN對于同屬于辦公網(wǎng)中的辦公區(qū)部分又有著不小的功能局限性，例如上網(wǎng)時間掌握，ARP沖突，IP沖突等難于維護的問題。此外同一個網(wǎng)段內(nèi)的工作站過多會引起廣播風暴，甚至導致網(wǎng)絡癱瘓；不能有效地解決異種網(wǎng)絡互連、平安性掌握等問題。而采納三層交換技術(shù)的網(wǎng)絡架構(gòu)結(jié)合辦公區(qū)PPPOE撥號上網(wǎng)技術(shù)，很大程度上避開了二層交換技術(shù)網(wǎng)絡架構(gòu)的缺陷，能改善網(wǎng)絡整體性能。

畢業(yè)論文方案設(shè)計篇二

依據(jù)專業(yè)教學方案支配，20xx屆國際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)論文設(shè)計工作即將開頭。為提高畢業(yè)論文設(shè)計的質(zhì)量，保障這項工作順當進行，擬訂以下工作方案。

一、實訓目標

畢業(yè)論文設(shè)計是同學綜合運用所學學問分析和解決實際問題的一個非常重要的集中實踐環(huán)節(jié)。

通過這一環(huán)節(jié)的實施，指導同學把握論文寫作方法，學會調(diào)查討論，完成畢業(yè)論文設(shè)計與寫作，并在論文寫作實踐中得到熬煉，提高分析和解決問題的力量，提升創(chuàng)新意識和專業(yè)素養(yǎng)，成為一名善調(diào)查、懂討論、能說會寫的合格的畢業(yè)生。

二、論文設(shè)計指導小組

組長：徐先海、魯倫文

組員：唐娟、李向萍、溫曉瓊、鄧君瑞、卜劍莉

三、論文設(shè)計（寫作）要求

畢業(yè)論文是同學畢業(yè)前必需完成的一個重要教學環(huán)節(jié)。要求同學能夠運用在校所學的基本學問、基礎(chǔ)理論、技能工具與方法等，討論和探討實際工作中的相關(guān)問題。它是綜合考察同學運用所學學問分析問題、解決問題以及操作力量的重要手段。在論文寫作過程中要求同學做到：

1、應在實事求是、深化實際的基礎(chǔ)上，運用所學學問，自立寫出具有肯定質(zhì)量的畢業(yè)論文。

2、畢業(yè)論文選題應在所學專業(yè)范圍以內(nèi)，其形式為學術(shù)論文、討論報告或分析報告。

3、畢業(yè)論文應做到觀點新奇、明確，有獨創(chuàng)性；材料翔實、有力；結(jié)構(gòu)完整、謹嚴；語言精確、通順流暢。

4、畢業(yè)論文按統(tǒng)一版式的規(guī)范化要求（參見系部統(tǒng)一格式），正文字數(shù)要求10000-15000字。

四、論文設(shè)計實施環(huán)節(jié)

1、組織動員

時間：10年4月27日

地點：二教（501）

對象：國貿(mào)08級全體同學

方式：集體動員會

班主任（輔導員）要幫助做好組織動員工作。

2、同學報名分組

畢業(yè)論文為同學必修環(huán)節(jié)，不得免修。11屆畢業(yè)生要在5月1日前提交報名申請。依據(jù)報名狀況對其進行分組。每位指導老師指導一組同學，原則上每組不超過18人。

3、指導老師聘任

畢業(yè)設(shè)計指導老師以對口專業(yè)，具有本科學歷，且實踐力量較強，有肯定教學閱歷的專職老師來擔當。指導老師負責同學畢業(yè)設(shè)計的全程指導工作。

指導老師的職責有：

（1）指導老師應仔細履行職責，指導同學組織好畢業(yè)論文設(shè)計的全過程；

（2）指導老師對論文的選題方向、思想觀點、結(jié)構(gòu)格式及文字質(zhì)量負指導責任，并負責在論文定稿的指定位置按要求簽署評閱看法；

評閱看法包括的主要內(nèi)容有：選題是否恰當，論文主題是否明確；結(jié)構(gòu)是否合理，表述是否精確、流暢；選用資料是否恰當、充分，是否具有代表性；論述的規(guī)律性是否合理等。

（3）指導老師應督促同學準時與【.】老師聯(lián)系，按時提交寫作提綱、初稿、修改稿和正稿。

（4）指導老師須將指導看法記錄在工作紀錄本上；

（5）指導老師對每同學的論文指導時間不低于5學時/周。

4、同學設(shè)計（撰寫）論文

同學在指導老師指導下確定選題。選題要求：

（1）應符合專業(yè)培育目標和教學要求，不應脫離專業(yè)范圍，要有肯定的綜合性，具有肯定的深度和廣度；

（2）題目大小適中，對實際工作有肯定的指導意義；

（3）應結(jié)合當前的熱點和難點問題進行思索，鼓舞解決實際問題；

（4）選題一經(jīng)確定，一般不再作變動。

在論文設(shè)計（撰寫）過程中，指導老師應關(guān)心解決同學在設(shè)計（寫作）過程中存在的詳細問題。論文完成后，指導老師須寫出符合整個論文設(shè)計過程狀況的初評成果與評語。

5、時間支配（共5周）

布置動員、確定選題階段：4月27-5月10日；

擬定論文大綱階段：5月10-24日；

設(shè)計（撰寫）論文初稿階段：5月25-6月24日；

修改階段：20xx年6月25日-20xx年6月

提交論文及論文成果初評、答辯階段：2022年6月底-7月。

五、論文設(shè)計成果評定

畢業(yè)論文設(shè)計成果以百分制體現(xiàn)，由指導老師依據(jù)同學寫作態(tài)度和論文質(zhì)量給出。分優(yōu)、良、及格、不及格四等。

1、優(yōu)（90分以上）

（1）符合國家和國家的有關(guān)方針、政策；

（2）論文選題明確，能夠理論聯(lián)系實際，對經(jīng)濟工作或?qū)W術(shù)問題的討論有肯定的獨到性與現(xiàn)實性，并有肯定的新意；

（3）論文中心論點突出，論據(jù)充分，論證過程規(guī)律性強，文章結(jié)構(gòu)合理，表述流暢，層次清晰。

2、良（80-89分）

（1）符合國家和國家的有關(guān)方針和政策，能夠運用所學學問，理論聯(lián)系實際，觀點明確，分析比較深化；

（2）論文選題明確，具有肯定的現(xiàn)實意義，能用所學學問分析現(xiàn)實經(jīng)濟問題；

（3）論文中心突出，論據(jù)較充分，論證過程較有規(guī)律性，文章結(jié)構(gòu)合理，層次清晰，表述通順。

3、及格（60-79分）

（1）符合國家和國家的有關(guān)方針和政策，基本上能夠運用所學學問去分析問題，但內(nèi)容欠充實；

（2）論文的論點較明確，尚能聯(lián)系實際經(jīng)濟工作；

（3）論文資料尚充分、詳細，但比較陳舊，缺乏新意，論證不夠充分，缺乏勸說力。文章有肯定的條理，文字尚通順。

4、不及格（60分以下）

凡具有以下條款之一者均為不及格。

（1）不符合國家和國家的有關(guān)方針和政策，或在經(jīng)濟理論上有原則性錯誤，或未把握已學的有關(guān)專業(yè)學問，缺乏寫作技能；

（2）論文選題不當，缺乏中心思想和論述主線，結(jié)構(gòu)混亂，層次混淆不清，無規(guī)律性，主要論據(jù)短缺，論點論據(jù)脫節(jié)或嚴峻搭配不當；

（3）論文嚴峻抄襲他人文章、成果、著作，或直接摘自網(wǎng)絡文章。

撰寫格式要求篇三

畢業(yè)論文（設(shè)計說明書）使用計算機打印，打印格式如下：

1、封頁上的內(nèi)容一律根據(jù)統(tǒng)一封面的樣張式樣打印，必需正確無誤。