一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

Word———一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

一班級(jí)美術(shù)教學(xué)工作方案篇1

一、同學(xué)狀況分析：

一班級(jí)共有一百三十多個(gè)人，分4個(gè)班級(jí)。對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)了解的較少，有的同學(xué)對(duì)顏色的色相分不清，對(duì)形的概念不清，動(dòng)手的力量較弱。本學(xué)期主要是讓同學(xué)嘗試不同的工具，運(yùn)用不同的表現(xiàn)方式，體驗(yàn)形、色的變化與魅力。感受美術(shù)所帶來(lái)的樂(lè)趣。

二、教材分析：

本冊(cè)教材有五個(gè)單元共二十課，以素養(yǎng)教育為導(dǎo)向，以促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展為宗旨，打破過(guò)去以美術(shù)學(xué)科學(xué)問(wèn)、技能為主要目標(biāo)的教材體系結(jié)構(gòu)，構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心、探究性美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為主線(xiàn)、人文性單元結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)特征的美術(shù)教材新體系。注意同學(xué)審美感受和視覺(jué)閱歷的培育，強(qiáng)調(diào)同學(xué)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量的協(xié)調(diào)進(jìn)展，以“接近社會(huì)，貼近同學(xué)，學(xué)以致用”為原則，選擇符合一班級(jí)身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題。

三、教學(xué)目的任務(wù)：

1、通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培育同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛(ài)好與愛(ài)好。

2、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能。

3、培育同學(xué)健康的審美情趣和良好的品德情操。

4、培育同學(xué)觀(guān)看力量，想象力量，形象思維力量等。

四、教材重點(diǎn)，難點(diǎn)：

1學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本學(xué)問(wèn)和基本技能。

2培育同學(xué)空間知覺(jué)，形象記憶，制造力量等。

五、提高教學(xué)效率的主要措施;

1、重抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，美術(shù)課堂是較為活潑，但所接觸的材料也較多，這就需要同學(xué)們養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便在以后的課堂教學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、重視想象畫(huà)，主題畫(huà)的訓(xùn)練，以開(kāi)發(fā)同學(xué)豐富的想象力量，并能把自己所想象的表象在美術(shù)作品中。

加強(qiáng)同學(xué)動(dòng)手力量的.訓(xùn)練，把生活中的多種材料綜合到美術(shù)課堂中來(lái)，讓同學(xué)能應(yīng)用多種材料表現(xiàn)美妙的事物。

六、教學(xué)進(jìn)度支配表：略

一班級(jí)美術(shù)教學(xué)工作方案篇2

上學(xué)期依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求,合理制定了教學(xué)方案；仔細(xì)備課、上課。在師生的共同努力下，圓滿(mǎn)的完成了上學(xué)年教學(xué)任務(wù)。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定教學(xué)方案如下：

一、教學(xué)內(nèi)容分析：

（一）全冊(cè)教材簡(jiǎn)析：

第一冊(cè)美術(shù)教材共有20課，分造型與表現(xiàn)、設(shè)計(jì)與應(yīng)用、觀(guān)賞與評(píng)述、綜合與探究等課型，其中綜合與探究課比重較大，主要來(lái)培育同學(xué)綜合力量和繪畫(huà)、手工制作技能的探究

（二）教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)

本冊(cè)的重點(diǎn)在于促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和共性的張揚(yáng)。難點(diǎn)是以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好為前提兼顧同學(xué)共性進(jìn)展和學(xué)問(wèn)技能兩方面的需要，循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能。提高同學(xué)的生活技能，直接參加并親身經(jīng)受各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓舞同學(xué)查找各種材料，表達(dá)自己豐富多彩的想象

二、教學(xué)總目標(biāo)：

(1)、認(rèn)知目標(biāo)：

通過(guò)輕松的教學(xué)嬉戲，讓同學(xué)熟悉和了解形形色色的作畫(huà)方法；熟悉和了解繪畫(huà)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。

(2)、智力力量目標(biāo)：

培育同學(xué)造型技能；培育同學(xué)的制造性思維；培育同學(xué)對(duì)美妙事物的感知力量。

(3)、思想品德目標(biāo)：

培育同學(xué)健康的審美情趣，用美學(xué)的眼光去觀(guān)看事物；進(jìn)一步培育同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛(ài)好。

三、同學(xué)現(xiàn)狀分析：

一班級(jí)共有同學(xué)18名，同學(xué)經(jīng)過(guò)幼兒園的美術(shù)學(xué)習(xí)，對(duì)美術(shù)有了肯定的熟悉，知道美術(shù)不止是畫(huà)畫(huà)，還包括制作、觀(guān)賞。同學(xué)對(duì)美術(shù)有肯定的愛(ài)好，同學(xué)比較活躍。由于同學(xué)的年齡小耐性較差，因此對(duì)待作業(yè)的態(tài)度不夠認(rèn)真。

四、教學(xué)措施

1、仔細(xì)備課、上課。

2、做好課前的各項(xiàng)預(yù)備活動(dòng)。

3、拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。

4、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。

五、個(gè)人教研專(zhuān)題：

小組合作學(xué)習(xí)中同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培育。

一班級(jí)美術(shù)教學(xué)工作方案篇3

一、學(xué)情分析：

新入學(xué)的同學(xué)第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課，對(duì)一班級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō)是新穎、好玩、好玩的，而且新生入學(xué)前所受的教育各不相同，心理因素也不一樣，在繪畫(huà)上、工藝制作上肯定有著自己的制造思維、想象力量和自己的共性，但這些會(huì)造成學(xué)習(xí)的不全都性、習(xí)慣不統(tǒng)一化，給美術(shù)課的課堂帶來(lái)不必要的麻煩。

因此，對(duì)待這些剛進(jìn)入課堂的小伴侶，我們?cè)谇楦袘B(tài)度上要做出很大的努力，學(xué)校生在思維的想象力、制造力方面進(jìn)展的空間很大，所以我們要好好把握機(jī)會(huì)，激發(fā)孩子們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，讓孩子們能發(fā)覺(jué)美，有制造美的想法。

二、教材分析：

本冊(cè)教材共20課教學(xué)內(nèi)容，教材內(nèi)容豐富多彩，特別適合一班級(jí)學(xué)校生的年齡特征和成長(zhǎng)需要;形式多樣好玩，為同學(xué)設(shè)置了很好玩味的情境，注意學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的嘗試和體驗(yàn)，有利激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，還能讓同學(xué)開(kāi)闊視野啟迪思維，使他們?cè)谳p松、開(kāi)心的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮了美術(shù)教育在促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展中的樂(lè)觀(guān)作用，關(guān)注同學(xué)健康成長(zhǎng)。為使教學(xué)更便利有效，在教學(xué)中依據(jù)實(shí)際狀況敏捷支配，適當(dāng)補(bǔ)充利用本地可利用資源充實(shí)教學(xué)容。

三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培育同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛(ài)好與愛(ài)好。

熟悉顏色，了解美術(shù)學(xué)習(xí)用具，把握涂色的基本方法和技巧，并能使用工具進(jìn)行簡(jiǎn)潔的美術(shù)活動(dòng)。

通過(guò)美術(shù)活動(dòng)培育同學(xué)喜愛(ài)生活的美妙情感、健康的審美情趣和良好的品德情操。培育同學(xué)觀(guān)看力量、想象力量、形象思維力量等

四、教法學(xué)法

1、仔細(xì)備課，細(xì)心預(yù)備教具和材料，常和班主任溝通做好課前預(yù)備工作。、

2、老師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，依據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向同學(xué)提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮老師的直觀(guān)性演示，動(dòng)作要規(guī)范化，給同學(xué)以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫(huà)方法，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)氣氛。

4、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采納生動(dòng)活潑的嬉戲教學(xué)形式并滲透英語(yǔ)美術(shù)術(shù)語(yǔ)，在同學(xué)不知不覺(jué)嬉戲中，激發(fā)和培育同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好。

5、運(yùn)用講故事、猜謎等手段，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好。

6、多示范、多鼓舞、采納多元化評(píng)價(jià)手段。

7、留意同學(xué)的心情，語(yǔ)言要親切，氣氛要輕松，要樂(lè)觀(guān)鼓舞同學(xué)動(dòng)腦筋，大膽添畫(huà)，來(lái)培育他們的想象力量，和制造力量。

五、教學(xué)進(jìn)度支配：

第一周：預(yù)備課

其次周：1、大家一起畫(huà)2、花花綠綠的糖紙

第三周：3、繞繞涂涂4、好玩的拓印(一)

第四周：4、好玩的拓印(二)5、我的太陽(yáng)

第五周：6、奇異的撕紙?zhí)懋?huà)(一)6、奇異的撕紙?zhí)懋?huà)(二)

第六周：7、做拼音卡片(一)7、做拼音卡片(一)

第七周：8、小鳥(niǎo)找家(一)8、小鳥(niǎo)找家(一)

第八周：9鳥(niǎo)語(yǔ)花香(一)9鳥(niǎo)語(yǔ)花香(一)

第九周：10、小動(dòng)物蓋房子(一)10、小動(dòng)物蓋房子(二)

第十周：11、數(shù)字變變變12、會(huì)飛的娃娃(一)

第十一周：12、會(huì)飛的娃娃(二)13、猜猜我是誰(shuí)(一)

第十二周：13、猜猜我是誰(shuí)(二)14、變臉(一)

第十三周：14、變臉(二)15穿