《阿房宮賦》學考復習案及配套練習 統(tǒng)編版高二總復習

《阿房宮賦》學考復習案及配套練習統(tǒng)編版高二總復習《阿房宮賦》復習案【杜牧】

【注釋加點字，指出劃線句式】

六王畢，四海一；蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬落！長橋臥波，未云何龍？復道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知西東。歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風雨凄凄。一日之內，一宮之間，而氣候不齊。

妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦，朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車過也；轆轆遠聽，杳不知其所之也。一肌一容，盡態(tài)極妍，縵立遠視，而望幸焉；有不見者，三十六年。燕、趙之收藏，韓、魏之經(jīng)營，齊、楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山。一旦不能有，輸來其間。鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。

嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家；奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負棟之柱，多于南畝之農夫；架梁之椽，多于機上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒；獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉；楚人一炬，可憐焦土。

嗚呼！滅六國者，六國也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。

【譯文】

六國的君主滅亡了，全國（為秦所）統(tǒng)一；蜀地的山（樹木被砍盡）光禿禿的，阿房宮建造出來了。它覆壓著三百多里地面，（宮殿高聳）把天日都隔離了。它從驪山向北建筑，再往西轉彎，一直走向咸陽。渭水、樊川浩浩蕩蕩的，流進宮墻里邊。五步一座樓，十步一個閣；走廊如綢帶般縈回，牙齒般排列的飛檐像鳥嘴向高處啄著。樓閣各依地勢的高低傾斜而建筑，（低處的屋角）鉤?。ǜ咛幍模┪菪?，（并排相向的）屋角彼此相斗。盤結交錯，曲折回旋，建筑群如密集的蜂房，如旋轉的水渦，高高地聳立著，不知道它有幾千萬座。原來是一座長橋躺在水波上，沒有起云，為什么有龍？原來是天橋在空中行走，不是雨過天晴，為什么出虹？（房屋）忽高忽低，幽深迷離，使人不能分辨東西。歌臺上由于歌聲響亮而充滿暖意，有如春光融和；舞殿上由于舞袖飄拂而充滿寒意，有如風雨凄涼。一天里邊，一座宮殿中間，氣候卻不一樣。

六國的宮妃，王子王孫，辭別六國的宮樓，走下六國的宮殿，坐著輦車來到秦國，他們早上歌唱，晚上奏樂，成為秦國的宮人。明亮的星星晶瑩閃爍，這是宮妃們打開了梳妝的鏡子；烏青的云朵紛紛擾擾，這是宮妃們在梳理晨妝的發(fā)髻；渭水漲起一層油膩，這是宮妃們拋棄了的胭脂水；煙靄斜斜上升，云霧橫繞空際，這是宮中在焚燒椒、蘭制的香料。雷霆突然震響，這是宮車駛過去了；轆轆的車聲越聽越遠，無影無蹤，不知道它去到什么地方。每一片肌膚，每一種容顏，都美麗嬌媚得無以復加。宮妃們久久地站著，遠遠地探視，盼望著皇帝來臨。有的宮女沒能見到皇帝，竟然有三十六年。燕國、趙國收藏的金玉，韓國、魏國營謀的珍寶，齊國。楚國的精華物資，在多少世代多少年中，從他們的人民那里掠奪來，堆疊得像山一樣。一下子不能保有了，都運送到阿房宮里邊來。寶鼎被當作鐵鍋，美玉被當作頑石，黃金被當作土塊，珍珠被當作沙礫，丟棄得到處接連不斷，秦人看它，也不覺得可惜。

可嘆呀！一個人的意愿，也就是千萬人的意愿啊。秦皇喜歡繁華奢侈，人民也顧念他們自己的家。為什么掠取珍寶時連一錙一銖都搜刮干凈，耗費起珍寶來竟像對待泥沙一樣？秦皇如此奢侈浪費，）致使承擔棟梁的柱子，比田地里的農夫還多；架在梁上的椽子，比織機上的女工還多；梁柱上的釘頭光彩耀目，比糧倉里的粟粒還多；瓦楞長短不一，比全身的絲縷還多；或直或橫的欄桿，比九州的城郭還多；管弦的聲音嘈雜，比市民的言語還多。使天下的人民，口里不敢說，心里卻敢憤怒；失盡人心的秦始皇的思想，一天天更加驕傲頑固。戍邊的陳涉、吳廣一聲呼喊，函谷關被攻下，楚項羽放一把火，可惜（阿房宮）化為了一片焦土。

唉！滅亡六國的，是六國自己，不是秦國啊。族滅秦王朝的，是秦王朝自己，不是天下的人啊。可嘆呀！假使六國各自愛護它的人民，就可以依靠人民來抵抗秦國。假使秦王朝又愛護六國的人民，那就順次傳到三世乃至傳到萬世做皇帝，誰能夠族滅它呢？秦人還沒工夫哀悼自己，可是后人哀悼他；如果后人哀悼他們卻不以他們?yōu)榻逃?，也會使更后的人又哀悼前人?/p>

【賞析】

第一段，寫阿房宮的雄偉壯觀。實寫樓閣、廊檐，描繪得細致入微；虛寫長橋、復道，想像得神奇瑰麗。然后用夸張和襯托的手法，借寫歌舞的冷暖，描述阿房宮“一日之內，一宮之間，而氣候不齊”的怪現(xiàn)象，陪襯出它的宏大寬廣。

第二段，描寫阿房宮里的美人和珍寶，揭露秦朝統(tǒng)治者奢侈的生活，為下文的議論設伏。連用了“明星熒熒，開妝鏡也”等六組排比句式，既寫宮人之多，也揭示了秦始皇生活的驕奢淫逸。

第三段，由描寫轉為議論，顯示出作這篇賦文的本意。先以“嗟乎”發(fā)出感嘆，類比人心事理，指出“秦愛紛奢，人亦念其家”。接著，用了六組“使……多于……”的比喻句排比，盡情地揭露秦始皇生活的驕奢淫逸。

第四段，總結六國和秦滅亡的歷史教訓，卒章顯志。其中“族秦者，秦也”是本文論點，“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也”是向當朝（唐）統(tǒng)治者發(fā)出警告。

【主旨】

本文通過對阿房宮興建及其毀滅的描寫，總結了秦朝統(tǒng)治者驕奢亡國的歷史教訓，向唐朝統(tǒng)治者發(fā)出了警告，表現(xiàn)出一個正直文人憂國憂民、匡世濟俗的情懷。全文運用了想像、比喻與夸張等手法以及描寫、鋪陳與議論結合等手法，駢散結合，整散錯落。語言精練，工整而不堆砌，富麗而不浮華，氣勢雄健，風格豪放。

【手法】

一、想像、比喻與夸張

首段對樓閣廊檐的工筆細刻和對長橋復道的潑墨揮灑，都是出自想像。“使負棟之柱，多于南畝之農夫”一段既是想像，也是夸張。

二、描寫、鋪陳與議論結合

前兩段以描寫為主，后兩段以議論為主。前面的描寫是為后面的議論作鋪墊的。但是，無論描寫還是議論，都大量采用了鋪陳（賦）的手法，敘事言情，極盡其致，氣勢奪人。鋪陳的典型是“明星熒熒，開妝鏡也”這一段；

三、駢句散行，整散錯落

此賦發(fā)揮了駢文的某些長處，如鋪排、對偶、押韻等，但也大量使用單句散行，增強表現(xiàn)力。如在用了“五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角”六個四字句后，接以“盤盤焉，焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬落”一個散行的長句。這樣，句子整散錯落，長短不拘，節(jié)奏鮮明，更有表現(xiàn)力。

【配套練習一】

1．下列選項中，有關文化常識的理解不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．“鉤心斗角”一詞出自《阿房宮賦》，原指宮室建筑結構的交錯和精巧，后比喻用盡心機，明爭暗斗。鉤心，指各種建筑物都與中心區(qū)相連；斗角，指屋角相對。

B．古代男子在二十歲時行加冠禮，以示成年，但體猶未壯，故稱“弱”。同時賜以字，凡人相敬而呼，必稱其表德之字。

C．乘，古時一車四馬為一乘。春秋時，一輛兵車，配甲士三人，步卒七十二人?！扒С酥畤币馑际侵笓碛性S多兵馬的國家，出自《論語.先進篇》。

D．《左傳》和《史記》都有高超的敘事藝術?！蹲髠鳌窋⑹略攤?，寫人生動，細節(jié)傳神；《史記》長于記述辭令，敘事簡潔。

【答案】D“《左傳》敘事詳備，寫人生動，細節(jié)傳神；《史記》長于記述辭令，敘事簡潔”說法錯誤。應是“《左傳》長于記述辭令，敘事簡潔；《史記》敘事詳備，寫人生動，細節(jié)傳神”。

2．選出下列敘述不正確的一項（）

A．《阿房宮賦》的作者是晚唐杰出的詩人、文學家杜牧，號樊川，為有別于杜甫，人稱“小杜”，他與同時代另一大詩人李賀并稱“小李杜”。

B．《阿房宮賦》借寫阿房宮的興亡，揭露了秦統(tǒng)治者的窮奢極欲，并借古諷今，闡述了天下興亡的道理，以此諷諫當時統(tǒng)治者戒奢侈行仁政，與西漢賈誼的《過秦論》有異曲同工之妙。

C．賦是一種介于韻文和散文之間的特殊文體，源于《詩經(jīng)》和《楚辭》，在表達方式上一般總是先極力鋪陳描寫，最后在篇末畫龍點睛，揭示主旨。

D．詞采華麗、節(jié)奏鮮明、氣勢酣暢是“賦”共同的特點，賦多用排比、對偶、夸張、比喻等修辭手法，句式多為駢散相間，整散結合，長短不拘，具有極強的藝術表現(xiàn)力。在這一點上，《阿房宮賦》堪稱典范之作。

【答案】A，“他與同時代另一大詩人李賀并稱‘小李杜’”錯誤。不是李賀，是李商隱。

3．下列加點詞語，從詞類活用角度劃分正確的一項是（）

①辭樓下殿，輦來于秦②李牧連卻之③鼎鐺玉石④以事秦之心，禮天下之奇才⑤燕趙之收藏⑥日削月割⑦族秦者秦也⑧后人哀之而不鑒之⑨蓋失強援，不能獨完，⑩惜其用武而不終也

A．①④/②⑤/③⑧⑨/⑥⑦⑩ B．①⑤/②⑥⑦/③⑧/④⑨⑩

C．①⑥⑦/②⑤⑧/③⑨/④⑩ D．①⑥/②/③⑧/④⑦/⑤/⑨⑩

【答案】D

①輦：名詞作狀語，乘輦車。

②卻：動詞的使動用法，使……退卻。

③鐺、石：名詞的意動用法，把……看作鐵鍋，把……看作石頭。

④禮：名詞用作動詞，禮遇，以禮相待。

⑤收藏：動詞用作名詞，收藏的金玉珍寶。

⑥日、月：名詞作狀語，天天地，一月月地。

⑦族：名詞用作動詞，滅族。

⑧鑒：名詞的意動用法，以……為鑒。

⑨完：形容詞用作動詞，保全。

⑩終：形容詞用作動詞，堅持到底。

綜上，①⑥名詞作狀語；②動詞的使動用法；③⑧名詞的意動用法；④⑦名詞用作動詞；⑤動詞用作名詞；⑨⑩形容詞用作動詞。

4．下列句中加點字的解釋不正確的一項是（）

A．杳不知其所之也杳：遠 B．族秦者秦也族：滅族

C．戍卒叫，函谷舉舉：攻占 D．日益驕固固：堅固

5．下列對文章相關內容的解說，不正確的一項是（）

A．《阿房宮賦）選自（樊川文集》，作者杜牧，晚唐著名詩人，詩歌清麗自然，有“小杜”之稱，與同時代的李賀齊名，他們又有“小李杜”之稱。

B．《阿房宮賦》全文押韻，但用韻換韻的靈活，使語句具有駢文的鏗鏘音調，又使句式長短錯落有致，具有散文靈活多變的特點。

C．妃嬪媵嬙：“妃”，皇帝的妾，或太子、王侯的妻；“嬪”“嬙”：都是古代宮廷中一種女官，實即皇帝的妾，地位比“妃”要低；“媵”，古代統(tǒng)治階級嫁女時隨嫁的人（陪嫁的侍女），也可能成為嬪、嬙。

D．錙銖：古代重量單位、一錙等于六銖，一銖約等于后來一兩的二十四分之一。錙、銖連用，極言其細微。

6．下面對文中內容的理解，錯誤的一項是（）

A．本文綜合運用了排比、夸張、比喻等修辭方法，奇特新穎，生動形象，給人強烈的美感。

B．文意第二自然段從“明星熒熒”到“焚椒蘭也”，作者連用四個比喻句構成一個排比句，極寫宮女之多，從側面寫出了統(tǒng)治者的荒淫。

C．文章第三自然段寫秦始皇的暴政終于引發(fā)了天下百姓的強烈反抗，楚人項羽攻入咸陽后一把大火把阿房宮燒成了一片焦土。

D．《阿房宮賦》借寫阿房言的興亡。揭露了秦統(tǒng)治者的窮奢極欲，并借古諷今，闡述了天下興亡的道理，以此諷刺當時統(tǒng)治者戒奢行仁政，與西漢賈誼的《過秦論》有異曲同工之妙。

7．把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語，

（1）鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。

（2）秦人不暇自哀，而后人衰之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。

【答案】

4．D“固”的意思是“頑固”

5．A小李杜指的是李商隱和杜牧。

6．B“……作者連用四個比喻句構成一個排比句”說法錯誤，應該是連用兩個比喻句。

7．（1）把寶鼎當作鐵鍋，把美玉當作石頭，把金子當作土塊，把珍珠當作沙石。丟棄得到處都是，秦人看著這些寶物也不愛惜。

（2）秦朝統(tǒng)治者來不及為自己感到哀嘆，而后世的人哀嘆他們：后世人哀嘆他們但又不引以為鑒，也會使更后世的人又為后世的人哀嘆了。

8．情景默寫。

（1）杜牧《阿房宮賦》中，以“____________________，____________________”描寫阿房宮宮人的美麗，他們佇立遠眺，盼望皇帝臨幸。

（2）杜牧《阿房宮賦》描寫渭水、樊川水流平緩的兩句是“___________________，_________________”。

（3）《阿房宮賦》中總結秦的紛奢是建立在對人民的剝削和掠奪之上的，并且還揮霍無度的語句是“____________________，____________________？”

（4）《阿房宮賦》中“____________________，____________________”兩句描寫宮殿、閣樓隨地形而建，彼此環(huán)抱呼應；宮室結構參差錯落，精巧工致。

（5）杜牧的《阿房宮賦》中描寫宮女頭發(fā)濃密而烏黑的句子是“________________，_______________”。

【答案】（1）一肌一容盡態(tài)極妍

（2）二川溶溶流入宮墻

（3）奈何取之盡錙銖用之如泥沙

（4）各抱地勢鉤心斗角

（5）綠云擾擾梳曉鬟也

【配套練習二】

1．下列對文章內容的理解和分析，有誤的一項是（）

A．“盤盤焉……幾千萬落”極言亭臺樓閣之多，不計其數(shù)。

B．“長橋臥波……何虹”運用比喻的手法，以長橋如龍、復道似虹突出宮宇之宏偉、樓閣之高大。

C．“高低冥迷，不知西東”以不辨樓閣的方向來突出這一龐大建筑群的錯落有致。

D．“歌臺”“舞殿”運用互文的手法，表明臺既可舞，殿亦可歌，宮內處處皆是輕歌曼舞。

【答案】C

【詳解】

本題考查學生對文本內容的理解和辨析的能力?？忌鷳让鞔_題干的要求，即選出“正確”還是“錯誤”的一項，然后依據(jù)人名、地名、官名、時間等提示性信息快速找出和選項對應的語句，再與選項進行比較分析。

C項，“以不辨樓閣的方向”錯誤，“高低冥迷，不知東西”寫人置身其中會迷失方向，突出了這個龐大的建筑群的錯綜復雜。.

故選C。

【點睛】

解答此題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當?shù)姆治?。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內容、主題、結構思路、觀點態(tài)度、句段含義、創(chuàng)作意圖等進行分析概括。

2．下列句子的句式特點與例句相同的一項是（）

例句：明星熒熒，開妝鏡也

A．一人之心，千萬人之心也 B．戍卒叫，函谷舉

C．幾世幾年，剽掠其人 D．使負棟之柱，多于南畝之農夫

【答案】A

【詳解】

本題考查文言文句式。由于古今漢語在語法上的差異，古代漢語中存在與現(xiàn)代漢語整體不同或有局部差異的非一般句式，就是所謂的文言特殊句式。它包括被動句、省略句、主謂倒裝句、賓語前置句、狀語后置句、定語后置句等。要解答此類型的題，要在積累的基礎之上，學會分析句子結構，找出句子與現(xiàn)代漢語句子的差別所在。

例句，判斷句。

A項，判斷句；

B項，意義上被動句；

C項，省略句，應為“幾世幾年，剽掠（于）其人”；

D項，狀語后置句。

3．下列句子中加點詞的意思與現(xiàn)代漢語相同的一組是（）

①各抱地勢，鉤心斗角②一日之內，一宮之間，而氣候不齊③明星熒熒，開妝鏡也④燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營⑤獨夫之心，日益驕固⑥用之如泥沙⑦齊楚之精英⑧多于市人之言語

A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧ C．③⑤⑥⑧ D．②③⑥⑦

【答案】C

①鉤心斗角，古義：宮室結構的參差錯落精致工巧。今義：各用心機，互相排擠。

②氣候，古義：氣象，天氣。今義：一定地區(qū)里經(jīng)過多年觀察所得到的概括性的氣象情況；比喻動向或情勢；比喻結果或成就。

③熒熒，古今都形容“星光或燈燭光明亮的樣子”。

④經(jīng)營，古義：金玉珍寶等物。今義：籌劃、組織并管理；商業(yè)、服務業(yè)出售某類商品或提供某方面的服務。

⑤獨夫，古今都指“殘暴無道、失去人心的統(tǒng)洽者”。

⑥泥沙，古今都指“泥土沙石”。

⑦精英，古義：金玉珍寶等物。今義：精華；出類拔萃的人。

⑧言語，古今都指說的話”。

4．下列各句中加點詞的用法與“后人哀之而不鑒之”中的“鑒”不同的一項是（）

A．而恥學于師 B．侶魚蝦而友糜鹿 C．吾妻之美我者 D．栗深林兮驚層巔

【答案】D

A項，恥：意動用法，以……為恥；

B項，侶：意動用法，以……為伴侶；友：意動用法，以……為朋友；

C項，美：意動用法，以……為美；

D項，栗：使動用法，使……戰(zhàn)栗；驚：使動用法，使……震驚。

5．列加點詞的意思，相同的一項是（）

A．六王畢，四海一上食埃土，下飲黃泉，用心一也

B．秦愛紛奢，人亦念其家晉陶淵明獨愛菊

C．奈何取之盡錙銖青，取之于藍

D．族秦者秦也，非天下也士大夫之族

【答案】B

A項，統(tǒng)一/專一；B項，喜愛/喜愛；C項，奪取/提取；D項，滅族/類。

6．下列句子，從修辭角度考慮，含有不同修辭手法的一項是()

A．六王畢，四海一

B．取之盡錙銖，用之如泥沙

C．戍卒叫，函谷舉

D．爽籟發(fā)而清風生，纖歌凝而白云遏

【答案】BACD三項都運用了對偶的修辭手法。B項運用了比喻的修辭手法

7．下列句中加點的詞，沒有活用的一項是()

A．六王畢，四海一 B．舞殿冷袖，風雨凄凄

C．燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營 D．鼎鐺玉石，金塊珠礫

E.楚人一炬，可憐焦土 F.族秦者，秦也

【答案】E

A項，“一”，數(shù)詞活用為動詞，統(tǒng)一。

B項，“冷”形容詞的使動用法，使……冷。

C項，“收藏”，動詞活用為名詞，指收藏的金玉珍寶等物。

D項，“鼎鐺玉石”意動用法，把寶鼎看作鐵鍋，把美玉看作石頭，把黃金看作土塊，把珍珠看作石子。

E項，“可憐”沒有活用。

F項，“族”名詞作動詞，“滅族”。

8．下列各項句子的句式與例句相同的一項是()

例句：明星熒熒，開妝鏡也。

A．滅六國者六國也，非秦也。 B．長橋臥波，未云何龍?

C．奈何取之盡錙銖，用之如泥沙? D．使負棟之柱，多于南畝之農夫?

【答案】A

A項，“滅六國者六國也，非秦也?！边@是判斷句式。與例句句式相同。

B項，“長橋臥波，未云何龍?”這是省略句式，省略介詞“于”，應為“長橋臥于波”。

C項，“奈何取之盡錙銖，用之如泥沙?”這不是特殊句式，是疑問句。

D項，“使負棟之柱，多于南畝之農夫?”這是介詞短語后置句，應為“于南畝之農夫多”。

9．下列語句都沒有運用比喻的修辭方式的一項是()

①檐牙高啄②蜂房水渦③明星熒熒，開妝鏡也④煙橫霧斜，焚椒蘭也⑤一肌一容，盡態(tài)極妍⑥鼎鐺玉石，金塊珠礫⑦取之盡錙銖，用之如泥沙⑧瓦縫參差，多于周身之帛縷

A．①④⑥⑧ B．②③⑤⑦

C．②④⑤⑦ D．④⑤⑥⑧

【答案】D

10．加點字解釋錯誤的一項是()

A．六王畢(完了)蜀山兀(山禿)日益驕固(頑固)

B．戍卒叫(吶喊)函谷舉(攻破)橫檻(欄桿)

C．紛奢(奢侈)錙銖(極言細微)嘔啞(樂聲嘈雜)

D．四海一(統(tǒng)一)族秦者(秦氏家族)幾千萬落(座、所)

【答案】D“族秦者”意思是把秦滅族的人?！白濉眲釉~，滅族。

11．下列有關古代文化常識的解說，不正確的一項是（）

A．漢唐時，“關東”指函谷關或潼關以東地區(qū)，“關西”指函谷關或潼關以西地區(qū)。

B．秦都咸陽，漢都長安，故“關中”指函谷關（在今河南靈寶東北）以西，今陜西一帶。

C．“朔漠”指北方的沙漠，也可單稱“朔”，泛指北方。如杜甫寫昭君出塞“一去紫臺連朔漠，獨留肯冢向黃昏”。

D．“五岳”即東岳泰山、西岳華山、中岳黃山、北岳恒山、南岳衡山。如李白形容天姥山“勢拔五岳掩赤城”。

【答案】D，“中岳黃山”說法錯誤