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文檔簡介
2022-2023年(備考資料)醫(yī)技類-心理治療(中級)[代碼:386]考試沖刺提分卷精選一(帶答案)一.綜合考核題庫(共35題)1.成年人的個性特點是
A、人生觀、價值觀的形成與穩(wěn)固
B、自我意識、人生觀的形成與穩(wěn)固
C、成年后期的價值觀的形成與自我意識的發(fā)展密切聯(lián)系
D、成年期不需要確定自我同一性問題
E、成年期的關注點轉移到外部世界,對自我的關注已經淡漠
正確答案:C2.男孩A因為偷著拿壁櫥中的糖果打破了一個杯子,男孩B因為幫助媽媽洗碗時不小心打破了三個杯子。男孩C認為男孩B比男孩A打破了更多杯子而過失更大,這說明男孩C所處的道德發(fā)展階段是
A、道德成規(guī)前期的避罰服從取向階段
B、道德成規(guī)前期的相對功利取向階段
C、道德循規(guī)期的尋求認可階段
D、道德循規(guī)期的順從權威階段
E、道德自律期的法制觀念階段
正確答案:A3.羅杰斯對健康人格的描述,不包括
A、自我經驗的開放態(tài)度
B、自我的協(xié)調
C、機體估價過程
D、無條件積極關注
E、真誠
正確答案:E4.下面有關社會學習理論的描述錯誤的是
A、班杜拉是社會學習理論的創(chuàng)建者
B、把人的行為解釋為認知、行為和環(huán)境諸決定因素之間的相互作用
C、班杜拉認為強化只可以直接強化
D、觀察學習是社會學習理論的一個基本概念
E、間接學習的歷程稱為模仿,模仿的對象稱為榜樣
正確答案:C5.班杜拉對強化的進一步發(fā)展的觀點是
A、正強化
B、負強化
C、環(huán)境的直接強化
D、替代性強化
E、自我強化
正確答案:E6.張先生是一名中學教師,在工作時既要在學生中充當權威者的角色,又需要和學生做朋友,這兩種角色有時難以協(xié)調,這是
A、角色間沖突
B、角色內沖突
C、角色不清
D、角色失調
E、角色失敗
正確答案:A7.關于情緒的成分,正確的是
A、主觀體驗、外部表現(xiàn)、生理喚醒
B、強度、肌張力水平、快感度、復雜度
C、憤怒、快樂、恐懼、悲哀
D、心境、激情、應激
E、積極情緒、消極情緒
正確答案:A8.根據(jù)斯金納的觀點,對兒童不良行為的消退最為有效的處理是
A、負強化
B、懲罰
C、忽視
D、逐漸減少強化
E、部分強化
正確答案:C9.A.沙赫特和辛格理論
B.伊扎德的動機-分化理論
C.拉扎勒斯理論
D.阿諾德評定-興奮學說
E.詹姆斯-蘭格理論
"情緒是個體對環(huán)境事件知覺到有害或有益的反應,是人與環(huán)境相互作用的產物",此觀點屬于
正確答案:C
"情緒是人格系統(tǒng)的組成部分,是人格系統(tǒng)的動力核心",此觀點屬于
正確答案:B
"情緒是內臟活動的結果",此觀點屬于
正確答案:E
"情緒是對身體變化的知覺",此觀點屬于
正確答案:E10.陰性強化物是指
A、一種刺激,當它在反應之后呈現(xiàn)時能提高反應的概率
B、一種刺激,當它在反應之后撤去時能提高反應的概率
C、一種刺激,當它在反應之后呈現(xiàn)時能降低反應的概率
D、一種刺激,當它在反應之后撤去時能降低反應的概率
E、一種刺激,當它在反應之后撤去時能保持反應的概率
正確答案:B11."巫術"之所以在某些地區(qū)迅速傳播,流行一時,原因在于
A、巫術的傳播者受過正規(guī)中醫(yī)訓練
B、巫術是我國傳統(tǒng)文化的精髓
C、巫術通過暗示-催眠,形成一種"安慰劑效應"
D、巫術具有奇效、治療百病
E、巫術可以強身健體,是一種很好的心理治療方法
正確答案:C12.女性更年期是指婦女絕經前后的一段時間,持續(xù)時間一般為
A、1~4年
B、5~7年
C、8~12年
D、13~15年
E、15年以上
正確答案:A13.不會出現(xiàn)在非常意識狀態(tài)中的情況為
A、智力提高
B、原始思維占優(yōu)勢
C、時間知覺改變
D、情緒改變
E、軀體感覺改變
正確答案:A14.社會學家把夫妻關系的變化劃分為先后相繼的時期,依次是
A、蜜月期-深沉期-移情期-矛盾期
B、蜜月期-矛盾期-深沉期-移情期
C、蜜月期-矛盾期-移情期-深沉期
D、蜜月期-深沉期-矛盾期-移情期
E、蜜月期-移情期-矛盾期-深沉期
正確答案:C15.刻板印象是指
A、思維比較死板,不靈活,發(fā)散性思維發(fā)展得不夠好
B、記憶的品質比較穩(wěn)定,記憶的內容能保持較好
C、第一印象比較深刻,難以磨滅,是首因效應的體現(xiàn)
D、對一個群體的心理特點的一套總的看法,不過常常是相對固定的、簡單化的、過分普遍的看法
E、注意的范圍比較狹小,所獲得認識比較膚淺
正確答案:D16.依戀是嬰兒與主要的撫養(yǎng)者通常是母親間的最初社會性聯(lián)結。心理學家鮑爾比(J.Bowlby)認為嬰兒是在同母親較長期的相互作用中逐漸建立起來的。當嬰兒開始對母親的存在更加關切,特別愿意與母親在一起,好象母親是安全的基地,出現(xiàn)了對母親明顯的依戀。
出現(xiàn)了這一依戀現(xiàn)象是在嬰兒的
A、2~3個月
B、3~4個月
C、5~6個月
D、6~7個月
E、7~8個月
正確答案:D
當嬰兒的母親離開一段時間,嬰兒便號啕大哭,母親回來以后又不愿讓母親碰自己,其依戀類型為
A、安全依戀型
B、回避型
C、焦慮型
D、抵觸型
E、反抗型
正確答案:E17.哪些不是維持與協(xié)調人際關系交往的原則①相互性原則②自我保護價值原則③包容原則④交換性原則⑤溝通原則
A、①⑤
B、②④
C、③④
D、②③
E、③⑤
正確答案:E18.下面對意識的理解錯誤的是
A、意識有不同水平,從意識到注意,是一個連續(xù)體,但只包含意識到的內容
B、意識對個體的身心系統(tǒng)起統(tǒng)合、管理和調控的作用
C、意識還存在一般性的變化,如覺醒、驚奇、憤怒、警覺等
D、對幸福的體驗、對周圍環(huán)境的知覺、對往事的回憶等都是意識的內容
E、意識既可以對外部的事物或現(xiàn)象進行覺察,也可以對內部狀態(tài)(如情緒狀態(tài)、生理狀態(tài)等)以及時間的延續(xù)性等方面進行覺察
正確答案:A19.以下選項中與社會心理學的關系最不密切的是
A、群體心理
B、社會行為
C、個體心理
D、精神癥狀
E、社會角色
正確答案:D20.在阿爾波特特質理論中,"對一個人有一般意義的傾向"的特質是
A、個人特質
B、一般特質
C、樞紐特質
D、核心特質
E、次要特質
正確答案:D21.心理發(fā)展的社會文化-歷史理論的創(chuàng)始人是
A、班杜拉
B、維果斯基
C、魯利亞
D、列昂節(jié)夫
E、皮亞杰
正確答案:B22.當代老年心理學研究最活躍的領域之一在于
A、情感老化
B、人格變化
C、記憶衰退
D、認知老化
E、意志老化
正確答案:D23.提出無意識說的心理學流派是
A、構造主義
B、機能主義
C、行為主義
D、格式塔心理學
E、精神分析學派
正確答案:E24.嬰兒對母親缺乏依戀,與母親未建立起親密情感聯(lián)系,其依戀類型為
A、安全型依戀
B、矛盾型依戀
C、回避型依戀
D、混亂型依戀
E、反抗型依戀
正確答案:C25.提出了“吾十有五,而志于學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不愈矩”的生命全程發(fā)展觀,他是中國的
A、老子
B、孟子
C、荀子
D、孔子
E、莊子
正確答案:D26.在治療實踐中,關于心理行為的普遍性和特殊性,以下說法正確的是
A、只需重視心理行為的普遍性
B、只需重視心理行為的特殊性
C、心理行為的特殊性和普遍性均很重要,但國內當前的醫(yī)學實踐常常輕視前者
D、心理行為的特殊性和普遍性均很重要,但國內當前的醫(yī)學實踐常常輕視后者
E、心理行為的特殊性和普遍性均很重要,國內當前的醫(yī)學實踐對兩者同樣重視
正確答案:C27.有關代溝問題,最合適的說法為
A、年輕人與年長者之間存在難以逾越的鴻溝
B、代際間的價值觀、態(tài)度和行為方式差異甚至沖突,可以通過互相學習、溝通而得到澄清和改善
C、在傳統(tǒng)社會中,年輕人被迫向年長者學習,所以代溝現(xiàn)象比現(xiàn)代還明顯
D、現(xiàn)代社會知識的增長異常迅猛,大家應朝前看,不必向上一代學習
E、若要避免代溝的消極影響,應該消除代際之間的知識和技能差異
正確答案:B28.文化變遷的主要動力是
A、文化革新
B、文化傳播
C、文化涵化
D、文化研究
E、文化比較
正確答案:A29.社會學習理論的基本觀點與大多數(shù)行為理論的區(qū)別在于
A、承認潛意識的作用
B、承認內部認知過程
C、承認環(huán)境的決定作用
D、承認自我潛能的作用
E、承認人格的特質
正確答案:B30.皮亞杰認為,心理、智力、思維起源于
A、先天的成熟
B、后天的經驗
C、主體的動作
D、遺傳決定
E、社會因素
正確答案:C31.符合"文化相對主義"的觀點是
A、各個民族都有自己的"民族性格"
B、重視人類行為的差異性,認為不同民族的文化都具有適應價值、合理性、功能性,都應該受到尊重
C、各民族文化的特點由養(yǎng)育兒童的模式決定
D、文化差異雖然存在,但人類行為的共性多于差異性
E、研究民族的文化只對當?shù)厝藖碚f才有重大意義
正確答案:B32.關于心理社會發(fā)展理論,錯誤的是
A、創(chuàng)立者為艾里克森
B、既考慮到生物學的影響,也考慮到社會文化的影響
C、將人生全期分為五個階段
D、任一時期的身心發(fā)展都于前一/前各時期的發(fā)展有關
E、將每一時期視為一個"危機與轉機"的關鍵
正確答案:C33.塞爾曼(Selman)提出兒童友誼發(fā)展的幾個階段。4~9歲的兒童處于
A、單向幫助階段
B、知己的親密朋友階段
C、還沒
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