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一年級美術(shù)復(fù)習計劃一年級美術(shù)復(fù)習計劃一年級美術(shù)復(fù)習計劃V:1.0精細整理，僅供參考一年級美術(shù)復(fù)習計劃日期：20xx年X月一年級美術(shù)復(fù)習計劃一學期在不知不覺中匆匆的過去了，為了讓學生牢固的掌握有關(guān)美術(shù)的知識和技巧，所以制定了以下復(fù)習計劃：一、教材分析小學美術(shù)課是義務(wù)教育小學階段的一門必修課程，是對學生進行美育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進學生全面發(fā)展，具有重要作用。本次課程改革中，國家新的美術(shù)課程標準追求的理念是：1、使學生初步形成基本的美術(shù)素養(yǎng);2、激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣;3、在廣泛的人文情境中認識美術(shù);4、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的能力;5、為促進學生的發(fā)展而進行評價。二、復(fù)習要求低年級：1、認識常用的色彩及形狀，體驗不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、貼、畫的方法表達自己的想法，培養(yǎng)其想象力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。2、探索感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法，口頭發(fā)表體驗感受。3、欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術(shù)之美，學習剪紙、撕紙、折紙造型表現(xiàn)的方法。4、探索用線描的形式表現(xiàn)各種物體，培養(yǎng)動手能力，造型能力，想象力和概括力。三、復(fù)習內(nèi)容低年級1、學生體會不同筆觸、不同的畫材賦予畫面的不同效果，引導(dǎo)學生表現(xiàn)自己的所見所聞。2、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，發(fā)展個性，充分學生對卡通形象的感受，在學習活動中能舉一反三進行探究。3、領(lǐng)會自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)別，讓小朋友們學習觀察藝術(shù)作品，對作品的造型、色彩、情節(jié)予以描述，說出自己的感受。四、具體措施1、復(fù)習期間，端正學生對美術(shù)課的學習態(tài)度和認識。2、利用課堂教學，充分發(fā)揮直觀教學手段，激發(fā)學生對美術(shù)的學習熱情。3、利用欣賞、復(fù)習等手段，彌補學生的知識缺陷，

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