2022學校元宵節(jié)晚會活動策劃方案五篇

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小學為了迎接（元宵節(jié)）的到來，細心策劃了元宵節(jié)活動計劃，只待元宵節(jié)那天。那么你們的小學進行了元宵節(jié)活動晚會了嗎?下面是為大家收集的關于2022小學元宵節(jié)晚會活動（策劃計劃）五篇最新。希翼能夠協(xié)助大家。

2022小學元宵節(jié)晚會活動策劃計劃篇一

一、活動時光

元宵節(jié)前一天

二、活動對象

小學同學以及家長(歡迎校外同學及家長參與)

三、活動地點

小學樓下(是臨街道路旁)

四、活動內(nèi)容

做燈籠、猜燈謎、得嘉獎

五、活動目的

1、讓同學們了解元宵節(jié)的來歷風俗習慣，感觸節(jié)日的氣氛和歡樂，并利用收集元宵節(jié)的資料，培養(yǎng)其收集信息、處理信息的本事。

2、提升同學們的動手實踐本事、增加團隊凝結力、激活孩子們的寫作熱烈。

3、引領孩子們團結親愛、珍惜親情，感觸親情。

六、活動流程

1、前期預備

1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫燈籠。以年級為單位舉行優(yōu)秀燈籠作品評比，各班上交的比例不少于60%，動員同學正月十四參與猜燈謎活動，帶一名新生每生嘉獎10元和仕幣，前臺做好新生記下工作。

1.2各教師清點燈籠，做好美化補充工作，并給每個燈籠附上字謎。

1.3各教師在本周期間，每日利用校訊通給家長發(fā)送短信，祝愿元宵節(jié)歡樂，動員家長可以和孩子一同來參與猜燈謎活動，讓家長和孩子感觸到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。

2、人員分工

2.1收集300條（謎語），以及謎底，包括文學，歷史名人，生活，漢字，地理名稱等方面。按難易程度分成四類。(負責人：___時光節(jié)點：___)

2.2制作“和合（教導）慶元宵猜燈謎”條幅，制作3-5塊展板(負責人：___時光節(jié)點：___)

2.3預備鐵絲，燈穗等，活動獎品設置((負責人：___時光節(jié)點：___)

2.4場地布置：活動當天把展板、燈籠等擺放到位(負責人：___時光節(jié)點：活動開頭一個小時)

2.5主持人(負責人：___)

2.6活動營銷(負責人：___)

新生記下表2張、壓歲錢20張或（另外）優(yōu)待嘉獎券等。

3、活動期間

3.1全部燈籠分組出示。每組設立負責人兩到五名，要求分開站立各組燈籠前，負責引領同學及家長去撕謎面，避開亂撕、多撕。

3.2兌獎臺：前臺教師負責兌獎，主持人公布兌獎。(四張桌子，獎品150份，和仕幣200元)

3.3照相：___

3.4總協(xié)調：___(負責活動前期全部工作到位)

4、（活動（總結））

各教師書面總結一份并共享。

2022小學元宵節(jié)晚會活動策劃計劃篇二

一、活動目的：

20__年元宵節(jié)即未來臨，為弘揚民族（文化），讓同學了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織同學舉行小型多樣的鬧元宵活動，利用活動營造快樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。

二、活動時光：

20__年2月19日午會、班會時光

三、活動內(nèi)容和詳細支配：

1、午會課時光：按照德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣揚學習內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來，習俗和一些好玩的（傳奇）。

2、班會課活動內(nèi)容支配：

一班級

主題：參觀小學各處活動地點

在班主任的帶領下，參觀同學和家長的自制元宵燈，觀察高班級同學的一些活動。

活動要求：

1、各班有序地舉行觀察活動

2、觀察完后，回教室學《鬧元宵》（童謠）

正月十五鬧元宵，歡度鑼鼓用勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，

爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。

二班級

主題：運動元宵樂樂樂

活動要求：

1、活動地點：操場(雨天改在（體操）房)

2、負責人：

3、活動規(guī)章：兩人同時抱住一個（籃球），以最快的速度傳給對方兩位學生的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調前進，看哪個年級最快。(各班20位同學，十男十女)

活動預備：四個籃球、學說（口號）(傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節(jié)同快樂!)

(負責教師做好預備)

帶隊老師：各班班主任(備注：如有時光，各班上網(wǎng)搜尋“鬧元宵”的詩詞，各班學一首有關的詩詞)

三、四、五班級

主題：元宵燈謎猜猜猜

活動要求：

1、各班推舉兩名同學工作人員，并把各班預備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，(謎底不要寫，但自己要知道答案)每班自己預備好一張課桌，10份左右的小獎品。

2、各班在班內(nèi)利用猜謎活動以后，派出5名高手，參與小學的元宵燈謎猜猜猜活動。

3、其余同學在班內(nèi)（學（歌唱））曲《賣湯圓》。

活動預備：在班會課開頭前，各班的兩名同學工作人員在底樓放好桌子，預備好猜的字謎，拿好自己年級中的獎品，做好迎接其他學生來猜燈謎的活動預備。

活動人員支配：

活動地點：教學樓前。

自制元宵燈的評選活動。

主題：巧手做燈妙妙妙。

活動要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處舉行展評。

2022小學元宵節(jié)晚會活動策劃計劃篇三

活動主旨:

每年農(nóng)歷的正月十五，（春節(jié)）剛過，迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。按中國民間的傳統(tǒng)，人們要點起彩燈萬盞，以示祝賀。

出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團圓、同慶佳節(jié)，其樂融融。利用元宵這一傳統(tǒng)節(jié)日，揭開中華民族傳統(tǒng)習俗的奧秘面紗，借助各類課程與活動的整合，讓同學了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日風俗，傳承中華民族的悠久文化。

活動目的:

1、讓同學了解一些元宵節(jié)的傳統(tǒng)風俗。

2、讓同學了解一些元宵節(jié)的文化背景。

3、利用同學的動手參加，學會一些民俗技藝，加深對傳統(tǒng)節(jié)日的感性熟悉。

利用親子游園活動體悟過節(jié)的喧鬧氣氛，玩中樂，玩中學。

一、扮時鐘

嬉戲規(guī)章:

1、在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分離將時鐘的刻度標識出來;

2、找三個人分離飾演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具(代表時鐘的指針)在時鐘前面站成一縱列(注重是背向白板或墻壁，飾演者看不到時鐘模型);

3、主持人隨意說出一個時刻，比如現(xiàn)在是3小時45分15秒，要三個分離飾演的人快速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰

4、可重復玩多次，亦可有一人同時飾演時鐘的分針和時針，訓練表演者的推斷力和反應本事。

二、循環(huán)相克令

嬉戲規(guī)章:全體學生分成2組，每次每組出一個代表競賽，贏的一方繼續(xù)留在臺上舉行下一場競賽，輸?shù)囊环较屡_，派組里其次個選手和留在臺上一方的學生繼續(xù)競賽。以此類推，最后留在臺上的一方為優(yōu)勝方。

（辦法）:令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時說令詞，在說最后一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰;狗熊的動作是雙手搭在胸前;槍的動作是雙手舉起呈手槍狀。

雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開頭。

三、官兵捉賊

嬉戲規(guī)章:

用具:分離寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙

人數(shù):4個人

辦法:將四張紙折疊起來，參與嬉戲的四個人分離抽出一張，抽到“捉”字的人要按照其他三個人的面部表情或其他細節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人打算如何懲處，由抽到“兵”字的人落實。

四、拍七令

嬉戲規(guī)章:

人數(shù):無限制

辦法:多人參與，從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。假如有人報錯數(shù)或拍錯人則受罰(表演一個節(jié)目或學個動物叫聲)。

五、開火車

嬉戲規(guī)章:

人數(shù):兩人以上，多多益善

辦法:

1、在開頭之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。

2、嬉戲開頭后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說:“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問:“往哪開?”你說:“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說:“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐?“往哪開?”再由這個人挑選其它的嬉戲對象，說:“往某某地方開?！?/p>

3、假如對方稍有猶豫，沒有反應過來就輸了。

六、（（成語）接龍）

按照指定的字說一個成語，第一個成語的尾字為其次個成語的首字，向來接下去，哪個組用最少的詞接回第一個成語的首字為勝。

七、報紙拔河

概要：在報紙上挖兩個洞來舉行拔河的嬉戲

道具：舊報紙

辦法：

1、在報紙上挖兩個人頭大小的洞;

2、2人對坐各自把報紙?zhí)咨喜弊优e行拔河(站著拔亦可);

3、報紙破碎離開脖子的一方輸。

注重事項：不行以用手去拉。

八、石頭剪子布

嬉戲規(guī)章：

用具：報紙

人數(shù)：兩組，每組4人

辦法：

1、每組3人站在一張報紙上

2、每組出1人舉行“石頭剪子布”的劃拳

3、的小組則要對折一次腳下的報紙，然后繼續(xù)劃拳，向來到某一組的最后一個人再沒法站在報紙上為止，途中，任何一位學生的腳都不能站立在報紙的區(qū)域外(允許踮腳或或單腳站立)，堅持到最后的一組為優(yōu)勝者。

2022小學元宵節(jié)晚會活動策劃計劃篇四

一、活動主題：元宵花燈喜樂會

二、活動時光：

三、活動任務：

1.充分感觸正月十五元宵節(jié)的樂趣，激活同學自制花燈的愛好。

2.觀賞各種各樣的花燈，進一步感觸花燈豐盛的形狀、顏色、圖案等特征。

3.利用制作花燈，熬煉幼兒的手工制作本事，同時讓學員了解廢物再通過的意義。

4.知道元宵節(jié)的由來。

5.與家長一起制作花燈，促進親子親情。

6.利用活動，建立魚塘，收納周邊同學名單，擴大機構招生宣揚。

四、活動地點：可挑選公園、小學活動室。

五、活動人員：全體師生、家長、周邊社區(qū)的同學及家長。

六、活動形式：場地分為學問區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、欣賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、歇息區(qū)、領獎處，家長自帶幼兒舉行游玩。

七、活動前沿

一)前期預備：

1.給本機構家長發(fā)放活動通知及（邀請函），校外學員到現(xiàn)場領取邀請函參與活動。

2.學員記下表(用于現(xiàn)場領取邀請函時記下)。

3.如在公園里，須提前和有關人員聯(lián)系好場地。

4.活動需要預備的背板。

5.制作條幅：_小學元宵喜樂會。

6.預備許愿樹(機構可自制、也可用機構的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可按照狀況，預備1—2棵)，許愿卡片。

7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(zhaoli)3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。

9.提前預備或小學自制一條布龍，長短最好是能夠讓10名學員舞動，同時考慮到間距。

10.年級舉行美術活動《花燈》：學員制作花燈(老師做好輪廓)裝點為主;有的學員以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的觀賞區(qū)舉行出示。

11.年級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩，將其中收集的圖片做成展板舉行出示。

12.老師收集小學以前學過的燈謎，再搜集一些沒學過較容易的燈謎，制作有燈謎的花燈。

13.制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。

14.提前制作各區(qū)標牌和區(qū)域規(guī)章提醒板。

15.選定一位老師為采訪員，在活動中對幼兒舉行采訪。

16.由機構后勤人員(3—5名)，組成平安小組。

17.預備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū)(歇息區(qū)除外)預備小印章。

二)場地布置：

公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝點，在突顯的地方掛好條幅。

1.學問區(qū)：出示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。

2.制作花燈區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)章提醒板;

②擺好桌椅(按照場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;

③每桌前支配一位會制作花燈的老師，從而幫助提示家長及幼兒順當制作。

3.制作元宵區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)章提醒板;

②擺好桌椅(按照場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

③每桌前支配一位會做元宵的老師，從而幫助提示家長及幼兒順當制作。

4.觀賞區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)章提醒板;

②在本區(qū)內(nèi)放置各年級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。

5.燈謎區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)章提醒板;

②懸掛有燈謎的花燈供學員與家長選猜。

6.舞龍區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)章提醒板;

②投放布龍。

7.歇息區(qū)：擺放椅子供同學、家長歇息。

8.許愿區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)章提醒板與水彩筆;

②放置許愿樹，該區(qū)負責老師備好許愿卡，學員寫下許愿卡內(nèi)容

活動具體流程：

一、入場

在場地入口處，設有記下處，招生辦人員特地負責。家長帶著同學憑邀請函入場，不是本機構的學員，填寫記下表領取一張邀請函(一個孩子一張)，即可參與活動。

以年級為單位，各班教師首先組織家長、學員在各自年級指定的場地迎候。在活動開頭之前，全園統(tǒng)一由各年級老師帶領本班學員及家長跳律動。

二、主持人開幕

三、校長致辭

四、主持人宣布活動開頭

家長可帶領學員自由游玩兒。年級老師提醒家長注重同學平安。

五、家長帶學員在各區(qū)自由游玩

注重事項：

1.每參與一項活動，負責老師就在邀請函上加蓋印章以示鼓舞。

2.允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人共享勞動果實。

3.在孩子做好的花燈上貼上有機構聯(lián)系方式的小卡片。

4.平安小組隨時巡察、提示，在場地出入的地方設固定的平安人員看管。

5.活動中全程播放快樂的節(jié)日的音樂。

6.采訪員在活動中舉行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及辦法。能夠把自己學到的學問、手工，共享給沒有來參與活動的小同伴!小班主要是采訪今日是什么節(jié)日?開不高興?都看到了哪些花燈?漂不美麗?

2022小學元宵節(jié)晚會活動策劃計劃篇五

一、設計思量

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它陪同人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，利用調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的（傳統(tǒng)文化）和民俗習慣有一個基本的了解，更能夠利用自身的參加和表現(xiàn)，進一步得到對節(jié)日氣氛的體悟，獵取多方面的（閱歷）：

1.元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐盛的風俗習慣。

2.“元宵”象征著“團聚”，它有不同的種類和滋味。

3.元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和快樂。

4.農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團聚的日子。

5.元宵節(jié)有許多傳奇、（故事）、兒歌。

二、各年齡段主題活動任務

1、大班主要任務：

(1)試試利用多種途徑得到元宵節(jié)的相關閱歷，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣;

(2)樂觀參加“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和教師、伙伴一起過節(jié)的過程中，進一步感觸團聚的意義。

2、中班主要任務：

(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

(2)感觸與家長、教師、小伴侶一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的歡樂。

3、小班主要任務：

(1)知道元宵節(jié)是團聚的節(jié)日，初步了解元宵