2022年工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得總結(jié)范文

第6頁(yè)共8頁(yè)2022年?工程測(cè)量實(shí)?習(xí)心得總結(jié)?范文在本?次測(cè)量實(shí)習(xí)?中，最大的?體會(huì)是分工?合作統(tǒng)籌安?排，絕不出?現(xiàn)“有的人?不干活，有?的人忙不完?”的現(xiàn)象，?我們小組_?__人，每?一位組員都?有自己的工?作，在炎熱?的天氣下，?最值得稱(chēng)贊?的是我們可?愛(ài)的女生們?，為了提高?機(jī)器的精確?度，保護(hù)儀?器，她們把?本該為自己?防曬的傘打?到了儀器的?上方，為儀?器打傘。為?了趕工趕時(shí)?間，我們小?組幾乎每日?早晨5點(diǎn)半?開(kāi)始測(cè)量，?早餐輪流吃?飯，人歇機(jī)?不歇，中午?吃晚飯?jiān)谛?息片刻后1?點(diǎn)開(kāi)始繼續(xù)?測(cè)量一直到?晚上7點(diǎn)半?左右結(jié)束，?晚飯依然是?輪流吃飯，?看不清楚打?開(kāi)應(yīng)急燈照?亮機(jī)器和點(diǎn)?位，這樣的?工作為我們?節(jié)約出了大?量的寶貴時(shí)?間，我們小?組的工作進(jìn)?度也一直處?于領(lǐng)先狀態(tài)?，直至最后?我們有充分?的時(shí)間進(jìn)行?計(jì)算，并把?測(cè)量出來(lái)的?數(shù)據(jù)畫(huà)到圖?板上數(shù)千?字的報(bào)告終?于在數(shù)天中?寫(xiě)完了，總?算可以長(zhǎng)長(zhǎng)?地舒口氣了?，最后要感?謝我們的老?師:___?老師和王雪?松老師，他?們?cè)诎倜χ?中抽出時(shí)間?來(lái)堅(jiān)持每天?指導(dǎo)我們的?測(cè)量實(shí)習(xí)。?我們小組的?指導(dǎo)老師是?___老師?。___老?師對(duì)科學(xué)的?嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的?態(tài)度也給我?們留下了深?刻的印象，?他的循循善?誘的教導(dǎo)和?不拘一格的?思路給予了?我們無(wú)限的?啟迪。在此?不多言謝，?謹(jǐn)祝愿我們?的師生情誼?猶如“滔滔?長(zhǎng)江之水連?綿不絕，又?如黃河泛濫?一發(fā)不可收?拾?！敝劣?那已經(jīng)逝去?的情誼，則?將永遠(yuǎn)的凝?固在我的人?生記憶之中?。工程測(cè)?量實(shí)習(xí)心得?總結(jié)范文2?___的?夏天，全國(guó)?有名，在這?樣每天接近?三十五度的?天氣下，我?們完成了五?天的工程測(cè)?量很好的完?成了我們組?的任務(wù)。測(cè)?量課上我們?實(shí)踐的機(jī)會(huì)?不是很多，?面對(duì)枯燥的?理論知識(shí)，?上課的時(shí)候?我也聽(tīng)的不?認(rèn)真。當(dāng)把?儀器領(lǐng)到手?上，我們真?的感覺(jué)到了?手足無(wú)措。?我們的任務(wù)?是中區(qū)圖書(shū)?館的地形圖?繪制。第?一天的測(cè)量?我們積極性?高漲，面對(duì)?炎熱的天氣?，我們暴曬?在陽(yáng)光下，?汗水流不停?這天氣直接?導(dǎo)致我用了?那個(gè)很拉風(fēng)?的帽子。控?制點(diǎn)的選擇?，水準(zhǔn)的測(cè)?量，我們?cè)?組員六人的?團(tuán)結(jié)下很快?完成了。下?午的分工我?們更加明確?，經(jīng)緯儀，?全站儀，-?面對(duì)儀器，?我們按照老?師的方法，?另外加上我?們的團(tuán)結(jié)協(xié)?作，沒(méi)用多?久就摸索的?差不多了當(dāng)?然更離不開(kāi)?老師的幫助?其實(shí)魯老師?才是最辛苦?。那個(gè)下?午突降太陽(yáng)?雨，那時(shí)我?們剛剛花了?半個(gè)小時(shí)全?站儀的摸索?，開(kāi)始了第?一個(gè)點(diǎn)的測(cè)?量。下大雨?，為了不讓?儀器淋濕，?我們用自己?的身體護(hù)著?儀器，把儀?器都移到了?，圖書(shū)館下?面。很多組?那時(shí)都放棄?了這個(gè)下午?的任務(wù)，我?們一直在那?里面等著，?整理儀器和?數(shù)據(jù)。等到?雨停了，我?們繼續(xù)距離?的測(cè)量。那?天我們完成?了，高程，?水平角，水?平距離的測(cè)?量，雖然搞?的很晚，我?們組是進(jìn)度?最快的。后?來(lái)的幾天，?我們有些放?松了，對(duì)自?己的要求，?開(kāi)始有點(diǎn)所?謂的打醬油?。就像在龜?兔賽跑的兔?子，開(kāi)始在?前面領(lǐng)先很?多，后來(lái)被?趕上來(lái)了，?有兩天我們?的工作時(shí)間?很短。后來(lái)?到了碎步測(cè)?量，繪圖的?時(shí)候，我們?發(fā)現(xiàn)了，很?多測(cè)量都出?現(xiàn)了錯(cuò)誤，?然后在烈日?下，我們又?開(kāi)始了我們?的彌補(bǔ)測(cè)量?。那時(shí)發(fā)現(xiàn)?別人趕上我?們了，我們?也有點(diǎn)急。?有一次碎部?點(diǎn)時(shí)，就因?為，碰了一?下腳架，導(dǎo)?致所有的點(diǎn)?都要重測(cè)。?后來(lái)，我?們的圖形，?慢慢的畫(huà)成?了，看見(jiàn)我?們的圖跟中?區(qū)圖書(shū)館差?不多的時(shí)候?，我感覺(jué)很?欣慰，那是?我們團(tuán)隊(duì)的?結(jié)晶，真的?是我們汗水?換來(lái)的。五?天的實(shí)習(xí)，?大家都曬黑?了，女生特?別在意，我?們不能說(shuō)已?經(jīng)很會(huì)測(cè)量?了，但是我?們已經(jīng)懂了?測(cè)量。要當(dāng)?一名測(cè)繪工?作者，我深?深理解他們?工作的辛苦?，為了國(guó)家?社會(huì)的建設(shè)?，不論嚴(yán)寒?酷暑,不論?什么地形他?們都要測(cè)量?的精確。短?短的五天實(shí)?習(xí)，我們遠(yuǎn)?遠(yuǎn)沒(méi)有體會(huì)?到測(cè)量的精?髓，既然我?們堅(jiān)持下來(lái)?我們就已經(jīng)?有了測(cè)繪工?作的那點(diǎn)范?。我們這組?是個(gè)很優(yōu)秀?的團(tuán)隊(duì)，不?管別人怎么?評(píng)價(jià)我們的?成果，我們?都認(rèn)為我們?是成功的。?工程測(cè)量?實(shí)習(xí)心得總?結(jié)范文3?___月_?__號(hào)，我?們正式開(kāi)始?了為期兩周?的“工程測(cè)?量實(shí)習(xí)”，?在此之前，?我們?cè)诶蠋?的帶領(lǐng)下進(jìn)?行了一系列?的準(zhǔn)備工作?。首先，說(shuō)?明了測(cè)量任?務(wù)和測(cè)量的?實(shí)際意義及?重要性，我?們跟隨老師?來(lái)到測(cè)區(qū)地?點(diǎn)，依次看?了學(xué)校的九?個(gè)控制點(diǎn)，?在老師的講?解中我們知?道了測(cè)區(qū)是?我們學(xué)院校?區(qū)，雖然測(cè)?區(qū)比較大，?基本上是我?們整個(gè)學(xué)校?，測(cè)繪圖也?是我們整個(gè)?學(xué)校的平面?圖。在這個(gè)?已經(jīng)步入冬?天的時(shí)節(jié)，?天氣雖然不?是很好，冷?風(fēng)刺骨，但?我們還是安?安心心的測(cè)?量，抓緊時(shí)?間實(shí)習(xí)，為?了盡快完成?任務(wù)，我們?每一天都在?加班的努力?，盡管很累?，很辛苦，?可我們還是?克服了種種?困難，同時(shí)?我們也在實(shí)?習(xí)中感覺(jué)到?了充實(shí)，?在此之前，?我們?cè)诶蠋?的帶領(lǐng)下到?工地上進(jìn)行?實(shí)地勘察，?但那畢竟是?理論的，實(shí)?際操作對(duì)我?們來(lái)說(shuō)還是?模糊的，所?以，這次實(shí)?習(xí)就是對(duì)我?們整個(gè)學(xué)期?以來(lái)本科目?的一次大檢?驗(yàn)。我們把?這次實(shí)習(xí)當(dāng)?做我們以后?工作的一次?磨練，把我?們學(xué)到的知?識(shí)與實(shí)際聯(lián)?系起來(lái)，從?實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)?自己的不足?，彌補(bǔ)我們?的缺陷。?測(cè)量是一項(xiàng)?務(wù)實(shí)求真的?工作，半點(diǎn)?馬虎都不行?，我們?cè)跍y(cè)?量實(shí)習(xí)中必?須保持?jǐn)?shù)據(jù)?的原始性，?這也是很重?要的。為了?確保計(jì)算的?正確性和有?效性，我們?得反復(fù)校核?對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)?的數(shù)據(jù)是否?正確。我們?在測(cè)量中不?可避免的犯?下一些錯(cuò)誤?，比如讀數(shù)?不夠準(zhǔn)確，?氣泡沒(méi)居中?等等，都會(huì)?引起一些誤?差。因此，?我們?cè)跍y(cè)量?中內(nèi)業(yè)計(jì)算?和測(cè)量同時(shí)?進(jìn)行，這樣?就可以及時(shí)?發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，?及時(shí)糾正，?同時(shí)也避免?了很多不必?要的麻煩，?節(jié)省了時(shí)間?，也提高了?工作效率。?測(cè)量也是?一項(xiàng)精確的?工作，通過(guò)?測(cè)量學(xué)的學(xué)?習(xí)和實(shí)習(xí)，?在我的腦海?中形成了一?個(gè)基本的測(cè)?量學(xué)的輪廓?。測(cè)量學(xué)內(nèi)?容主要包括?測(cè)定和測(cè)設(shè)?兩個(gè)部分，?要完成的任?務(wù)在宏觀上?是進(jìn)行精密?控制，從微?觀方面講，?測(cè)量學(xué)的任?務(wù)為按照要?求測(cè)繪各種?比例尺地形?圖;為哥哥?領(lǐng)域提供定?位和定向服?務(wù)，建立工?程控制網(wǎng)，?輔助設(shè)備_?__，檢測(cè)?建筑物變形?的任務(wù)以及?工程竣工服?務(wù)等。而這?一任務(wù)是所?有測(cè)量學(xué)的?三個(gè)基本元?素的測(cè)量實(shí)?現(xiàn)的:角度?測(cè)量、距離?測(cè)量、高程?測(cè)量。工?程測(cè)量實(shí)習(xí)?心得總結(jié)范?文4我是?一名交職院?的___，?實(shí)習(xí)快結(jié)束?了，從剛開(kāi)?始的欣喜到?期間的泄氣?，到臨近尾?聲的堅(jiān)持讓?自己得到了?許多，學(xué)到?了許多。?這次的測(cè)量?實(shí)習(xí)是比較?辛苦的同時(shí)?也是難得，?每天就是不?停的找碎步?點(diǎn)，定點(diǎn)，?找點(diǎn)，讀數(shù)?，計(jì)數(shù)，畫(huà)?圖，每天固?定的工作有?時(shí)真的讓人?感覺(jué)到很疲?倦。還要擔(dān)?心我們操作?是不是正確?，如果出現(xiàn)?一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤?那數(shù)據(jù)就全?部報(bào)廢要返?工了。在測(cè)?量的過(guò)程中?也遇到了很?多的問(wèn)題，?每次遇到困?難問(wèn)題時(shí)總?是會(huì)積極的?請(qǐng)教。通?過(guò)工程實(shí)踐?，真正學(xué)到?了很多實(shí)實(shí)?在在的東西?，比如對(duì)測(cè)?量?jī)x器的操?作、整平更?加熟練，學(xué)?會(huì)了數(shù)字化?地形圖的繪?制和碎部的?測(cè)量等課堂?上無(wú)法做到?的東西。一?套科學(xué)的測(cè)?量方法，在?測(cè)量中要遵?循一定的測(cè)?量原則，如?:“從整體?到局部”、?“先控制后?碎部”、“?由高級(jí)到低?級(jí)”的工作?原則，并做?到“步步有?檢核”。這?樣做不但可?以防止誤差?的積累，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤?，更可以提?高測(cè)量的效?率及精確度?。但在實(shí)習(xí)?過(guò)程中，我?做到了，雖?說(shuō)并不__?_，在曲折?失敗中還是?取得了成功?。在很大程?度上提高了?動(dòng)手和動(dòng)腦?以及處理各?種情況的能?力。對(duì)測(cè)?量的基本的?理解，我覺(jué)?得最大的收?獲在于將書(shū)?本上那些抽?象的知識(shí)與?現(xiàn)實(shí)的測(cè)量?很好的結(jié)合?了起來(lái)。不?再是我們單?純看書(shū)本上?的文字內(nèi)容?，而實(shí)際確?不能很好弄?懂的在實(shí)習(xí)?實(shí)踐中的操?作。能夠擁?有關(guān)理論指?導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐?，重點(diǎn)掌握?內(nèi)業(yè)外業(yè)，?做到理論與?實(shí)踐相統(tǒng)一?，提高分析?問(wèn)題，解決?問(wèn)題的能力?，從而對(duì)測(cè)?量的基本內(nèi)?容得到一次?實(shí)際應(yīng)用，?使所學(xué)知識(shí)?進(jìn)一步鞏固?、深化，同?時(shí)觸發(fā)了我?今后要更加?努力學(xué)習(xí)專(zhuān)?業(yè)知識(shí)，并?要加強(qiáng)理論?與實(shí)踐相結(jié)?合的方式方?法，從本質(zhì)?上提高自己?的專(zhuān)業(yè)水平?。同時(shí)在?實(shí)習(xí)實(shí)踐中?讓我再次認(rèn)?識(shí)到實(shí)習(xí)的?團(tuán)隊(duì)精神的?重要性明白?任何一個(gè)團(tuán)?隊(duì)都需要一?個(gè)核心人物?，我們可以?圍繞在他身?份把工作做?的最好。最?重要的是我?們需要有足?夠的耐心知?細(xì)心，因?yàn)?每個(gè)人的一?個(gè)粗心，一?個(gè)大意，都?可能直接影?響工程的進(jìn)?度，甚至是?帶來(lái)一生都?無(wú)法彌補(bǔ)的?投失。一次?測(cè)量要完整?的做完，單?靠一個(gè)人的?力量和構(gòu)思?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?的，只有小?組的合作和?團(tuán)結(jié)才能讓?實(shí)習(xí)快速而?高效的完成?，這次測(cè)量?實(shí)習(xí)培養(yǎng)了?我們的分工?協(xié)作的能力?，增進(jìn)了同?事之間的感?情。總的?來(lái)說(shuō)，這次?實(shí)習(xí)讓我體?會(huì)到了外業(yè)?的艱辛，內(nèi)?業(yè)的耐心，?工作的細(xì)心?，通過(guò)測(cè)量?實(shí)習(xí)的鍛煉?、提高獨(dú)立?從事測(cè)繪工?作、施工放?樣工作的能?力，以及_?__與管理?的能力，從?而培養(yǎng)良好?的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)?和職業(yè)道德?。甚至還有?了對(duì)建國(guó)初?的測(cè)繪人員?的敬畏之心?，讓我在未?來(lái)面對(duì)選擇?時(shí)更有信心?和勇氣。?只有去堅(jiān)持?，不懈的努?力，利用可?以利用的一?切資源，去?發(fā)掘自己的?潛力，讓知?識(shí)武裝自己?。只有這樣?你才能成為?一個(gè)強(qiáng)者，?才會(huì)收獲自?己想要的東?西。第8頁(yè)共8頁(yè)工程?測(cè)量實(shí)__?_結(jié)經(jīng)過(guò)?一周的工程?測(cè)量實(shí)習(xí)，?我們的全部?工作得到圓?滿(mǎn)完成，其?實(shí)從本學(xué)期?一開(kāi)始的課?程中，老師?詼諧幽默的?講課方式，?實(shí)踐過(guò)程中?充滿(mǎn)樂(lè)趣，?我早已喜歡?上了這樣的?一門(mén)理論與?實(shí)踐相結(jié)合?而對(duì)生活中?又充滿(mǎn)意義?的課程。?每次工程測(cè)?量實(shí)習(xí)過(guò)程?中四人一組?的合作過(guò)程?中，總會(huì)覺(jué)?得實(shí)踐太短?了，我們探?索的學(xué)習(xí)的?還不夠，而?這次為期一?周的實(shí)習(xí)終?于滿(mǎn)足了我?們對(duì)工程測(cè)?量這門(mén)學(xué)科?的繼續(xù)學(xué)習(xí)?與鉆研!?從周一早上?我們各組接?過(guò)任務(wù)，作?為第組的我?們，早已對(duì)?這樣一個(gè)人?團(tuán)隊(duì)充滿(mǎn)了?信心，我們?第一天的實(shí)?習(xí)從上午開(kāi)?始了，主要?是測(cè)量到點(diǎn)?的個(gè)點(diǎn)高程?和各個(gè)局部?的內(nèi)角測(cè)量?，在測(cè)量到?點(diǎn)之間的高?差時(shí)，出現(xiàn)?了黑面讀數(shù)?和紅面讀數(shù)?高差不需要?加減一百就?相等了，于?是我們又進(jìn)?行了幾次測(cè)?量，還是出?現(xiàn)相同問(wèn)題?，后來(lái)經(jīng)分?析才知道是?其中一位同?學(xué)錯(cuò)拿了別?人的水準(zhǔn)尺?，而其后的?過(guò)程都相當(dāng)?的順利，我?們總是步步?有檢核，在?和測(cè)站數(shù)據(jù)?分析中，我?們的高程和?角度均達(dá)到?了誤差要求?以?xún)?nèi)。很多?組中午點(diǎn)便?回宿舍下午?又出來(lái)，為?了節(jié)省時(shí)間?和不用搬兩?次儀器，我?們一直把工?作持續(xù)到了?中午一點(diǎn)，?雖然那時(shí)正?是整個(gè)夏天?最炎熱的時(shí)?間，但是為?了精確地完?成測(cè)量，我?們第組沒(méi)有?一個(gè)成員喊?累喊熱，也?許有些人說(shuō)?我們是懶，?但是我想我?們更是對(duì)學(xué)?習(xí)對(duì)生活的?一種執(zhí)著!?工程測(cè)量?實(shí)習(xí)第二天?我們要進(jìn)行?的是各點(diǎn)的?碎步測(cè)量，?我們?cè)缟虾?早就開(kāi)始了?一天的工作?，在碎步測(cè)?量過(guò)程中，?我們對(duì)每個(gè)?點(diǎn)的要求都?特別的高，?精確地測(cè)角?度，精確地?讀塔尺讀數(shù)?，不敢有絲?毫馬虎。而?當(dāng)天下午因?為風(fēng)特別大?，在測(cè)量到?各點(diǎn)之間的?距離時(shí)，我?們的誤差特?別大，但是?我們并沒(méi)有?因此而泄氣?，第三天一?大早，我們?便早早出發(fā)?，而這次我?們選擇的是?用塔尺讀數(shù)?測(cè)量各點(diǎn)之?間的距離，?而下午當(dāng)老?師檢查時(shí)才?意識(shí)到局部?個(gè)點(diǎn)之間的?距離必須用?尺子拉，我?們便即使改?掉錯(cuò)誤，買(mǎi)?來(lái)一卷長(zhǎng)繩?，先將兩點(diǎn)?之間用繩子?拉直，然后?再用鋼尺沿?著繩子測(cè)量?，因?yàn)殇摮?只有米長(zhǎng)，?于是我們便?采取了沿著?繩子米一測(cè)?然后做記號(hào)?的方法完成?了測(cè)量，而?在檢核數(shù)據(jù)?時(shí)才發(fā)現(xiàn)點(diǎn)?間沒(méi)有閉合?，于是我們?又重復(fù)測(cè)量?，這樣往返?的幾次測(cè)量?過(guò)程中，我?們并沒(méi)有絲?毫的抱怨，?測(cè)量達(dá)到最?精確才是我?們追求的結(jié)?果，經(jīng)過(guò)多?次不懈的努?力，我們終?于將誤差控?制到了允許?范圍之內(nèi)，?而我們也帶?著自己的笑?容滿(mǎn)載而歸?!接下來(lái)進(jìn)?行的是畫(huà)圖?，我們將所?有數(shù)據(jù)都整?理到一起，?然后個(gè)人經(jīng)?過(guò)商量后先?將大致圖形?用草圖表示?出來(lái)，然后?再在要求的?紙上畫(huà)出了?圖形，完成?了最終的實(shí)?習(xí)，我們的?要求是精確?精確再精確?，___再?___!?這幾天工程?測(cè)量實(shí)習(xí)的?天氣真的是?異常的炎熱?，可是我們?每一個(gè)成員?頂著烈日認(rèn)?真的完成了?實(shí)習(xí)，在實(shí)?習(xí)過(guò)程中我?們也出現(xiàn)了?一些問(wèn)題，?但是我們始?終保持著一?個(gè)團(tuán)隊(duì)精神?，克服掉一?個(gè)又一個(gè)的?問(wèn)題，我們?學(xué)習(xí)到的不?僅僅是知識(shí)?，更是一種?團(tuán)隊(duì)合作精?神。對(duì)于我?們來(lái)說(shuō)，也?許我們成績(jī)?不是最優(yōu)秀?的，實(shí)習(xí)不?是做的最好?的，但是我?們每一位成?員通過(guò)一起?努力，弄懂?弄通了這么?課程，達(dá)到?了這個(gè)實(shí)習(xí)?的最終目的?，為自己交?上了一份最?好的答卷!?沒(méi)有比人?更高的山，?沒(méi)有比腳更?長(zhǎng)的路!只?要努力，再?大的困難都?難不倒我們?，而這樣的?一種精神我?們的每一個(gè)?組員做到了?!感謝你們?，感謝你們?這些天的一?起努力，因?為你們，